Зарегистрировано в НРПА РБ 20 августа 2001 г. N 8/6668
В современных экономических и политических условиях возникла необходимость создания собственных белорусских баз повышения квалификации профессорско-преподавательского состава медицинских институтов, сотрудников научных и учебных заведений.
В связи с вышеизложенным - УТВЕРЖДАЮ:
1. Перечень баз ФПК (факультета повышения квалификации), на которых может быть организовано обучение профессорско-преподавательского состава мединститутов, сотрудников учебных и научных учреждений (приложение 1).
2. Положение о повышении квалификации профессорско-преподавательского состава медицинских институтов Республики Беларусь (приложение 2).
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Ректорам медицинских институтов:
1.1. организовать разработку и утверждение в Минздраве Республики Беларусь учебных планов и программ циклов повышения квалификации на базах ФПК, утвержденных настоящим приказом;
1.2. организовать подготовку специалистов на базах ФПК, утвержденных настоящим приказом.
2. Ректору БГИУВ профессору Руцкому А.В.:
2.1. создать кафедру методики преподавания и укомплектовать вышеназванную кафедру преподавателями.
3. Начальнику Главного управления планирования, прогнозирования и экономики здравоохранения Гуще В.С.:
3.1. предусмотреть финансирование циклов повышения квалификации, организованных в мединститутах;
3.2. выделить средства на создание кафедры методики преподавания в БГИУВе.
4. Ответственность за исполнение настоящего приказа возложить на начальника Главного управления кадров, науки и внешних связей В.В.Шило
Министр В.С.КАЗАКОВ
Приложение 1
к приказу
Министерства здравоохранения
Республики Беларусь
05.10.1993 N 216
ПЕРЕЧЕНЬ
БАЗ ФПК, НА КОТОРЫХ МОЖЕТ БЫТЬ ОРГАНИЗОВАНО ПОВЫШЕНИЕ
КВАЛИФИКАЦИИ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА И
СОТРУДНИКОВ УЧЕБНЫХ И НАУЧНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
--------------+--------------+------------------+--------------------+---------¬
¦Специальность¦ Кафедры МГМИ ¦Кафедры Витебского¦Кафедры Гродненского¦Кафедры ¦
¦ ¦ ¦мединститута ¦мединститута ¦Бел ГИУВ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Терапия ¦ ¦ ¦ ¦кафедры ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦терапии ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Ревматология ¦2 каф. внут- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ренних болез- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ней ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Гастроэнте- ¦ ¦ ¦ ¦каф. ¦
¦рология ¦ ¦ ¦ ¦гастроэн-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦терологии¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Эндокрино- ¦ ¦ ¦ ¦каф. ¦
¦логия ¦ ¦ ¦ ¦эндокри- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦нологии ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Немедикамен- ¦ ¦ ¦каф. немедикаментоз-¦ ¦
¦тозная ¦ ¦ ¦ной терапии ¦ ¦
¦терапия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Гематология ¦ ¦ ¦ ¦каф. ге- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦матологии¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Невропатоло- ¦ ¦ ¦ ¦каф. ¦
¦гия ¦ ¦ ¦ ¦невропа- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦тологии ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Кардиология ¦ ¦ ¦ ¦каф. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦кардиоло-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦гии ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Пропедевтика ¦каф. пропедев-¦ ¦ ¦ ¦
¦внутренних ¦тики внутрен- ¦ ¦ ¦ ¦
¦болезней ¦них болезней ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Физиотерапия ¦ ¦ ¦ ¦каф. ¦
¦ВК и ЛФК ¦ ¦ ¦ ¦физиоте- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦рапии ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦ВТЭ ¦ ¦ ¦ ¦каф. ВТЭ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Радиационная ¦каф. радиаци- ¦ ¦ ¦ ¦
¦медицина и ¦онной медицины¦ ¦ ¦ ¦
¦экология ¦и экологии ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Туберкулез, ¦ ¦ ¦ ¦каф. фти-¦
¦детский ¦ ¦ ¦ ¦зиопуль- ¦
¦туберкулез ¦ ¦ ¦ ¦мологии ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Инфекционные ¦ ¦ ¦ ¦каф. ¦
¦болезни ¦ ¦ ¦ ¦инфек- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ционных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦болезней ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Тропическая ¦каф. инфек- ¦ ¦ ¦ ¦
¦медицина и ¦ционных ¦ ¦ ¦ ¦
¦инфекционные ¦болезней ¦ ¦ ¦ ¦
¦болезни ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Детские ¦каф. детских ¦ ¦ ¦ ¦
¦инфекционные ¦инфекционных ¦ ¦ ¦ ¦
¦болезни и ¦болезней ¦ ¦ ¦ ¦
¦тропическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦медицина ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Кожные и ¦ ¦ ¦ ¦каф. ¦
¦венерические ¦ ¦ ¦ ¦дермато- ¦
¦болезни ¦ ¦ ¦ ¦венеро- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦логии ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Психиатрия и ¦(детская) каф.¦ ¦ ¦каф. ¦
¦наркология ¦психиатрии ¦ ¦ ¦психи- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦атрии ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Хирургия ¦ ¦ ¦ ¦каф. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦хирургии ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Сосудистая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦хирургия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Гепатология ¦2 каф. хирур- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦гич. болезней ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Урология ¦(детская) каф.¦ ¦ ¦каф. уро-¦
¦ ¦урологии ¦ ¦ ¦логии ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Эпидемиология¦каф. эпидемио-¦ ¦ ¦каф. ¦
¦ ¦логии ¦ ¦ ¦эпидем-и ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Оперативная ¦каф. оператив-¦ ¦ ¦ ¦
¦хирургия и ¦ной хирургии и¦ ¦ ¦ ¦
¦топ. анатомия¦топ. анатомии ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Травматология¦(детская) каф.¦ ¦ ¦каф. ¦
¦и ортопедия ¦травматологии ¦ ¦ ¦травмато-¦
¦ ¦и ортопедии ¦ ¦ ¦логии и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ортопедии¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Хирургическое¦каф. онкологии¦ ¦ ¦ ¦
¦лечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦щитовидной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦железы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Онкология ¦ ¦ ¦ ¦каф. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦онкологии¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Нейрохирургия¦каф. нервных и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦нейрохирурги- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ческих ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦болезней ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Лор-болезни ¦(детская) каф.¦ ¦ ¦каф. Лор-¦
¦ ¦Лор-болезней ¦ ¦ ¦болезней ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Современные ¦каф. глазных ¦ ¦ ¦ ¦
¦методы ¦болезней ¦ ¦ ¦ ¦
¦лечения и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦диагностики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦глазных бо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦лезней ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Акушерство и ¦ ¦ ¦ ¦каф. аку-¦
¦гинекология ¦ ¦ ¦ ¦шерства и¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦гинеколо-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦гии ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Педиатрия ¦ ¦ ¦ ¦каф. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦педиатрии¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Детская ¦1 каф. детских¦ ¦ ¦ ¦
¦нефрология ¦болезней ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Детская ¦3 каф. детских¦ ¦ ¦ ¦
¦гематология ¦болезней ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Детская эндо-¦2 каф. детских¦ ¦ ¦ ¦
¦кринология, ¦болезней ¦ ¦ ¦ ¦
¦кардиоревма- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦тология, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦грудное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦детство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Методика ¦каф. пропедев-¦ ¦ ¦ ¦
¦обследования ¦тики детских ¦ ¦ ¦ ¦
¦ребенка ¦болезней ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Детская ¦каф. детской ¦ ¦ ¦ ¦
¦хирургия ¦хирургии ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Детская ¦каф. стомато- ¦ ¦ ¦ ¦
¦стоматология ¦логии детского¦ ¦ ¦ ¦
¦и ортопедия ¦возраста ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Терапевтичес-¦каф. терапев- ¦ ¦ ¦ ¦
¦кая стомато- ¦тической ¦ ¦ ¦ ¦
¦логия ¦стоматологии ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Челюстно- ¦каф. челюстно-¦ ¦ ¦ ¦
¦лицевая ¦лицевой ¦ ¦ ¦ ¦
¦хирургия ¦хирургии ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Ортопедичес- ¦ ¦ ¦ ¦каф. ¦
¦кая ¦ ¦ ¦ ¦ортопеди-¦
¦стоматология ¦ ¦ ¦ ¦ческой ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦стомато- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦логии ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Функциональ- ¦ ¦ ¦ ¦каф. ¦
¦ная диагнос- ¦ ¦ ¦ ¦функцио- ¦
¦тика ¦ ¦ ¦ ¦нальной ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦диагнос- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦тики ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Клиническая ¦ ¦ ¦ ¦каф. ¦
¦лабораторная ¦ ¦ ¦ ¦клиничес-¦
¦диагностика ¦ ¦ ¦ ¦кой лабо-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦раторной ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦диагнос- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦тики ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Судебная ¦республикан- ¦ ¦ ¦ ¦
¦медицина ¦ское бюро го- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сударственной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦СМЭ Минздрава ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦УЗИ и ¦ ¦ ¦ ¦каф. ¦
¦рентгенология¦ ¦ ¦ ¦лучевой ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦диагнос- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦тики ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Социальная ¦ ¦ ¦ ¦каф. соц.¦
¦гигиена и ¦ ¦ ¦ ¦гигиены и¦
¦организация ¦ ¦ ¦ ¦организа-¦
¦здравоохране-¦ ¦ ¦ ¦ция ¦
¦ния ¦ ¦ ¦ ¦здраво- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦охранения¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Общая гигие- ¦каф. общей ¦ ¦ ¦ ¦
¦на, гигиена ¦гигиены ¦ ¦ ¦ ¦
¦питания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦военная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦гигиена ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Коммунальная ¦каф. ком- ¦ ¦ ¦ ¦
¦гигиена ¦мунальной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦гигиены ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Гигиена детей¦каф. гигиены ¦ ¦ ¦ ¦
¦и подростков ¦детей и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦подростков ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Вопросы им- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦мунопрофилак-¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦тики инфек- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ционных бо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦лезней, про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦тивоэпидеми- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ческого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦обслуживания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦населения при¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦инфекционных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦болезнях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Общая иммуно-¦каф. микробио-¦ ¦ ¦ ¦
¦логия ¦логии ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Фармакология ¦каф. фармако- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦логии ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Клиническая ¦каф. клиничес-¦ ¦ ¦ ¦
¦фармакология ¦кой фармаколо-¦ ¦ ¦ ¦
¦и фитотерапия¦гии ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Фармацевти- ¦ ¦каф. технологии ¦ ¦ ¦
¦ческие ¦ ¦лекарств ¦ ¦ ¦
¦дисциплины ¦ ¦кафедры фармако- ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦логии ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦каф. аналитичес- ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦кой химии ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦каф. организации и¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦экономики фармации¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Патанатомия ¦каф. патана- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦томии ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Патфизиология¦каф. патфизи- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ологии ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Нормальная ¦каф. нормаль- ¦ ¦ ¦ ¦
¦анатомия ¦ной анатомии ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Нормальная ¦каф. нормаль- ¦ ¦ ¦ ¦
¦физиология ¦ной физиологии¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Биология ¦ ¦кафедра биологии ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Гистология ¦каф. гистоло- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦гии ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Биохимия ¦каф. биохимии ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Медицинская и¦каф. медицин- ¦ ¦ ¦ ¦
¦биологическая¦ской и биоло- ¦ ¦ ¦ ¦
¦физика ¦гической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦физики ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Химические ¦каф. общей ¦ ¦ ¦ ¦
¦дисциплины ¦химии ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Вопросы, свя-¦военная каф., ¦ ¦ ¦ ¦
¦занные с ¦каф. радиац. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ликвидацией ¦медицины, ¦ ¦ ¦ ¦
¦аварии на ¦травматологии,¦ ¦ ¦ ¦
¦ЧАЭС по эк- ¦ортопедии и ¦ ¦ ¦ ¦
¦стремальной ¦военно-полевой¦ ¦ ¦ ¦
¦медицине ¦хирургии, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦челюстно-лице-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦вой хирургии, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦нейрохирургии ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Физическое ¦каф. физичес- ¦ ¦ ¦ ¦
¦воспитание и ¦кого воспита- ¦ ¦ ¦ ¦
¦здоровье ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Методика ¦каф. русского ¦ ¦ ¦ ¦
¦преподавания ¦языка ¦ ¦ ¦ ¦
¦русского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦языка для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦иностранных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Латинский ¦каф. латин- ¦ ¦ ¦ ¦
¦язык и меди- ¦ского языка ¦ ¦ ¦ ¦
¦цинская ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦терминология ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+--------------+------------------+--------------------+---------+
¦Методика ¦каф. иностран-¦ ¦ ¦ ¦
¦преподавания ¦ных языков ¦ ¦ ¦ ¦
¦иностр. языка¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦-------------+--------------+------------------+--------------------+----------
Начальник Главного управления
кадров, науки и внешних связей
Минздрава Республики Беларусь В.В.ШИЛО
Приложение 2
к приказу
Министерства здравоохранения
Республики Беларусь
05.10.1993 N 216
ПОЛОЖЕНИЕ
О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО
СОСТАВА МЕДИЦИНСКИХ ИНСТИТУТОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава медицинских институтов представляет собой систему последипломного образования сотрудников, осуществляемого непрерывно в течение всего периода их работы.
В соответствии с Законом Республики Беларусь об образовании (IV, ст.35) повышение квалификации является прямой служебной обязанностью преподавателей, за выполнение которой несут ответственность как руководители структурных подразделений институтов, так и сами сотрудники.
Повышение квалификации преподавателей медицинских институтов включает последовательные этапы обучения, обязательные для всех сотрудников и соответствующие опыту их работы, занимаемой должности, а также уровню специальной и общей педагогической подготовки. Среди них выделяют:
- приобретение начального уровня квалификации, необходимого для работы со студентами, осуществляется в форме стажировки на рабочем месте, в процессе обучения в аспирантуре, докторантуре, ординатуре.
Продолжительность: в течение первых 3 лет работы на кафедре;
- плановое повышение квалификации, осуществляемое в формах:
- первичное повышение квалификации - обучение по специальности в соответствии со стандартными программами, предлагаемыми на базах повышения квалификации, утвержденных Минздравом Республики Беларусь. Осуществляется по истечении 3-5 лет самостоятельной работы (не ранее 3 и не позднее 5 лет).
Продолжительность: 1-2 мес.;
- стажировка - повторное повышение квалификации. Осуществляется после прохождения первичного повышения квалификации с периодичностью 1 раз в 2-3 года. Это повышение квалификации предполагает обучение по отдельным вопросам профессиональной деятельности или по индивидуальным программам, составленным с учетом интересов сотрудника и кафедры, согласованным с руководствами института и учреждения, обеспечивающего повышение квалификации. Обучение проводится на базах повышения квалификации, в медицинских и научных учреждениях.
Продолжительность обучения: 2-6 нед.;
- внеплановое повышение квалификации, осуществляемое в формах:
- повышение квалификации в связи с назначением на новую должность либо присвоением учебного звания (зав.каф., профессор, доцент, ст.преподаватель). Эта форма повышения квалификации предусматривает усиление подготовки преподавателей-клиницистов по фундаментальным медицинским дисциплинам (анатомия, патология, фармакология, биохимия и т.д.), преподавателей теоретических кафедр - по смежным теоретическим и клиническим дисциплинам, чем достигается расширение кругозора сотрудников, введение клинической направленности в преподавание теоретических дисциплин. Проводится на кафедрах медицинских институтов.
Продолжительность обучения: до 1 мес. - с отрывом от работы, до 3 мес. - без отрыва от работы;
- внеплановая стажировка - форма повышения квалификации, вызванная необходимостью получения знаний по определенным вопросам, интересующим преподавателя (кафедру) в связи с педагогической и научной деятельностью. Проводится по индивидуальным программам, согласованным с руководствами институтов и соответствующего научного или медицинского учреждения, обеспечивающего повышение квалификации.
Продолжительность: до 1 мес.
Все этапы обязательных форм повышения квалификации завершаются объективной аттестацией (экзаменом, зачетом).
Для организации повышения квалификации сотрудников мединститутов предусматривается:
- создание на всех кафедрах институтов ежегодных перспективных планов повышения квалификации, включающих все формы обучения.
Плановые повышения квалификации, осуществляемые на утвержденных базах (ФПК, ИПК) согласовываются с планами работы этих учреждений, поступающими в учебные отделы (методические кабинеты институтов). Программы внеплановых повышений квалификации, осуществляемых на кафедрах институтов или в других учреждениях, согласовываются с руководствами кафедр (учреждений) и прилагаются к плану повышения квалификации.
Планы повышения квалификации, заявки на плановые повышения квалификации в учреждениях Республики Беларусь и СНГ, согласованные с программами внеплановых повышений квалификации, представляются в учебные отделы (методические кабинеты) до 1 июля текущего учебного года;
- создание "Планов повышения квалификации сотрудников институтов" методическими кабинетами - до 1 сентября текущего учебного года.
Подготовку отчета о выполнении планов по повышению квалификации сотрудников: на кафедрах - до 1 июля текущего учебного года (отчеты предоставляются в методические кабинеты); методическими кабинетами - до 1 сентября текущего учебного года.
Начальник Главного управления
кадров, науки и внешних связей
Минздрава Республики Беларусь В.В.ШИЛО
| 
