В целях исполнения Закона Республики Беларусь "О санитарно-эпидемическом благополучии населения" в редакции Закона Беларуси от 23 мая 2000 года (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2000 г., N 52, 2/172) ПОСТАНОВЛЯЮ:
1. Утвердить прилагаемые изменения и дополнения в Санитарные правила и нормы N 14-31-95 "Санитарные правила и нормы устройства и содержания детских дошкольных учреждений", утвержденные Главным государственным санитарным врачом Республики Беларусь 5 июля 1995 г., и ввести их в действие на территории Республики Беларусь с 16 января 2006 г.
2. Главным государственным санитарным врачам административных территорий данное постановление довести до сведения всех заинтересованных и установить контроль за его выполнением.
Главный государственный санитарный врач
Республики Беларусь М.И.РИМЖА
УТВЕРЖДЕНО
Постановление
Главного
государственного
санитарного врача
Республики Беларусь
02.12.2005 N 211
ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ
В САНИТАРНЫЕ ПРАВИЛА И НОРМЫ N 14-31-95 "САНИТАРНЫЕ
ПРАВИЛА И НОРМЫ УСТРОЙСТВА И СОДЕРЖАНИЯ ДЕТСКИХ ДОШКОЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ", УТВЕРЖДЕННЫЕ ГЛАВНЫМ ГОСУДАРСТВЕННЫМ
САНИТАРНЫМ ВРАЧОМ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 5 ИЮЛЯ 1995 Г.
1. Главу VI Санитарных правил и норм N 14-31-95 "Санитарные правила и нормы устройства и содержания детских дошкольных учреждений" (далее - СанПиН N 14-31-95) дополнить подпунктом 6.7 следующего содержания:
"6.7. Мольберты и столы для рисования следует размещать у светонесущей стены при обязательном левостороннем освещении. Угол наклона мольберта должен регулироваться от 60 до 75 градусов, рабочая плоскость стола для рисования - от 0 до 75 градусов. При невозможности расстановки столов для занятий у светонесущей стены необходимо предусматривать дополнительное искусственное освещение".
2. В главе XII СанПиН N 14-31-95:
название главы изложить в следующей редакции:
"ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА";
в подпункте 12.1 слова "учебно-воспитательный процесс" заменить словами "образовательный процесс";
дополнить главу подпунктами 12.10 - 12.22 следующего содержания:
"12.10. Перечень дополнительных образовательных услуг в дошкольных учреждениях устанавливается в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
12.11. Организация образовательных услуг в кружках, студиях, секциях, специально организованной детской деятельности (далее - кружки) в дошкольных учреждениях для детей, посещающих их на постоянной основе и кратковременно, осуществляется при соблюдении следующих санитарно-гигиенических требований:
образовательные услуги организуются по запросам родителей с учетом состояния здоровья детей и рекомендаций медицинских работников;
образовательные услуги организуются для детей с четырехлетнего возраста, постоянно посещающих дошкольные учреждения, с режимом пребывания в них 10,5 - 12 часов и проводятся во вторую половину дня после дневного сна и физических упражнений; образовательные услуги по физическому воспитанию проводятся после дневного сна;
детям 4 - 5 лет целесообразно посещать не более чем 2 кружка в неделю; детям 5 - 6 лет - не более чем 3 кружка в неделю;
образовательные услуги не должны повлечь сокращения продолжительности дневного сна и прогулок на свежем воздухе. Примерный распорядок дня согласно приложениям 10, 11;
продолжительность занятий при организации образовательных услуг в кружках не должна превышать 30 минут;
наполняемость кружка не должна превышать 12 детей.
12.12. Образовательные услуги в группах с кратковременным пребыванием детей, не посещающих дошкольные учреждения, организуются в первую или вторую половину дня; могут быть организованы в выходные и праздничные дни; могут организовываться в форме кружка на период от 1 месяца и более по графику.
Наполняемость группы кратковременного пребывания детей и продолжительность детской деятельности устанавливаются в соответствии с нормативными документами Министерства образования Республики Беларусь.
Группа функционирует по гибкому режиму: от 2 до 5 раз в неделю; от 2 до 7 часов в день; постоянно или периодически в течение года. Недельная нагрузка образовательных услуг и специально организованных видов детской деятельности для детей с кратковременным посещением дошкольного учреждения: 4 - 5 занятий в неделю для детей 4 - 5 лет; 5 - 6 занятий - для детей 5 - 6 лет.
Условия образовательного процесса должны соответствовать настоящим санитарным нормам и правилам. Образовательный процесс, в содержании которого преобладает статический компонент и нагрузка на костно-мышечную систему ребенка ("Иностранный язык", "Подготовка к обучению в школе" и другие), проводится не более 2 раз в неделю.
12.13. При организации продуктивных видов детской деятельности (кружки детского творчества, рукоделия и др.) длительность работ детей с природными материалами (глина, лоза, шишки, соломка), тканью, бумагой, картоном и т.п. не должна превышать 15 минут.
12.14. Образовательные услуги могут проводиться в свободных групповых помещениях, в специально оборудованных для кружковой работы кабинетах, в музыкальных, физкультурных залах и других помещениях общего назначения.
Запрещается проведение занятий в приемных и спальнях, оборудованных стационарными кроватями.
12.15. При посещении ребенком нескольких кружков рекомендуется чередование занятий с преобладанием статического компонента с занятиями динамического характера. В начале и конце недели необходимо предусматривать в содержании процесса воспитания и обучения более легкую по содержанию и умственной нагрузке деятельность.
12.16. Занятия в кружках разрешается проводить в период каникул: летом, зимой (в начале января), весной (в конце марта).
12.17. Санитарно-гигиенический контроль за организацией основных и дополнительных занятий с использованием компьютеров проводится в соответствии с требованиями СанПиН N 9-131-2000 "Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, электронно-вычислительным машинам и организации работы".
12.18. Игровые занятия с использованием компьютера рекомендуется проводить для детей 4 - 6-летнего возраста не более чем 2 раза в неделю. Продолжительность индивидуальной работы с компьютером для детей 4 - 5-летнего возраста - 5 - 7 минут, 6-летнего возраста - 10 минут. Допускается проведение групповых занятий (по 6 - 8 человек), индивидуальных, парных. При общей продолжительности одного занятия 25 - 30 минут выделяют: вступительную (подготовительную, включающую объяснения) часть - 5 - 10 минут, основную (индивидуальную) работу детей с компьютерной программой (7 - 10 минут) в соответствии с возрастом и заключительную часть, включающую обобщения, повторения, итоги - 8 - 10 минут.
12.19. Пространственные характеристики индивидуального компьютерного места дошкольника должны отвечать возрастным эргономическим требованиям согласно приложению 12.
12.20. Использование в образовательном процессе компьютеров возможно только при условии обязательной подготовки педагога через систему повышения квалификации и прохождении им инструктажа по технике безопасности.
Запрещается использование в работе с детьми компьютерных игр с агрессивным, жестоким содержанием в целях тренинга быстроты реакции, с напряженным темпом развертывания событий на экране.
12.21. Организация и условия образовательного процесса по новым, инновационным педагогическим технологиям должны быть согласованы с территориальными учреждениями госсаннадзора.
12.22. Постоянный контроль за организацией образовательного процесса, условиями работы кружков, состоянием здоровья, физическим и нервно-психическим развитием детей осуществляет медицинский персонал дошкольного учреждения, периодический - работники органов и учреждений госсаннадзора.".
3. Дополнить СанПиН N 14-31-95 приложениями 10 - 12:
"Приложение 10
к Санитарным правилам и нормам
устройства и содержания детских
дошкольных учреждений N 14-31-95
ПРИМЕРНЫЙ РАСПОРЯДОК ДНЯ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
ДЛЯ ДЕТЕЙ 4 - 5 ЛЕТ
(при 12-часовом режиме пребывания)
7.00 - 8.40 Прием детей. Индивидуальная деятельность детей.
Игры. Утренняя гимнастика. Гигиенические
процедуры
8.40 - 9.00 Подготовка к завтраку. Завтрак
9.00 - 10.10 Специально организованная деятельность
9.00 - 9.25 1-е занятие
9.25 - 9.45 Перерыв, подготовка к следующему занятию
9.45 - 10.10 2-е занятие
10.10 - 12.00 Подготовка к прогулке. Прогулка на свежем
воздухе. Подвижные игры. Закаливающие
мероприятия
12.00 - 12.20 Возвращение с прогулки. Гигиенические процедуры.
Подготовка к обеду
12.20 - 12.55 Обед
12.55 - 15.00 Подготовка к дневному сну. Дневной сон
15.00 - 15.35 Постепенный подъем. Воздушные ванны. Водные
процедуры. Физические упражнения
15.35 - 15.50 Полдник
15.50 - 16.30 Занятия в кружках, секциях, студиях.
Педагогическая работа с детьми, не посещающими
кружки: трудовая деятельность, чтение
художественной литературы, сказок. Беседы.
Прослушивание музыки. Просмотр диафильмов.
Активный досуг
16.30 - 17.55 Подготовка к прогулке. Прогулка
17.55 - 18.15 Возвращение с прогулки. Подготовка к ужину
18.15 - 18.35 Ужин
18.35 - 19.00 Индивидуальная деятельность детей. Работа с
родителями. Игры. Уход домой
Примечание. При работе ДУ 10,5 часов рекомендуется сокращать первый интервал времени (7.00 - 8.40, время прихода детей в ДУ) и последний (18.35 - 19.00, время ухода домой) общей продолжительностью на 1,5 часа.
Приложение 11
к Санитарным правилам и нормам
устройства и содержания детских
дошкольных учреждений N 14-31-95
ПРИМЕРНЫЙ РАСПОРЯДОК ДНЯ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
ДЛЯ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ
(при 12-часовом режиме пребывания)
7.00 - 8.30 Прием детей. Индивидуальная деятельность детей.
Игры. Утренняя гимнастика
8.30 - 9.00 Гигиенические процедуры. Сервировка стола.
Завтрак
9.00 - 11.10 Специально организованная деятельность
9.00 - 9.35 1-е занятие
9.35 - 9.45 Перерыв
9.45 - 10.20 2-е занятие
10.20 - 10.40 Перерыв. В перерыве - второй завтрак
10.40 - 11.10 3-е занятие
10.40 - 12.35 Подготовка к прогулке. Прогулка на свежем
(при 2 занятиях)воздухе.
11.10 - 12.35 Подвижные игры. Закаливающие мероприятия
(при 3 занятиях)
12.35 - 13.05 Возвращение с прогулки. Гигиенические
процедуры. Обед. Подготовка к дневному сну
13.05 - 15.05 Дневной сон
15.05 - 15.20 Подъем. Гигиенические процедуры. Закаливающие
мероприятия
15.20 - 15.30 Полдник
15.30 - 16.30 Занятия в кружках, секциях, студиях.
Педагогическая работа с детьми, не посещающими
кружки: трудовая деятельность, чтение
художественной литературы, сказок. Беседы.
Настольные игры. Просмотр диафильмов. Активный
досуг
16.30 - 17.50 Подготовка к прогулке. Прогулка
17.50 - 18.10 Возвращение с прогулки. Подготовка к ужину.
Ужин
18.10 - 19.00 Индивидуальная деятельность детей. Работа с
родителями
Примечание. В свободные от работы кружков дни допускаются планирование и проведение во второй половине дня одного занятия по реализации задач базисной программы воспитания и обучения, увеличивая продолжительность в первую половину дня прогулок, освобождая время для закаливающих и оздоровительных мероприятий.
Приложение 12
к Санитарным правилам и нормам
устройства и содержания детских
дошкольных учреждений N 14-31-95
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ И ЭРГОНОМИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ КОМПЬЮТЕРНОГО
МЕСТА ДОШКОЛЬНИКА
--------------------------+-------------+--------------------------¬
¦Функциональные параметры ¦Размеры (мм) ¦ Эргономические параметры ¦
+-------------------------+-------------+--------------------------+
¦Высота сидения над полом ¦ 260 - 340 ¦ Высота подколенной ямки ¦
¦ ¦ ¦ над полом ¦
+-------------------------+-------------+--------------------------+
¦ Высота клавиатуры от ¦ 520 - 580 ¦Высота локтя над сидением ¦
¦ пола до нижнего ряда ¦ ¦ ¦
+-------------------------+-------------+--------------------------+
¦ Ширина основной ¦Не более 300 ¦ Ширина плеч с учетом ¦
¦ клавиатуры ¦ ¦ движений в локтевом ¦
¦ ¦ ¦ суставе ¦
+-------------------------+-------------+--------------------------+
¦ Глубина основной ¦Не более 120 ¦Длина предплечья с учетом ¦
¦ клавиатуры ¦ ¦ сгибания в плечевом ¦
¦ ¦ ¦ суставе ¦
+-------------------------+-------------+--------------------------+
¦Высота экрана от пола до ¦ 570 - 780 ¦Высота глаз над сидением ¦
¦ нижнего края ¦ ¦ плюс половина ¦
¦ ¦ ¦ вертикального размера ¦
¦ ¦ ¦ экрана ¦
+-------------------------+-------------+--------------------------+
¦ Удаленность экрана от ¦ 500 - 700 ¦ Оптимальная зрительная ¦
¦ переднего края стола ¦ ¦ ориентация ¦
¦-------------------------+-------------+---------------------------
".
| 
