Стр. 14
Страницы: | Стр.1 | Стр.2 | Стр.3 | Стр.4 | Стр.5 | Стр.6 | Стр.7 | Стр.8 | Стр.9 | Стр.10 | Стр.11 | Стр.12 | Стр.13 | Стр.14 | Стр.15 | Стр.16 | Стр.17 | Стр.18 | Стр.19 | Стр.20 | Стр.21 | Стр.22 | Стр.23 |
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Ознакомление с конструктивными особенностями МТС ¦ ¦
¦Основные факторы, определяющие эксплуатационную ¦ ¦
¦безопасность и надежность систем, приборов, узлов и ¦ ¦
¦агрегатов МТС, влияющих на безопасность дорожного ¦ ¦
¦движения ¦ ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦2. Особенности эксплуатации и технического обслуживания¦ 6 ¦
¦механических транспортных средств ¦ ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Теоретические занятия ¦ 4 ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Организация эксплуатации МТС ¦ ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Особенности эксплуатации учебных МТС ¦ ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Организация технического обслуживания МТС. Виды ¦ ¦
¦технического обслуживания и периодичность их проведения¦ ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Организация работы по охране труда. Требования к ¦ ¦
¦техническому состоянию и оборудованию МТС. Требования ¦ ¦
¦безопасности при техническом обслуживании ¦ ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Порядок и объем работ при проведении проверки ¦ ¦
¦технического состояния МТС перед выездом. Объем работ ¦ ¦
¦ежедневного технического обслуживания МТС ¦ ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Практические занятия ¦ 2 ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Проведение контрольно-диагностических, крепежных и ¦ ¦
¦регулировочных работ при техническом обслуживании МТС ¦ ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Выполнение в полном объеме работ при проверке ¦ ¦
¦технического состояния МТС перед выездом ¦ ¦
¦Выполнение в полном объеме работ по проведению ¦ ¦
¦ежедневного технического обслуживания МТС ¦ ¦
¦-------------------------------------------------------+-----------
Тематический план по предмету
"Комментарии к Правилам дорожного движения"
--------------------------------+----------------------------------¬
¦ Наименование тем ¦ Количество часов ¦
¦ +-----+-------------+--------------+
¦ ¦всего¦теоретических¦ практических ¦
+-------------------------------+-----+-------------+--------------+
¦Комментарии к Правилам ¦ 6 ¦ 4 ¦ 2 ¦
¦дорожного движения ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-----+-------------+--------------+
¦Итого ¦ 6 ¦ 4 ¦ 2 ¦
¦-------------------------------+-----+-------------+---------------
Программа предмета
"Комментарии к Правилам дорожного движения"
--------------------------------------------------------+----------¬
¦ Наименование и содержание тем ¦Количество¦
¦ ¦ часов ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦1. Комментарии к Правилам дорожного движения ¦ 6 ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Теоретические занятия ¦ 4 ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Права и обязанности участников дорожного движения ¦ ¦
¦Действия водителей, причастных к дорожно-транспортному ¦ ¦
¦происшествию ¦ ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Регулирование дорожного движения. Проезд перекрестков ¦ ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Порядок движения, остановка и стоянка ¦ ¦
¦Требования к расположению транспортных средств на ¦ ¦
¦проезжей части ¦ ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Пешеходные переходы и остановочные пункты маршрутных ¦ ¦
¦транспортных средств. Преимущество маршрутных ¦ ¦
¦транспортных средств. Железнодорожные переезды. Особые ¦ ¦
¦условия движения ¦ ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Порядок применения аварийной сигнализации и знака ¦ ¦
¦аварийной остановки. ¦ ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Порядок движения в жилых зонах и дворовых территориях ¦ ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Правила пользования внешними световыми приборами и ¦ ¦
¦звуковыми сигналами. Действия водителя при ослеплении ¦ ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Условия и порядок буксировки транспортных средств ¦ ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Порядок допуска МТС к участию в дорожном движении, их ¦ ¦
¦техническое состояние, оборудование ¦ ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Практические занятия ¦ 2 ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Моделирование и анализ типичных дорожно-транспортных ¦ ¦
¦ситуаций с использованием средств вычислительной ¦ ¦
¦техники и учебно-наглядных пособий ¦ ¦
¦-------------------------------------------------------+-----------
Тематический план по предмету
"Психофизиология труда водителя и
основные принципы педагогики"
---------------------------------------------+---------------------¬
¦ Наименование тем ¦ Количество часов ¦
¦ +-------+-------------+
¦ ¦ всего ¦теоретических¦
+--------------------------------------------+-------+-------------+
¦1. Психология человека ¦ 1 ¦ 1 ¦
+--------------------------------------------+-------+-------------+
¦2. Психологические основы обучения и ¦ 1 ¦ 1 ¦
¦воспитания ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------------+-------+-------------+
¦3. Познавательно-интеллектуальная сфера ¦ 1 ¦ 1 ¦
¦обучаемых и ее диагностика ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------------+-------+-------------+
¦4. Формирование педагогического мастерства ¦ 1 ¦ 1 ¦
+--------------------------------------------+-------+-------------+
¦Итого ¦ 4 ¦ 4 ¦
¦--------------------------------------------+-------+--------------
Программа предмета
"Психофизиология труда водителя и основные
принципы педагогики"
---------------------------------------------------------+----------¬
¦ Наименование и содержание тем ¦Количество¦
¦ ¦ часов ¦
+--------------------------------------------------------+----------+
¦1. Психология человека. ¦ 1 ¦
¦Объект и предмет психологии. Соотношение субъективной и ¦ ¦
¦объективной реальности. Психика и организм. Психика, ¦ ¦
¦поведение и деятельность. Личность и межличностные ¦ ¦
¦отношения. Личностная ответственность. Общее и ¦ ¦
¦индивидуальное в психике человека ¦ ¦
+--------------------------------------------------------+----------+
¦2. Психологические основы обучения и воспитания ¦ 1 ¦
+--------------------------------------------------------+----------+
¦Условия, механизмы и закономерности развития и ¦ ¦
¦формирования психики в процессе развития. Психология ¦ ¦
¦обучения. Обучение и развитие. Психологическая сущность ¦ ¦
¦развивающего обучения. Структура учебной деятельности и ¦ ¦
¦проблема ее формирования. Этапы формирования умственных ¦ ¦
¦действий. Психология оценки и самооценки. ¦ ¦
¦Психологические основы воспитания ¦ ¦
+--------------------------------------------------------+----------+
¦3. Познавательно-интеллектуальная сфера обучаемых и ее ¦ 1 ¦
¦диагностика ¦ ¦
+--------------------------------------------------------+----------+
¦Методы психодиагностики. Диагностика мотивационной, ¦ ¦
¦познавательной, эмоционально-волевой сфер личности ¦ ¦
¦обучаемых. Диагностика знаний, умений, навыков и ¦ ¦
¦способностей обучаемых. Диагностика межличностных ¦ ¦
¦отношений и психологического климата. ¦ ¦
¦Психокоррекционная работа преподавателя. Проблема ¦ ¦
¦взаимоотношений личности и коллектива. Психологические ¦ ¦
¦барьеры общения в системе "преподаватель - обучаемый" ¦ ¦
+--------------------------------------------------------+----------+
¦4. Формирование педагогического мастерства. ¦ 1 ¦
¦Педагогическая культура, современное педагогическое ¦ ¦
¦мышление. Пути формирования педагогического мастерства. ¦ ¦
¦Техника речи, экспрессивные средства педагога. Средства ¦ ¦
¦и методы педагогического воздействия на личность. Общие ¦ ¦
¦принципы дидактики и их реализация в конкретных ¦ ¦
¦предметных методиках обучения. Научная организация ¦ ¦
¦педагогического труда ¦ ¦
¦--------------------------------------------------------+-----------
Тематический план по предмету
"Учебно-материальная база учебной организации"
----------------------------------+--------------------------------¬
¦ Наименование тем ¦ Количество часов ¦
¦ +-----+-------------+------------+
¦ ¦всего¦теоретических¦практических¦
+---------------------------------+-----+-------------+------------+
¦1. Учебно-материальная база ¦ 4 ¦ 2 ¦ 2 ¦
¦учебной организации ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+-----+-------------+------------+
¦2. Автодром и его учебное ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦
¦оборудование ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+-----+-------------+------------+
¦Итого ¦ 6 ¦ 3 ¦ 3 ¦
¦---------------------------------+-----+-------------+-------------
Программа предмета
"Учебно-материальная база учебной организации"
------------------------------------------------------+------------¬
¦ Наименование и содержание тем ¦ Количество ¦
¦ ¦ часов ¦
+-----------------------------------------------------+------------+
¦1. Учебно-материальная база учебной организации ¦ 4 ¦
+-----------------------------------------------------+------------+
¦Теоретические занятия. ¦ 2 ¦
¦Совмещенные и специализированные классы (кабинеты), ¦ ¦
¦лаборатории, их учебное оборудование. Класс (кабинет)¦ ¦
¦правил и безопасности дорожного движения. Класс ¦ ¦
¦(кабинет), лаборатория по устройству и эксплуатации ¦ ¦
¦транспортных средств ¦ ¦
+-----------------------------------------------------+------------+
¦Практические занятия. ¦ 2 ¦
¦Использование учебного оборудования классов ¦ ¦
¦(кабинетов) и лабораторий при проведении ¦ ¦
¦теоретических, практических и лабораторно- ¦ ¦
¦практических занятий ¦ ¦
+-----------------------------------------------------+------------+
¦2. Автодром и его учебное оборудование. ¦ 2 ¦
¦Теоретические занятия. ¦ 1 ¦
¦Минимальный перечень учебного оборудования автодрома.¦ ¦
¦Требования к элементам автодрома ¦ ¦
+-----------------------------------------------------+------------+
¦Практические занятия. ¦ 1 ¦
¦Ознакомление с учебным оборудованием автодромов для ¦ ¦
¦различных категорий транспортных средств ¦ ¦
¦-----------------------------------------------------+-------------
Тематический план по предмету
"Организация учебного процесса и методика
проведения занятий"
----------------------------------+--------------------------------¬
¦ Наименование тем ¦ Количество часов ¦
¦ +-----+-------------+------------+
¦ ¦всего¦теоретических¦практических¦
+---------------------------------+-----+-------------+------------+
¦1. Форма организации учебного ¦ 10 ¦ 8 ¦ 2 ¦
¦процесса ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+-----+-------------+------------+
¦2. Структура, принципы и методы ¦ 2 ¦ 2 ¦ ¦
¦формирования учебной деятельности¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+-----+-------------+------------+
¦3. Новые информационные ¦ 12 ¦ 4 ¦ 8 ¦
¦технологии в учебном процессе ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+-----+-------------+------------+
¦4. Методическая работа ¦ 4 ¦ 2 ¦ 2 ¦
+---------------------------------+-----+-------------+------------+
¦Итого ¦ 28 ¦ 16 ¦ 12 ¦
¦---------------------------------+-----+-------------+-------------
Программа предмета
"Организация учебного процесса и методика
проведения занятий"
--------------------------------------------------------+----------¬
¦ Наименование и содержание тем ¦Количество¦
¦ ¦ часов ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦1. Форма организации учебного процесса. ¦ 10 ¦
¦Теоретические занятия. ¦ 8 ¦
¦Знание как основная форма учебной работы. Виды занятий.¦ ¦
¦Подготовка и проведение теоретических занятий. ¦ ¦
¦Составные части теоретических занятий. Составление ¦ ¦
¦плана-конспекта занятий. Подготовка и проведение ¦ ¦
¦лабораторно-практических и практических занятий. ¦ ¦
¦Вводный, текущий и заключительный инструктаж. ¦ ¦
¦Составление плана для проведения лабораторно- ¦ ¦
¦практических занятий ¦ ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Практические занятия. ¦ 2 ¦
¦Подготовка и проведение теоретических, лабораторно- ¦ ¦
¦практических и практических занятий ¦ ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦2.Структура, принципы и методы формирования учебной ¦ 2 ¦
¦деятельности. ¦ ¦
¦Содержание и процесс обучения. Умение и навык как ¦ ¦
¦главный результат обучения. Процессы восприятия, ¦ ¦
¦осмысления, усвоения и закрепления знаний. Принципы ¦ ¦
¦обучения: научность, индивидуальный подход, ¦ ¦
¦систематичность и последовательность в обучении, связь ¦ ¦
¦теории с практикой, сознательность и активность ¦ ¦
¦обучаемых, доступность обучения, прочность знаний. ¦ ¦
¦Методы обучения. Устное изложение материала: рассказ, ¦ ¦
¦лекция, инструктаж, беседа. Показ: демонстрация, ¦ ¦
¦экскурсия, наблюдение. Устные и письменные упражнения. ¦ ¦
¦Лабораторно-практические и практические упражнения. ¦ ¦
¦Самоподготовка ¦ ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦3. Новые информационные технологии в учебном процессе. ¦ 12 ¦
¦Теоретические занятия. ¦ 4 ¦
¦Структура и архитектура средств вычислительной техники.¦ ¦
¦Принципы построения автоматизированных обучающих и ¦ ¦
¦контролирующих систем. Базы данных. Информационные и ¦ ¦
¦телекоммуникационные сети. Структура аудио-, ¦ ¦
¦видеосредств и методика их применения ¦ ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Практические занятия. ¦ 8 ¦
¦Практические навыки работы с компьютером. ¦ ¦
¦Применение пакетов прикладных программ в учебном ¦ ¦
¦процессе по правилам и основам безопасности дорожного ¦ ¦
¦движения. Текстовые и графические редакторы, ¦ ¦
¦электронные таблицы. Базы данных ¦ ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦4. Методическая работа ¦ 4 ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Теоретические занятия. ¦ 2 ¦
¦Формы методической работы: педагогический совет, ¦ ¦
¦методическая комиссия, инструктивно-методические ¦ ¦
¦занятия, показательные занятия, открытые занятия, ¦ ¦
¦методические инструктажи. Планирование методической ¦ ¦
¦работы. Методический кабинет. Индивидуальная ¦ ¦
¦методическая работа ¦ ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Практические занятия ¦ 2 ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦Организация работы педагогического совета, методической¦ ¦
¦комиссии. ¦ ¦
¦Самостоятельная подготовка, взаимные посещения занятий,¦ ¦
¦индивидуальные задания ¦ ¦
¦-------------------------------------------------------+-----------
Учебный план предмета
"Порядок ведения документации по оформлению
учебного процесса"
-----------------------------------------------+-------------------¬
¦ Наименование тем ¦ Количество часов ¦
¦ +-----+-------------+
¦ ¦всего¦теоретических¦
+----------------------------------------------+-----+-------------+
¦1. Документы по планированию, организации и ¦ 2 ¦ 2 ¦
¦проведению учебного процесса, учету и ¦ ¦ ¦
¦отчетности в учебных организациях по ¦ ¦ ¦
¦подготовке (переподготовке) водителей ¦ ¦ ¦
¦механических транспортных средств ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------------+-----+-------------+
¦Итого ¦ 2 ¦ 2 ¦
¦----------------------------------------------+-----+--------------
Программа предмета
"Порядок ведения документации по оформлению
учебного процесса"
--------------------------------------------------------+----------¬
¦ Наименование и содержание тем ¦Количество¦
¦ ¦ часов ¦
+-------------------------------------------------------+----------+
¦1. Документы по планированию, организации и ведению ¦ 2 ¦
¦учебного процесса, учету и отчетности в учебных ¦ ¦
¦организациях по подготовке (переподготовке) водителей ¦ ¦
¦механических транспортных средств. ¦ ¦
¦Оформление и ведение журнала учета занятий. Составление¦ ¦
¦расписания занятий. Оформление протокола ¦ ¦
¦экзаменационной комиссии. Составление и оформление ¦ ¦
¦других документов по ведению учебного процесса ¦ ¦
¦-------------------------------------------------------+-----------
УТВЕРЖДЕНО
Постановление
Совета Министров
Республики Беларусь
12.01.2006 N 33
ПРОГРАММА
ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ МАСТЕРОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
ВОЖДЕНИЮ МЕХАНИЧЕСКИХ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ
Глава 1
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Настоящая программа разработана с учетом квалификационных требований к мастеру производственного обучения вождению механических транспортных средств (далее - мастер) и предназначена для повышения квалификации мастеров в Республике Беларусь.
2. Повышение квалификации мастеров осуществляется согласно действующему законодательству Республики Беларусь и ТКП 016-2005 "Порядок подготовки, переподготовки и повышения квалификации водителей и лиц, обучающих управлению механическими транспортными средствами".
(в ред. постановления Совмина от 11.06.2008 N 839)
3. Повышение квалификации мастеров осуществляется в соответствии с учебным планом согласно приложению 1.
4. Запрещается изменять количество часов, отводимое на изучение предметов, а также на проведение экзаменов.
5. Зачисление слушателей на повышение квалификации, их отчисление и выпуск оформляются приказом руководителя учреждения образования.
6. Продолжительность занятий не должна превышать восьми учебных часов в день.
7. Продолжительность учебного часа теоретических и практических занятий - 45 минут. Численность учебной группы не должна превышать 30 человек.
8. Занятия со слушателями проводятся в соответствии с расписанием, составляемым для каждой учебной группы и утверждаемым руководителем учреждения образования.
9. Обучение методике вождения механического транспортного средства на дорогах общего пользования допускается только в случае, если учебное механическое транспортное средство (далее - МТС) оборудовано в соответствии с установленными требованиями.
10. Теоретические занятия со слушателями проводятся преподавателями, имеющими высшее образование по соответствующей специальности и стаж педагогической деятельности не менее трех лет.
Практические занятия со слушателями проводятся преподавателями, имеющими высшее или среднее техническое образование по соответствующей специальности, стаж педагогической деятельности не менее трех лет и водительское удостоверение на право управления МТС соответствующей категории.
11. Учет проведения занятий, посещаемости, оценки знаний слушателей ведется в журнале и путевом листе на учебное МТС.
12. Журнал является основным документом, отражающим выполнение учебного плана по всем предметам обучения. Журнал ведется в каждой учебной группе. Преподаватель является лицом, ответственным за его правильное ведение.
13. К сдаче экзаменов допускаются слушатели, выполнившие все требования учебного плана и усвоившие учебные дисциплины.
14. Прием экзаменов осуществляет экзаменационная комиссия. Состав экзаменационной комиссии утверждается приказом руководителя учреждения образования. В состав экзаменационной комиссии должно входить не менее трех человек.
15. Экзамены проводятся поэтапно: вначале - теоретический, затем - практический.
16. Теоретический экзамен может приниматься письменно (по билетам) с использованием средств вычислительной техники или в устной форме.
17. Практический экзамен принимается на учебном МТС, оборудованном в соответствии с установленными требованиями.
18. Результаты экзаменов оформляются протоколом экзаменационной комиссии.
19. Слушателям, прошедшим курсы повышения квалификации, при условии успешной сдачи экзаменов выдается свидетельство о повышении квалификации установленного образца.
20. При утере свидетельства о повышении квалификации или невозможности его дальнейшего использования учреждение образования, выдавшее оригинал, выдает его дубликат в порядке, установленном законодательством.
21. Слушатели, прошедшие курсы повышения квалификации, но не сдавшие экзамены, к повторной сдаче экзаменов допускаются не ранее чем через 7 дней.
22. В случае если слушатель не сдал экзамен с третьей попытки, очередной экзамен у него принимается экзаменационной комиссией учреждения образования только после повторного курса обучения.
Приложение 1
к программе повышения
квалификации мастеров
производственного обучения
вождению механических
транспортных средств
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ МАСТЕРОВ
ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ВОЖДЕНИЮ МЕХАНИЧЕСКИХ
ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ
----------------------------------+--------------------------------¬
¦ Наименование предметов ¦ Количество часов ¦
¦ +-----+-------------+------------+
¦ ¦всего¦теоретических¦практических¦
+---------------------------------+-----+-------------+------------+
¦1. Организация подготовки ¦ 10 ¦ 8 ¦ 2 ¦
¦водительских кадров ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+-----+-------------+------------+
¦2. Методика обучения вождению ¦ 40 ¦ 24 ¦ 16 ¦
¦механических транспортных ¦ ¦ ¦ ¦
¦средств ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+-----+-------------+------------+
¦3. Организация эксплуатации и ¦ 10 ¦ 6 ¦ 4 ¦
¦технического обслуживания ¦ ¦ ¦ ¦
¦механических транспортных ¦ ¦ ¦ ¦
¦средств ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+-----+-------------+------------+
¦4. Основы безопасности движения ¦ 8 ¦ 8 ¦ ¦
+---------------------------------+-----+-------------+------------+
¦5. Теоретический экзамен ¦ 6 ¦ 6 ¦ ¦
+---------------------------------+-----+-------------+------------+
¦6. Практический экзамен ¦ 6 ¦ ¦ 6 ¦
+---------------------------------+-----+-------------+------------+
¦Итого ¦ 80 ¦ 58 ¦ 22 ¦
¦---------------------------------+-----+-------------+-------------
Тематический план по предмету
"Организация подготовки водительских кадров"
----------------------------------+--------------------------------¬
¦ Наименование тем ¦ Количество часов ¦
¦ +-----+-------------+------------+
¦ ¦всего¦теоретических¦практических¦
+---------------------------------+-----+-------------+------------+
¦1. Процесс, принципы, методы ¦ 2 ¦ 2 ¦ ¦
¦обучения и воспитания ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+-----+-------------+------------+
¦2. Организация подготовки ¦ 2 ¦ 2 ¦ ¦
Страницы: | Стр.1 | Стр.2 | Стр.3 | Стр.4 | Стр.5 | Стр.6 | Стр.7 | Стр.8 | Стр.9 | Стр.10 | Стр.11 | Стр.12 | Стр.13 | Стр.14 | Стр.15 | Стр.16 | Стр.17 | Стр.18 | Стр.19 | Стр.20 | Стр.21 | Стр.22 | Стр.23 |
| 
