|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Решение Глусского районного Совета депутатов от 29.09.2011 № 12-7 "Об утверждении районной программы "Кадры 2011 - 2015 годы"< Главная страница Зарегистрировано в НРПА РБ 18 января 2012 г. N 9/46983 На основании подпункта 1.4 пункта 1 статьи 17 Закона Республики Беларусь от 4 января 2010 года "О местном управлении и самоуправлении в Республике Беларусь" Глусский районный Совет депутатов РЕШИЛ: 1. Утвердить прилагаемую районную программу "Кадры 2011 - 2015 годы". 2. Контроль за выполнением настоящего решения возложить на постоянные комиссии Глусского районного Совета депутатов, заместителей председателя Глусского районного исполнительного комитета в соответствии с распределением функциональных обязанностей, отдел организационно-кадровой работы Глусского районного исполнительного комитета. 3. Настоящее решение вступает в силу после его официального опубликования. Председатель А.А.Бобровник УТВЕРЖДЕНО
Решение
Глусского районного
Совета депутатов
29.09.2011 N 12-7
РАЙОННАЯ ПРОГРАММА "КАДРЫ 2011 - 2015 ГОДЫ"ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1. Районная программа "Кадры 2011 - 2015 годы" (далее - Программа) разработана на основании Концепции государственной кадровой политики Республики Беларусь, утвержденной Указом Президента Республики Беларусь от 18 июля 2001 г. N 399 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2001 г., N 68, 1/2863), Указа Президента Республики Беларусь от 26 июля 2004 г. N 354 "О работе с руководящими кадрами в системе государственных органов и иных государственных организаций" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2004 г., N 120, 1/5712). 2. Настоящая Программа совершенствует основные направления работы с кадрами в Глусском районе (далее - район) и определяет деятельность органов государственного управления по формированию, эффективному использованию и развитию кадрового потенциала в различных отраслях экономики района. ГЛАВА 2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ3. Целями Программы являются: обеспечение всех участков работы в отраслях экономики, органах местного управления района высококвалифицированными кадрами для обеспечения устойчивого социально-экономического развития района в 2011 - 2015 годах; совершенствование системы работы органов государственного управления в формировании, использовании и развитии кадрового потенциала в различных отраслях экономики района. 4. Для достижения поставленных целей настоящая Программа ориентирована на решение следующих приоритетных задач: оценка качественного и количественного состава руководителей и специалистов в основных отраслях экономики; определение реальной потребности в кадрах (в разрезе основных отраслей экономики); формирование резервов кадров и организация работы с ними; создание электронной базы данных о кадровом потенциале района; совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров основных отраслей экономики района. ГЛАВА 3 МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ5. Достижение целей настоящей Программы осуществляется путем выполнения основных мероприятий по реализации районной программы "Кадры 2011 - 2015 годы" согласно приложению 1 в органах местного управления, а также совершенствования механизма организационно-методического, информационного, материально-технического обеспечения. 6. Организационно-методическое обеспечение государственной кадровой политики предусматривает: разработку программ кадрового обеспечения отраслей экономики, органов местного управления и развитие дополнительного образования кадров на базе Академии управления при Президенте Республики Беларусь и иных учреждений высшего образования; разработку и использование современных технологий в области подбора, расстановки, продвижения, оценки и трудовой мотивации кадров. 7. Общая потребность в специалистах представлена в таблицах согласно приложениям 2 - 5. 8. Основными направлениями кадровой политики района на современном этапе являются: формирование современных требований к кадрам различных сфер деятельности и уровней управления; подбор кадров с учетом их профессиональных и нравственно-психологических качеств; формирование действенного резерва руководящих кадров и организация планомерной работы с ним; совершенствование форм и методов оценки деятельности кадров; рациональное использование кадров, создание благоприятных условий для их работы и профессиональной карьеры; совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров; информационно-пропагандистская работа. 9. Материально-техническое обеспечение настоящей Программы предполагает организацию прогнозирования и планирования потребности в материальных и финансовых ресурсах для обеспечения эффективной работы государственного аппарата, подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров органов местного управления, самоуправления, отраслей экономики, других сфер деятельности. 10. Положения, цели и задачи Программы конкретизируются в планах работы Глусского районного исполнительного комитета, его управлений и отделов. ГЛАВА 4 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ11. Реализация настоящей Программы позволит обеспечить: координацию деятельности органов местного управления и иных организаций в формировании управленческого кадрового потенциала в различных сферах деятельности, соответствующего современным требованиям и задачам социально-экономического развития района, Могилевской области и республики; сохранение социально-экономической стабильности в обществе. 12. Совершенствование системы работы с кадрами позволит обеспечить подготовку молодых специалистов, руководителей и специалистов отраслей народного хозяйства, формирование резерва для замещения руководящих должностей, входящих в кадровые реестры, комплектование органов государственного и хозяйственного управления высококвалифицированными кадрами. 13. Организация исполнения Программы возлагается на заместителей председателя Глусского районного исполнительного комитета по курируемым отраслям, отдел организационно-кадровой работы Глусского районного исполнительного комитета. Приложение 1 МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ РАЙОННОЙ ПРОГРАММЫ "КАДРЫ 2011 - 2015 ГОДЫ"-----+---------------------------------------+----------------+------- ¦ N ¦ ¦ ¦ Срок ¦ ¦п/п ¦ Наименование мероприятия ¦ Ответственные ¦исполнения,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ годы ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦ 1. Организационно-практические мероприятия ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦1.1 ¦Обеспечить соблюдение требований Указа ¦Отдел ¦2011 - 2015¦ ¦ ¦Президента Республики Беларусь от 26 ¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦июля 2004 г. N 354 "О работе с ¦кадровой работы ¦ ¦ ¦ ¦руководящими кадрами в системе ¦Глусского ¦ ¦ ¦ ¦государственных органов и иных ¦районного ¦ ¦ ¦ ¦государственных организаций" ¦исполнительного ¦ ¦ ¦ ¦(Национальный реестр правовых актов ¦комитета ¦ ¦ ¦ ¦Республики Беларусь, 2004 г., N 120, ¦(далее - отдел ¦ ¦ ¦ ¦1/5712) ¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадровой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦находящиеся в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦районной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коммунальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦собственности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(далее - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации) ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦1.2 ¦Регулярное заслушивание на заседаниях ¦Отдел ¦2011 - 2015¦ ¦ ¦исполкомов (не реже 2 раз в год) ¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦вопросов, направленных на улучшение и ¦кадровой работы ¦ ¦ ¦ ¦стабилизацию кадровой ситуации, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦формирование качественного и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦действенного резерва кадров ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦ 2. Повышение эффективности подбора и расстановки кадров ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦2.1 ¦Создание и постоянное обновление банка ¦Отдел ¦ II ¦ ¦ ¦данных о кадровом потенциале района ¦организационно- ¦ полугодие ¦ ¦ ¦ ¦кадровой работы ¦ 2011 года ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦2.2 ¦Ежегодное проведение анализа ¦Отдел ¦2011 - 2015¦ ¦ ¦обеспеченности отраслей экономики и ¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦социальной сферы кадрами, их текучести ¦кадровой работы,¦ ¦ ¦ ¦и изменений качественного состава, ¦государственные ¦ ¦ ¦ ¦корректировка отраслевых и региональной¦организации ¦ ¦ ¦ ¦программ кадрового обеспечения ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦2.3 ¦Внесение необходимых изменений с учетом¦Отдел ¦2011 - 2015¦ ¦ ¦особенностей развития отрасли, региона ¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦в кадровые реестры и положения ¦кадровой работы ¦ ¦ ¦ ¦(инструкции) о порядке согласования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦назначения (освобождения) руководящих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадров ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦2.4 ¦Изучение морально-деловых качеств ¦Заместители ¦2011 - 2015¦ ¦ ¦работников при выдвижении на ¦председателя ¦ ¦ ¦ ¦руководящие должности. Анкетирование с ¦Глусского ¦ ¦ ¦ ¦целью получения всесторонней и ¦районного ¦ ¦ ¦ ¦объективной информации о кандидатах на ¦исполнительного ¦ ¦ ¦ ¦должность ¦комитета, отдел ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадровой работы ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦2.5 ¦Своевременное формирование заявок на ¦Структурные ¦2011 - 2015¦ ¦ ¦молодых специалистов. Участие в работе ¦подразделения ¦ ¦ ¦ ¦комиссий по распределению выпускников ¦Глусского ¦ ¦ ¦ ¦высших учебных заведений ¦районного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исполнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комитета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(далее - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦структурные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подразделения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦райисполкома), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Глусского района¦ ¦ ¦ ¦ ¦(далее - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦района), отдел ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадровой работы ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦2.6 ¦Расширение практики целевого ¦Структурные ¦2011 - 2015¦ ¦ ¦направления в вузы и ссузы выпускников ¦подразделения ¦ ¦ ¦ ¦школ и работников организаций для ¦райисполкома, ¦ ¦ ¦ ¦получения профильного образования ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦района ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦2.7 ¦Контроль за прибытием выпускников ¦Руководители ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦высших учебных заведений к месту их ¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦распределения, соблюдение ¦района ¦ ¦ ¦ ¦законодательства по их трудоустройству ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦2.8 ¦Ежегодное проведение в октябре - ноябре¦Структурные ¦ Ежегодно ¦ ¦ ¦анализа прибытия, трудоустройства и ¦подразделения ¦ ¦ ¦ ¦использования молодых специалистов. ¦райисполкома, ¦ ¦ ¦ ¦Изучение их деловых и личностных ¦отдел ¦ ¦ ¦ ¦качеств, возможность включения в резерв¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦для дальнейшей подготовки к ¦кадровой работы ¦ ¦ ¦ ¦государственной службе ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦2.9 ¦Создание банка данных о специалистах, ¦Отдел ¦2011 - 2015¦ ¦ ¦изучение деловых и личностных качеств, ¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦отбор и подготовка для включения в ¦кадровой работы ¦ ¦ ¦ ¦резервы кадров ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦2.10¦Содействие закреплению молодых ¦Структурные ¦2011 - 2015¦ ¦ ¦специалистов, особенно работающих в ¦подразделения ¦ ¦ ¦ ¦сельской местности (строительство ¦райисполкома, ¦ ¦ ¦ ¦жилья, оказание материальной помощи, ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦обзаведение личным подсобным ¦района ¦ ¦ ¦ ¦хозяйством, выделение льготных кредитов¦ ¦ ¦ ¦ ¦и предоставление иных льгот) ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦2.11¦Осуществление постоянного контроля за ¦Организации ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦выполнением раздела "Молодежь" в ¦района, районные¦ ¦ ¦ ¦коллективных договорах организаций ¦комитеты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональных¦ ¦ ¦ ¦ ¦союзов, отдел по¦ ¦ ¦ ¦ ¦делам молодежи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Глусского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦районного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исполнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комитета ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦2.12¦Обеспечение постоянного обновления ¦Отдел ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦информации, содержащейся в системе ¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦электронного учета кадров АИС "Резерв" ¦кадровой работы ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦2.13¦Расширение практики подбора кадров на ¦Отдел ¦2011 - 2015¦ ¦ ¦конкурсной основе на должности ¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦государственных служащих ¦кадровой работы ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦2.14¦Подбор и изучение кандидатов, ¦Отдел ¦2011 - 2015¦ ¦ ¦поступающих на государственную службу, ¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦оценка их соответствия квалификационным¦кадровой работы ¦ ¦ ¦ ¦требованиям, предъявляемым к должности ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦ 3. Работа с резервом кадров ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦3.1 ¦Формирование резерва руководящих кадров¦Отдел ¦ Ежегодно, ¦ ¦ ¦на должности, включенные в кадровый ¦организационно- ¦ январь - ¦ ¦ ¦реестр райисполкома ¦кадровой работы ¦ февраль ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦3.2 ¦Ежегодное обновление резерва ¦Отдел ¦2011 - 2015¦ ¦ ¦руководящих кадров. Осуществление ¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦мониторинга их профессионального ¦кадровой работы,¦ ¦ ¦ ¦развития, формирование необходимого ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦банка данных (в том числе с ¦района ¦ ¦ ¦ ¦использованием компьютерных технологий)¦ ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦3.3 ¦Формирование из лиц, имеющих ¦Отдел ¦2011 - 2015¦ ¦ ¦значительный опыт организаторской ¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦работы, специального резерва, из ¦кадровой работы ¦ ¦ ¦ ¦молодых работников, проявляющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лидерские качества, - перспективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦резерва ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦3.4 ¦Проведение стажировки лиц, состоящих в ¦Отдел ¦ По ¦ ¦ ¦резерве руководящих кадров в районах ¦организационно- ¦отдельному ¦ ¦ ¦ ¦кадровой работы,¦ графику ¦ ¦ ¦ ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦района ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦3.5 ¦Привлечение лиц, состоящих в резерве ¦Структурные ¦2011 - 2015¦ ¦ ¦кадров на должностях, планируемых к ¦подразделения ¦ ¦ ¦ ¦замещению, к подготовке заседаний ¦райисполкома ¦ ¦ ¦ ¦исполкомов, совещаний, семинаров, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общественно-политических мероприятий ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦3.6 ¦Организация работы по составлению и ¦Отдел ¦2011 - 2015¦ ¦ ¦выполнению индивидуальных планов лиц, ¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦состоящих в резерве кадров ¦кадровой работы,¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦района ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦ 4. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦4.1 ¦Анализ образовательного уровня и ¦Отдел ¦2011 - 2015¦ ¦ ¦профессиональной подготовки ¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦руководителей и специалистов отраслей ¦кадровой работы,¦ ¦ ¦ ¦народного хозяйства, направление их на ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦учебу для получения образования, ¦района ¦ ¦ ¦ ¦соответствующего квалификационным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦требованиям по занимаемым должностям ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦4.2 ¦Контроль выполнения планов прохождения ¦Отдел ¦2011 - 2015¦ ¦ ¦переподготовки и повышения квалификации¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦кадров ¦кадровой работы,¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦района, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отделы Глусского¦ ¦ ¦ ¦ ¦районного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исполнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комитета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(далее - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отделы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦райисполкома) ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦4.3 ¦Формирование контингента слушателей, ¦Отдел ¦ Ежегодно ¦ ¦ ¦направляемых в рамках государственного ¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦заказа в Академию управления при ¦кадровой работы ¦ ¦ ¦ ¦Президенте Республики Беларусь. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Постоянный контроль их использования ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦4.4 ¦Формирование контингента слушателей ¦Отдел ¦ Ежегодно ¦ ¦ ¦семинаров и курсов повышения ¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦квалификации в Институте высших ¦кадровой работы ¦ ¦ ¦ ¦управленческих кадров Академии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления при Президенте Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Беларусь ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦ 5. Аттестация кадров ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦5.1 ¦Составление и соблюдение графика ¦Отдел ¦2011 - 2015¦ ¦ ¦аттестации руководящих и ответственных ¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦работников райисполкома, ¦кадровой работы ¦ ¦ ¦ ¦сельисполкомов, руководителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предприятий и организаций ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------------------+----------------+-----------+ ¦5.2 ¦Подготовка аттестационных документов. ¦Управления и ¦2011 - 2015¦ ¦ ¦Повышение квалификации. Обеспечение ¦отделы ¦ ¦ ¦ ¦безопасных условий труда ¦райисполкома, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦района <*> ¦ ¦ ¦----+---------------------------------------+----------------+------------ -------------------------------- <*> С их согласия. Приложение 2 ОБЩАЯ ПОТРЕБНОСТЬ В СПЕЦИАЛИСТАХ ОРГАНОВ МЕСТНОГО УПРАВЛЕНИЯ-----------------------------------+---------------------------------- ¦ ¦ Количество специалистов по годам ¦ ¦Категория государственных служащих+-------+-------+-------+-------+------+ ¦ ¦ 2011 ¦ 2012 ¦ 2013 ¦ 2014 ¦ 2015 ¦ +----------------------------------+-------+-------+-------+-------+------+ ¦Заместители председателя Глусского¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦районного исполнительного комитета¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +----------------------------------+-------+-------+-------+-------+------+ ¦Начальники управлений и отделов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Глусского районного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исполнительного комитета ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ +----------------------------------+-------+-------+-------+-------+------+ ¦Заместители начальников управлений¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и отделов Глусского районного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исполнительного комитета ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +----------------------------------+-------+-------+-------+-------+------+ ¦Начальники отделов внутри ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управлений Глусского районного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исполнительного комитета ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +----------------------------------+-------+-------+-------+-------+------+ ¦Главные специалисты управлений и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отделов Глусского районного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исполнительного комитета ¦ 4 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ - ¦ +----------------------------------+-------+-------+-------+-------+------+ ¦Специалисты управлений и отделов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Глусского районного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исполнительного комитета ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +----------------------------------+-------+-------+-------+-------+------+ ¦Председатели сельских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исполнительных комитетов ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ +----------------------------------+-------+-------+-------+-------+------+ ¦Управляющие делами сельских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исполнительных комитетов ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +----------------------------------+-------+-------+-------+-------+------+ ¦ИТОГО ¦ 7 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 1 ¦ ¦----------------------------------+-------+-------+-------+-------+------- Приложение 3 ПЛАН-ПРОГНОЗ ПОДГОТОВКИ, ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ ОРГАНОВ МЕСТНОГО УПРАВЛЕНИЯ------------------------------------+--------------------------------- ¦ ¦ Количество специалистов по годам ¦ ¦Наименование учреждения образования+-------+------+-------+------+-------+ ¦ ¦ 2011 ¦ 2012 ¦ 2013 ¦ 2014 ¦ 2015 ¦ +-----------------------------------+-------+------+-------+------+-------+ ¦ Подготовка и переподготовка ¦ +-----------------------------------+-------+------+-------+------+-------+ ¦Академия управления при Президенте ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики Беларусь ¦ 1 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ +-----------------------------------+-------+------+-------+------+-------+ ¦ Повышение квалификации ¦ +-----------------------------------+-------+------+-------+------+-------+ ¦Академия управления при Президенте ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики Беларусь ¦ 13 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ +-----------------------------------+-------+------+-------+------+-------+ ¦Областной центр повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации руководящих кадров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственного управления, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦местных исполнительных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦распорядительных органов ¦ 22 ¦ 21 ¦ 20 ¦ 21 ¦ 20 ¦ +-----------------------------------+-------+------+-------+------+-------+ ¦ИТОГО ¦ 35 ¦ 33 ¦ 32 ¦ 33 ¦ 32 ¦ ¦-----------------------------------+-------+------+-------+------+-------- Приложение 4 РАСЧЕТ ПЕРСПЕКТИВНОЙ ПОТРЕБНОСТИ ОРГАНИЗАЦИЙ ГЛУССКОГО РАЙОНА В СПЕЦИАЛИСТАХ С ВЫСШИМ ОБРАЗОВАНИЕМ--------------------+---------------+--------------------------------- ¦ Наименование ¦ ¦ Перспективная потребность в ¦ ¦ специальности ¦ Квалификация ¦ специалистах ¦ ¦ (направления ¦ специалиста +------+-------+-------+-------+------+ ¦ специальности), ¦ ¦ 2011 ¦ 2012 ¦ 2013 ¦ 2014 ¦ 2015 ¦ ¦ специализация ¦ ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Дошкольное ¦Педагог. ¦ 1 ¦ ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦образование. ¦Преподаватель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Дополнительная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специальность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Дошкольное ¦Педагог. ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образование. ¦Преподаватель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Изобразительное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦искусство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Дошкольное ¦Педагог. ¦ ¦ ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦образование. ¦Преподаватель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Музыкальное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦искусство и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦хореография ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Дошкольное ¦Педагог. ¦ ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦образование. ¦Преподаватель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Английский язык ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Дошкольное ¦Педагог. ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образование. ¦Преподаватель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Физическая культура¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Дошкольное ¦Педагог. ¦ 1 ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦образование. ¦Педагог- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Практическая ¦психолог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психология ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Начальное ¦Преподаватель ¦ ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦образование. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Музыкальное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦искусство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Начальное ¦Преподаватель ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦образование. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Физическая культура¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Начальное ¦Педагог. ¦ ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦образование. ¦Педагог- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Практическая ¦психолог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психология ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Начальное ¦Преподаватель. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦образование. ¦Социальный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Социальная ¦педагог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦История. География ¦Преподаватель ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦История. ¦Преподаватель ¦ ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦Иностранный язык ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Белорусский язык и ¦Преподаватель ¦ ¦ ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦литература. Русский¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦язык и литература ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Белорусский язык и ¦Преподаватель ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦литература. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Иностранный язык ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Белорусский язык и ¦Преподаватель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦литература. История¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Русский язык и ¦Преподаватель ¦ ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦литература. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Иностранный язык ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Английский язык. ¦Преподаватель ¦ 8 ¦ 7 ¦ 5 ¦ 2 ¦ 1 ¦ ¦Немецкий язык ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Иностранный язык. ¦Преподаватель ¦ ¦ ¦ ¦ 2 ¦ ¦ ¦Информатика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Биология. Химия ¦Преподаватель ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ 2 ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦География. Биология¦Преподаватель ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Химия. Биология ¦Преподаватель ¦ 3 ¦ ¦ ¦ 2 ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Математика ¦Преподаватель ¦ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 1 ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Математика. Физика ¦Преподаватель ¦ ¦ ¦ 1 ¦ 2 ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Математика. ¦Преподаватель ¦ ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦Информатика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Физика. Информатика¦Преподаватель ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Технология ¦Преподаватель ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(технический труд, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦черчение) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Организация ¦Преподаватель. ¦ ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦физкультурно- ¦Методист. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оздоровительной ¦Педагог- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы и туризма ¦организатор ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физкультурно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оздоровительной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦туризма ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Логопедия ¦Учитель-логопед¦ 1 ¦ ¦ 2 ¦ ¦ 1 ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Правоведение ¦Юрист ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Бухгалтерский учет,¦Экономист ¦ 3 ¦ ¦ 1 ¦ ¦ 3 ¦ ¦анализ и аудит ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Бухгалтерский учет,¦Бухгалтер ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦анализ и аудит ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Маркетинг ¦Маркетолог- ¦ 1 ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦экономист ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Технология ¦Инженер ¦ 1 ¦ ¦ 2 ¦ ¦ 1 ¦ ¦машиностроения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Техническая ¦Инженер-механик¦ 3 ¦ ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦эксплуатация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦автомобилей (по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦направлениям) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Электроснабжение ¦Инженер- ¦ 1 ¦ 2 ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦промышленных ¦энергетик ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предприятий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Промышленное и ¦Инженер- ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гражданское ¦строитель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦строительство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Агрономия ¦Агроном ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Зоотехния ¦Зооинженер ¦ 2 ¦ 2 ¦ ¦ 1 ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Ветеринарная ¦Врач ¦ 1 ¦ 3 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦медицина ¦ветеринарной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медицины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Техническое ¦Инженер ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Ремонтно- ¦Инженер ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦обслуживающее ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦производство в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сельском хозяйстве ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Энергетическое ¦Инженер ¦ 1 ¦ 2 ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сельского хозяйства¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(электроэнергетика)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Электроснабжение ¦Инженер ¦ ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦сельского хозяйства¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Лечебное дело ¦Врач-терапевт ¦ ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Лечебное дело ¦Врач-хирург ¦ ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Лечебное дело ¦Врач- ¦ ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦анестезиолог- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реаниматолог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Лечебное дело ¦Врач- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦инфекционист ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Медико- ¦Врач ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ ¦диагностическое ¦лабораторной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дело ¦диагностики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Лечебное дело ¦Врач-онколог ¦ ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Лечебное дело ¦Врач-фтизиатр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 1 ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Лечебное дело ¦Врач- ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦офтальмолог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Педиатрия ¦Врач-педиатр ¦ ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Медико- ¦Врач-психиатр- ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ ¦психологическое ¦нарколог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дело ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Лечебное дело ¦Врач-невролог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 1 ¦ +-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------+ ¦Стоматология ¦Врач-стоматолог¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦-------------------+---------------+------+-------+-------+-------+------- Приложение 5 РАСЧЕТ ПЕРСПЕКТИВНОЙ ПОТРЕБНОСТИ ОРГАНИЗАЦИЙ ГЛУССКОГО РАЙОНА В СПЕЦИАЛИСТАХ СО СРЕДНИМ СПЕЦИАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ----------------------+---------------+--------------------------------- ¦ Наименование ¦ ¦ Перспективная потребность в ¦ ¦ специальности ¦ Квалификация ¦ специалистах ¦ ¦ (направления ¦ специалиста +------+------+-------+-------+-------+ ¦ специальности), ¦ ¦ 2011 ¦ 2012 ¦ 2013 ¦ 2014 ¦ 2015 ¦ ¦ специализация ¦ ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ +---------------------+---------------+------+------+-------+-------+-------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ +---------------------+---------------+------+------+-------+-------+-------+ ¦Агрономия ¦Агроном ¦ 2 ¦ ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ +---------------------+---------------+------+------+-------+-------+-------+ ¦Зоотехния ¦Зоотехник ¦ 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+---------------+------+------+-------+-------+-------+ ¦Бухгалтерский учет, ¦Бухгалтер ¦ 2 ¦ ¦ 3 ¦ ¦ ¦ ¦анализ и аудит ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+---------------+------+------+-------+-------+-------+ ¦Бухгалтерский учет, ¦Экономист ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦анализ и аудит ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+---------------+------+------+-------+-------+-------+ ¦Ветеринарная ¦Фельдшер ¦ 2 ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медицина ¦ветеринарной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медицины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+---------------+------+------+-------+-------+-------+ ¦Техническое ¦Инженер ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+---------------+------+------+-------+-------+-------+ ¦Энергетическое ¦Энергетик ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сельского хозяйства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(электроэнергетика) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+---------------+------+------+-------+-------+-------+ ¦Мелиорация и водное ¦Техник- ¦ ¦ ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦хозяйство ¦гидромелиоратор¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+---------------+------+------+-------+-------+-------+ ¦Техническое ¦Техник-механик ¦ 2 ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процессов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сельскохозяйственного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦производства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+---------------+------+------+-------+-------+-------+ ¦Лечебное дело ¦Фельдшер-акушер¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ 1 ¦ +---------------------+---------------+------+------+-------+-------+-------+ ¦Сестринское дело ¦Медицинская ¦ ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦сестра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+---------------+------+------+-------+-------+-------+ ¦Зубопротезное дело ¦Зубной техник ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ +---------------------+---------------+------+------+-------+-------+-------+ ¦Зуболечебное дело ¦Фельдшер зубной¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+---------------+------+------+-------+-------+-------+ ¦Медико- ¦Фельдшер- ¦ 1 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦диагностическое ¦лаборант ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дело ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+---------------+------+------+-------+-------+-------+ ¦Лечебное дело ¦Помощник врача ¦ ¦ 1 ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦(фельдшер) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------+---------------+------+------+-------+-------+-------+ ¦Лечебное дело ¦Фельдшер ¦ ¦ 2 ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отделения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦скорой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медицинской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦помощи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦---------------------+---------------+------+------+-------+-------+-------- |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
