Право
Загрузить Adobe Flash Player
Навигация
Новые документы

Реклама

Законодательство России

Долой пост президента Беларуси

Ресурсы в тему
ПОИСК ДОКУМЕНТОВ

Решение Могилевского районного Совета депутатов от 17.08.2011 № 13-6 "Об утверждении районной комплексной программы "Кадры 2011-2015 годы"

Текст документа с изменениями и дополнениями по состоянию на сентябрь 2013 года

< Главная страница

Зарегистрировано в НРПА РБ 9 сентября 2011 г. N 9/43586



Могилевский районный Совет депутатов РЕШИЛ:

1. Утвердить прилагаемую районную комплексную программу "Кадры 2011 - 2015 годы".

2. Контроль за выполнением настоящего решения возложить на постоянные комиссии Могилевского районного Совета депутатов по принадлежности вопросов, заместителей председателя Могилевского районного исполнительного комитета в соответствии с распределением функциональных обязанностей и отдел организационно-кадровой работы Могилевского районного исполнительного комитета.



Председатель В.А.Соловей



                                                     УТВЕРЖДЕНО
                                                     Решение
                                                     Могилевского районного
                                                     Совета депутатов
                                                     17.08.2011 N 13-6


РАЙОННАЯ КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА "КАДРЫ 2011 - 2015 ГОДЫ"

ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Районная комплексная программа "Кадры 2011 - 2015 годы" (далее - Программа) разработана на основании Концепции государственной кадровой политики Республики Беларусь, утвержденной Указом Президента Республики Беларусь от 18 июля 2001 г. N 399 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2001 г., N 68, 1/2863), Указа Президента Республики Беларусь от 26 июля 2004 г. N 354 "О работе с руководящими кадрами в системе государственных органов и иных государственных организаций" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2004 г., N 120, 1/5712).

2. Механизм реализации Программы включает в себя мероприятия по реализации районной комплексной программы "Кадры 2011 - 2015 годы" согласно приложению 1 и основан на:

создании оптимальной системы организационных, финансово-экономических, социально-бытовых, морально-нравственных предпосылок, обеспечивающих привлекательность труда в отраслях народного хозяйства Могилевского района;

проведении постоянного мониторинга состояния в районе рынка труда, обеспеченности народнохозяйственного комплекса специалистами и работниками массовых профессий, сборе данных о работниках, имеющих высшее образование, их распределении по отраслям;

формировании банка данных о работниках, обучающихся в высших и средних специальных учебных заведениях без отрыва от производства;

выявлении наиболее подготовленных и грамотных специалистов, создании для них условий работы и профессионального роста;

отслеживании ситуации в подготовке, распределении и трудоустройстве молодых специалистов, формировании банка данных о выпускниках школ района, обучающихся в учреждениях образования, обеспечивающих получение высшего и среднего специального образования, установлении связей с учреждениями образования, по вопросу их трудоустройства в районе;

повышении ответственности руководителей субъектов хозяйствования района за рациональное использование имеющегося трудового потенциала, создании необходимых условий для труда, быта и отдыха подчиненных им специалистов и работников массовых профессий.

3. Исполнителями Программы являются руководители управлений, отделов и служб (далее - структурные подразделения) Могилевского районного исполнительного комитета (далее - райисполком) и организаций, находящихся в коммунальной собственности Могилевского района (далее - организации).

4. В ходе реализации Программы райисполком обеспечивает координацию деятельности исполнителей. Ежегодно исполнители Программы обеспечивают выполнение в полном объеме указанных мероприятий.



ГЛАВА 2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

5. Целью настоящей Программы является совершенствование системы работы органов государственного управления по формированию, эффективному использованию и развитию кадрового потенциала в различных отраслях экономики и социальной сферы для обеспечения выполнения основных показателей социально-экономического развития Могилевского района.

6. Задачами Программы являются:

сохранение и эффективное использование кадрового потенциала района;

обеспечение высококвалифицированными кадрами органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района;

совершенствование системы работы с кадрами в условиях изменения демографической ситуации с учетом социально-экономического развития района;

создание системы прогнозирования и планирования потребности в кадрах органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района;

организация мониторинга потребности в молодых специалистах отраслей экономики и социальной сферы Могилевского района;

создание и постоянное обновление баз данных о руководящих кадрах органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района;

формирование действенного резерва руководящих кадров и организация планомерной работы с ним;

совершенствование форм и методов оценки деятельности кадров органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района;

создание благоприятных условий для профессионального роста кадров органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района;

совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района.



ГЛАВА 3 РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ

7. Кадровая политика Могилевского района направлена на плановое обеспечение органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы квалифицированными кадрами.

Для этого руководящими кадрами района решаются задачи по созданию нового механизма управления кадровым потенциалом, сочетающего методы государственного регулирования и использования современных организационных, информационных, социальных технологий, повышению эффективности принимаемых управленческих решений и совершенствованию форм работы с кадрами.

8. Создан кадровый реестр райисполкома, которым определен перечень должностей руководящих работников органов государственной власти и хозяйственного управления, порядок согласования их назначения, освобождения от занимаемых должностей.

9. Образована конкурсная комиссия по формированию резерва кадров райисполкома, основной задачей которой является отбор кандидатов, способных по своим профессионально-деловым и личностным качествам к замещению руководящих должностей, включенных в кадровый реестр райисполкома.

10. Сформирован резерв руководящих кадров райисполкома. На лиц, состоящих в резерве кадров, заведены в соответствующем порядке личные дела. Состав резерва кадров ежегодно пересматривается, обновляется за счет молодых, перспективных работников и формируется на основе объективной оценки деловых и личностных качеств кандидатов на руководящие должности, коллегиального рассмотрения вопросов зачисления в резерв, недопущения дискриминации по признакам пола, национальности и вероисповедания.

Работники, состоящие в резерве кадров, привлекаются к подготовке вопросов, рассматриваемых на заседаниях райисполкома, к общественной работе (подготовка и проведение выборов, районных семинаров, общественно-политических мероприятий), к исполнению обязанностей временно отсутствующих руководителей структурных подразделений.

11. Сформирована и поддерживается база данных о лицах, состоящих в резерве кадров, в системе электронного учета кадров "АИС Резерв".

12. Сформирован перспективный кадровый резерв из наиболее перспективных работников в возрасте до 31 года, имеющих лидерские и организаторские качества, способных к управленческой деятельности.

13. В целях объективной оценки практической деятельности руководящих кадров и специалистов, определения уровня их профессиональной подготовки, правовой культуры и служебной перспективы проводится аттестация кадров.

14. По мере необходимости проводятся заседания комиссии по присвоению классов государственным служащим райисполкома и сельских исполнительных комитетов.

15. Лица, впервые поступающие на государственную службу, в обязательном порядке сдают квалификационный экзамен комиссии, созданной при Могилевском областном исполнительном комитете.

16. Учеба кадров ведется по следующим направлениям:

переподготовка руководящих кадров в Институте государственной службы Академии управления при Президенте Республики Беларусь;

переподготовка кадров в учреждениях образования, обеспечивающих получение высшего образования;

повышение квалификации руководящих кадров органов государственного управления в Институте государственной службы Академии управления при Президенте Республики Беларусь;

повышение квалификации в Могилевском областном центре руководящих кадров государственного управления, местных исполнительных и распорядительных органов;

повышение квалификации в отраслевых учреждениях образования;

учеба в структурных подразделениях райисполкома, которая включает:

техническую учебу (изучение организационных вопросов и правовой базы деятельности управления, отдела);

проведение семинаров, совещаний, круглых столов с приглашением специалистов учреждений образования, государственных органов и организаций Могилевской области и республики.

17. Вопросы работы с кадрами постоянно заслушиваются на заседаниях райисполкома.



ГЛАВА 4 ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В МОГИЛЕВСКОМ РАЙОНЕ

18. Численность населения Могилевского района на начало 2011 года составила 41910 человек. В сравнении с 2006 годом численность населения уменьшилась на 2,4 тысячи человек.

19. Уменьшение численности населения связано с отрицательным естественным приростом.

20. В 2010 году родилось 493 ребенка, что на 64 ребенка больше, чем в 2009 году, показатель рождаемости составил 11,5 на 1000 населения.

21. Число зарегистрированных умерших от всех причин за 2010 год составило 908 человек, что на 3 случая больше, чем в 2009 году. Общий коэффициент смертности составил 21,2 на 1000 населения (2009 год - 21,8).

22. Численность населения Могилевского района за счет естественной убыли в 2010 году сократилась на 415 человек (2009 год - 476).

Основными причинами смертности по-прежнему являются болезни системы кровообращения - 57,7 процента (далее - %) от общего числа умерших, новообразования - 14,1%, потери от несчастных случаев, отравлений, травм и других внешних воздействий - 17,5%.

23. В целях улучшения демографической ситуации в Могилевском районе будут проводиться мероприятия, направленные на сокращение смертности, заболеваемости и увеличение рождаемости за счет формирования здорового образа жизни и реализации комплекса мер по улучшению репродуктивного здоровья населения.



ГЛАВА 5 АНАЛИЗ РЫНКА ТРУДА МОГИЛЕВСКОГО РАЙОНА

24. Рынок труда Могилевского района формируется под воздействием демографических факторов. Занятое в экономике население Могилевского района на конец 2010 года составило 16655 человек.

25. Стабилизация экономического положения Могилевского района способствовала росту спроса на рабочую силу, что позволило удерживать безработицу на уровне 0,6% к численности экономически активного населения, при задании на конец 2010 года - 0,9%.

26. Образовательный уровень безработных, зарегистрированных в 2010 году по-прежнему остается невысоким: 44,5% безработных имеют общее среднее или общее базовое образование, 15,5% - среднее специальное, 31,8% - профессионально-техническое и 8,2% - высшее образование. Рынок рабочей силы из числа безработных пополняется в основном за счет малоквалифицированной рабочей силы.

Среди безработных в 2010 году молодежь в возрасте до 29 лет составляла 42,7%. Удельный вес безработных в возрасте 30 - 49 лет - 38,2%, в возрасте 50 лет и старше - 19,1%. Женщины составляли 51,8% безработных.

27. Предложение рабочей силы по Могилевского району стабильно превышает спрос на нее. Сохраняется несоответствие между спросом и предложением рабочей силы по профессионально-квалификационному составу, территориальному размещению свободных рабочих мест и месту проживания безработных.

28. Ежегодное прогнозирование развития рынка труда позволяет ситуацию с занятостью населения сохранять управляемой, в стабильных параметрах.

Реализация мероприятий по содействию занятости населения Могилевского района в 2011 - 2015 годах позволит сохранить уровень регистрируемой безработицы к концу 2015 года на уровне 0,9% к численности экономически активного населения, то есть в социально допустимых пределах.

29. Анализ рынка труда Могилевского района за 2006 - 2010 годы представлен согласно приложению 2.



ГЛАВА 6 ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ОБЩЕЙ ПОТРЕБНОСТИ В КАДРАХ

30. Решение вопросов обеспечения кадрами района характеризуется несбалансированностью между спросом и предложением на кадры в разрезе организаций района, низкой трудовой мобильностью населения, несоответствием трудовых притязаний части потенциальных работников (особенно молодежи) содержанию и характеру работы.

31. В 2010 году численность работников, занятых в экономике, составила 16655 человек, в том числе в промышленности - 13,3%, сельском хозяйстве - 44,8%, строительстве - 3,4%, здравоохранении, физической культуре и социальном обеспечении - 8,3%, образовании - 10,3%, культуре - 2,0%, жилищно-коммунальном хозяйстве - 5,4%, торговле и общественном питании - 6,3%, транспорте и связи - 4,2%, управлении и общественных объединениях - 1,1%, прочих организациях - 0,9%.

32. Дополнительная потребность в кадрах, источники возмещения дополнительной потребности кадров, план-прогноз повышения квалификации кадров представлены для:

органов местного управления - согласно приложениям 3, 4;

организаций агропромышленного комплекса - согласно приложениям 5 - 7;

учреждений образования - согласно приложениям 8 - 10;

учреждений культуры - согласно приложениям 11 - 13;

организаций жилищно-коммунального хозяйства и бытового обслуживания населения - согласно приложениям 14 - 16.



ГЛАВА 7 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

33. Реализация настоящей Программы позволит обеспечить координацию деятельности органов государственного управления и организаций Могилевского района в формировании кадрового потенциала, соответствующего современным требованиям и задачам социально-экономического развития района.

34. Совершенствование системы работы с кадрами позволит обеспечить полный учет руководителей, специалистов и работников органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района, формирование резерва для замещения руководящих должностей, входящих в кадровый реестр райисполкома, комплектование отраслей народнохозяйственного комплекса высококвалифицированными кадрами.



Приложение 1
к районной комплексной программе
"Кадры 2011 - 2015 годы"



МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ РАЙОННОЙ КОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЫ "КАДРЫ 2011 - 2015 ГОДЫ"

-----+--------------------------------------+---------------+---------
¦ N  ¦       Наименование мероприятия       ¦  Исполнители  ¦   Сроки     ¦
¦п/п ¦                                      ¦               ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦ 1  ¦                  2                   ¦       3       ¦     4       ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦ 1. Совершенствование механизма обеспечения отраслей экономики кадрами   ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦1.1 ¦Проведение анализа обеспеченности     ¦Структурные    ¦  Ежегодно   ¦
¦    ¦органов государственного управления и ¦подразделения  ¦             ¦
¦    ¦отраслей экономики района кадрами, их ¦райисполкома,  ¦             ¦
¦    ¦текучести и изменений качественного   ¦организации    ¦             ¦
¦    ¦состава                               ¦               ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦1.2 ¦Внесение изменений (с учетом          ¦Отдел          ¦ Постоянно   ¦
¦    ¦возникающих особенностей) в кадровый  ¦организационно-¦             ¦
¦    ¦реестр райисполкома                   ¦кадровой работы¦             ¦
¦    ¦                                      ¦райисполкома   ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦1.3 ¦Определение дополнительной потребности¦Структурные    ¦  Ежегодно   ¦
¦    ¦основных категорий специалистов с     ¦подразделения  ¦             ¦
¦    ¦высшим и средним специальным          ¦райисполкома,  ¦             ¦
¦    ¦образованием для отраслей экономики и ¦организации    ¦             ¦
¦    ¦социальной сферы                      ¦               ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦1.4 ¦Проведение работы по профессиональной ¦Структурные    ¦ Постоянно   ¦
¦    ¦ориентации учащихся школ района с     ¦подразделения  ¦             ¦
¦    ¦целью их ориентирования на поступление¦райисполкома,  ¦             ¦
¦    ¦в высшие и средние специальные учебные¦организации    ¦             ¦
¦    ¦заведения                             ¦               ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦1.5 ¦Совершенствование работы по целевому  ¦Структурные    ¦ Постоянно   ¦
¦    ¦направлению выпускников школ в высшие ¦подразделения  ¦             ¦
¦    ¦учебные заведения                     ¦райисполкома,  ¦             ¦
¦    ¦                                      ¦организации    ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦1.6 ¦Проведение анализа прибытия,          ¦Структурные    ¦  Ежегодно   ¦
¦    ¦трудоустройства и работы молодых      ¦подразделения  ¦             ¦
¦    ¦специалистов                          ¦райисполкома,  ¦             ¦
¦    ¦                                      ¦организации    ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦1.7 ¦Разработка системы мер, способствующих¦Структурные    ¦  Ежегодно   ¦
¦    ¦закреплению молодых специалистов в    ¦подразделения  ¦             ¦
¦    ¦районе, их профессиональному и        ¦райисполкома,  ¦             ¦
¦    ¦карьерному росту                      ¦организации    ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦1.8 ¦Создание условий для закрепления      ¦Структурные    ¦ Постоянно   ¦
¦    ¦молодых специалистов (обеспечение     ¦подразделения  ¦             ¦
¦    ¦жильем в установленном порядке,       ¦райисполкома,  ¦             ¦
¦    ¦оказание материальной помощи,         ¦организации    ¦             ¦
¦    ¦вовлечение в мероприятия культурно-   ¦               ¦             ¦
¦    ¦массовой и патриотической             ¦               ¦             ¦
¦    ¦направленности и другие)              ¦               ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦1.9 ¦Проведение районного слета молодых    ¦Отдел по делам ¦  Ежегодно   ¦
¦    ¦специалистов, прибывших после         ¦молодежи       ¦             ¦
¦    ¦окончания учебных заведений           ¦райисполкома   ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦1.10¦Расширение практики подбора кадров на ¦Структурные    ¦ Постоянно   ¦
¦    ¦конкурсной основе                     ¦подразделения  ¦             ¦
¦    ¦                                      ¦райисполкома   ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦1.11¦Совершенствование форм и методов      ¦Структурные    ¦ Постоянно   ¦
¦    ¦подбора руководящих кадров, оценки их ¦подразделения  ¦             ¦
¦    ¦личностных качеств и результатов      ¦райисполкома   ¦             ¦
¦    ¦деятельности                          ¦               ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦  2. Совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения    ¦
¦                          квалификации кадров                            ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦2.1 ¦Реализация учебных планов по повышению¦Структурные    ¦2011 - 2015  ¦
¦    ¦квалификации руководящих кадров       ¦подразделения  ¦    годы     ¦
¦    ¦                                      ¦райисполкома   ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦2.2 ¦Проведение целенаправленной работы по ¦Структурные    ¦ Постоянно   ¦
¦    ¦повышению профессионального уровня    ¦подразделения  ¦             ¦
¦    ¦руководителей и специалистов, лиц,    ¦райисполкома   ¦             ¦
¦    ¦состоящих в резерве, на курсах        ¦               ¦             ¦
¦    ¦повышения квалификации кадров         ¦               ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦2.3 ¦Направление руководящих кадров        ¦Структурные    ¦ Постоянно   ¦
¦    ¦райисполкома на переподготовку и      ¦подразделения  ¦             ¦
¦    ¦повышение квалификации в Академию     ¦райисполкома   ¦             ¦
¦    ¦управления при Президенте Республики  ¦               ¦             ¦
¦    ¦Беларусь в рамках ежегодного          ¦               ¦             ¦
¦    ¦государственного заказа               ¦               ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦2.4 ¦Проведение стажировки вновь           ¦Структурные    ¦ Постоянно   ¦
¦    ¦назначенных руководящих кадров        ¦подразделения  ¦             ¦
¦    ¦                                      ¦райисполкома   ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦2.5 ¦Проведение анализа образовательного   ¦Структурные    ¦  Ежегодно   ¦
¦    ¦уровня и профессиональной подготовки  ¦подразделения  ¦             ¦
¦    ¦руководителей и специалистов отраслей ¦райисполкома,  ¦             ¦
¦    ¦экономики района, принятие мер для    ¦организации    ¦             ¦
¦    ¦получения ими образования             ¦               ¦             ¦
¦    ¦соответствующего квалификационным     ¦               ¦             ¦
¦    ¦требованиям по занимаемым должностям  ¦               ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦                            3. Резерв кадров                             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦3.1 ¦Всестороннее изучение деловых и       ¦Структурные    ¦ Постоянно   ¦
¦    ¦личностных качеств лиц, состоящих в   ¦подразделения  ¦             ¦
¦    ¦резерве или рекомендуемых для         ¦райисполкома   ¦             ¦
¦    ¦зачисления в резерв, осуществление    ¦               ¦             ¦
¦    ¦мониторинга их профессионального      ¦               ¦             ¦
¦    ¦развития, формирование банка данных о ¦               ¦             ¦
¦    ¦них                                   ¦               ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦3.2 ¦Внесение изменений и дополнений в базу¦Отдел          ¦ Постоянно   ¦
¦    ¦данных о лицах, состоящих в резерве   ¦организационно-¦             ¦
¦    ¦кадров в системе электронного учета   ¦кадровой работы¦             ¦
¦    ¦кадров "АИС Резерв"                   ¦райисполкома   ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦3.3 ¦Выдвижение на должности руководителей ¦Структурные    ¦ Постоянно   ¦
¦    ¦организаций лиц, состоящих в резерве  ¦подразделения  ¦             ¦
¦    ¦кадров                                ¦райисполкома   ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦3.4 ¦Формирование резерва из               ¦Райисполком    ¦  Ежегодно   ¦
¦    ¦высокопрофессиональных и перспективных¦               ¦             ¦
¦    ¦специалистов с учетом итогов их       ¦               ¦             ¦
¦    ¦аттестации, профессионально-          ¦               ¦             ¦
¦    ¦квалификационного уровня, результатов ¦               ¦             ¦
¦    ¦практической работы                   ¦               ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦3.5 ¦Формирование перспективного кадрового ¦Райисполком    ¦  Ежегодно   ¦
¦    ¦резерва из числа специалистов,        ¦               ¦             ¦
¦    ¦обладающих лидерскими, деловыми       ¦               ¦             ¦
¦    ¦качествами и способных к руководящей  ¦               ¦             ¦
¦    ¦работе                                ¦               ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦3.6 ¦Организация в органах государственного¦Структурные    ¦ Постоянно   ¦
¦    ¦управления, в базовых организациях    ¦подразделения  ¦             ¦
¦    ¦района стажировки лиц, включенных в   ¦райисполкома   ¦             ¦
¦    ¦резерв, на должностях, планируемых к  ¦               ¦             ¦
¦    ¦замещению                             ¦               ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦3.7 ¦Направление в первоочередном порядке  ¦Структурные    ¦ Постоянно   ¦
¦    ¦лиц, состоящих в резерве, на учебу в  ¦подразделения  ¦             ¦
¦    ¦Академию управления при Президенте    ¦райисполкома   ¦             ¦
¦    ¦Республики Беларусь, учебные заведения¦               ¦             ¦
¦    ¦последипломного образования.          ¦               ¦             ¦
¦    ¦Организация на местах учебы лиц,      ¦               ¦             ¦
¦    ¦состоящих в резерве                   ¦               ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦                          4. Аттестация кадров                           ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦4.1 ¦Подготовка аттестационных документов в¦Структурные    ¦ Постоянно   ¦
¦    ¦строгом соответствии с нормативными   ¦подразделения  ¦             ¦
¦    ¦правовыми актами                      ¦райисполкома,  ¦             ¦
¦    ¦                                      ¦организации    ¦             ¦
+----+--------------------------------------+---------------+-------------+
¦4.2 ¦Осуществление контроля за ходом       ¦Структурные    ¦ Постоянно   ¦
¦    ¦выполнения критических замечаний,     ¦подразделения  ¦             ¦
¦    ¦рекомендаций, высказанных в адрес     ¦райисполкома,  ¦             ¦
¦    ¦аттестуемых в ходе аттестации         ¦организации    ¦             ¦
¦----+--------------------------------------+---------------+--------------


Приложение 2
к районной комплексной программе
"Кадры 2011 - 2015 годы"



АНАЛИЗ РЫНКА ТРУДА МОГИЛЕВСКОГО РАЙОНА ЗА 2006 - 2010 ГОДЫ

-----+----------------------+----------------------+----------------------+---------------------------------------------+-----------------------------+--------------+-----
¦    ¦                      ¦                      ¦ Число безработных на ¦                                             ¦                             ¦  Возрастной  ¦         ¦
¦    ¦     Безработные      ¦     Потребность      ¦    одну вакансию     ¦       Уровень образования безработных       ¦      Продолжительность      ¦    состав    ¦ Половой ¦
¦    ¦ (количество человек) ¦ (количество человек) ¦ (количество человек) ¦            (количество человек)             ¦         безработицы         ¦ (количество  ¦ состав  ¦
¦    ¦                      ¦                      ¦                      ¦                                             ¦                             ¦   человек)   ¦         ¦
¦Год +-----+----------------+-----+----------------+-----+----------------+------+-----------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+------+---T---+----+----+
¦    ¦     ¦     из них     ¦     ¦     из них     ¦     ¦     из них     ¦      ¦           ¦ профес-  ¦       ¦       ¦       ¦от 3 до¦ от 6  ¦     ¦      ¦30 ¦50 ¦    ¦    ¦
¦    ¦всего+-------+--------+всего+-------+--------+всего+-------+--------+высшее¦  среднее  ¦сионально-¦ общее ¦ общее ¦менее 3¦   6   ¦месяцев¦более¦ 16 - ¦ - ¦ - ¦муж-¦жен-¦
¦    ¦     ¦рабочие¦служащие¦     ¦рабочие¦служащие¦     ¦рабочие¦служащие¦      ¦специальное¦  техни-  ¦среднее¦базовое¦месяцев¦месяцев¦до года¦года ¦29 лет¦49 ¦59 ¦чины¦щины¦
¦    ¦     ¦       ¦        ¦     ¦       ¦        ¦     ¦       ¦        ¦      ¦           ¦  ческое  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦     ¦      ¦лет¦лет¦    ¦    ¦
+----+-----+-------+--------+-----+-------+--------+-----+-------+--------+------+-----------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+------+---+---+----+----+
¦2006¦ 179 ¦  123  ¦   56   ¦ 191 ¦  167  ¦   27   ¦ 0,9 ¦  0,8  ¦  2,1   ¦  18  ¦    38     ¦    50    ¦  59   ¦  14   ¦  115  ¦  42   ¦  16   ¦  6  ¦  88  ¦62 ¦29 ¦ 52 ¦127 ¦
+----+-----+-------+--------+-----+-------+--------+-----+-------+--------+------+-----------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+------+---+---+----+----+
¦2007¦ 155 ¦  110  ¦   45   ¦ 356 ¦  292  ¦   64   ¦ 0,4 ¦  0,4  ¦  0,7   ¦  14  ¦    31     ¦    36    ¦  60   ¦  14   ¦  105  ¦  40   ¦   9   ¦  1  ¦  76  ¦55 ¦24 ¦ 57 ¦ 98 ¦
+----+-----+-------+--------+-----+-------+--------+-----+-------+--------+------+-----------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+------+---+---+----+----+
¦2008¦ 126 ¦  105  ¦   22   ¦ 274 ¦  215  ¦   59   ¦ 0,5 ¦  0,5  ¦  0,4   ¦  6   ¦    16     ¦    42    ¦  47   ¦  15   ¦  86   ¦  25   ¦  15   ¦  0  ¦  56  ¦44 ¦26 ¦ 61 ¦ 65 ¦
+----+-----+-------+--------+-----+-------+--------+-----+-------+--------+------+-----------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+------+---+---+----+----+
¦2009¦ 128 ¦  95   ¦   33   ¦ 176 ¦  112  ¦   64   ¦ 0,7 ¦  0,8  ¦  0,5   ¦  9   ¦    24     ¦    39    ¦  43   ¦  13   ¦  94   ¦  25   ¦   9   ¦  0  ¦  58  ¦53 ¦17 ¦ 47 ¦ 81 ¦
+----+-----+-------+--------+-----+-------+--------+-----+-------+--------+------+-----------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+------+---+---+----+----+
¦2010¦ 110 ¦  84   ¦   26   ¦ 180 ¦  146  ¦   34   ¦ 0,6 ¦  0,6  ¦  0,8   ¦  9   ¦    17     ¦    35    ¦  30   ¦  19   ¦  86   ¦  15   ¦   9   ¦  0  ¦  47  ¦42 ¦21 ¦ 53 ¦ 57 ¦
¦----+-----+-------+--------+-----+-------+--------+-----+-------+--------+------+-----------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+------+---+---+----+-----


Приложение 3
к районной комплексной программе
"Кадры 2011 - 2015 годы"



ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ В КАДРАХ ОРГАНОВ МЕСТНОГО УПРАВЛЕНИЯ МОГИЛЕВСКОГО РАЙОНА НА 2011 - 2015 ГОДЫ

------------------------------------+---------------------------------
¦    Категория государственных      ¦  Количество специалистов по годам   ¦
¦            служащих               +------+-------+-------+------+-------+
¦                                   ¦ 2011 ¦ 2012  ¦ 2013  ¦ 2014 ¦ 2015  ¦
+-----------------------------------+------+-------+-------+------+-------+
¦Заместители председателя           ¦      ¦       ¦       ¦      ¦       ¦
¦райисполкома                       ¦      ¦       ¦   1   ¦      ¦   1   ¦
+-----------------------------------+------+-------+-------+------+-------+
¦Начальники управлений и отделов    ¦      ¦       ¦       ¦      ¦       ¦
¦райисполкома                       ¦  1   ¦   1   ¦       ¦  1   ¦   1   ¦
+-----------------------------------+------+-------+-------+------+-------+
¦Заместители начальников            ¦      ¦       ¦       ¦      ¦       ¦
¦управлений и отделов райисполкома  ¦      ¦   2   ¦       ¦  1   ¦       ¦
+-----------------------------------+------+-------+-------+------+-------+
¦Начальники отделов внутри          ¦      ¦       ¦       ¦      ¦       ¦
¦управлений райисполкома            ¦      ¦       ¦   1   ¦      ¦       ¦
+-----------------------------------+------+-------+-------+------+-------+
¦Главные специалисты управлений и   ¦      ¦       ¦       ¦      ¦       ¦
¦отделов райисполкома               ¦  2   ¦   1   ¦   4   ¦  1   ¦   1   ¦
+-----------------------------------+------+-------+-------+------+-------+
¦Специалисты управлений и отделов   ¦      ¦       ¦       ¦      ¦       ¦
¦райисполкома                       ¦  1   ¦       ¦       ¦  2   ¦       ¦
+-----------------------------------+------+-------+-------+------+-------+
¦Председатели сельских              ¦      ¦       ¦       ¦      ¦       ¦
¦исполнительных комитетов           ¦      ¦   1   ¦       ¦      ¦   1   ¦
+-----------------------------------+------+-------+-------+------+-------+
¦Управляющие делами сельских        ¦      ¦       ¦       ¦      ¦       ¦
¦исполнительных комитетов           ¦  1   ¦       ¦       ¦  1   ¦   1   ¦
+-----------------------------------+------+-------+-------+------+-------+
¦Специалисты сельских               ¦      ¦       ¦       ¦      ¦       ¦
¦исполнительных комитетов           ¦  1   ¦   1   ¦   1   ¦  1   ¦   1   ¦
+-----------------------------------+------+-------+-------+------+-------+
¦ИТОГО                              ¦  6   ¦   6   ¦   7   ¦  7   ¦   6   ¦
¦-----------------------------------+------+-------+-------+------+--------


Приложение 4
к районной комплексной программе
"Кадры 2011 - 2015 годы"



ПЛАН-ПРОГНОЗ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ ОРГАНОВ МЕСТНОГО УПРАВЛЕНИЯ МОГИЛЕВСКОГО РАЙОНА НА 2011 - 2015 ГОДЫ

------------------------------------------+---------------------------
¦                                         ¦  Количество специалистов по   ¦
¦   Наименование учреждения образования   ¦            годам              ¦
¦                                         +------+-------+----T-----+-----+
¦                                         ¦ 2011 ¦ 2012  ¦2013¦2014 ¦2015 ¦
+-----------------------------------------+------+-------+----+-----+-----+
¦                      Подготовка и переподготовка                        ¦
+-----------------------------------------+------+-------+----T-----+-----+
¦Институт государственной службы Академии ¦      ¦       ¦    ¦     ¦     ¦
¦управления при Президенте Республики     ¦      ¦       ¦    ¦     ¦     ¦
¦Беларусь                                 ¦  1   ¦       ¦ 1  ¦     ¦     ¦
+-----------------------------------------+------+-------+----+-----+-----+
¦                         Повышение квалификации                          ¦
+-----------------------------------------+------+-------+----T-----+-----+
¦Институт государственной службы Академии ¦      ¦       ¦    ¦     ¦     ¦
¦управления при Президенте Республики     ¦      ¦       ¦    ¦     ¦     ¦
¦Беларусь                                 ¦  17  ¦  15   ¦ 15 ¦ 15  ¦ 15  ¦
+-----------------------------------------+------+-------+----+-----+-----+
¦Областной центр повышения квалификации   ¦      ¦       ¦    ¦     ¦     ¦
¦руководящих кадров государственного      ¦      ¦       ¦    ¦     ¦     ¦
¦управления, местных исполнительных и     ¦      ¦       ¦    ¦     ¦     ¦
¦распорядительных органов                 ¦  20  ¦  20   ¦ 20 ¦ 20  ¦ 20  ¦
+-----------------------------------------+------+-------+----+-----+-----+
¦ИТОГО                                    ¦  38  ¦  35   ¦ 36 ¦ 35  ¦ 35  ¦
¦-----------------------------------------+------+-------+----+-----+------


Приложение 5
к районной комплексной программе
"Кадры 2011 - 2015 годы"



ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ В КАДРАХ ОРГАНИЗАЦИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ОТРАСЛИ МОГИЛЕВСКОГО РАЙОНА НА 2011 - 2015 ГОДЫ

------------------------------------------+---------------------------
¦                                         ¦ Количество специалистов по    ¦
¦Наименование специальности, квалификация ¦            годам              ¦
¦                                         +-----+-----T------+----T-------+
¦                                         ¦2011 ¦2012 ¦ 2013 ¦2014¦ 2015  ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦            Потребность специалистов с высшим образованием               ¦
+-----------------------------------------+-----T-----+------+----T-------+
¦Агрономия                                ¦  3  ¦  3  ¦  3   ¦ 4  ¦   4   ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦Селекция и семеноводство                 ¦  1  ¦     ¦  2   ¦ 2  ¦   2   ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦Зоотехния                                ¦  5  ¦  6  ¦  5   ¦ 6  ¦   6   ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦Ветеринарная медицина                    ¦  4  ¦  4  ¦  5   ¦ 5  ¦   5   ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦Гинекология и биотехнология размножения  ¦     ¦     ¦      ¦    ¦       ¦
¦животных                                 ¦  3  ¦  3  ¦  3   ¦ 3  ¦   3   ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦Техническое обеспечение процессов        ¦     ¦     ¦      ¦    ¦       ¦
¦сельскохозяйственного производства       ¦  3  ¦  4  ¦  3   ¦ 3  ¦   3   ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦Энергетическое обеспечение               ¦     ¦     ¦      ¦    ¦       ¦
¦сельскохозяйственного производства       ¦  4  ¦  3  ¦  3   ¦ 3  ¦   3   ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦Сельское строительство и обустройство    ¦     ¦     ¦      ¦    ¦       ¦
¦территорий                               ¦     ¦  2  ¦  2   ¦ 2  ¦   2   ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦Бухгалтерский учет, анализ и аудит       ¦  7  ¦  5  ¦  4   ¦ 5  ¦   5   ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦Экономика и управление на предприятии АПК¦  1  ¦  1  ¦  1   ¦ 1  ¦   1   ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦Управление охраной труда в сельском      ¦     ¦     ¦      ¦    ¦       ¦
¦хозяйстве                                ¦  1  ¦     ¦      ¦ 1  ¦       ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦ИТОГО                                    ¦ 32  ¦ 31  ¦  31  ¦ 35 ¦  34   ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦     Потребность специалистов со средним специальным образованием        ¦
+-----------------------------------------+-----T-----+------+----T-------+
¦Агрономия                                ¦  1  ¦  1  ¦  1   ¦ 1  ¦   1   ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦Агрономия, семеноводство и защита        ¦     ¦     ¦      ¦    ¦       ¦
¦растений                                 ¦     ¦  1  ¦      ¦    ¦       ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦Зоотехния                                ¦  3  ¦  4  ¦  4   ¦ 4  ¦   5   ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦Ветеринарная медицина                    ¦  4  ¦  5  ¦  5   ¦ 5  ¦   5   ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦Техническое обеспечение                  ¦     ¦     ¦      ¦    ¦       ¦
¦сельскохозяйственного производства       ¦  2  ¦  4  ¦  2   ¦ 2  ¦   3   ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦Энергетическое обеспечение               ¦     ¦     ¦      ¦    ¦       ¦
¦сельскохозяйственного производства       ¦  2  ¦  3  ¦  2   ¦ 2  ¦   2   ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦Бухгалтерский учет, анализ и контроль    ¦  3  ¦  2  ¦  2   ¦ 2  ¦   2   ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦Промышленное и гражданское строительство ¦  2  ¦  1  ¦  2   ¦ 2  ¦   1   ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦ИТОГО                                    ¦ 17  ¦ 21  ¦  18  ¦ 18 ¦  19   ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦                         Рабочие специальности                           ¦
+-----------------------------------------+-----T-----+------+----T-------+
¦Тракторист-машинист                      ¦ 72  ¦ 67  ¦  65  ¦ 65 ¦  60   ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦Водитель                                 ¦ 17  ¦ 15  ¦  16  ¦ 14 ¦  15   ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦Электрогазосварщик                       ¦  4  ¦  4  ¦  4   ¦ 4  ¦   4   ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦Оператор машинного доения                ¦  8  ¦  8  ¦  8   ¦ 8  ¦  10   ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦Животновод                               ¦ 35  ¦ 35  ¦  37  ¦ 37 ¦  35   ¦
+-----------------------------------------+-----+-----+------+----+-------+
¦ИТОГО                                    ¦ 136 ¦ 129 ¦ 130  ¦128 ¦  124  ¦
¦-----------------------------------------+-----+-----+------+----+--------


Приложение 6
к районной комплексной программе
"Кадры 2011 - 2015 годы"



ИСТОЧНИКИ ВОЗМЕЩЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПОТРЕБНОСТИ КАДРОВ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ОТРАСЛИ МОГИЛЕВСКОГО РАЙОНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ НА 2011 - 2015 ГОДЫ

----------------------+---------------------+---------------------+---------------------+---------------------+-----------------
¦                     ¦      2011 год       ¦      2012 год       ¦      2013 год       ¦      2014 год       ¦      2015 год       ¦
¦   Специальность,    +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦    квалификация     ¦ прибудет  ¦ другие  ¦ прибудет  ¦ другие  ¦ прибудет  ¦ другие  ¦ прибудет  ¦ другие  ¦ прибудет  ¦ другие  ¦
¦                     ¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦                                                       С высшим образованием                                                       ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Агрономия            ¦     5     ¦    2    ¦     3     ¦    1    ¦     5     ¦         ¦     6     ¦    2    ¦     6     ¦    1    ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Зоотехния            ¦     4     ¦         ¦     6     ¦    1    ¦     5     ¦    1    ¦     6     ¦    1    ¦     6     ¦    1    ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Ветеринарная медицина¦    10     ¦         ¦     7     ¦         ¦     8     ¦         ¦     8     ¦    1    ¦     8     ¦         ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Техническое          ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦обеспечение процессов¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦сельскохозяйственного¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦производства         ¦     4     ¦         ¦     4     ¦         ¦     3     ¦         ¦     3     ¦         ¦     3     ¦         ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Энергетическое       ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦обеспечение          ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦сельскохозяйственного¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦производства         ¦     1     ¦         ¦     3     ¦         ¦     3     ¦         ¦     3     ¦         ¦     3     ¦         ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Бухгалтерский учет,  ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦анализ и аудит       ¦     4     ¦    1    ¦     5     ¦    2    ¦     4     ¦    2    ¦     5     ¦    3    ¦     5     ¦    2    ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Деловое              ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦администрирование    ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Экология сельского   ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦хозяйства            ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Экономика и          ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦управление на        ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦предприятии АПК      ¦           ¦    1    ¦     1     ¦         ¦     1     ¦    2    ¦     1     ¦    1    ¦     1     ¦    2    ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Правоведение         ¦           ¦         ¦           ¦    1    ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦    1    ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Сельское             ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦строительство и      ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦обустройство         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦территорий           ¦           ¦         ¦     2     ¦         ¦     2     ¦         ¦     2     ¦         ¦     2     ¦         ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦ИТОГО                ¦    30     ¦    4    ¦    31     ¦    5    ¦    31     ¦    5    ¦    33     ¦    8    ¦    34     ¦    7    ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦                                                Со средним специальным образованием                                                ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Агрономия            ¦     1     ¦         ¦     1     ¦    1    ¦     1     ¦    1    ¦     1     ¦         ¦     1     ¦         ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Агрохимия,           ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦семеноводство и      ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦защита растений      ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Зоотехния            ¦     3     ¦    1    ¦     4     ¦    2    ¦     4     ¦    2    ¦     4     ¦    2    ¦     5     ¦    2    ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Ветеринарная медицина¦     4     ¦    2    ¦     5     ¦    3    ¦     5     ¦    2    ¦     5     ¦    2    ¦     5     ¦    3    ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Техническое          ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦обеспечение          ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦сельскохозяйственного¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦производства         ¦     2     ¦         ¦     4     ¦         ¦     2     ¦         ¦     2     ¦         ¦     3     ¦         ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Энергетическое       ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦обеспечение          ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦сельскохозяйственного¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦производства         ¦     2     ¦         ¦     3     ¦         ¦     2     ¦         ¦     2     ¦         ¦     2     ¦         ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Бухгалтерский учет,  ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦анализ и контроль    ¦     3     ¦    1    ¦     2     ¦    3    ¦     2     ¦    3    ¦     2     ¦    2    ¦     2     ¦    2    ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Промышленное и       ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦гражданское          ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦строительство        ¦     2     ¦         ¦     1     ¦         ¦     2     ¦         ¦     2     ¦         ¦     1     ¦         ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦ИТОГО                ¦    17     ¦    4    ¦    21     ¦    9    ¦    18     ¦    8    ¦    18     ¦    6    ¦    19     ¦    7    ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦                                                       Рабочие специальности                                                       ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Тракторист-машинист  ¦     5     ¦         ¦     5     ¦         ¦     5     ¦         ¦     5     ¦         ¦     5     ¦         ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Водитель             ¦     3     ¦         ¦     3     ¦         ¦     3     ¦         ¦     3     ¦         ¦     3     ¦         ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Электрогазосварщик   ¦     2     ¦         ¦     2     ¦         ¦     2     ¦         ¦     2     ¦         ¦     2     ¦         ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Оператор машинного   ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦доения               ¦     5     ¦         ¦     5     ¦         ¦     5     ¦         ¦     5     ¦         ¦     5     ¦         ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Слесарь по трудоемким¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦процессам            ¦     2     ¦         ¦     2     ¦         ¦     2     ¦         ¦     2     ¦         ¦     2     ¦         ¦
+---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦ИТОГО                ¦    17     ¦         ¦    17     ¦         ¦    17     ¦         ¦    17     ¦         ¦    17     ¦         ¦
¦---------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------


Приложение 7
к районной комплексной программе
"Кадры 2011 - 2015 годы"



ПЛАН-ПРОГНОЗ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ ОРГАНИЗАЦИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ОТРАСЛИ МОГИЛЕВСКОГО РАЙОНА НА 2011 - 2015 ГОДЫ

-----------------------------------+----------------------------------
¦     Наименование учреждения      ¦   Количество специалистов по годам   ¦
¦           образования            +------+-------+-------+-------+-------+
¦                                  ¦ 2011 ¦ 2012  ¦ 2013  ¦ 2014  ¦ 2015  ¦
+----------------------------------+------+-------+-------+-------+-------+
¦Учреждение образования            ¦      ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦"Белорусская государственная      ¦      ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦сельскохозяйственная академия"    ¦  69  ¦  65   ¦  66   ¦  61   ¦  61   ¦
+----------------------------------+------+-------+-------+-------+-------+
¦Учреждение образования            ¦      ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦"Белорусский государственный      ¦      ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦технический университет"          ¦  3   ¦   3   ¦   3   ¦   3   ¦   3   ¦
+----------------------------------+------+-------+-------+-------+-------+
¦Учреждение образования "Витебская ¦      ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦государственная академия          ¦      ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦ветеринарной медицины"            ¦  3   ¦   3   ¦   3   ¦   3   ¦   3   ¦
+----------------------------------+------+-------+-------+-------+-------+
¦Учреждение образования            ¦      ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦"Могилевский учебный центр        ¦      ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦подготовки, переподготовки кадров,¦      ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦повышения квалификации,           ¦      ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦консультирования и аграрной       ¦      ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦реформы"                          ¦  11  ¦  11   ¦  11   ¦  11   ¦  11   ¦
+----------------------------------+------+-------+-------+-------+-------+
¦Государственное учреждение        ¦      ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦образования "Учебный центр        ¦      ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦Могилевского облсельхозпрода"     ¦  45  ¦  43   ¦  43   ¦  40   ¦  40   ¦
+----------------------------------+------+-------+-------+-------+-------+
¦ИТОГО                             ¦ 131  ¦  125  ¦  126  ¦  118  ¦  118  ¦
¦----------------------------------+------+-------+-------+-------+--------


Приложение 8
к районной комплексной программе
"Кадры 2011 - 2015 годы"



ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ В КАДРАХ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ МОГИЛЕВСКОГО РАЙОНА НА 2011 - 2015 ГОДЫ

-------------------+--------------+-----------------------------------
¦                  ¦              ¦     Дополнительная потребность в      ¦
¦  Наименование    ¦              ¦             специалистах              ¦
¦ специальности,   ¦Квалификация  +-------+-------+-------+-------+-------+
¦  специализация   ¦              ¦ 2011  ¦ 2012  ¦ 2013  ¦ 2014  ¦ 2015  ¦
¦                  ¦              ¦  год  ¦  год  ¦  год  ¦  год  ¦  год  ¦
+------------------+--------------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Физическая        ¦Преподаватель ¦   2   ¦       ¦       ¦       ¦   1   ¦
¦культура          ¦              ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+------------------+--------------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Начальное         ¦Преподаватель ¦   3   ¦   3   ¦       ¦   2   ¦   1   ¦
¦образование.      ¦              ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦Белорусский язык  ¦              ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦и литература      ¦              ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+------------------+--------------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Начальное         ¦Учитель       ¦   3   ¦   3   ¦       ¦   3   ¦   1   ¦
¦образование.      ¦              ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦Изобразительное   ¦              ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦искусство         ¦              ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+------------------+--------------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Математика        ¦Математик.    ¦   3   ¦       ¦   3   ¦       ¦   1   ¦
¦(научно-          ¦Преподаватель ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦педагогическая    ¦математики    ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦деятельность)     ¦              ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+------------------+--------------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Физика.           ¦Физик.        ¦   1   ¦       ¦   1   ¦   1   ¦       ¦
¦Информатика       ¦Преподаватель ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦                  ¦физики и      ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦                  ¦информатики   ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+------------------+--------------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦История           ¦Историк.      ¦   1   ¦   1   ¦       ¦       ¦       ¦
¦(отечественная и  ¦Преподаватель ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦всеобщая)         ¦истории       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+------------------+--------------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Биология. Химия   ¦Биолог.       ¦   5   ¦       ¦   1   ¦       ¦       ¦
¦                  ¦Преподаватель ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+------------------+--------------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Русская филология ¦Филолог.      ¦   1   ¦   1   ¦   1   ¦   1   ¦   1   ¦
¦                  ¦Преподаватель ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+------------------+--------------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Белорусская       ¦Филолог.      ¦       ¦       ¦       ¦   1   ¦   3   ¦
¦филология         ¦Преподаватель ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦                  ¦белорусского  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦                  ¦языка и       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦                  ¦литературы    ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+------------------+--------------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Английский язык.  ¦Преподаватель ¦  11   ¦   1   ¦       ¦       ¦       ¦
¦Немецкий язык     ¦              ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+------------------+--------------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦География.        ¦Преподаватель ¦   2   ¦       ¦   1   ¦       ¦       ¦
¦Биология          ¦              ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+------------------+--------------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Дошкольное        ¦Воспитатель   ¦   5   ¦   2   ¦   1   ¦   2   ¦   1   ¦
¦воспитание        ¦              ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+------------------+--------------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Трудовое обучение ¦Преподаватель ¦   3   ¦       ¦   1   ¦   1   ¦   1   ¦
¦(технический      ¦              ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦труд)             ¦              ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+------------------+--------------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Трудовое обучение ¦Преподаватель ¦   1   ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦(обслуживающий    ¦              ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦труд)             ¦              ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+------------------+--------------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Информатика       ¦Преподаватель ¦   3   ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦                  ¦информатики   ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+------------------+--------------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Дефектология      ¦Преподаватель ¦   2   ¦       ¦   1   ¦       ¦   1   ¦
+------------------+--------------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Медицинская       ¦Медсестра     ¦       ¦   1   ¦       ¦   1   ¦   1   ¦
¦сестра            ¦              ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+------------------+--------------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦ИТОГО             ¦              ¦  46   ¦  12   ¦  10   ¦  12   ¦  12   ¦
¦------------------+--------------+-------+-------+-------+-------+--------


Приложение 9
к районной комплексной программе
"Кадры 2011 - 2015 годы"



ИСТОЧНИКИ ВОЗМЕЩЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПОТРЕБНОСТИ КАДРОВ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ МОГИЛЕВСКОГО РАЙОНА НА 2011 - 2015 ГОДЫ

---------------+---------------------+---------------------+---------------------+---------------------+-----------------
¦              ¦      2011 год       ¦      2012 год       ¦      2013 год       ¦      2014 год       ¦      2015 год       ¦
¦Специальность,+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦ квалификация ¦ прибудет  ¦ другие  ¦ прибудет  ¦ другие  ¦ прибудет  ¦ другие  ¦ прибудет  ¦ другие  ¦ прибудет  ¦ другие  ¦
¦              ¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦
+--------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Физическая    ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦культура      ¦     2     ¦         ¦     1     ¦         ¦     1     ¦         ¦     2     ¦         ¦           ¦         ¦
+--------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Русская       ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦филология     ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦
+--------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Математика    ¦     3     ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+--------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Английский    ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦язык          ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦     1     ¦         ¦     1     ¦         ¦     1     ¦         ¦
+--------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Биология      ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦
+--------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Математика.   ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦Информатика   ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+--------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Белорусская   ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦филология     ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦     1     ¦         ¦
+--------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Начальное     ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦образование   ¦     8     ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦
+--------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Психология    ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦
+--------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦История       ¦     3     ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦     1     ¦         ¦
+--------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Дошкольное    ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦образование   ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦
+--------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Логопедия     ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦
+--------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Химия         ¦     3     ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+--------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Физика        ¦     2     ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+--------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦География     ¦     2     ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+--------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦ИТОГО         ¦    25     ¦         ¦     2     ¦         ¦     4     ¦         ¦     7     ¦         ¦     7     ¦         ¦
¦--------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------


Приложение 10
к районной комплексной программе
"Кадры 2011 - 2015 годы"



ПЛАН-ПРОГНОЗ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ МОГИЛЕВСКОГО РАЙОНА НА 2011 - 2015 ГОДЫ

-----------------------------------+----------------------------------
¦     Наименование учреждения      ¦   Количество специалистов по годам   ¦
¦           образования            +-------+------+-------+------+--------+
¦                                  ¦ 2011  ¦ 2012 ¦ 2013  ¦ 2014 ¦  2015  ¦
+----------------------------------+-------+------+-------+------+--------+
¦Государственное учреждение        ¦       ¦      ¦       ¦      ¦        ¦
¦образования "Академия             ¦       ¦      ¦       ¦      ¦        ¦
¦последипломного образования"      ¦  24   ¦  26  ¦  21   ¦  23  ¦   26   ¦
+----------------------------------+-------+------+-------+------+--------+
¦Государственное учреждение        ¦       ¦      ¦       ¦      ¦        ¦
¦образования "Могилевский          ¦       ¦      ¦       ¦      ¦        ¦
¦государственный областной институт¦       ¦      ¦       ¦      ¦        ¦
¦развития образования"             ¦  172  ¦ 178  ¦  183  ¦ 176  ¦  187   ¦
+----------------------------------+-------+------+-------+------+--------+
¦Государственное учреждение        ¦       ¦      ¦       ¦      ¦        ¦
¦образования "Белорусский          ¦       ¦      ¦       ¦      ¦        ¦
¦государственный университет       ¦       ¦      ¦       ¦      ¦        ¦
¦физической культуры"              ¦   1   ¦  2   ¦   2   ¦  1   ¦   2    ¦
+----------------------------------+-------+------+-------+------+--------+
¦Государственное учреждение        ¦       ¦      ¦       ¦      ¦        ¦
¦образования "Белорусский          ¦       ¦      ¦       ¦      ¦        ¦
¦государственный университет"      ¦   2   ¦  1   ¦   2   ¦  2   ¦   2    ¦
+----------------------------------+-------+------+-------+------+--------+
¦Государственное учреждение        ¦       ¦      ¦       ¦      ¦        ¦
¦образования "Белорусский          ¦       ¦      ¦       ¦      ¦        ¦
¦национальный институт образования"¦   2   ¦  2   ¦   1   ¦  3   ¦   2    ¦
+----------------------------------+-------+------+-------+------+--------+
¦ИТОГО                             ¦  201  ¦ 209  ¦  209  ¦ 205  ¦  219   ¦
¦----------------------------------+-------+------+-------+------+---------


Приложение 11
к районной комплексной программе
"Кадры 2011 - 2015 годы"



ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ В КАДРАХ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ МОГИЛЕВСКОГО РАЙОНА НА 2011 - 2015 ГОДЫ

-----------------------------------+----------------------------------
¦   Наименование специальности,    ¦   Количество специалистов по годам   ¦
¦          специализация           +-------+-------+--------+------+------+
¦                                  ¦ 2011  ¦ 2012  ¦  2013  ¦ 2014 ¦ 2015 ¦
+----------------------------------+-------+-------+--------+------+------+
¦Фортепиано                        ¦   2   ¦       ¦   1    ¦  2   ¦      ¦
+----------------------------------+-------+-------+--------+------+------+
¦Оркестровые струнные инструменты  ¦       ¦   1   ¦        ¦      ¦      ¦
+----------------------------------+-------+-------+--------+------+------+
¦Инструментальное исполнительство  ¦   5   ¦   1   ¦        ¦  1   ¦      ¦
+----------------------------------+-------+-------+--------+------+------+
¦Музыковедение                     ¦   2   ¦   1   ¦        ¦      ¦      ¦
+----------------------------------+-------+-------+--------+------+------+
¦Хореографическое искусство        ¦   3   ¦   1   ¦   1    ¦  1   ¦      ¦
+----------------------------------+-------+-------+--------+------+------+
¦Актерское искусство               ¦   1   ¦       ¦        ¦      ¦      ¦
+----------------------------------+-------+-------+--------+------+------+
¦Народное творчество (хоровая      ¦       ¦       ¦        ¦      ¦      ¦
¦музыка)                           ¦   4   ¦   1   ¦        ¦      ¦  1   ¦
+----------------------------------+-------+-------+--------+------+------+
¦Народное творчество (народные     ¦       ¦       ¦        ¦      ¦      ¦
¦обряды и праздники)               ¦       ¦       ¦        ¦  1   ¦      ¦
+----------------------------------+-------+-------+--------+------+------+
¦Народное творчество               ¦       ¦       ¦        ¦      ¦      ¦
¦(инструментальная музыка)         ¦   1   ¦   1   ¦   1    ¦  1   ¦      ¦
+----------------------------------+-------+-------+--------+------+------+
¦Декоративно-прикладное искусство  ¦       ¦   1   ¦   1    ¦  1   ¦      ¦
+----------------------------------+-------+-------+--------+------+------+
¦Библиотековедение и библиография  ¦       ¦       ¦   2    ¦  2   ¦      ¦
+----------------------------------+-------+-------+--------+------+------+
¦ИТОГО                             ¦  18   ¦   7   ¦   6    ¦  9   ¦  1   ¦
¦----------------------------------+-------+-------+--------+------+-------


Приложение 12
к районной комплексной программе
"Кадры 2011 - 2015 годы"



ИСТОЧНИКИ ВОЗМЕЩЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПОТРЕБНОСТИ КАДРОВ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ МОГИЛЕВСКОГО РАЙОНА НА 2011 - 2015 ГОДЫ

------------------+---------------------+---------------------+---------------------+---------------------+-----------------
¦                 ¦      2011 год       ¦      2012 год       ¦      2013 год       ¦      2014 год       ¦      2015 год       ¦
¦  Наименование   +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦  специальности  ¦ прибудет  ¦ другие  ¦ прибудет  ¦ другие  ¦ прибудет  ¦ другие  ¦ прибудет  ¦ другие  ¦ прибудет  ¦ другие  ¦
¦                 ¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦
+-----------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦        1        ¦     2     ¦    3    ¦     4     ¦    5    ¦     6     ¦    7    ¦     8     ¦    9    ¦    10     ¦   11    ¦
+-----------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Культурология    ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦
+-----------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Библиотековедение¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦и библиография   ¦           ¦    2    ¦     2     ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦     1     ¦         ¦
+-----------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Народное         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦творчество       ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦(инструментальная¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦музыка)          ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+-----------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Народное         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦творчество       ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦(инструментальное¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦исполнительство) ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦
+-----------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Народное         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦творчество       ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦(хоровая музыка) ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦     1     ¦    2    ¦           ¦    1    ¦     1     ¦         ¦
+-----------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Народное         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦творчество       ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦(народные обряды ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦и праздники)     ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦    1    ¦     1     ¦    2    ¦           ¦         ¦
+-----------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Актерское        ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦искусство        ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦    1    ¦           ¦         ¦
+-----------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Хореографическое ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦искусство        ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦(народный танец) ¦           ¦         ¦           ¦    1    ¦           ¦    1    ¦     3     ¦    2    ¦           ¦    1    ¦
+-----------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Дирижирование    ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦(академический   ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦хор)             ¦     2     ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦    2    ¦     2     ¦    1    ¦           ¦         ¦
+-----------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Дирижирование    ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦(народный хор)   ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+-----------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Инструментальное ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦исполнительство  ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦(скрипка)        ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦
+-----------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Инструментальное ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦исполнительство  ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦(аккордеон)      ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦
+-----------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Инструментальное ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦исполнительство  ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦(балалайка)      ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦
+-----------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Инструментальное ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦исполнительство  ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦(фортепиано)     ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦
+-----------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Инструментальное ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦исполнительство  ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦(цимбалы)        ¦           ¦         ¦           ¦    1    ¦           ¦         ¦           ¦    1    ¦           ¦         ¦
+-----------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Инструментальное ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦исполнительство  ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦(баян)           ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+-----------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦ИТОГО            ¦     3     ¦    2    ¦     4     ¦    2    ¦     6     ¦    6    ¦    11     ¦    8    ¦     5     ¦    1    ¦
¦-----------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------


Приложение 13
к районной комплексной программе
"Кадры 2011 - 2015 годы"



ПЛАН-ПРОГНОЗ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ МОГИЛЕВСКОГО РАЙОНА НА 2011 - 2015 ГОДЫ

-----------------------------------+----------------------------------
¦     Наименование учреждения      ¦   Количество специалистов по годам   ¦
¦           образования            +-------+-------+------+------+--------+
¦                                  ¦ 2011  ¦ 2012  ¦ 2013 ¦ 2014 ¦  2015  ¦
+----------------------------------+-------+-------+------+------+--------+
¦Государственное учреждение        ¦       ¦       ¦      ¦      ¦        ¦
¦образования "Могилевские областные¦       ¦       ¦      ¦      ¦        ¦
¦курсы повышения квалификации      ¦       ¦       ¦      ¦      ¦        ¦
¦работников культуры"              ¦  13   ¦  13   ¦  13  ¦  13  ¦   13   ¦
+----------------------------------+-------+-------+------+------+--------+
¦Институт повышения квалификации и ¦       ¦       ¦      ¦      ¦        ¦
¦переподготовки кадров учреждения  ¦       ¦       ¦      ¦      ¦        ¦
¦образования "Белорусский          ¦       ¦       ¦      ¦      ¦        ¦
¦государственный университет       ¦       ¦       ¦      ¦      ¦        ¦
¦культуры и искусств"              ¦   5   ¦   5   ¦  5   ¦  5   ¦   5    ¦
+----------------------------------+-------+-------+------+------+--------+
¦ИТОГО                             ¦  18   ¦  18   ¦  18  ¦  18  ¦   18   ¦
¦----------------------------------+-------+-------+------+------+---------


Приложение 14
к районной комплексной программе
"Кадры 2011 - 2015 годы"



ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ В КАДРАХ ОРГАНИЗАЦИЙ ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА И БЫТОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ МОГИЛЕВСКОГО РАЙОНА НА 2011 - 2015 ГОДЫ

-----------------------------------+----------------------------------
¦  Наименование специальности,     ¦  Количество специалистов по годам    ¦
¦         специализация            +------+------+------+------+----------+
¦                                  ¦ 2011 ¦ 2012 ¦ 2013 ¦ 2014 ¦  2015    ¦
+----------------------------------+------+------+------+------+----------+
¦Инженер                           ¦  1   ¦  1   ¦  1   ¦  1   ¦    1     ¦
+----------------------------------+------+------+------+------+----------+
¦Бухгалтер                         ¦  2   ¦  1   ¦      ¦      ¦          ¦
+----------------------------------+------+------+------+------+----------+
¦Экономист                         ¦      ¦  1   ¦      ¦      ¦          ¦
+----------------------------------+------+------+------+------+----------+
¦Машинист котельной                ¦  7   ¦  8   ¦  9   ¦  10  ¦   11     ¦
+----------------------------------+------+------+------+------+----------+
¦Слесарь аварийно-                 ¦      ¦      ¦      ¦      ¦          ¦
¦восстановительных работ           ¦  4   ¦  4   ¦  5   ¦  5   ¦    5     ¦
+----------------------------------+------+------+------+------+----------+
¦Тракторист                        ¦  2   ¦  2   ¦  2   ¦  3   ¦    3     ¦
+----------------------------------+------+------+------+------+----------+
¦Водитель                          ¦  1   ¦  2   ¦  2   ¦  2   ¦    2     ¦
+----------------------------------+------+------+------+------+----------+
¦Электромонтер                     ¦  2   ¦  2   ¦  3   ¦  3   ¦    3     ¦
+----------------------------------+------+------+------+------+----------+
¦Слесарь-ремонтник                 ¦  3   ¦  3   ¦  4   ¦  4   ¦    4     ¦
+----------------------------------+------+------+------+------+----------+
¦Электрогазосварщик                ¦  1   ¦  1   ¦  1   ¦  1   ¦    1     ¦
+----------------------------------+------+------+------+------+----------+
¦Кровельщик                        ¦  1   ¦  1   ¦  1   ¦  1   ¦    1     ¦
+----------------------------------+------+------+------+------+----------+
¦Машинист экскаватора              ¦  1   ¦  1   ¦  1   ¦  1   ¦    1     ¦
+----------------------------------+------+------+------+------+----------+
¦Машинист бульдозера               ¦  1   ¦  1   ¦  1   ¦  1   ¦    1     ¦
+----------------------------------+------+------+------+------+----------+
¦ИТОГО                             ¦  26  ¦  28  ¦  30  ¦  32  ¦   33     ¦
¦----------------------------------+------+------+------+------+-----------


Приложение 15
к районной комплексной программе
"Кадры 2011 - 2015 годы"



ИСТОЧНИКИ ВОЗМЕЩЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПОТРЕБНОСТИ КАДРОВ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИЙ ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА И БЫТОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ МОГИЛЕВСКОГО РАЙОНА НА 2011 - 2015 ГОДЫ

-------------------+---------------------+---------------------+---------------------+---------------------+-----------------
¦                  ¦      2011 год       ¦      2012 год       ¦      2013 год       ¦      2014 год       ¦      2015 год       ¦
¦  Специальность,  +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦   квалификация   ¦ прибудет  ¦ другие  ¦ прибудет  ¦ другие  ¦ прибудет  ¦ другие  ¦ прибудет  ¦ другие  ¦ прибудет  ¦ другие  ¦
¦                  ¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦
+------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Инженер           ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦
+------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Бухгалтер         ¦     1     ¦         ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Экономист         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Машинист котельной¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Слесарь аварийно- ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦восстановительных ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦работ             ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦
+------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Тракторист        ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦
+------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Водитель          ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦
+------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Электромонтер     ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦
+------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Слесарь-ремонтник ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Электрогазосварщик¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦
+------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Кровельщик        ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦
+------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Машинист          ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦экскаватора       ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦
+------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦Машинист          ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
¦бульдозера        ¦           ¦         ¦           ¦         ¦     1     ¦         ¦           ¦         ¦           ¦         ¦
+------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+
¦ИТОГО             ¦     3     ¦         ¦     5     ¦         ¦     4     ¦         ¦     3     ¦         ¦     5     ¦         ¦
¦------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+----------


Приложение 16
к районной комплексной программе
"Кадры 2011 - 2015 годы"



ПЛАН-ПРОГНОЗ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ ОРГАНИЗАЦИЙ ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА И БЫТОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ МОГИЛЕВСКОГО РАЙОНА НА 2011 - 2015 ГОДЫ

-----------------------------------+----------------------------------
¦     Наименование учреждения      ¦   Количество специалистов по годам   ¦
¦           образования            +-------+--------+-----T------+--------+
¦                                  ¦ 2011  ¦  2012  ¦2013 ¦ 2014 ¦  2015  ¦
+----------------------------------+-------+--------+-----+------+--------+
¦Государственное учреждение        ¦       ¦        ¦     ¦      ¦        ¦
¦образования "Учебный центр        ¦       ¦        ¦     ¦      ¦        ¦
¦управления жилищно-коммунального  ¦       ¦        ¦     ¦      ¦        ¦
¦хозяйства Могилевского            ¦       ¦        ¦     ¦      ¦        ¦
¦облисполкома"                     ¦  160  ¦  160   ¦ 165 ¦ 165  ¦  165   ¦
+----------------------------------+-------+--------+-----+------+--------+
¦Государственное учреждение        ¦       ¦        ¦     ¦      ¦        ¦
¦образования "Учебный центр        ¦       ¦        ¦     ¦      ¦        ¦
¦Могилевского облсельхозпрода"     ¦   1   ¦   1    ¦  1  ¦  1   ¦   1    ¦
+----------------------------------+-------+--------+-----+------+--------+
¦ИТОГО                             ¦  161  ¦  161   ¦ 166 ¦ 166  ¦  166   ¦
¦----------------------------------+-------+--------+-----+------+---------





Archive documents

Папярэдні | Наступны
Новости законодательства

Новости Спецпроекта "Тюрьма"

Новости сайта
Новости Беларуси

Полезные ресурсы

Счетчики
Rambler's Top100
TopList