|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Решение Кормянского районного Совета депутатов от 28.12.2010 № 22 "Об утверждении районной программы "Кадры" на 2011 - 2015 годы"< Главная страница Зарегистрировано в НРПА РБ 5 апреля 2011 г. N 9/39846 Кормянский районный Совет депутатов РЕШИЛ: 1. Утвердить прилагаемую районную программу "Кадры" на 2011 - 2015 годы. 2. Контроль за исполнением настоящего решения возложить на заместителей председателя Кормянского районного исполнительного комитета и отдел организационно-кадровой работы Кормянского районного исполнительного комитета (Белый А.В.). Председатель Н.В.Притыченко УТВЕРЖДЕНО
Решение
Кормянского районного
Совета депутатов
28.12.2010 N 22
РАЙОННАЯ ПРОГРАММА "КАДРЫ" НА 2011 - 2015 ГОДЫГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1. Районная программа "Кадры" на 2011 - 2015 годы (далее - Программа) разработана на основании Концепции государственной кадровой политики Республики Беларусь, утвержденной Указом Президента Республики Беларусь от 18 июля 2001 г. N 399 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2001 г., N 68, 1/2863), Указа Президента Республики Беларусь от 26 июля 2004 г. N 354 "О работе с руководящими кадрами в системе государственных органов и иных государственных организаций" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2004 г., N 120, 1/5712). 2. Целью настоящей Программы является совершенствование системы работы органов государственного управления по формированию, эффективному использованию и развитию кадрового потенциала в различных отраслях экономики для обеспечения выполнения основных программных показателей социально-экономического развития Кормянского района (далее - район). 3. Приоритетными задачами Программы являются: сохранение и эффективное использование кадрового потенциала района; обеспечение высококвалифицированными кадрами органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района; совершенствование системы работы с кадрами в условиях изменения демографической ситуации с учетом социально-экономического развития района; создание системы прогнозирования и планирования потребности в кадрах органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района; организация мониторинга потребности в молодых специалистах отраслей экономики и социальной сферы района; создание и постоянное обновление баз данных о руководящих кадрах органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района; повышение качества подбора руководящих кадров органов государственного управления, кандидатур для формирования резерва кадров для назначения на руководящие должности на основе учета их личностных и профессиональных качеств; создание благоприятных условий для профессионального роста кадров органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района; совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района в соответствии с задачами социально-экономического развития района. 4. Исполнителями Программы являются руководители, кадровые службы управлений, отделов и служб Кормянского районного исполнительного комитета (далее - райисполком), предприятий, организаций и учреждений, находящихся в коммунальной собственности района. 5. Программа реализуется за счет средств исполнителей. ГЛАВА 2 РЕАЛИЗАЦИЯ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ В РАЙОНЕ6. Кадровая политика района направлена на плановое обеспечение органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы квалифицированными кадрами. Для этого руководящими кадрами района решаются задачи: по созданию нового механизма управления кадровым потенциалом, сочетающего методы государственного регулирования и использования современных организационных, информационных, социальных и политических технологий; по повышению эффективности принимаемых управленческих решений; по совершенствованию форм работы с кадрами. 7. В целях повышения эффективности работы по учету, подбору и расстановки кадров в районе созданы основной кадровый реестр райисполкома (далее - реестр), резерв руководящих кадров, должности которых включены в реестр, и перспективный резерв руководящих кадров. 8. В райисполкоме действует комиссия по аттестации государственных служащих и руководителей организаций районной коммунальной собственности. В 2010 году аттестовано 15 работников, в том числе руководителей - 4, специалистов - 11. Лица, впервые поступающие на государственную службу, сдают квалификационный экзамен. 9. Сельскими исполнительными комитетами (далее - сельисполком) также утверждены кадровые реестры. Назначение (освобождение) руководителей на должности, включенные в кадровые реестры сельисполкомов, согласовывается с председателями сельисполкомов. 10. При райисполкоме организована работа постоянно действующих семинаров руководящих работников. С целью повышения профессионального уровня кадров вновь назначенные председатели сельисполкомов направляются на стажировку в базовые сельисполкомы. 11. Управлениями и отделами райисполкома, организациями района разработаны отраслевые программы (планы) кадрового обеспечения, которые предусматривают комплекс мер по подготовке, переподготовке кадров с учетом реальной ситуации в работе. 12. В районе принимаются меры по упорядочению отраслевой системы повышения квалификации и переподготовки руководящих кадров и специалистов. 13. В настоящее время государственные служащие работают на контрактной основе, что способствует укреплению трудовой и исполнительской дисциплины. 14. Для реализации задач настоящей Программы разработаны мероприятия по выполнению основных направлений кадровой политики Кормянского района согласно приложению 1. ГЛАВА 3 ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В РАЙОНЕ15. На начало 2010 года численность постоянно проживающего населения района составила 15,4 тысячи человек, из них 53,3 процента (далее - %) проживает в сельской местности. Особенностью возрастного состава населения района является неуклонный рост доли лиц старше пенсионного возраста, снижение удельного веса детей и подростков. Лица трудоспособного возраста составляют 56,4% от общей численности населения района (на начало 2009 года - 56,5%). Уменьшился на 0,1% удельный вес лиц старше 70 лет. 16. В 2010 году за счет естественной убыли численность населения района сократилась на 21 человека. Показатель естественной убыли по району снизился на 1,72% и составил 7,33 на 1000 человек населения (2009 год - 5,61). 17. В возрастной структуре смертности населения района наибольший удельный вес приходится на категорию лиц старше трудоспособного возраста - 76,29%. ГЛАВА 4 ОЦЕНКА РЫНКА ТРУДА РАЙОНА18. Рынок труда района формируется под воздействием демографических факторов. Численность населения района в трудоспособном возрасте на 1 января 2010 г. составила 8722 человека, или 56,4% от общей численности населения, при этом экономически активное население составило 6211 человек. 19. Стабилизация экономического положения района способствовала росту спроса на рабочую силу, что позволило удерживать уровень безработицы в пределах 0,8% к численности экономически активного населения. 20. Образовательный уровень безработных по-прежнему остается невысоким. По состоянию на 1 ноября 2010 г. 63% безработных имели общее среднее и общее базовое образование, 5,9% - среднее специальное и 2,0% - высшее образование. Рынок рабочей силы пополняется в основном за счет малоквалифицированной рабочей силы. 21. Основную долю безработных составляет молодежь в возрасте до 29 лет (49,0%). Удельный вес в районе безработных в возрасте 30 - 39 лет (29,4%). Значительное количество безработных в районе в возрасте 50 лет и старше (21,6%). Более 54% безработных составляют женщины. 22. Сохраняется несоответствие между спросом и предложением рабочей силы по профессионально-квалификационному составу, территориальному размещению свободных рабочих мест и месту проживания безработных. 23. Анализ спроса и предложения рабочей силы за 2010 год позволил предположить, что в течение 2011 года на рынок труда района выйдут 2200 человек, в том числе высвобожденные работники - 50, молодежь, окончившая школы, учебные заведения, - 160, лица, уволенные в запас с воинской службы, - 50, освобожденные из мест лишения свободы - 55, уволенные по причинам текучести кадров - 1025, прочие категории граждан - 860. 24. Реализация мероприятий по содействию занятости населения района позволит сдержать уровень регистрируемой безработицы к концу 2011 года в пределах 1,2% к численности экономически активного населения. ГЛАВА 5 УЧЕБНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ БАЗА ПОДГОТОВКИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ КАДРОВ25. Подготовка, переподготовка кадров и повышение квалификации руководителей, специалистов, работников органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района осуществляется высшими, средними специальными и профессионально-техническими учреждениями образования Республики Беларусь. 26. Учебно-образовательная база подготовки и переподготовки кадров в районе представлена учреждением образования "Государственный учебно-курсовой комбинат подготовки, повышения квалификации и переподготовки кадров управления сельского хозяйства и продовольствия Кормянского районного исполнительного комитета" (далее - учреждение). 27. Учреждение осуществляет переподготовку и повышение квалификации на бюджетной основе, подготовку кадров массовых профессий на хозрасчетной основе. За 9 месяцев 2010 года в учреждении прошли подготовку - 21 человек, переподготовку - 48, повышение квалификации - 253 человека. 28. В период с 2011 по 2015 год планируется, что в районе повышение квалификации пройдут руководители, специалисты, рабочие в количестве согласно приложению 2. ГЛАВА 6 КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КАДРОВОГО СОСТАВА ОСНОВНЫХ ОТРАСЛЕЙ РАЙОНА29. В районе жилищно-коммунальное обслуживание населения осуществляет коммунальное жилищно-производственное унитарное предприятие "Корма". По состоянию на 1 декабря 2010 г. численность работников жилищно-коммунального хозяйства района составляет 378 человек, из них руководителей и специалистов - 42 человека. Высшее образование имеют 19% руководителей и специалистов, среднее специальное - 69%. 5 работников данной категории заочно обучаются в учреждениях образования, обеспечивающих получение высшего образования. Сменяемость кадров в среднем за год составляет 15%. Подготовка кадров с высшим и средним специальным образованием для организаций жилищно-коммунального хозяйства района проводится учреждениями образования "Белорусский государственный университет железнодорожного транспорта" и "Белорусский государственный технологический университет им. П.О.Сухого", а также рядом учебных заведений, обеспечивающих получение среднего специального образования (далее - ссузы). 30. По состоянию на 1 декабря 2010 г. в системе здравоохранения района работает 29 врачей и 138 средних медицинских работников. Обеспеченность врачами на 10 тысяч населения составляет 18,8%, средними медицинскими работниками 100,3%, укомплектованность - соответственно 60,1% и 88,7%. Подготовку кадров с высшим медицинским образованием для работы в учреждениях здравоохранения района в основном осуществляют учреждения образования "Гомельский государственный медицинский университет", "Белорусский государственный медицинский университет", со средним специальным - медицинские училища Гомельской области. 31. В учреждениях культуры района по состоянию на 1 декабря 2010 г. работало 209 человек, из них руководителей и специалистов - 117 человек. Высшее образование имеют 19 человек, или 17,4%, среднее специальное - 68 человек, или 58,1%. Сменяемость кадров в среднем за год составляет 8 - 10%. Подготовка кадров с высшим и средним специальным образованием для учреждений культуры проводится преимущественно учреждениями образования "Белорусский государственный университет культуры", "Белорусский государственный педагогический университет имени М.Танка", а также ссузами Республики Беларусь. 32. Численность работников учреждений образования района составляет 964 человека, из них 560 педагогических работников, 29 руководителей. 84% педагогических работников составляют женщины и 16% - мужчины. Наблюдается положительная динамика качественного состава педагогических кадров: 91% учителей-предметников имеют высшее образование, высшую квалификационную категорию имеют 27% учителей, первую - 36%, вторую - 17%. Подготовка кадров с высшим образованием для учреждений образования проводится преимущественно учреждениями образования "Гомельский государственный университет им. Ф.Скорины", "Мозырский государственный педагогический университет", "Минский государственный лингвистический университет"; со средним специальным образованием - педагогическими колледжами Гомельской области. 33. В сельскохозяйственных организациях района работает 193 руководителя и специалиста, в том числе 6 руководителей, 46 главных специалистов и 141 специалист. 67% руководителей сельскохозяйственных организаций района имеют высшее образование, 33% - среднее специальное. Из числа работающих на должностях главных специалистов 46% имеют высшее образование, 52% - среднее специальное образование и 2% - общее среднее образование. Из 136 специалистов 10% имеют высшее образование, 83% - среднее специальное образование и 7% - общее среднее образование. Средний возраст руководителей сельскохозяйственных организаций района - 43 года, главных специалистов - 39 лет. Подготовка кадров с высшим и средним специальным образованием для сельскохозяйственных организаций осуществляется учреждениями образования "Белорусская государственная сельскохозяйственная академия", "Белорусский аграрный технический университет", "Витебская государственная академия ветеринарной медицины", "Гродненский государственный аграрный университет", а также в ссузах, расположенных на территории Гомельской области. 34. Потребность в специалистах на 2011 - 2015 годы рассчитана с учетом выхода работников на пенсию, уровня средней сменяемости кадров за 2006 - 2010 годы, среднего количества молодых специалистов, принимаемых на работу. 35. Потребность и источники возмещения дополнительной потребности в кадрах на 2011 - 2015 годы приведены в приложениях 3 - 6 к настоящей Программе. ГЛАВА 7 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ36. Реализация настоящей Программы позволит обеспечить: координацию деятельности органов местного управления и иных организаций в формировании управленческого кадрового потенциала в различных сферах деятельности, соответствующего современным требованиям и задачам социально-экономического развития района; сохранение социально-политической стабильности. 37. Совершенствование системы работы с кадрами позволит обеспечить полный учет руководителей, специалистов и работников органов государственного управления, отраслей экономики и социальной сферы района, формирование резерва для замещения руководящих должностей, входящих в кадровые реестры, комплектование органов государственного управления и отраслей народнохозяйственного комплекса высококвалифицированными кадрами. Приложение 1 МЕРОПРИЯТИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ КОРМЯНСКОГО РАЙОНА----+------------------------------+---------------------+------------ ¦ N ¦ Наименование мероприятия ¦ Исполнители ¦Срок исполнения ¦ ¦п/п¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦ I. Совершенствование механизма обеспечения отраслей экономики кадрами ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦1.1¦Проведение анализа ¦Управления, отделы ¦ Ежегодно до 15 ¦ ¦ ¦обеспеченности отраслей ¦Кормянского районного¦ февраля ¦ ¦ ¦экономики Кормянского района ¦исполнительного ¦ ¦ ¦ ¦(далее - район) специалистами ¦комитета (далее - ¦ ¦ ¦ ¦и кадрами массовых профессий ¦райисполком), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководители ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коммунальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦собственности района ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(далее - организации)¦ ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦1.2¦Проведение анализа ¦Управления, отделы ¦ Ежегодно до 15 ¦ ¦ ¦обеспеченности отраслей ¦райисполкома, ¦ февраля ¦ ¦ ¦экономики района, социальной ¦руководители ¦ ¦ ¦ ¦сферы специалистами со средним¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦специальным и высшим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образованием. Постоянное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обновление банка данных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководящих работников и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специалистов, включенных в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦резерв кадров ¦ ¦ ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦1.3¦Направление граждан, ¦Управление по труду, ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦проживающих в городском ¦занятости и ¦ ¦ ¦ ¦поселке Корма, на работу в ¦социальной защите ¦ ¦ ¦ ¦сельскую местность, в первую ¦райисполкома, ¦ ¦ ¦ ¦очередь в организации ¦управление сельского ¦ ¦ ¦ ¦агропромышленного комплекса ¦хозяйства и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦продовольствия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦райисполкома ¦ ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦1.4¦Ведение учета и анализ ¦Управления и отделы ¦ Ежегодно до ¦ ¦ ¦прибытия на места и ¦райисполкома, ¦ 1 ноября ¦ ¦ ¦трудоустройства в организациях¦руководители ¦ ¦ ¦ ¦молодых специалистов ¦организаций ¦ ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦1.5¦Использование в работе ¦Управления и отделы ¦2011 - 2015 годы¦ ¦ ¦кадровых служб организаций ¦райисполкома, ¦ ¦ ¦ ¦средств массовой информации с ¦руководители ¦ ¦ ¦ ¦целью информирования населения¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦об имеющихся вакансиях и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦привлечения рабочей силы ¦ ¦ ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦1.6¦Определение дополнительной ¦Управления и отделы ¦ Ежегодно до ¦ ¦ ¦потребности основных категорий¦райисполкома, ¦ 15 февраля ¦ ¦ ¦специалистов с высшим и ¦руководители ¦ ¦ ¦ ¦средним специальным ¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦образованием для отраслей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экономики и социальной сферы ¦ ¦ ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦1.7¦Проведение работы по ¦Отдел образования ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦профессиональной ориентации ¦райисполкома, ¦ ¦ ¦ ¦молодежи, проходящей обучение ¦руководители ¦ ¦ ¦ ¦в средних общеобразовательных ¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦учебных заведениях, с целью их¦ ¦ ¦ ¦ ¦ориентирования на поступление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в высшие и средние специальные¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебные заведения ¦ ¦ ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦ II. Совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения ¦ ¦ квалификации кадров ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦2.1¦Реализация учебных планов по ¦Управления и отделы ¦2011 - 2015 годы¦ ¦ ¦повышению квалификации ¦райисполкома ¦ ¦ ¦ ¦руководящих кадров в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждении образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Академия управления при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Президенте Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Беларусь" ¦ ¦ ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦2.2¦Проведение целенаправленной ¦Управления и отделы ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦работы по повышению ¦райисполкома ¦ ¦ ¦ ¦профессионального уровня ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководителей и специалистов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лиц, состоящих в резерве ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководящих кадров, на курсах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦повышения квалификации кадров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦местных исполнительных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦распорядительных органов при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Гомельском областном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исполнительном комитете и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Гомельском областном Совете ¦ ¦ ¦ ¦ ¦депутатов ¦ ¦ ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦2.3¦Совершенствование форм и ¦Управления и отделы ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦методов подбора руководящих ¦райисполкома ¦ ¦ ¦ ¦кадров, оценки их личностных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качеств и результатов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦2.4¦Направление руководящих кадров¦Отдел организационно-¦ Постоянно ¦ ¦ ¦района на переподготовку в ¦кадровой работы ¦ ¦ ¦ ¦учреждение образования ¦райисполкома ¦ ¦ ¦ ¦"Академия управления при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Президенте Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Беларусь" ¦ ¦ ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦2.5¦Обеспечение работы постоянно ¦Управления и отделы ¦2011 - 2015 годы¦ ¦ ¦действующего семинара ¦райисполкома ¦ ¦ ¦ ¦руководящих работников органов¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственного управления и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦местного самоуправления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦района, резерва руководящих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадров ¦ ¦ ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦2.6¦Организация стажировки лиц, ¦Управления и отделы ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦состоящих в резерве ¦райисполкома ¦ ¦ ¦ ¦руководящих кадров в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦должностях, планируемых к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦замещению. Внедрение практики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦назначения лиц из резерва ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадров исполняющими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обязанности руководителей на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦время их отсутствия; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦привлечение лиц, включенных в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦резерв руководящих кадров, к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовке и проведению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦районных семинаров, заседаний ¦ ¦ ¦ ¦ ¦райисполкома ¦ ¦ ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦2.7¦Проведение системного анализа ¦Отдел организационно-¦ Ежегодно до ¦ ¦ ¦работы с резервом кадров ¦кадровой работы ¦ 10 января ¦ ¦ ¦ ¦райисполкома ¦ ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦ III. Совершенствование работы по поддержке молодых специалистов, ¦ ¦ закреплению молодежи на селе ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦3.1¦Сотрудничество с учреждениями ¦Управление сельского ¦2011 - 2015 годы¦ ¦ ¦образования в целях подготовки¦хозяйства и ¦ ¦ ¦ ¦и повышения квалификации ¦продовольствия ¦ ¦ ¦ ¦кадров района по необходимым ¦райисполкома, отдел ¦ ¦ ¦ ¦профилям с учетом ¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦экономического развития ¦кадровой работы ¦ ¦ ¦ ¦региона ¦райисполкома, отдел ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦райисполкома, отдел ¦ ¦ ¦ ¦ ¦культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦райисполкома, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здравоохранения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Кормянская ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центральная районная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦больница", ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководители ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организаций ¦ ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦3.2¦Разработка системы мер, ¦Управления и отделы ¦ 2011 год ¦ ¦ ¦способствующих закреплению ¦райисполкома ¦ ¦ ¦ ¦молодых специалистов на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦производстве, их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональному росту ¦ ¦ ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦ IV. Повышение эффективности подбора, расстановки и оценки кадров ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦4.1¦Организация постоянного ¦Отдел организационно-¦ Постоянно ¦ ¦ ¦контроля за составом резерва ¦кадровой работы ¦ ¦ ¦ ¦на замещение должностей ¦райисполкома ¦ ¦ ¦ ¦руководящих работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦райисполкома ¦ ¦ ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦4.2¦Выдвижение на должности ¦Управления и отделы ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦руководителей организаций ¦райисполкома, ¦ ¦ ¦ ¦коммунальной собственности ¦руководители ¦ ¦ ¦ ¦способных организаторов ¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦производства, отдавая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предпочтение лицам, включенным¦ ¦ ¦ ¦ ¦в резерв руководящих кадров ¦ ¦ ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦4.3¦Организация зачисления в ¦Управления и отделы ¦ Ежегодно до ¦ ¦ ¦резерв руководящих кадров, ¦райисполкома, ¦ 1 января ¦ ¦ ¦формирование резерва ¦руководители ¦ ¦ ¦ ¦руководящих кадров из ¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦профессионально подготовленных¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководителей, специалистов с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учетом итогов их аттестации, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификационного уровня, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результатов практической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы ¦ ¦ ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦4.4¦Пересмотр перспективного ¦Управления и отделы ¦ Ежегодно ¦ ¦ ¦резерва кадров для назначения ¦райисполкома, ¦ ¦ ¦ ¦на должности руководителей ¦руководители ¦ ¦ ¦ ¦организаций коммунальной ¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦собственности и включение в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦него молодых специалистов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обладающих лидерскими, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деловыми качествами и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦способных к руководящей работе¦ ¦ ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦4.5¦Проведение анализа кадрового ¦Управления и отделы ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦состава специалистов с высшим ¦райисполкома ¦ ¦ ¦ ¦и средним специальным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образованием в агрогородках ¦ ¦ ¦ ¦ ¦района ¦ ¦ ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦4.6¦Проведение анализа выполнения ¦Управления и отделы ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦мероприятий по работе с ¦райисполкома, ¦ ¦ ¦ ¦резервом кадров на замещение ¦руководители ¦ ¦ ¦ ¦вакантных должностей ¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦руководителей, а также ¦ ¦ ¦ ¦ ¦индивидуальных планов обучения¦ ¦ ¦ ¦ ¦и подготовки работников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦включенных в резерв ¦ ¦ ¦ +---+------------------------------+---------------------+----------------+ ¦4.7¦Целенаправленное проведение ¦Управления и отделы ¦ Постоянно ¦ ¦ ¦работы по замене лиц без ¦райисполкома, ¦ ¦ ¦ ¦среднего специального или ¦руководители ¦ ¦ ¦ ¦высшего образования, ¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦работающих на руководящих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦должностях, специалистами, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦имеющими высшее образование и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опыт работы в отрасли ¦ ¦ ¦ ¦---+------------------------------+---------------------+----------------- Приложение 2 ПЛАН-ПРОГНОЗ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛИСТОВ И РАБОЧИХ РАЙОНА НА 2011 - 2015 ГОДЫ(человек) ---------------------------------------------+------------------------ ¦ ¦ Годы ¦ ¦ Наименование специальности (квалификации) +-----+-----T----+-----T-----+ ¦ ¦2011 ¦2012 ¦2013¦2014 ¦2015 ¦ +--------------------------------------------+-----+-----+----+-----+-----+ ¦ Руководители ¦ +-----------------------+--------------------+-----T-----+----T-----+-----+ ¦Сельское хозяйство ¦На базе высших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебных заведений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(далее - вуз) и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦последипломного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ +--------------------+-----+-----+----+-----+-----+ ¦ ¦На базе областных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений повышения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации ¦ 3 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ ¦ +--------------------+-----+-----+----+-----+-----+ ¦ ¦На базе районных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ориентации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предприятий ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ +-----------------------+--------------------+-----+-----+----+-----+-----+ ¦Здравоохранение ¦На базе вузов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦последипломного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ 1 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ +-----------------------+--------------------+-----+-----+----+-----+-----+ ¦Образование ¦На базе вузов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦последипломного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ 4 ¦ 7 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 6 ¦ ¦ +--------------------+-----+-----+----+-----+-----+ ¦ ¦На базе областных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений повышения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации ¦ 4 ¦ 5 ¦ 3 ¦ 7 ¦ 8 ¦ +-----------------------+--------------------+-----+-----+----+-----+-----+ ¦Культура ¦На базе вузов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦последипломного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ 2 ¦ 3 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ ¦ +--------------------+-----+-----+----+-----+-----+ ¦ ¦На базе областных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений повышения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации ¦ 4 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 3 ¦ +-----------------------+--------------------+-----+-----+----+-----+-----+ ¦Итого ¦ 21 ¦ 25 ¦ 16 ¦ 22 ¦ 25 ¦ +--------------------------------------------+-----+-----+----+-----+-----+ ¦ Специалисты ¦ +-----------------------+--------------------+-----T-----+----T-----+-----+ ¦Сельское хозяйство ¦На базе вузов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦последипломного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ 4 ¦ 4 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 4 ¦ ¦ +--------------------+-----+-----+----+-----+-----+ ¦ ¦На базе областных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений повышения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации ¦ 8 ¦ 9 ¦ 9 ¦ 7 ¦ 11 ¦ ¦ +--------------------+-----+-----+----+-----+-----+ ¦ ¦На базе районных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ориентации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предприятий ¦ 10 ¦ 12 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ +-----------------------+--------------------+-----+-----+----+-----+-----+ ¦Здравоохранение ¦На базе вузов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦последипломного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ 6 ¦ 8 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ ¦ +--------------------+-----+-----+----+-----+-----+ ¦ ¦На базе областных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений повышения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации ¦ 33 ¦ 42 ¦ 45 ¦ 48 ¦ 50 ¦ +-----------------------+--------------------+-----+-----+----+-----+-----+ ¦Образование ¦На базе вузов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦последипломного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ 12 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 10 ¦ 8 ¦ ¦ +--------------------+-----+-----+----+-----+-----+ ¦ ¦На базе областных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений повышения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации ¦ 30 ¦ 25 ¦ 28 ¦ 29 ¦ 30 ¦ +-----------------------+--------------------+-----+-----+----+-----+-----+ ¦Культура ¦На базе вузов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦последипломного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ 4 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 5 ¦ 4 ¦ ¦ +--------------------+-----+-----+----+-----+-----+ ¦ ¦На базе областных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений повышения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации ¦ 4 ¦ 4 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 4 ¦ +-----------------------+--------------------+-----+-----+----+-----+-----+ ¦Итого ¦ 111 ¦ 79 ¦121 ¦ 123 ¦ 132 ¦ +--------------------------------------------+-----+-----+----+-----+-----+ ¦ Рабочие ¦ +-----------------------+--------------------+-----T-----+----T-----+-----+ ¦Сельское хозяйство ¦На базе районных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ориентации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предприятий ¦ 71 ¦ 69 ¦ 72 ¦ 72 ¦ 67 ¦ ¦ +--------------------+-----+-----+----+-----+-----+ ¦ ¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦трактористы- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦машинисты ¦ 16 ¦ 16 ¦ 17 ¦ 15 ¦ 15 ¦ ¦ +--------------------+-----+-----+----+-----+-----+ ¦ ¦животноводы ¦ 23 ¦ 23 ¦ 21 ¦ 22 ¦ 22 ¦ ¦ +--------------------+-----+-----+----+-----+-----+ ¦ ¦прочие ¦ 32 ¦ 30 ¦ 34 ¦ 35 ¦ 30 ¦ ¦-----------------------+--------------------+-----+-----+----+-----+------ Приложение 3 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ РАЙОНА В КАДРАХ НА 2011 - 2015 ГОДЫ(человек) ----+----------------------------------------------------------------- ¦ N ¦ Необходимое количество специалистов ¦ ¦п/п+------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ Наименование отрасли ¦2011 год¦2012 год¦2013 год¦2014 год¦2015 год¦ +---+------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦ С высшим образованием ¦ +---+------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦ 1 ¦Сельское хозяйство ¦ 11 ¦ 9 ¦ 7 ¦ 11 ¦ 12 ¦ +---+------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦ 2 ¦Здравоохранение ¦ 17 ¦ 8 ¦ 4 ¦ 1 ¦ 12 ¦ +---+------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦ 3 ¦Образование ¦ 31 ¦ 24 ¦ 24 ¦ 27 ¦ 26 ¦ +---+------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦ 4 ¦Культура ¦ 3 ¦ 3 ¦ - ¦ 4 ¦ 2 ¦ +---+------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦ 5 ¦Жилищно-коммунальное ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦хозяйство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦Всего ¦ 63 ¦ 45 ¦ 35 ¦ 43 ¦ 52 ¦ +----------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦ Со средним специальным образованием ¦ +---+------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦ 6 ¦Сельское хозяйство ¦ 10 ¦ 11 ¦ 10 ¦ 10 ¦ 9 ¦ +---+------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦ 7 ¦Здравоохранение ¦ 10 ¦ 11 ¦ 7 ¦ 10 ¦ 7 ¦ +---+------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦ 8 ¦Образование ¦ 5 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ +---+------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦ 9 ¦Культура ¦ 9 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 4 ¦ 8 ¦ +---+------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦10 ¦Жилищно-коммунальное ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦хозяйство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦Всего ¦ 34 ¦ 33 ¦ 28 ¦ 28 ¦ 28 ¦ +----------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦ В рабочих кадрах ¦ +---+------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦11 ¦Сельское хозяйство ¦ 28 ¦ 25 ¦ 26 ¦ 24 ¦ 29 ¦ +---+------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+ ¦Всего ¦ 28 ¦ 25 ¦ 26 ¦ 24 ¦ 29 ¦ ¦----------------------------+--------+--------+--------+--------+--------- Приложение 4 ИСТОЧНИКИ ВОЗМЕЩЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПОТРЕБНОСТИ РАЙОНА В КАДРАХ НА 2011 - 2015 ГОДЫ(человек) ----+---------------+---------------------+---------------------+---------------------+---------------------+----------------- ¦ ¦ ¦ 2011 год ¦ 2012 год ¦ 2013 год ¦ 2014 год ¦ 2015 год ¦ ¦ N ¦ Наименование +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦п/п¦ отрасли ¦ прибудет ¦ другие ¦ прибудет ¦ другие ¦ прибудет ¦ другие ¦ прибудет ¦ другие ¦ прибудет ¦ другие ¦ ¦ ¦ ¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦ +---+---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ С высшим образованием ¦ +---+---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ 1 ¦Сельское ¦ 10 ¦ 1 ¦ 7 ¦ 2 ¦ 4 ¦ 3 ¦ 6 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 6 ¦ ¦ ¦хозяйство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ 2 ¦Здравоохранение¦ 17 ¦ - ¦ 8 ¦ - ¦ 4 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 12 ¦ - ¦ +---+---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ 3 ¦Образование ¦ 27 ¦ 4 ¦ 15 ¦ 3 ¦ 19 ¦ 2 ¦ 16 ¦ 3 ¦ 20 ¦ 1 ¦ +---+---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ 4 ¦Культура ¦ 3 ¦ - ¦ 3 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 4 ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ +---+---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦Всего ¦ 57 ¦ 5 ¦ 33 ¦ 5 ¦ 27 ¦ 5 ¦ 27 ¦ 8 ¦ 40 ¦ 7 ¦ +-------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ Со средним специальным образованием ¦ +---+---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ 5 ¦Сельское ¦ 10 ¦ - ¦ 8 ¦ 3 ¦ 8 ¦ 2 ¦ 8 ¦ 2 ¦ 7 ¦ 2 ¦ ¦ ¦хозяйство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ 6 ¦Здравоохранение¦ 10 ¦ - ¦ 11 ¦ - ¦ 7 ¦ - ¦ 10 ¦ - ¦ 7 ¦ - ¦ +---+---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ 7 ¦Образование ¦ 5 ¦ - ¦ 4 ¦ - ¦ 4 ¦ - ¦ 3 ¦ 1 ¦ 4 ¦ - ¦ +---+---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ 8 ¦Культура ¦ 8 ¦ - ¦ 5 ¦ - ¦ 8 ¦ - ¦ 3 ¦ - ¦ 7 ¦ - ¦ +---+---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦Всего ¦ 33 ¦ - ¦ 28 ¦ 3 ¦ 27 ¦ 2 ¦ 24 ¦ 3 ¦ 25 ¦ 2 ¦ +-------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ В рабочих кадрах ¦ +---+---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ 9 ¦Сельское ¦ - ¦ 28 ¦ - ¦ 25 ¦ - ¦ 26 ¦ - ¦ 24 ¦ - ¦ 29 ¦ ¦ ¦хозяйство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦Всего ¦ - ¦ 28 ¦ - ¦ 25 ¦ - ¦ 26 ¦ - ¦ 24 ¦ - ¦ 29 ¦ ¦-------------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------- Приложение 5 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ РАЙОНА В КАДРАХ В РАЗРЕЗЕ ОТРАСЛЕЙ НА 2011 - 2015 ГОДЫ(человек) ----------------+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----+----T----T ¦ Наименование ¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦2011¦2012¦2013¦2014¦2015¦ ¦ отрасли ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦ +---------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ С высшим образованием ¦ +---------------+------------------------+------------------------+------------------------+ ¦Сельское ¦ Агрономия ¦ Зоотехния ¦ Электрификация ¦ ¦хозяйство +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 3 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Ветеринарная ¦ Механизация ¦ Бухгалтерский учет, ¦ ¦ ¦ медицина ¦ ¦ анализ и аудит ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 3 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Экономика и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ управление ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦Здравоохранение¦ Врач-акушер- ¦ Врач-анестезиолог- ¦ Врач-дерматовенеролог ¦ ¦ ¦ гинеколог ¦ реаниматолог ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Врач-инфекционист ¦ Врач-кардиолог ¦ Врач-лаборант ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Врач-невролог ¦ Врач общей практики ¦ Врач-онколог ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Врач-отоларинголог ¦ Врач-офтальмолог ¦ Врач-педиатр ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 2 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Врач-психиатр- ¦ Врач-рентгенолог ¦ Врач-стоматолог- ¦ ¦ ¦ нарколог ¦ ¦ терапевт ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Врач-терапевт ¦ Врач ультразвуковой ¦ Врач-хирург ¦ ¦ ¦ ¦ диагностики ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Врач функциональной ¦ Врач-эндокринолог ¦ Врач-эндоскопист ¦ ¦ ¦ диагностики ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Врач-фтизиатр ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦Образование ¦ Преподаватель- ¦ Педагог-психолог ¦ ¦ ¦ ¦ предметник ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 29 ¦ 23 ¦ 23 ¦ 26 ¦ 25 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦Культура ¦ Культурология (по ¦ Библиотековедение и ¦ Музейное дело и охрана ¦ ¦ ¦ направлениям) ¦ библиография (по ¦ историко-культурного ¦ ¦ ¦ ¦ направлениям) ¦ наследия ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Духовые инструменты ¦ Музыкальное ¦ Пение (по ¦ ¦ ¦ (по направлениям) ¦ искусство, народное ¦ направлениям) ¦ ¦ ¦ ¦ творчество ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Искусство эстрады ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦Жилищно- ¦ Водоснабжение, ¦ Промышленное и ¦ ¦ ¦коммунальное ¦ водоотведение и ¦ гражданское ¦ ¦ ¦хозяйство ¦ охрана водных ¦ строительство ¦ ¦ ¦ ¦ ресурсов ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ Со средним специальным образованием ¦ +---------------+------------------------+------------------------+------------------------+ ¦Сельское ¦ Агрономия ¦ Зоотехния ¦ Ветеринарная медицина ¦ ¦хозяйство +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Механизация ¦ Электрификация ¦ Бухгалтерский учет, ¦ ¦ ¦ сельского хозяйства ¦ сельского хозяйства ¦ анализ и аудит ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 2 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Экономика и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ управление на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ предприятии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ агропромышленного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ комплекса ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦Здравоохранение¦ Лечебное дело ¦ Сестринское дело ¦ Зуболечебное дело ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 4 ¦ 5 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 2 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 3 ¦ 5 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ +---------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦Образование ¦ Воспитатель ¦ Музыкальный ¦ Учитель ¦ ¦ ¦ ¦ руководитель ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 2 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 2 ¦ +---------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦Культура ¦ Фортепиано ¦ Оркестровые струнно- ¦ Оркестровые духовые и ¦ ¦ ¦ ¦ смычковые инструменты ¦ ударные инструменты ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Инструменты ¦ Хореографическое ¦ Искусство эстрады (по ¦ ¦ ¦ народного оркестра ¦ искусство (по ¦ направлениям) ¦ ¦ ¦ ¦ направлениям) ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Народное творчество ¦ Живопись ¦ Декоративно-прикладное ¦ ¦ ¦ (по направлениям) ¦ ¦ искусство ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ 2 ¦ - ¦ 2 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ Дизайн (графический) ¦ Библиотековедение и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ библиография (по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ направлениям) ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ +---------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦Жилищно- ¦ ¦ Садово-парковое ¦ ¦ ¦коммунальное ¦ ¦ строительство ¦ ¦ ¦хозяйство +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+ ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦ В рабочих кадрах ¦ +---------------+------------------------+------------------------+----T----+----T----+----+ ¦Сельское ¦ Трактористы- ¦ Животноводы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦хозяйство ¦ машинисты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----T----+----T----+----+----T----+----T----+----+----+----+----+----+ ¦ ¦ 12 ¦ 10 ¦ 8 ¦ 10 ¦ 14 ¦ 16 ¦ 15 ¦ 18 ¦ 14 ¦ 15 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦---------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----- Приложение 6 ИСТОЧНИКИ ВОЗМЕЩЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПОТРЕБНОСТИ РАЙОНА В КАДРАХ В РАЗРЕЗЕ ОТРАСЛЕЙ НА 2011 - 2015 ГОДЫ(человек) ----------------+---------------------+---------------------+---------------------+---------------------+----------------- ¦ ¦ 2011 год ¦ 2012 год ¦ 2013 год ¦ 2014 год ¦ 2015 год ¦ ¦ Отрасль +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ прибудет ¦ другие ¦ прибудет ¦ другие ¦ прибудет ¦ другие ¦ прибудет ¦ другие ¦ прибудет ¦ другие ¦ ¦ ¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦выпускников¦источники¦ +---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ С высшим образованием ¦ +---------------+---------------------+---------------------+---------------------+---------------------+---------------------+ ¦Сельское ¦ Агрономия ¦ Агрономия ¦ Агрономия ¦ Агрономия ¦ Агрономия ¦ ¦хозяйство +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 2 ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ 2 ¦ 1 ¦ - ¦ 2 ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Зоотехния ¦ Зоотехния ¦ Зоотехния ¦ Зоотехния ¦ Зоотехния ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 2 ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 2 ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Ветеринарная ¦ Ветеринарная ¦ Ветеринарная ¦ Ветеринарная ¦ Ветеринарная ¦ ¦ ¦ медицина ¦ медицина ¦ медицина ¦ медицина ¦ медицина ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 3 ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 1 ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Механизация ¦ Механизация ¦ Механизация ¦ Механизация ¦ Механизация ¦ ¦ ¦ сельского хозяйства ¦ сельского хозяйства ¦ сельского хозяйства ¦ сельского хозяйства ¦ сельского хозяйства ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 2 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Бухгалтерский учет, ¦ Бухгалтерский учет, ¦ Электрификация ¦ Бухгалтерский учет, ¦ Электрификация ¦ ¦ ¦ анализ и аудит ¦ анализ и аудит ¦ сельского хозяйства ¦ анализ и аудит ¦ сельского хозяйства ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ ¦ Экономика и ¦ ¦ ¦ Экономика и ¦ ¦ ¦ ¦ управление ¦ ¦ ¦ управление ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ +---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦Всего ¦ 10 ¦ 1 ¦ 7 ¦ 2 ¦ 4 ¦ 3 ¦ 6 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 6 ¦ +---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦Здравоохранение¦ Врач-акушер- ¦ Врач-анестезиолог- ¦ Врач-невролог ¦ Врач-фтизиатр ¦ Врач-акушер- ¦ ¦ ¦ гинеколог ¦ реаниматолог ¦ ¦ ¦ гинеколог ¦ +---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Врач- ¦ Врач-инфекционист ¦ Врач-терапевт ¦ ¦ Врач-анестезиолог- ¦ ¦ ¦ дерматовенеролог ¦ ¦ ¦ ¦ реаниматолог ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Врач-отоларинголог ¦ Врач-терапевт ¦ Врач-эндокринолог ¦ ¦ Врач- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дерматовенеролог ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Врач-психиатр- ¦ Врач функциональной ¦ Врач-онколог ¦ ¦ Врач-инфекционист ¦ ¦ ¦ нарколог ¦ диагностики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Врач-терапевт ¦ Врач-кардиолог ¦ ¦ ¦ Врач-отоларинголог ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 2 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Врач-фтизиатр ¦ Врач общей практики ¦ ¦ ¦ Врач-психиатр- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ нарколог ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Врач общей практики ¦ Врач-педиатр ¦ ¦ ¦ Врач-офтальмолог ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Врач-офтальмолог ¦ Врач лабораторной ¦ ¦ ¦ Врач-рентгенолог ¦ ¦ ¦ ¦ диагностики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Врач-рентгенолог ¦ ¦ ¦ ¦ Врач ультразвуковой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ диагностики ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Врач ультразвуковой ¦ ¦ ¦ ¦ Врач-стоматолог- ¦ ¦ ¦ диагностики ¦ ¦ ¦ ¦ терапевт ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Врач-эндокринолог ¦ ¦ ¦ ¦ Врач-хирург ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Врач-педиатр ¦ ¦ ¦ ¦ Врач-эндоскопист ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Врач-стоматолог- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ терапевт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Врач-хирург ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Врач-эндоскопист ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦Всего ¦ 17 ¦ - ¦ 8 ¦ - ¦ 4 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 12 ¦ - ¦ +---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦Образование ¦ Преподаватель- ¦ Преподаватель- ¦ Преподаватель- ¦ Преподаватель- ¦ Преподаватель- ¦ ¦ ¦ предметник ¦ предметник ¦ предметник ¦ предметник ¦ предметник ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 26 ¦ 3 ¦ 14 ¦ 3 ¦ 18 ¦ 2 ¦ 15 ¦ 3 ¦ 19 ¦ 1 ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Педагог-психолог ¦ Педагог-психолог ¦ Педагог-психолог ¦ Педагог-психолог ¦ Педагог-психолог ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ +---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦Всего ¦ 27 ¦ 4 ¦ 15 ¦ 3 ¦ 19 ¦ 2 ¦ 16 ¦ 3 ¦ 20 ¦ 1 ¦ +---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦Культура ¦ Пение (по ¦ Музейное дело и ¦ Культурология (по ¦ Библиотековедение и ¦ Библиотековедение и ¦ ¦ ¦ направлениям) ¦ охрана историко- ¦ направлениям) ¦ библиография (по ¦ библиография (по ¦ ¦ ¦ ¦культурного наследия ¦ ¦ направлениям) ¦ направлениям) ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 2 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ ¦ Духовые инструменты ¦ ¦ Духовые инструменты ¦ Пение (по ¦ ¦ ¦ ¦ (по направлениям) ¦ ¦ (по направлениям) ¦ направлениям) ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ ¦ Музыкальное ¦ ¦ Пение (по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ искусство, народное ¦ ¦ направлениям) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ творчество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ ¦ Искусство эстрады ¦ ¦ Искусство эстрады ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (по направлениям) ¦ ¦ (по направлениям) ¦ ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ +---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦Всего ¦ 2 ¦ - ¦ 4 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 4 ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ +---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ Со средним специальным образованием ¦ +---------------+---------------------+---------------------+---------------------+---------------------+---------------------+ ¦Сельское ¦ Агрономия ¦ Агрономия ¦ Агрономия ¦ Агрономия ¦ Агрономия ¦ ¦хозяйство +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 2 ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Зоотехния ¦ Зоотехния ¦ Зоотехния ¦ Зоотехния ¦ Зоотехния ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 2 ¦ - ¦ 2 ¦ 1 ¦ 2 ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Ветеринарная ¦ Ветеринарная ¦ Ветеринарная ¦ Ветеринарная ¦ Ветеринарная ¦ ¦ ¦ медицина ¦ медицина ¦ медицина ¦ медицина ¦ медицина ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 2 ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Механизация ¦ Механизация ¦ Механизация ¦ Механизация ¦ Механизация ¦ ¦ ¦ сельского хозяйства ¦ сельского хозяйства ¦ сельского хозяйства ¦ сельского хозяйства ¦ сельского хозяйства ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 2 ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ 2 ¦ 1 ¦ 2 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ +---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Электрификация ¦ Бухгалтерский учет, ¦ Электрификация ¦ Бухгалтерский учет, ¦ Электрификация ¦ ¦ ¦ сельского хозяйства ¦ анализ и аудит ¦ сельского хозяйства ¦ анализ и аудит ¦ сельского хозяйства ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Бухгалтерский учет, ¦ Экономика и ¦ ¦ Экономика и ¦ Бухгалтерский учет, ¦ ¦ ¦ анализ и аудит ¦ управление ¦ ¦ управление ¦ анализ и аудит ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ +---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦Всего ¦ 10 ¦ - ¦ 8 ¦ 3 ¦ 8 ¦ 2 ¦ 8 ¦ 2 ¦ 7 ¦ 2 ¦ +---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦Здравоохранение¦ Лечебное дело ¦ Лечебное дело ¦ Лечебное дело ¦ Лечебное дело ¦ Лечебное дело ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 4 ¦ - ¦ 5 ¦ - ¦ 3 ¦ - ¦ 4 ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Сестринское дело ¦ Сестринское дело ¦ Сестринское дело ¦ Сестринское дело ¦ Сестринское дело ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 4 ¦ - ¦ 4 ¦ - ¦ 3 ¦ - ¦ 5 ¦ - ¦ 3 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Зуболечебное дело ¦ Зуболечебное дело ¦ Зуболечебное дело ¦ Зуболечебное дело ¦ Зуболечебное дело ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 2 ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ +---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦Всего ¦ 10 ¦ - ¦ 11 ¦ - ¦ 7 ¦ - ¦ 10 ¦ - ¦ 7 ¦ - ¦ +---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦Образование ¦ Воспитатель ¦ Воспитатель ¦ Воспитатель ¦ Воспитатель ¦ Воспитатель ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 2 ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 2 ¦ 1 ¦ 2 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Музыкальный ¦ Музыкальный ¦ Музыкальный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ руководитель ¦ руководитель ¦ руководитель ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Учитель ¦ Учитель ¦ Учитель ¦ Учитель ¦ Учитель ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 2 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ +---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦Всего ¦ 5 ¦ - ¦ 4 ¦ - ¦ 4 ¦ - ¦ 3 ¦ 1 ¦ 4 ¦ - ¦ +---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦Культура ¦ Фортепиано ¦ Инструменты ¦ Фортепиано ¦Оркестровые струнно- ¦ Оркестровые духовые ¦ ¦ ¦ ¦ народного оркестра ¦ ¦ смычковые ¦ и ударные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ инструменты ¦ инструменты ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦Оркестровые струнно- ¦ Народное творчество ¦ Инструменты ¦ Оркестровые духовые ¦ Инструменты ¦ ¦ ¦ смычковые ¦ (по направлениям) ¦ народного оркестра ¦ и ударные ¦ народного оркестра ¦ ¦ ¦ инструменты ¦ ¦ ¦ инструменты ¦ ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Оркестровые духовые ¦ Декоративно- ¦ Хореографическое ¦ Живопись ¦ Хореографическое ¦ ¦ ¦ и ударные ¦прикладное искусство ¦ искусство (по ¦ ¦ искусство (по ¦ ¦ ¦ инструменты ¦ ¦ направлениям) ¦ ¦ направлениям) ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Инструменты ¦Дизайн (графический) ¦ Искусство эстрады ¦ Библиотековедение и ¦ Народное творчество ¦ ¦ ¦ народного оркестра ¦ ¦ (по направлениям) ¦ библиография (по ¦ (по направлениям) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ направлениям) ¦ ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Хореографическое ¦ Библиотековедение и ¦ Народное творчество ¦ ¦ Живопись ¦ ¦ ¦ искусство ¦ библиография ¦ (по направлениям) ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Народное творчество ¦ ¦ Живопись ¦ ¦ Декоративно- ¦ ¦ ¦ (по направлениям) ¦ ¦ ¦ ¦прикладное искусство ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Живопись ¦ ¦ ¦ ¦Дизайн (графический) ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 2 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ - ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ Библиотековедение и ¦ ¦ ¦ ¦ Библиотековедение и ¦ ¦ ¦ библиография ¦ ¦ ¦ ¦ библиография ¦ ¦ +-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦ ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1 ¦ +---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+ ¦Всего ¦ 8 ¦ - ¦ 5 ¦ 1 ¦ 8 ¦ - ¦ 3 ¦ 1 ¦ 7 ¦ 1 ¦ ¦---------------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------+-----------+---------- |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
