|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Письмо Министерства образования Республики Беларусь от 30.06.2010 "Типовой учебный план переподготовки. Специальность: 1-08 01 75 Профессиональная ориентация молодежи"< Главная страница Зарегистрировано в НРПА РБ 1 марта 2013 г. N 8/26978 УТВЕРЖДАЮ
Первый заместитель
Министра образования
Республики Беларусь
А.И.Жук
30.06.2010
ТИПОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПЕРЕПОДГОТОВКИСпециальность: 1-08 01 75 Профессиональная ориентация молодежи Квалификация: Педагог-профориентолог ----------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+--------------------------- ¦ ФОРМА ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ¦ ОЧНАЯ ¦ ОЧНАЯ ¦ ЗАОЧНАЯ ¦ ¦ ¦ (ДНЕВНАЯ) ¦ (ВЕЧЕРНЯЯ) ¦ ¦ +---------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+ ¦ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ¦ 10 <*> ¦ 12 <*> ¦ 24 ¦ ¦(МЕСЯЦЫ), в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+ ¦аудиторные занятия (недели) ¦ 20 ¦ 27 ¦ 13 ¦ +---------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+ ¦самостоятельная работа (недели) ¦ 12 ¦ 12 ¦ 80 ¦ +---------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+ ¦текущая аттестация (недели) ¦ 3 ¦ 5 ¦ 3 ¦ +---------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+ ¦стажировка (недели) ¦ 3 ¦ 3 ¦ 3 ¦ +---------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+ ¦дипломное проектирование (недели)¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ +---------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+ ¦итоговая аттестация (недели) ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +----+--------------------+-------+-------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ Распределение количества учебных часов с указанием форм текущей аттестации ¦ ¦ N ¦КОМПОНЕНТЫ УЧЕБНОГО ¦ ВСЕГО +----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦п/п ¦ ПЛАНА ¦УЧЕБНЫХ¦Аудиторные¦Самостоя-¦ Формы ¦Аудиторные¦Самостоя-¦ Формы ¦Аудиторные¦Самостоя-¦ Формы ¦ ¦ ¦ ¦ ЧАСОВ ¦ занятия ¦ тельная ¦ текущей ¦ занятия ¦ тельная ¦ текущей ¦ занятия ¦ тельная ¦ текущей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ работа ¦аттестации¦ ¦ работа ¦аттестации¦ ¦ работа ¦аттестации¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦ 1 ¦ГУМАНИТАРНЫЕ И ¦ 64 ¦ 44 ¦ 20 ¦ ¦ 40 ¦ 24 ¦ ¦ 34 ¦ 30 ¦ ¦ ¦ ¦СОЦИАЛЬНО- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ДИСЦИПЛИНЫ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦1.1 ¦Основы идеологии ¦ 24 ¦ 14 ¦ 10 ¦ з ¦ 14 ¦ 10 ¦ з ¦ 14 ¦ 10 ¦ з ¦ ¦ ¦белорусского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦1.2 ¦Основы ¦ 40 ¦ 30 ¦ 10 ¦ э ¦ 26 ¦ 14 ¦ э ¦ 20 ¦ 20 ¦ э ¦ ¦ ¦государственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦молодежной политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦ 2 ¦ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ¦ 372 ¦ 272 ¦ 100 ¦ ¦ 256 ¦ 116 ¦ ¦ 188 ¦ 184 ¦ ¦ ¦ ¦ДИСЦИПЛИНЫ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦2.1 ¦Основы трудового ¦ 20 ¦ 12 ¦ 8 ¦ к ¦ 12 ¦ 8 ¦ к ¦ 12 ¦ 8 ¦ к ¦ ¦ ¦законодательства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦2.2 ¦Основы педагогики ¦ 40 ¦ 32 ¦ 8 ¦ э ¦ 30 ¦ 10 ¦ э ¦ 20 ¦ 20 ¦ э ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦2.3 ¦Основы психологии ¦ 36 ¦ 28 ¦ 8 ¦ з ¦ 26 ¦ 10 ¦ з ¦ 18 ¦ 18 ¦ з ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦2.4 ¦Психология развития ¦ 30 ¦ 22 ¦ 8 ¦ з ¦ 22 ¦ 8 ¦ з ¦ 16 ¦ 14 ¦ з ¦ ¦ ¦личности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦2.5 ¦Социальная ¦ 70 ¦ 50 ¦ 20 ¦ э ¦ 48 ¦ 22 ¦ э ¦ 36 ¦ 34 ¦ э ¦ ¦ ¦педагогика и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психология ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦2.6 ¦Педагогическая ¦ 36 ¦ 26 ¦ 10 ¦ р ¦ 26 ¦ 10 ¦ р ¦ 16 ¦ 20 ¦ р ¦ ¦ ¦антропология ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦2.7 ¦Основы управления ¦ 24 ¦ 16 ¦ 8 ¦ к ¦ 16 ¦ 8 ¦ к ¦ 12 ¦ 12 ¦ к ¦ ¦ ¦интеллектуальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦собственностью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦2.8 ¦Теория и практика ¦ 42 ¦ 32 ¦ 10 ¦ э ¦ 32 ¦ 10 ¦ э ¦ 22 ¦ 20 ¦ э ¦ ¦ ¦социальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коммуникаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦2.9 ¦Прикладная ¦ 30 ¦ 20 ¦ 10 ¦ з ¦ 20 ¦ 10 ¦ з ¦ 16 ¦ 14 ¦ з ¦ ¦ ¦культурология ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦2.10¦Социология молодежи ¦ 44 ¦ 34 ¦ 10 ¦ р ¦ 24 ¦ 20 ¦ р ¦ 20 ¦ 24 ¦ р ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦ 3 ¦ДИСЦИПЛИНЫ ¦ 574 ¦ 396 ¦ 178 ¦ ¦ 368 ¦ 206 ¦ ¦ 290 ¦ 284 ¦ ¦ ¦ ¦СПЕЦИАЛЬНОСТИ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦3.1 ¦Профессиональная ¦ 100 ¦ 70 ¦ 30 ¦ э ¦ 64 ¦ 36 ¦ э ¦ 52 ¦ 48 ¦ э ¦ ¦ ¦педагогика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦3.2 ¦Профориентология ¦ 100 ¦ 70 ¦ 30 ¦ э ¦ 64 ¦ 36 ¦ э ¦ 54 ¦ 46 ¦ э ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦3.3 ¦Педагогическая ¦ 150 ¦ 100 ¦ 50 ¦ э/кр ¦ 100 ¦ 50 ¦ э/кр ¦ 76 ¦ 74 ¦ э/кр ¦ ¦ ¦поддержка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦самоопределения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦личности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦3.4 ¦Психология труда ¦ 40 ¦ 32 ¦ 8 ¦ з ¦ 26 ¦ 14 ¦ з ¦ 20 ¦ 20 ¦ з ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦3.5 ¦Экономика и ¦ 60 ¦ 34 ¦ 26 ¦ э ¦ 34 ¦ 26 ¦ э ¦ 30 ¦ 30 ¦ э ¦ ¦ ¦социология труда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦3.6 ¦Информационные ¦ 40 ¦ 30 ¦ 10 ¦ к ¦ 30 ¦ 10 ¦ к ¦ 18 ¦ 22 ¦ к ¦ ¦ ¦технологии в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профориентационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦3.7 ¦Практикум по решению¦ 54 ¦ 40 ¦ 14 ¦ к ¦ 34 ¦ 20 ¦ к ¦ 26 ¦ 28 ¦ к ¦ ¦ ¦профориентационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦задач ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦3.8 ¦Нормативная и ¦ 30 ¦ 20 ¦ 10 ¦ с ¦ 16 ¦ 14 ¦ с ¦ 14 ¦ 16 ¦ с ¦ ¦ ¦правовая основа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагога- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профориентолога ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦ 4 ¦СТАЖИРОВКА ¦ 90 ¦ ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦ 5 ¦КОМПОНЕНТ УЧРЕЖДЕНИЯ¦ 60 ¦ 40 ¦ 20 ¦ ¦ 34 ¦ 26 ¦ ¦ 30 ¦ 30 ¦ ¦ ¦ ¦ОБРАЗОВАНИЯ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦ ВСЕГО:¦ 1160 ¦ 752 ¦ 318 ¦ ¦ 698 ¦ 372 ¦ ¦ 542 ¦ 528 ¦ ¦ +-------------------------+-------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+----------+---------+----------+ ¦ ФОРМА(Ы) ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ: ¦ Защита дипломного проекта ¦ ¦---------------------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------ -------------------------------- <*> Учреждениям образования предоставляется возможность увеличить продолжительность обучения при необходимости введения каникул. Начальник отдела повышения квалификации и переподготовки кадров Министерства образования Республики Беларусь А.И.Абрамов Ректор ГУО "Республиканский институт высшей школы" М.И.Демчук |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
