Зарегистрировано в НРПА РБ 9 января 2007 г. N 8/15654
В соответствии с подпунктом 11.3 пункта 11 Государственной программы развития физической культуры и спорта в Республике Беларусь на 2003 - 2006 годы, утвержденной постановлением Совета Министров РБ от 26 февраля 2003 г. N 254, Положением о Министерстве образования Республики Беларусь, утвержденным постановлением Совета Министров РБ от 29 октября 2001 г. N 1554, Министерство образования Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:
Утвердить прилагаемую Инструкцию о работе кафедр физического воспитания и спорта высших учебных заведений.
Министр А.М.РАДЬКОВ
СОГЛАСОВАНО
Министр спорта и туризма
Республики Беларусь
А.В.Григоров
27.12.2006
УТВЕРЖДЕНО
Постановление
Министерства
образования
Республики Беларусь
27.12.2006 N 130
ИНСТРУКЦИЯ
О РАБОТЕ КАФЕДР ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА
ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
Глава 1
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Настоящая Инструкция регламентирует деятельность кафедры физического воспитания и спорта высшего учебного заведения (далее - кафедра), определяет порядок организации и проведения учебных занятий по дисциплине "Физическая культура" и мероприятий по всем направлениям физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы со студентами.
2. Кафедра является учебно-научным структурным подразделением высшего учебного заведения и осуществляет учебную, методическую, научную, физкультурно-оздоровительную, спортивную, пропагандистско-идеологическую и воспитательную работу. Деятельность кафедры направлена на формирование у студентов теоретических знаний в области физической культуры и спорта, внедрение здорового образа жизни, укрепление здоровья средствами физической культуры и спорта, совершенствование двигательных умений и навыков, воспитание высокого уровня физической культуры и моральных качеств.
3. Кафедра осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством Республики Беларусь, уставом высшего учебного заведения и настоящей Инструкцией.
4. Кафедра подчиняется непосредственно ректору высшего учебного заведения.
5. Кафедра может устанавливать творческие связи по учебной, учебно-методической, научно-исследовательской работе с аналогичными кафедрами высших учебных заведений и другими их структурными подразделениями, научными учреждениями и организациями Республики Беларусь.
6. В установленном законом порядке кафедра осуществляет сотрудничество с кафедрами зарубежных учреждений образования по учебной, учебно-методической, научно-исследовательской работе, а также с зарубежными научно-исследовательскими организациями по профилю работы кафедры.
7. Делопроизводство и архив на кафедре ведутся в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
Глава 2
ФУНКЦИИ И СОСТАВ КАФЕДРЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА
8. Для решения задач по физическому воспитанию студентов кафедра осуществляет следующие функции:
проводит учебные занятия по учебной дисциплине "Физическая культура";
разрабатывает программы по учебной дисциплине "Физическая культура";
организует методическое и материальное обеспечение учебного процесса, подготовку учебников, учебных пособий, разработку учебно-методических материалов по проведению всех видов учебных занятий;
обеспечивает непрерывное повышение качества преподавания учебной дисциплины "Физическая культура";
принимает участие в работе научно-исследовательских подразделений высшего учебного заведения и других организациях;
организует проведение научно-исследовательской работы со студентами;
проводит зачеты и иные формы аттестации студентов, анализирует их результаты;
содействует в подготовке и повышении квалификации научно-педагогических кадров, изучает, обобщает и распространяет опыт работы лучших преподавателей, оказывает помощь молодым преподавателям в овладении педагогическим мастерством;
обсуждает завершенные научно-исследовательские работы, дает рекомендации для их публикации, принимает участие во внедрении результатов исследований в практику;
рассматривает диссертации, которые представляются для защиты членами кафедры или по поручению руководства высшего учебного заведения (факультета) другими соискателями;
проводит научные исследования по важнейшим проблемам и направлениям, которые соответствуют профилю кафедры (при наличии на кафедре доктора наук по соответствующей специальности);
совместно со спортивным клубом высшего учебного заведения организует и проводит физкультурно-оздоровительную и спортивно-массовую работу среди студентов и сотрудников;
содействует формированию здорового образа жизни студентов и укреплению их здоровья на основе использования физкультурно-оздоровительных технологий и учебных программ.
9. Кафедра создается приказом ректора на основании решения совета высшего учебного заведения. Условием создания кафедры является наличие в ее составе не менее пяти преподавателей, из которых трое обязаны иметь ученые степени или звания (в том числе один профессор или доктор наук). В других случаях решение о создании кафедры принимается по согласованию с Министерством образования Республики Беларусь.
10. В состав кафедры входят заведующий кафедрой, профессора, доценты, старшие преподаватели, преподаватели, ассистенты, преподаватели-стажеры, аспиранты, докторанты, научные работники и учебно-вспомогательный персонал.
11. Подготовка научных работников высшей квалификации на кафедре может осуществляться в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.
Глава 3
РУКОВОДСТВО КАФЕДРОЙ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА
12. Кафедру возглавляет заведующий кафедрой, который избирается на эту должность сроком до 5 лет советом высшего учебного заведения. Заведующий кафедрой имеет право давать распоряжения и указания в пределах своей компетенции, несет ответственность за деятельность кафедры и подчиняется ректору или проректору высшего учебного заведения по направлению деятельности.
13. Заведующий кафедрой физического воспитания и спорта:
осуществляет общее руководство и несет ответственность за деятельность кафедры;
разрабатывает план работы кафедры на учебный год и представляет его на утверждение руководителю высшего учебного заведения, которому подчинена кафедра;
принимает участие в работе всех структурных подразделений высшего учебного заведения, где обсуждаются и принимаются решения по вопросам деятельности кафедры;
осуществляет распределение учебной нагрузки и функциональных обязанностей среди работников кафедры, контролирует своевременность и качество их выполнения;
утверждает индивидуальные планы преподавателей и научных сотрудников кафедры (индивидуальный план заведующего кафедрой утверждается руководством, которому подчинена кафедра);
обеспечивает контроль за организацией и качеством учебных занятий;
представляет руководству высшего учебного заведения предложения о приеме на работу, увольнении работников кафедры, а также поощрении и мерах дисциплинарного воздействия;
принимает решения, которые обеспечивают необходимые условия для проведения учебно-воспитательного процесса и научно-исследовательской работы кафедры;
подводит итоги работы кафедры за учебный год и дает указания о работе кафедры в сроки и форме, которые устанавливаются ректором высшего учебного заведения;
назначает из числа преподавателей кафедры ответственных за учебную, научно-методическую и спортивно-массовую работу;
изучает, обобщает и использует передовой опыт работы кафедр высших учебных заведений в стране и аналогичных кафедр в образовательных учреждениях зарубежных стран;
содействует развитию спортивной и материально-технической базы кафедры;
обеспечивает соблюдение правил безопасности проведения занятий физической культурой и спортом.
14. Педагогическая нагрузка заведующего кафедрой устанавливается в соответствии с законодательством.
Глава 4
СТРУКТУРА И ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАФЕДРЫ ФИЗИЧЕСКОГО
ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА
15. Структура кафедры и ее штаты утверждаются ректором высшего учебного заведения.
16. Решение основных вопросов деятельности кафедры выносится на заседания кафедры, которые проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в месяц. Заседания кафедры проходят при участии заведующего (председателя), профессорско-преподавательского состава, из числа которых избирается секретарь заседания. На заседания могут быть приглашены другие работники кафедры или других кафедр высшего учебного заведения, а также представители организаций (учреждений), с которыми кафедра осуществляет сотрудничество.
17. Решения заседаний кафедры принимаются простым большинством голосов и считаются правомочными, если в заседании приняло участие не менее 2/3 профессорско-преподавательского состава кафедры. Каждое заседание оформляется протоколом, который должен быть подписан председателем и секретарем заседания.
Решения заседаний кафедры являются обязательными для выполнения преподавателями и сотрудниками кафедры.
18. Для выполнения возложенных на кафедру задач из числа преподавателей, осуществляющих образовательный процесс по дисциплинам, закрепленным за кафедрой, создается методическая комиссия.
19. В целях развития демократических форм управления, объединения усилий профессорско-преподавательского состава кафедры и работников высшего учебного заведения, контроля за организацией учебного процесса, физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работой заведующий кафедрой по согласованию с деканом факультета из числа преподавателей кафедры физического воспитания и спорта назначает ответственного за физическое воспитание студентов на факультете.
20. Методическую комиссию возглавляет председатель, который избирается на заседании кафедры большинством присутствующих ее членов и утверждается распоряжением заведующего кафедрой. Общая численность состава методической комиссии не должна превышать 15 человек.
21. В состав методической комиссии входят ответственные за учебную работу, научную работу, физкультурно-оздоровительную и спортивно-массовую работу, физическое воспитание студентов на факультете, назначаемые заведующим кафедрой, и другие члены кафедры, конкретные функциональные обязанности которых закрепляются в должностных инструкциях.
22. Рекомендации и решения методической комиссии оформляются протоколом, который подписывается председателем комиссии и утверждается заведующим кафедрой.
23. Председатель методической комиссии:
осуществляет планирование и организацию работы методических семинаров, методических занятий с преподавателями и открытых занятий по физическому воспитанию со студентами;
принимает участие в разработке учебных программ, текстов лекций по физическому воспитанию;
готовит и проводит заседания комиссии (не менее 2 раз в семестр);
осуществляет координацию методической работы кафедры с другими подразделениями учреждения;
обобщает и внедряет в учебный процесс современные методические разработки, пособия, технологии, используемые в образовательных учреждениях Республики Беларусь и других стран;
готовит отчет о работе методической комиссии и утверждает его на заседании кафедры учреждения;
принимает участие в разработке и утверждает на заседании комиссии зачетные требования и контрольные нормативы по физическому воспитанию в соответствии с учебными программами для студентов каждого учебного отделения.
24. Члены методической комиссии:
разрабатывают и корректируют в зависимости от условий и возможностей кафедры рабочие программы для каждого учебного отделения по физическому воспитанию;
рассматривают и принимают решения по изданию (внедрению в учебный процесс) практических, учебно-методических пособий, разработок, рекомендаций для обеспечения учебного процесса;
утверждают индивидуальные планы спортивной тренировки студентов, членов сборных команд по различным видам спорта;
проводят методические занятия для преподавателей кафедры с целью совершенствования профессиональных умений и навыков;
организуют работу методических семинаров (конференций) по вопросам совершенствования учебного процесса;
планируют и организуют проведение открытых лекционных и практических занятий со студентами по дисциплинам (учебным отделениям) с последующим их обсуждением на кафедре;
планируют и осуществляют контроль за взаимопосещением занятий преподавателями кафедры;
оказывают методическую помощь молодым преподавателям;
рассматривают и рецензируют учебные пособия, монографии, методические разработки, представленные на внешний отзыв из других организаций, учреждений или физических лиц.
25. Ответственный за учебную работу:
осуществляет подготовку графика учебного процесса, учебных программ, плана работы методических комиссий и реализацию их в учебно-воспитательном процессе;
проводит анализ качества и эффективности учебной работы, обобщение и внедрение передового опыта по совершенствованию учебно-воспитательного процесса;
обеспечивает контроль за выполнением учебной нагрузки среди преподавателей;
содействует выполнению распоряжений и решений кафедры, индивидуальных планов преподавателей кафедры;
обеспечивает прохождение медицинского обследования студентов, распределение их по учебным отделениям для занятий физической культурой;
проводит мероприятия по предупреждению травматизма на занятиях физической культурой и спортом со студентами;
осуществляет подготовку и проведение учебно-методических семинаров;
составляет отчет кафедры по разделу учебной работы за учебный год и утверждает его на заседании кафедры.
26. Ответственный за научную работу:
осуществляет планирование, организацию и проведение на кафедре научно-исследовательской работы;
обеспечивает руководство научно-исследовательской работой студентов на факультете подготовкой и организацией научных конференций;
обеспечивает подготовку монографий, научных и учебных изданий на кафедре;
разрабатывает и внедряет в учебный процесс новые образовательные технологии;
обеспечивает организацию работы на кафедре научно-исследовательских лабораторий;
осуществляет анализ научно-исследовательской работы преподавателей и утверждение результатов работы за учебный год на заседании кафедры;
составляет отчет кафедры по разделу научно-исследовательской работы и утверждает его на заседании кафедры.
27. Ответственный за физкультурно-оздоровительную и спортивно-массовую работу:
осуществляет совместное планирование с профсоюзной организацией (иными общественными организациями) и выполнение календарного плана физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий;
осуществляет контроль за организацией и проведением спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий во внеурочное время;
проводит пропагандистскую и разъяснительную работу среди студентов и преподавателей высшего учебного заведения по формированию навыков здорового образа жизни;
осуществляет подготовку учебных программ и контроль за планированием учебно-тренировочного процесса в группах спортивного совершенствования;
обеспечивает проведение спортивных соревнований;
осуществляет контроль за учебно-тренировочным процессом студентов-спортсменов высокой квалификации, занимающихся по индивидуальному плану;
проводит анализ и готовит годовой отчет кафедры по разделу физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы, утверждает его на заседании кафедры.
28. Ответственный за физическое воспитание студентов на факультете:
обеспечивает организацию и проведение теоретических и практических зачетов по физической культуре;
осуществляет планирование, организацию и проведение массовых оздоровительных, физкультурных и спортивных мероприятий совместно с деканатом;
комплектует спортивные команды по видам спорта, обеспечивает подготовку и организацию их для участия в спортивных соревнованиях на первенство вуза, района, города и т.д.;
оказывает помощь студентам-спортсменам в целях успешного сочетания обучения с активными занятиями спортом;
ведет учет по всем разделам работы на факультете по физическому воспитанию и спорту, ежегодно готовит на совет факультета информацию о состоянии здоровья, физического развития и физической подготовленности студентов;
обеспечивает проведение работы по наглядной агитации и пропаганде физической культуры и спорта;
составляет отчет о работе по физическому воспитанию на факультете.
Глава 5
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ
29. Учебный процесс по физическому воспитанию студентов является обязательным в течение всего периода обучения в высшем учебном заведении и осуществляется в соответствии с учебными планами, программами по физической культуре и санитарно-гигиеническими требованиями.
Основной формой учебного процесса по физическому воспитанию в высшем учебном заведении являются учебные занятия, которые проводятся в соответствии с учебной программой по физической культуре для непрофильных специальностей (далее - учебная программа), утверждаемой в установленном порядке Министерством образования Республики Беларусь.
Учебный процесс по физическому воспитанию осуществляется в учебных группах (отделениях), которые организуются на каждом курсе, в начале учебного года на основании:
результатов медицинского обследования;
анализа состояния психического и физического здоровья студента;
результатов тестирования физической подготовленности и спортивной квалификации;
интереса студентов и их отношения к конкретному виду (видам) спорта.
30. Работа по врачебному контролю за состоянием здоровья студентов проводится в организациях здравоохранения, осуществляющих медицинское обследование состояния их здоровья в течение всего периода обучения в высшем учебном заведении.
Время и место прохождения медицинского обследования (врачебного контроля) студентов определяются администрацией высшего учебного заведения совместно с организациями здравоохранения.
По результатам медицинского обследования (врачебного контроля) студенты по состоянию здоровья распределяются в следующие медицинские группы: основную, подготовительную, специальную медицинскую (далее - СМГ) и группу лечебной физической культуры (далее - ЛФК).
Распределение студентов по состоянию здоровья в медицинские группы проводится в начале учебного года. Студенты, не прошедшие медицинское обследование (врачебный контроль), к занятиям физической культурой и спортом не допускаются.
31. На основании результатов медицинского обследования (врачебного контроля), контрольного тестирования физической подготовленности (а при необходимости и физического здоровья) студенты решением кафедры физического воспитания и спорта распределяются по пяти учебным отделениям: основному, подготовительному, СМГ, спортивному и ЛФК.
32. Основное учебное отделение предназначено для студентов основной медицинской группы, имеющих высокий и средний уровень физического и функционального состояния своего организма. Физическое воспитание студентов в основном учебном отделении решает задачи:
формирования позитивного отношения, интереса и потребности в занятиях физической культурой и спортом;
повышения физического здоровья студента на основе увеличения арсенала двигательных способностей, профессионально-прикладной и методической подготовленности;
подготовки и участия в массовых физкультурно-оздоровительных мероприятиях и соревнованиях по видам спорта, предусматривающих широкое вовлечение студентов в активные занятия физической культурой. Численность учебной группы - 15 - 18 студентов.
33. Подготовительное учебное отделение формируется из студентов, отнесенных по состоянию здоровья к подготовительной медицинской группе, имеющих низкий уровень физического состояния (физического развития и физической подготовленности). Учебный процесс в подготовительном учебном отделении направлен на:
комплексное использование средств физической культуры и спорта по типу общефизической подготовки;
повышение уровня физического и функционального состояния;
профилактическое использование средств физической культуры в оздоровительных целях;
приобретение студентами дополнительных, необходимых знаний по основам психологического, педагогического, врачебного и биологического контроля, по методике и организации самостоятельных занятий физическими упражнениями и "пожизненными" видами спорта. Численность учебной группы - 15 - 18 человек.
34. Специальное учебное отделение формируется из студентов, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, имеющих патологические отклонения в состоянии здоровья либо проходящих реабилитацию после перенесенных заболеваний. Комплектование учебных групп специального отделения осуществляется с учетом пола, характера заболеваний студентов, уровня их физического и функционального состояния. Группы комплектуются по следующим нозологическим нормам (группам заболеваний):
группа "А" - студенты с заболеваниями сердечно-сосудистой и дыхательной систем, нарушениями функций нервной и эндокринной систем, хроническими воспалениями среднего уха, миопией;
группа "Б" - студенты, имеющие заболевания органов брюшной полости и малого таза (хронические холецистит и гастрит, язвенная болезнь, колит, дисфункция яичников, гинекологические воспалительные заболевания и др.), нарушения жирового, водно-солевого обменов и заболевания почек;
группа "В" - студенты, имеющие нарушения опорно-двигательного аппарата, контрактуру (ограничение движений в суставе) и снижение двигательной функции.
В отдельных случаях возможно комплектование учебных групп на основании типа реакции сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку: нормотонического, гипертонического, гипотонического (астенического), дистонического, ступенчатого. Учебный процесс в специальном учебном отделении направлен на:
избирательность средств (подбор и дозирование упражнений) с учетом показаний и противопоказаний при заболеваниях студентов;
формирование у студентов волевых компонентов, интереса, активности и объективной потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями;
принятие и усвоение студентами знаний по методике использования средств физической культуры и спорта в профилактике заболеваний, по контролю физического и функционального состояния организма;
укрепление здоровья, коррекцию телосложения и осанки, повышение функциональных возможностей, устойчивость организма к неблагоприятным воздействиям окружающей среды.
Численность учебной группы - 8 - 12 студентов.
35. Занятия с группами ЛФК, как правило, проводятся в лечебно-профилактическом учреждении. При наличии педагогических кадров, имеющих соответствующую квалификацию, занятия с группами ЛФК могут организовываться и проводиться в высшем учебном заведении.
36. Спортивное учебное отделение формируется из числа студентов, показавших хорошую физическую подготовленность, как общую, так и специальную, применительно к избранному виду спорта. В группу зачисляются студенты только основной медицинской группы. При распределении в спортивное отделение учитываются наличие у студента спортивного разряда или звания, а также его желание заниматься определенным видом спорта и совершенствовать свое спортивное мастерство. Учебный процесс в спортивном отделении направлен на:
соблюдение принципов спортивной тренировки (цикличность, волнообразность, индивидуализация, углубленная специализация, непрерывность тренировочного процесса, единство общей и специальной подготовки);
повышение уровня спортивного мастерства;
приобретение теоретико-методических знаний и практического опыта, необходимых для успешной тренировочной и соревновательной деятельности студента;
подготовку студента-спортсмена к спортивным соревнованиям и соревновательной деятельности. Численность учебных групп спортивного отделения определяется спецификой вида спорта, спортивной квалификацией занимающихся и реальными условиями вуза для проведения учебно-тренировочного процесса. Студенты групп спортивного совершенствования, имеющие высокую спортивную квалификацию, по представлению кафедры и согласованию с учебным отделом, деканатом, спортивным клубом приказом ректора могут быть переведены на индивидуальный график обучения с выполнением программных и зачетных требований в установленные сроки.
37. Общая годовая учебная нагрузка кафедры физического воспитания определяется суммой часов в соответствии с учебной программой, предусмотренных для всех учебных групп:
для основных, подготовительных и специальных медицинских групп - суммой учебных часов из расчета 4 часа в неделю;
для групп спортивного совершенствования - суммой учебных часов из расчета 6 часов в неделю и более в соответствии с учебной нагрузкой и наполняемостью учебных групп спортивного совершенствования согласно приложению.
38. Студенты всех учебных отделений, выполнившие требования учебной программы по физической культуре, сдают зачет в каждом семестре в виде нормативов по теоретическому, методическому и практическому разделам. Итоговая оценка определяется по сумме результатов, показанных студентом по всем видам учебной деятельности.
39. Обязательными условиями допуска студента к выполнению зачетных нормативов являются:
выполнение требований теоретического раздела программы по семестрам и курсам обучения;
регулярность посещения учебных занятий, обеспечивающая необходимый уровень физического и функционального состояния организма;
прохождение тестирования физической подготовленности и уровня физического здоровья с целью разработки и внедрения в учебный процесс адекватных состоянию организма физкультурно-оздоровительных программ;
формирование умений и навыков в профессионально-прикладной физической подготовке.
40. Для объективной оценки учебной деятельности студента зачетные требования дифференцируются следующим образом:
теоретический раздел проводится в виде собеседования по темам учебной программы с выставлением оценки;
методический раздел предполагает выполнение студентами практических заданий по организации, проведению и контролю учебных и самостоятельных занятий физическими упражнениями;
практический раздел проводится в виде тестирования физической подготовленности по развитию физических качеств и овладению двигательными способностями. К контрольному тестированию физической подготовленности могут быть допущены студенты, прошедшие соответствующую физическую подготовку. При тестировании физической подготовленности (практический раздел) оценка суммируется.
41. Сроки и порядок выполнения зачетов, контрольных упражнений и нормативов определяются учебным отделом (управлением) высшего учебного заведения совместно с кафедрой физического воспитания и спорта на весь учебный год и утверждаются ректором (проректором).
42. Студенты, освобожденные от занятий на длительный срок (более 1 месяца), а также студенты, занимающиеся в группах ЛФК при организациях здравоохранения, сдают зачет на кафедре физического воспитания и спорта на основании следующих нормативных требований теории и практики физического воспитания:
оценки уровня теоретических знаний с включением контрольных вопросов по обязательным лекциям по предмету "Физическая культура";
оценки самостоятельного освоения дополнительной тематики по физической культуре с учетом состояния здоровья студента, показаний и противопоказаний к применению физических упражнений;
написания рефератов по разработанной для каждого студента теме, отражающей оздоровительно-профилактическую направленность физического воспитания;
умения проводить функциональные пробы, оценивать физическое развитие студента и вести дневник самоконтроля;
включения студентов в научно-исследовательскую работу кафедры физического воспитания и спорта по проблемам оздоровительной и адаптивной физической культуры.
43. Зачетные требования и контрольные нормативы разрабатываются методической комиссией кафедры, утверждаются заведующим кафедрой и доводятся до сведения студентов на каждом курсе, факультете.
Глава 6
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ КАФЕДРЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА
ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ
44. Физкультурно-оздоровительная и спортивная работа со студентами во внеурочное время проводится преподавателями кафедры физического воспитания и спорта совместно со спортивным клубом высшего учебного заведения, профсоюзным комитетом, молодежными организациями и иными учреждениями в соответствии с законодательством Республики Беларусь, нормативными правовыми актами Министерства спорта и туризма Республики Беларусь, Министерства образования Республики Беларусь, республиканским и местным календарными планами проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий и финансируется из бюджетных и внебюджетных средств.
Для проведения дополнительной физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в высших учебных заведениях организуется работа физкультурно-оздоровительных групп, секций по видам спорта.
45. Внеурочные занятия по физическому воспитанию студентов организуются и проводятся на собственных или арендованных физкультурно-спортивных сооружениях. К внеурочным занятиям относятся:
официальные и неофициальные физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия, проводимые в соответствии с республиканским, местным календарными планами;
туристские походы;
занятия физической культурой и спортом в спортивных секциях, физкультурно-оздоровительных группах (в том числе на платной основе), организованные по расписанию работы спортивного клуба высшего учебного заведения;
самостоятельные занятия студентов физической культурой, спортом и туризмом по заданию преподавателя.
Глава 7
ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНОЙ И МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА КАФЕДРЕ
ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА
47. Научно-исследовательская работа выполняется кафедрами в соответствии с планом, утвержденным ученым советом высшего учебного заведения. План научной работы разрабатывается кафедрами с учетом квалификации профессорско-преподавательского состава и материальных возможностей. С целью подведения итогов научной и методической работы кафедра ежегодно проводит научно-методическую конференцию с последующей публикацией научных трудов и методических рекомендаций.
48. Задачами научной и методической работы кафедры физического воспитания и спорта являются:
проведение научных исследований по актуальным проблемам физического воспитания студенческой молодежи;
научное обоснование и методическое обеспечение всех форм физического воспитания в соответствии с содержанием и требованиями учебной программы;
разработка инновационных технологий, совершенствование форм и методов организации и проведения учебных и внеучебных занятий;
проведение работы по повышению квалификации преподавателей кафедры;
привлечение студентов к выполнению научных исследований и обобщение опыта их работы;
проведение ежегодного тестирования физического состояния студентов, анализ динамики физического развития и физической подготовленности, разработка физкультурно-оздоровительных программ, повышающих уровень физического здоровья;
подготовка и проведение комплексных научных исследований, участие в научно-практических конференциях по проблемам физического воспитания и оздоровления студенческой молодежи.
Приложение
к Инструкции о работе
кафедр физического
воспитания и спорта
высших учебных заведений
УЧЕБНАЯ НАГРУЗКА И НАПОЛНЯЕМОСТЬ УЧЕБНЫХ ГРУПП
СПОРТИВНОГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
----+------------------+-------------+-------------+---------------¬
¦ N ¦ Спортивная ¦Наполняемость¦ Количество ¦ Количество ¦
¦п/п¦ квалификация ¦учебных групп¦учебных часов¦ учебных часов ¦
¦ ¦ ¦ (чел.) ¦ в неделю ¦ в год ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (не более) ¦
+---+------------------+-------------+-------------+---------------+
¦ 1 ¦Группы спортивного¦ 6 - 8 ¦ 14 - 16 ¦ 560 ¦
¦ ¦совершенствования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(мс, кмс) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------+-------------+-------------+---------------+
¦ 2 ¦Учебно- ¦ 8 - 10 ¦ 12 - 14 ¦ 480 ¦
¦ ¦тренировочные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦группы (кмс, 1-й ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦разряд) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------+-------------+-------------+---------------+
¦ 3 ¦Учебно- ¦ 10 - 12 ¦ 10 - 12 ¦ 360 ¦
¦ ¦тренировочные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦группы (1 - 2-й ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦разряд) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------+-------------+-------------+---------------+
¦ 4 ¦Учебно- ¦ 12 - 15 ¦ 6 - 8 ¦ 240 ¦
¦ ¦тренировочные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦группы (2 - 3-й ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦разряд) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------+-------------+-------------+---------------+
¦ 5 ¦Группы спортивной ¦ 15 ¦ 6 ¦ 210 ¦
¦ ¦специализации ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------+-------------+-------------+---------------+
¦ 6 ¦Игровые виды ¦ Двойной ¦ 6 - 16 ¦В соответствии ¦
¦ ¦спорта ¦ состав ¦ ¦со спортивной ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификацией ¦
¦---+------------------+-------------+-------------+----------------
| 
