Зарегистрировано в НРПА РБ 7 мая 2008 г. N 9/15536
Белыничский районный Совет депутатов РЕШИЛ:
1. Утвердить прилагаемую программу "Комплексная информатизация системы образования в Белыничском районе на 2008 - 2010 годы".
2. Контроль за исполнением настоящего решения возложить на отдел образования Белыничского районного исполнительного комитета и постоянную комиссию по вопросам социально-культурной сферы и социальной защиты населения Белыничского районного Совета депутатов.
Председатель Н.А.ГУЗНЯКОВ
УТВЕРЖДЕНО
Решение
Белыничского районного
Совета депутатов
29.02.2008 N 6-6
ПРОГРАММА
"КОМПЛЕКСНАЯ ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В
БЕЛЫНИЧСКОМ РАЙОНЕ НА 2008 - 2010 ГОДЫ"
Глава 1
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Программа "Комплексная информатизация системы образования в Белыничском районе на 2008 - 2010 годы" (далее - Программа) разработана на основании программы "Комплексная информатизация системы образования Республики Беларусь на 2007 - 2010 годы", утвержденной постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 1 марта 2007 г. N 265 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г., N 67, 5/24853).
2. Программа разработана в целях реализации основных целей и задач, стоящих перед системой образования Белыничского района, и ориентирована на внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательную практику общеобразовательных учреждений, учреждений внешкольного воспитания и обучения, учреждений, обеспечивающих получение дошкольного воспитания, профессионально-технического, среднего специального педагогического образования, расположенных на территории Белыничского района (далее - учреждения образования). Дальнейшее развитие процессов информатизации учреждений образования предполагает совершенствование материально-технической базы и целенаправленную подготовку педагогических кадров к осуществлению профессиональной деятельности с применением вычислительной техники, электронных средств обучения, образовательных ресурсов сети Интернет и так далее.
3. Основные термины:
отраслевая информационная среда системы образования (далее - ОИССО) - интегрированная совокупность аппаратных, программных и телекоммуникационных средств, информационных ресурсов и баз данных учреждений системы образования;
отраслевая автоматизированная система управления (далее - ОАСУ) - многоуровневая распределенная автоматизированная система, включающая программные комплексы, информационные ресурсы и базы данных для автоматизации одного или нескольких видов управленческой деятельности всех уровней системы образования;
электронное средство обучения (далее - ЭСО) - программно-методическое обеспечение для использования учащимися в образовательном процессе по конкретному учебному предмету на всех этапах образовательного процесса;
компьютерный класс - программно-аппаратный комплект, включающий компьютеры, объединенные в локальную сеть в пределах одного кабинета, набор периферийных устройств общего или специального назначения, системное и прикладное программное обеспечение. Количество компьютеров (рабочих мест обучаемого) в компьютерном классе определяется из расчета обеспечения каждого учащегося отдельным рабочим местом, а также регулируется соответствующими санитарными правилами и нормами, гигиеническими нормативами;
аппаратный комплекс - комплект, включающий в себя отдельный персональный компьютер и принтер.
4. Основной целью настоящей Программы является повышение качества образования на основе создания современной информационной образовательной среды, расширение возможностей использования информационно-коммуникационных технологий в образовательной практике.
5. В ходе реализации настоящей Программы будет осуществлена интеграция учреждений образования и государственных органов управления образованием в ОИССО, что позволит участникам образовательного процесса (педагогическим работникам, специалистам системы образования, учащимся и родителям) получить удаленный доступ к широкому кругу образовательных ресурсов, в том числе к базам данных и информационным системам учреждений образования района, области, национальным и мировым информационным образовательным ресурсам.
6. Настоящая Программа предусматривает решение следующих задач:
обновление компьютерной техники учреждений образования и оснащение их проекционным оборудованием;
создание локальных вычислительных сетей в учреждениях образования и государственных органах управления образованием;
внедрение автоматизированных рабочих мест для автоматизации управления образованием, методических, социально-психологических служб, работы библиотек;
повышение уровня подготовки педагогических и руководящих кадров по эффективному использованию информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
развитие телекоммуникационной инфраструктуры, способной обеспечить учреждения образования качественным доступом к национальным и мировым информационным ресурсам.
Глава 2
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
7. Реализация Программы позволит обеспечить:
равные условия для реализации конституционных прав граждан на получение образования в первую очередь при организации профильного обучения в системе общего среднего образования независимо от места проживания;
повышение творческого потенциала учащихся, развитие способностей к коммуникативным действиям и навыков исследовательской работы;
формирование информационной культуры личности и ее готовности к непрерывному образованию;
широкое использование электронных средств обучения в учебно-воспитательном процессе, деятельности социально-педагогических, психологических служб, руководителей учреждений образования.
8. В ходе реализации Программы будет создана ОИССО, которая объединит в себе учреждения образования, отдел образования, сервисные службы и информационные ресурсы. Это позволит получить следующие новые качественные результаты:
8.1. будут разработаны ЭСО для поддержки большинства учебных предметов. Предусматривается тиражирование и внедрение ЭСО во все общеобразовательные учреждения, в отдельные учреждения, обеспечивающие получение профессионально-технического и среднего специального образования. Каждое ЭСО обеспечивается методическими рекомендациями по применению в образовательном процессе. Таким образом, имеющиеся технические средства информатизации будут наполнены реальным содержанием;
8.2. будут разработаны и размещены в сети Интернет различные информационные ресурсы по учебным предметам и направлениям работы общеобразовательных учреждений, официальные сайты учреждений образования и государственных органов управления образованием;
8.3. будут разработаны и введены в эксплуатацию ОАСУ, обеспечивающие мониторинг условий и результатов образовательного процесса, сопровождение кадровой работы, планирование, прогнозирование и поддержку принятия решений, а также типовая система автоматизации управленческой деятельности на уровне учреждения образования;
8.4. для каждого общеобразовательного учреждения будет достигнут показатель государственного социального стандарта по обеспечению учащихся персональными компьютерами - один современный компьютер на 30 учащихся;
8.5. будет модернизирована существующая телекоммуникационная инфраструктура, в результате которой общеобразовательные учреждения получат качественный доступ к создаваемой ОИССО и сети Интернет. Модернизацию предусматривается производить путем создания и развития VPN-сетей региональных систем образования на базе существующих телекоммуникаций;
8.6. будет создана эффективная сервисная служба по сопровождению средств информационно-коммуникационных технологий;
8.7. будет оптимизирована существующая система подготовки и повышения квалификации специалистов образования в области информационных и коммуникационных технологий. Предусматривается расширение переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих кадров путем создания системы ИТ-тьюторов на региональных уровнях;
8.8. будет разработана необходимая правовая база по применению информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе и управлении образованием.
Глава 3
СИСТЕМА МЕРОПРИЯТИЙ ПРОГРАММЫ
9. Для достижения главной цели Программы разработаны мероприятия по реализации Программы и основные показатели реализации Программы согласно приложениям 1, 2 по следующим направлениям:
разработка и внедрение национальных информационных образовательных ресурсов, ЭСО и ОАСУ.
Программа выдвигает на первый план содержательные вопросы информатизации образования. Национальные информационные ресурсы образовательного назначения должны стать наиболее полезными и востребованными ресурсами для всех участников образовательного процесса. Национальные информационные ресурсы образовательного назначения должны проектироваться и разрабатываться с учетом необходимости последующего информационного взаимодействия между ресурсами разного назначения и разного уровня. Такие информационные ресурсы, оставаясь целостными и самостоятельными, за счет совместного использования информации, за счет обмена данными и сервисами в распространенных форматах должны обеспечивать максимальную информационную насыщенность при минимизации усилий по обновлению, то есть речь идет о создании интегрированной системы национальных информационных ресурсов образовательного назначения.
Интегрирующую роль должен выполнить региональный образовательный портал. Его содержание должно формироваться в полуавтоматическом режиме, при котором обновление самого портала будет определяться обновленным содержанием других информационных ресурсов.
Важными составными частями системы информационных ресурсов образовательного назначения должны стать республиканский портал дистанционной поддержки профильного обучения, республиканский портал передового педагогического опыта, сайты методической поддержки учебных предметов, сайты методического сопровождения работы администрации учреждения образования, социально-психологической службы, библиотеки.
В рамках реализации Программы необходимо предусмотреть средства на систематическое обновление информационных ресурсов образовательного назначения. Представляется достаточным режим, при котором ежегодно ресурсы обновляются не менее чем на 25 процентов.
Важнейшими элементами новой перспективной модели организации образовательного процесса должны стать ЭСО. ЭСО должны разрабатываться с учетом использования их при разных формах образовательного процесса (изучение, повторение, закрепление, коррекция, контроль), а также обеспечения возможности адаптации к условиям конкретной учебной программы по учебному предмету с учетом уровня его изучения, языка обучения, используемых учебников или учебных пособий.
Работа в этом направлении предполагает:
разработку требований (программных модулей) для организации информационного взаимодействия ЭСО разных производителей;
разработку типовой системы управления обучением и механизмов ее взаимодействия с другими автоматизированными системами учреждения образования;
разработку ЭСО для общеобразовательных учреждений;
тиражирование и внедрение ЭСО.
Одной из важнейших задач этого направления является создание и ввод в эксплуатацию ОАСУ. ОАСУ должны базироваться на сборе, обработке и анализе информации обо всех аспектах деятельности учреждений образования района и быть интегрированными на уровне совместного использования общих данных;
интеграция учреждений образования и отдела образования в единую ОИССО.
Эффективное использование информационных ресурсов, программного обеспечения управленческого и учебного назначения возможно только в том случае, если будет создана соответствующая телекоммуникационная инфраструктура ОИССО. Основная задача работ по данному направлению - интеграция компьютерных и информационных ресурсов системы образования в целостную систему, способную обеспечить информационные потребности всех участников образовательного процесса.
Это предполагает:
создание ЛВС в учреждениях образования и отделе образования с целью объединения информационных ресурсов;
создание VPN-сетей региональных систем образования, подключение их по высокоскоростным каналам к областным и республиканскому узлам доступа ОИССО;
обеспечение постоянного доступа учреждений образования и отдела образования к ресурсам ОИССО, а также к ресурсам сети Интернет;
создание системы обслуживания телекоммуникационной инфраструктуры ОИССО, в том числе удаленное администрирование региональных узлов и точек доступа ОИССО в учреждениях образования.
Региональные узлы доступа ОИССО должны оснащаться типовыми комплектами программно-аппаратных и телекоммуникационных средств, обеспечивающих необходимый уровень защиты и сохранности данных.
Создание VPN-сетей региональных систем образования необходимо осуществлять в первую очередь на основе существующих каналов передачи данных. VPN-сети районных (городских) систем образования должны быть подключены по высокоскоростным каналам к областным и республиканскому узлам доступа ОИССО и сети Интернет.
Особого внимания требует развитие доступа учреждений образования в сеть Интернет. В настоящий момент большинство общеобразовательных учреждений, оснащенных современными компьютерами, декларируют наличие выхода в сеть Интернет. На практике это означает, как правило, возможность доступа по коммутируемому соединению с одного компьютера. Необходимо обеспечить возможность качественного доступа, в первую очередь в ОИССО, практически с каждого компьютера учреждения образования. Вместе с тем доступ в сеть Интернет должен быть организованным и контролируемым с тем, чтобы учащиеся имели возможность пользоваться информацией образовательного характера, представленной в глобальной компьютерной сети.
Важным условием успешного функционирования и развития ОИССО является наличие эффективной системы сервисного обслуживания. Она должна обеспечивать техническое обслуживание программно-аппаратных и телекоммуникационных средств, а также удаленное администрирование районных узлов доступа ОИССО, точек доступа ОИССО в учреждениях образования и отдел образования.
Создание ОИССО должно осуществляться с учетом обеспечения интеграции с информационными системами других государственных органов:
обеспечение учреждений образования и отдела образования средствами информатизации.
Обеспечение учреждений образования и отдела образования вычислительной и организационной техникой, программными средствами должно быть направлено на создание необходимых условий для широкого внедрения информационных технологий в образовательную практику, на формирование единой информационной среды учреждения образования и системы образования в целом.
Обеспечение вычислительной и организационной техникой, программными средствами предполагает:
поставку в учреждения образования компьютерных классов для образовательного процесса;
поставку в учреждения образования и отдел образования специализированных программно-аппаратных комплексов для автоматизации управленческой деятельности, для автоматизации работы социально-психологической службы, библиотеки;
поставку в учреждения образования и отдел образования проекционного оборудования;
поставку лицензионного системного и прикладного программного обеспечения.
Компьютерный класс, предназначенный для проведения занятий по различным учебным предметам, остается основным элементом оснащения учреждений образования. В первую очередь необходимо обеспечить несколькими компьютерными классами учреждения образования с большим числом учащихся, в которых государственный социальный стандарт по обеспечению учащихся персональными компьютерами выполняется за счет показателя "не менее одного компьютерного класса на учреждение". При количестве учащихся свыше 640 наличие в учреждениях образования одного компьютерного класса позволяет должным образом использовать его только при изучении учебного предмета "Информатика".
Кроме этого, необходимо постоянно осуществлять замену физически и морально устаревшей компьютерной техники, срок использования которой составляет более 10 лет.
Оснащение учреждений образования проекционным оборудованием является перспективным и экономичным способом расширения числа пользователей информационно-коммуникационных технологий среди учащихся и педагогических работников. В рамках программы это направление по сути только формирует начальные условия, когда в каждое общеобразовательное учреждение будет поставлен один проектор.
Поставка в учреждения образования и отдел образования специализированных аппаратных комплексов для автоматизации управленческой деятельности, для автоматизации работы социально-психологической службы, работы библиотек является важным направлением деятельности по созданию единой образовательной среды.
Глава 4
ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ
10. Основными источниками финансирования мероприятий Программы являются средства районного бюджета, предусмотренные на содержание и развитие учреждений образования, доходы от внебюджетной деятельности учреждений образования, иные источники, не запрещенные законодательством Республики Беларусь.
Распределение финансовых средств на выполнение мероприятий Программы по объемам и источникам финансирования отражено согласно приложению 3.
11. Министерство образования Республики Беларусь ежегодно утверждает минимальные требования к конфигурации компьютерного класса и аппаратного комплекса.
12. В целях реализации Программы предусматривается:
один раз в два года рассмотрение реализации мероприятий Программы на заседании Белыничского районного Совета депутатов;
ежегодное рассмотрение хода выполнения Программы на заседаниях педагогических советов учреждений образования;
подготовка и представление по завершении каждого года информации о ходе реализации настоящей Программы в Белыничский районный исполнительный комитет.
Приложение 1
к Программе
"Комплексная информатизация
системы образования
в Белыничском районе
на 2008 - 2010 годы"
МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ "КОМПЛЕКСНАЯ
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В БЕЛЫНИЧСКОМ РАЙОНЕ
НА 2008 - 2010 ГОДЫ"
---------------------------+-----------+----------------------------------¬
¦ ¦ ¦ Объемы финансирования (миллионов ¦
¦ ¦ ¦ рублей) ¦
¦ ¦ +-----+----------------------------+
¦ ¦ ¦ ¦ в том числе ¦
¦ ¦ Срок ¦ +-----------+-------+--------+
¦ Наименование мероприятия ¦исполнения,¦ ¦в пределах ¦ ¦ ¦
¦ ¦ годы ¦ ¦ средств, ¦внебюд-¦ ¦
¦ ¦ ¦всего¦выделяемых ¦жетная ¦спонсор-¦
¦ ¦ ¦ ¦ на ¦ дея- ¦ ские ¦
¦ ¦ ¦ ¦содержание ¦ тель- ¦средства¦
¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ность ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦образования¦ ¦ ¦
+--------------------------+-----------+-----+-----------+-------+--------+
¦1. Разработка и внедрение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦национальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦информационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образовательных ресурсов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦электронных средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦обучения, отраслевая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦автоматизированная система¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+-----------+-----+-----------+-------+--------+
¦Разработка и обновление ¦2008 - 2010¦ 1,1 ¦ - ¦ 1,1 ¦ - ¦
¦информационных ресурсов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦назначения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+-----------+-----+-----------+-------+--------+
¦Итого по разделу ¦ ¦ 1,1 ¦ - ¦ 1,1 ¦ - ¦
+--------------------------+-----------+-----+-----------+-------+--------+
¦2. Интеграция учреждении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования и отдела ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования райисполкома ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(далее - отдел ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования) в единую ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦отраслевую информационную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦среду системы образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+-----------+-----+-----------+-------+--------+
¦2.1. Оснащение районных ¦2008 - 2010¦ 0,5 ¦ 0,5 ¦ - ¦ - ¦
¦узлов отраслевой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦информационной среды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦системы образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦программно-аппаратными и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦телекоммуникационными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦средствами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+-----------+-----+-----------+-------+--------+
¦2.2. Поставка оборудования¦2008 - 2010¦ 0,5 ¦ 0,5 ¦ - ¦ - ¦
¦для организации линий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦вычислительных систем и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦оснащения точек доступа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦отраслевой информационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦среды системы образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в учреждения образования и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦отдел образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+-----------+-----+-----------+-------+--------+
¦2.3. Организация доступа ¦2008 - 2010¦ 7,1 ¦ 4,3 ¦ 2,8 ¦ - ¦
¦учреждений образования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦отдела образования к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ресурсам отраслевой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦информационной среды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦системы образования и сети¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦Интернет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+-----------+-----+-----------+-------+--------+
¦2.4. Сервисное ¦2008 - 2010¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦
¦обслуживание узлов и точек¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦доступа отраслевой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦информационной среды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦системы образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+-----------+-----+-----------+-------+--------+
¦Итого по разделу ¦ ¦ 8,1 ¦ 5,3 ¦ 2,8 ¦ ¦
+--------------------------+-----------+-----+-----------+-------+--------+
¦3. Обеспечение учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования и отдела ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования вычислительной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦и организационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦техникой, программными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦средствами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+-----------+-----+-----------+-------+--------+
¦3.1. Поставка компьютерных¦ 2008 ¦12,0 ¦ - ¦ - ¦ 12,0 ¦
¦классов в учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+-----------+-----+-----------+-------+--------+
¦3.2. Поставка аппаратных ¦2009 - 2010¦12,0 ¦ 12,0 ¦ - ¦ - ¦
¦комплексов в учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования и отдел ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+-----------+-----+-----------+-------+--------+
¦3.3. Поставка ¦2008 - 2010¦18,4 ¦ 5,9 ¦ - ¦ 12,5 ¦
¦проекционного оборудования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в учреждения образования и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦отдел образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+-----------+-----+-----------+-------+--------+
¦3.4. Поставка ¦2008 - 2010¦ 7,0 ¦ - ¦ 7,0 ¦ - ¦
¦лицензионного системного и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦прикладного обеспечения в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учреждения образования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦отдел образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+-----------+-----+-----------+-------+--------+
¦3.5. Модернизация школьных¦2008 - 2010¦ 1,2 ¦ 1,0 ¦ 0,2 ¦ - ¦
¦библиотек. Создание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦медиатек ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+-----------+-----+-----------+-------+--------+
¦Итого по разделу ¦ ¦50,6 ¦ 18,9 ¦ 7,2 ¦ 24,5 ¦
+--------------------------+-----------+-----+-----------+-------+--------+
¦ВСЕГО по Программе ¦ ¦59,8 ¦ 24,5 ¦ 10,8 ¦ 24,5 ¦
¦--------------------------+-----------+-----+-----------+-------+---------
Приложение 2
к Программе
"Комплексная информатизация
системы образования
в Белыничском районе
на 2008 - 2010 годы"
ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ "КОМПЛЕКСНАЯ
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В БЕЛЫНИЧСКОМ РАЙОНЕ
НА 2008 - 2010 ГОДЫ"
-----------------------------------------------+--------------------+-----¬
¦ ¦ По годам ¦ ¦
¦ Показатели +--------+------+----+Итого¦
¦ ¦ 2008 ¦ 2009 ¦2010¦ ¦
+----------------------------------------------+--------+------+----+-----+
¦1. Разработка и внедрение национальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦информационных образовательных ресурсов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦электронных средств обучения, отраслевая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦автоматизированная система управления: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------------+--------+------+----+-----+
¦1.1. разработка и обновление национальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦информационных ресурсов образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦назначения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------------+--------+------+----+-----+
¦количество официальных сайтов учреждений ¦ 1 ¦ ¦ ¦ 1 ¦
¦образования и отдела образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------------+--------+------+----+-----+
¦2. Интеграция учреждений образования и отдела ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования в единую отраслевую информационную¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦среду системы образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------------+--------+------+----+-----+
¦2.1. оснащение республиканских и региональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦узлов отраслевой информационной среды системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования программно-аппаратными и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦телекоммуникационными средствами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------------+--------+------+----+-----+
¦количество комплектов оборудования и ¦ ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦
¦программного обеспечения для районных узлов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦доступа отраслевой информационной среды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦системы образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------------+--------+------+----+-----+
¦2.2. поставка оборудования для организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦линии вычислительной сети и оснащения точек ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦доступа отраслевой информационной среды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦системы образования в учреждениях образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦и отдел образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------------+--------+------+----+-----+
¦количество серверов для организации линии ¦ ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦
¦вычислительной сети ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------------+--------+------+----+-----+
¦количество комплектов оборудования для ¦ ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦
¦оснащения точек доступа отраслевой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦информационной среды системы образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------------+--------+------+----+-----+
¦2.3. организация доступа учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования и отдела образования к ресурсам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦отраслевой информационной среды системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования и сети Интернет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------------+--------+------+----+-----+
¦количество компьютеров, подключенных к ¦ 3 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 8 ¦
¦отраслевой информационной среде системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования и сети Интернет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------------+--------+------+----+-----+
¦2.4. сервисное обслуживание узлов и точек ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦доступа отраслевой информационной среды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦системы образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------------+--------+------+----+-----+
¦количество обслуживаемых районных узлов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦доступа отраслевой информационной среды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦системы образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------------+--------+------+----+-----+
¦количество удаленно администрируемых точек ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦доступа отраслевой информационной среды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦системы образования в учреждениях образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦и отдел образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------------+--------+------+----+-----+
¦3. Обеспечение учреждений образования и отдела¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования вычислительной и организационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦техникой, программными средствами: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------------+--------+------+----+-----+
¦3.1. поставка компьютерных классов в ¦ 1 ¦ ¦ ¦ 1 ¦
¦учреждения образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------------+--------+------+----+-----+
¦3.2. поставка аппаратных комплексов в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учреждения образования и отдел образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------------+--------+------+----+-----+
¦количество аппаратных комплексов ¦ ¦ 3 ¦ 3 ¦ 6 ¦
+----------------------------------------------+--------+------+----+-----+
¦3.3. поставка проекционного оборудования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учреждения образования и отдел образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------------+--------+------+----+-----+
¦количество комплектов проекционного ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 3 ¦
¦оборудования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------------+--------+------+----+-----+
¦3.4. поставка лицензионного системного и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦прикладного программного обеспечения в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учреждения образования и отдел образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------------+--------+------+----+-----+
¦количество комплектов прикладного программного¦ 2 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 7 ¦
¦обеспечения для образовательного процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------------+--------+------+----+-----+
¦3.5. модернизация школьных библиотек. Создание¦ 1 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 5 ¦
¦медиатек ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦----------------------------------------------+--------+------+----+------
Приложение 3
к Программе
"Комплексная информатизация
системы образования
в Белыничском районе
на 2008 - 2010 годы"
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ФИНАНСОВЫХ СРЕДСТВ НА ВЫПОЛНЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ
ПРОГРАММЫ "КОМПЛЕКСНАЯ ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
В БЕЛЫНИЧСКОМ РАЙОНЕ НА 2008 - 2010 ГОДЫ"
(миллионов рублей)
--------------------------------------------------+-----T-----+-----T-----¬
¦ Источники финансирования ¦2008 ¦2009 ¦2010 ¦Итого¦
¦ ¦ год ¦ год ¦ год ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦Всего по Программе ¦21,2 ¦18,3 ¦20,3 ¦59,8 ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в пределах средств, выделяемых на содержание ¦ 7,2 ¦ 8,0 ¦ 9,3 ¦24,5 ¦
¦учреждений образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет внебюджетной деятельности ¦ 2,0 ¦ 4,3 ¦ 4,5 ¦10,8 ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет спонсорских средств ¦12,0 ¦ 6,0 ¦ 6,5 ¦24,5 ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет гуманитарной помощи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦другое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦ По мероприятиям Программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦1. Разработка и внедрение национальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦информационных образовательных ресурсов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦электронных средств обучения, отраслевая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦автоматизированная система управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦Всего ¦ 0,3 ¦ 0,3 ¦ 0,5 ¦ 1,1 ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в пределах средств, выделяемых на содержание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учреждений образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет внебюджетной деятельности ¦ 0,3 ¦ 0,3 ¦ 0,5 ¦ 1,1 ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет спонсорских средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦другое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦1.1. Разработка и обновление национальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦информационных ресурсов образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦назначения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦Всего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в пределах средств, выделяемых на содержание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учреждений образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет внебюджетной деятельности ¦ 0,3 ¦ 0,3 ¦ 0,5 ¦ 1.1 ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет спонсорских средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦другое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦2. Интеграция учреждений образования и отдела ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования в единую отраслевую информационную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦среду системы образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦Всего ¦ 1,8 ¦ 2,5 ¦ 3,8 ¦ 8,1 ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в пределах средств, выделяемых на содержание ¦ 1,0 ¦ 1,5 ¦ 2,8 ¦ 5,3 ¦
¦учреждений образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет внебюджетной деятельности ¦ 0,8 ¦ 1,0 ¦ 1,0 ¦ 2,8 ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет спонсорских средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦другое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦2.1. Оснащение районных узлов отраслевой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦информационной среды системы образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦программно-аппаратными и телекоммуникационными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦средствами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦Всего ¦ ¦ ¦ 0,5 ¦ 0,5 ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в пределах средств, выделяемых на содержание ¦ ¦ ¦ 0,5 ¦ 0,5 ¦
¦учреждений образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет внебюджетной деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет спонсорских средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦другое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦2.2. Поставка оборудования для организации линии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦вычислительной сети и оснащения точек доступа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦отраслевой информационной среды системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования в учреждения образования и отдел ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦Всего ¦ ¦ ¦ 0,5 ¦ 0,5 ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в пределах средств, выделяемых на содержание ¦ ¦ ¦ 0,5 ¦ 0,5 ¦
¦учреждений образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет внебюджетной деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет спонсорских средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦другое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦2.3. Организация доступа учреждений образования и¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦отдела образования к ресурсам отраслевой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦информационной среде системы образования и сети ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦Интернет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦Всего ¦ 1,8 ¦ 2,5 ¦ 2,8 ¦ 7,1 ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в пределах средств, выделяемых на содержание ¦ 1,0 ¦ 1,5 ¦ 1,8 ¦ 4,3 ¦
¦учреждений образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет внебюджетной деятельности ¦ 0,8 ¦ 1,0 ¦ 1,0 ¦ 2,8 ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет спонсорских средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦другое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦2.4. Сервисное обслуживание узлов и точек доступа¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦отраслевой информационной среды системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦Всего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в пределах средств, выделяемых на содержание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учреждений образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет внебюджетной деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет спонсорских средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦другое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦3. Обеспечение учреждений образования и отдела ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования вычислительной и организационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦техникой, программными средствами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦Всего ¦19,1 ¦15,5 ¦16,0 ¦50,6 ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в пределах средств, выделяемых на содержание ¦ 5,9 ¦ 6,5 ¦ 6,5 ¦18,9 ¦
¦учреждений образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет внебюджетной деятельности ¦ 1,2 ¦ 3,0 ¦ 3,0 ¦ 7,2 ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет спонсорских средств ¦12,0 ¦ 6,0 ¦ 6,5 ¦14,5 ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦другое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦3.1. Поставка компьютерных классов в учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦Всего ¦12,0 ¦ ¦ ¦12,0 ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в пределах средств, выделяемых на содержание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учреждений образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет внебюджетной деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет спонсорских средств ¦12,0 ¦ ¦ ¦12,0 ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет гуманитарной помощи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦другое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦3.2. Поставка аппаратных комплексов в учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования и отдел образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦Всего ¦ ¦ 6,0 ¦ 6.0 ¦12,0 ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в пределах средств, выделяемых на содержание ¦ ¦ 6,0 ¦ 6,0 ¦12,0 ¦
¦учреждений образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет внебюджетной деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет спонсорских средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет гуманитарной помощи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦другое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦3.3. Поставка проекционного оборудования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учреждения образования и отдел образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦Всего ¦ 5,9 ¦ 6,0 ¦ 6,5 ¦18,4 ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в пределах средств, выделяемых на содержание ¦ 5,9 ¦ ¦ ¦ 5,9 ¦
¦учреждений образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет внебюджетной деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет спонсорских средств ¦ ¦ 6,0 ¦ 6,5 ¦12,5 ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет гуманитарной помощи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦другое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦3.4. Поставка лицензионного системного и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦прикладного обеспечения в учреждения образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦и отдел образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦Всего ¦ 1,0 ¦ 3,0 ¦ 3,0 ¦ 7,0 ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в пределах средств, выделяемых на содержание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учреждений образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет внебюджетной деятельности ¦ 1,0 ¦ 3,0 ¦ 3,0 ¦ 7,0 ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет спонсорских средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦другое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦3.5. Модернизация школьных библиотек. Создание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦медиатек ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦Всего ¦ 0,2 ¦ 0,5 ¦ 0,5 ¦ 1,2 ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в пределах средств, выделяемых на содержание ¦ ¦ 0,5 ¦ 0,5 ¦ 1,0 ¦
¦учреждений образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет внебюджетной деятельности ¦ 0,2 ¦ ¦ ¦ 0,2 ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦за счет спонсорских средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+-----+-----+-----+-----+
¦другое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦-------------------------------------------------+-----+-----+-----+------
| 
