Право
Навигация
Новые документы

Реклама


Ресурсы в тему
ПОИСК ДОКУМЕНТОВ

Приказ Министерства статистики и анализа Республики Беларусь от 21 июля 1999 г. №159 "Аб зацвярджэннi дзяржаўнай статыстычнай справаздачнасцi па форме ДУ-1"

Текст документа с изменениями и дополнениями состоянию на 30 марта 2007 года (архив)

<< Назад

<<<< >>>>


 
    ЗАГАД МIНIСТЭРСТВА СТАТЫСТЫКI I АНАЛIЗУ РЭСПУБЛIКI БЕЛАРУСЬ
                      21 лiпеня 1999 г. N 159

 АБ ЗАЦВЯРДЖЭННI ДЗЯРЖАЎНАЙ СТАТЫСТЫЧНАЙ СПРАВАЗДАЧНАСЦI ПА
 ФОРМЕ ДУ-1
       _______________________________________________ _______ ___ _
         Утратил  силу  постановлением   Министерства  статистики  и
         анализа  от  30  июля  2001  г.  N  56  (зарегистрировано в
         Национальном   реестре  -   N  8/6493   от  10.08.2001  г.)
         

     У  сувязi з пераглядам i ўдасканаленнем дзяржаўнай статыстычнай
справаздачнасцi загадваю:

     1. Зацвердзiць  форму  дзяржаўнай  статыстычнай справаздачнасцi
ДУ-1 "Справаздача дашкольнай установы", указаннi па яе састаўленню i
ўвесцi iх у дзеянне са справаздачы за 1999 год.

     2. Распаўсюдзiць форму ДУ-1 на дашкольныя ўстановы незалежна ад
iх падпарадкавання i формы ўласнасцi.

     3. Лiчыць  страцiўшым  сiлу   пункт   1   загаду   Мiнiстэрства
статыстыкi i аналiзу Рэспублiкi Беларусь ад 22 лiпеня 1998 г.  N 178
"Аб зацвярджэннi форм  дзяржаўнай  статыстычнай  справаздачнасцi  па
адукацыi  i  навуцы"  ў  частцы зацвярджэння формы ДУ-1 "Справаздача
дашкольнай установы".

 Мiнiстр                                                У.I.ЗIНОЎСКI

    ---------------------------------------------------------¬
    ¦           ДЗЯРЖАЎНАЯ СТАТЫСТЫЧНАЯ СПРАВАЗДАЧНАСЦЬ      ¦
    ¦ Канфiдэнцыяльнасць гарантуецца атрымальнiкам iнфармацыi¦
    L---------------------------------------------------------
                     ------------------------¬
                     ¦      СПРАВАЗДАЧА      ¦
                     ¦  дашкольнай установы  ¦
                     ¦  за ____________ год  ¦
                     L------------------------

                                                          Форма ДУ-1

                                                ЗАЦВЕРЖАНА
                                                Загад Мiнiстэрства
                                                статыстыкi i аналiзу
                                                Рэспублiкi Беларусь
                                                21.07.1999 N 159

                                          Гадавая
 ---------------------------------------¬ -------------------------¬
 ¦Назва дашкольнай установы, яе нумар   ¦ ¦Прадстаўляюць дашкольныя¦
 ¦______________________________________¦ ¦ўстановы не пазней за 5 ¦
 ¦паказаць: дзiцячы сад, яслi-сад, яслi,¦ ¦студзеня:               ¦
 ¦______________________________________¦ ¦                        ¦
 ¦школа-дзiцячы сад, цэнтр развiцця     ¦ ¦1. раённаму (гарадскому)¦
 ¦              дзiцяцi                 ¦ ¦аддзелу статыстыкi;     ¦
 ¦Назва вышэйстаячай арганiзацыi _______¦ ¦                        ¦
 ¦______________________________________¦ ¦2. сваёй вышэйстаячай   ¦
 ¦Орган кiравання                       ¦ ¦арганiзацыi (акрамя     ¦
 ¦______________________________________¦ ¦калгасаў).              ¦
 ¦мiнiстэрства, канцэрн, камiтэт, iншы  ¦ L-------------------------
 ¦  орган кiравання                     ¦
 ¦Паштовы адрас ________________________¦
 ¦              вобласць, раён, горад,  ¦
 ¦              раён горада (сельсавет) ¦
 ¦Форма ўласнасцi ______________________¦
 L---------------------------------------

  -----------------------------------------------
  ¦
  +-------T-----------T---------T------T---------
  ¦  1    ¦     2     ¦    3    ¦   4  ¦    5
  +-------+-----------+---------+------+---------
  ¦формы  ¦арганiзацыi¦органа   ¦галiны¦асноўнага
  ¦па     ¦- складаль-¦кiравання¦па    ¦вiду
  ¦ОКУД   ¦нiка       ¦(грамад- ¦ОКОНХ ¦эканамiч-
  ¦       ¦дакумента  ¦скага    ¦      ¦най
  ¦       ¦па ОКПО    ¦аб'яднан-¦      ¦дзейнасцi
  ¦       ¦           ¦ня) па   ¦      ¦па ОКЭД
  ¦       ¦           ¦СООУ     ¦      ¦
  ¦       ¦           ¦         ¦      ¦
  ¦       ¦           ¦         ¦      ¦
  ¦       ¦           ¦         ¦      ¦
  ¦       ¦           ¦         ¦      ¦
  ¦       ¦           ¦         ¦      ¦
  ¦       ¦           ¦         ¦      ¦
  ¦       ¦           ¦         ¦      ¦
  +-------+-----------+---------+------+---------
  ¦                 Коды прастаўляе арганiзацыя -
  +-------T-----------T---------T------T---------
  ¦0613010¦           ¦         ¦      ¦
  L-------+-----------+---------+------+---------

                                                        Працяг

  ------------------------------------------------------------
                                            КОДЫ
  T---------------------T---------T----------T----------------
  ¦          6          ¦    7    ¦     8    ¦       9
  +-----T-----T---------+---------+----------+----------------
  ¦воб- ¦раёна¦унутрыга-¦формы    ¦парадкавы ¦тыпу дашкольнай
  ¦ласцi¦(го- ¦радскога ¦ўласнасцi¦нумар     ¦установы:
  ¦     ¦рада)¦раёна або¦(гаспада-¦дашкольнай¦дзiцячы сад - 1,
  ¦     ¦     ¦населен- ¦рання)   ¦установы  ¦яслi-сад - 2,
  ¦     ¦     ¦нага     ¦прадпры- ¦          ¦яслi - 3,
  ¦     ¦     ¦пункта   ¦емства   ¦          ¦школа - дзiцячы
  +-----+-----+---------+(арганi- ¦          ¦сад - 4, цэнтр
  ¦      па СОАТО       ¦зацыi)   ¦          ¦развiцця
  ¦                     ¦па ОКФС  ¦          ¦дзiцяцi - 5
  ¦                     ¦         ¦          ¦
  ¦                     ¦         ¦          ¦
  ¦                     ¦         ¦          ¦
  ¦                     ¦         ¦          ¦
  ¦                     ¦         ¦          ¦
  +---------------------+---------+----------+----------------
   складальнiк справаздачы        ¦            Коды прастаўляе
  T-----T-----T---------T---------+----------T----------------
  ¦     ¦     ¦         ¦         ¦          ¦
  +-----+-----+---------+---------+----------+----------------

                                                              Працяг

  -----------------------------------------------------------------¬
                                                                   ¦
  T-------------T-------T----------T------------T------------T-----+
  ¦     10      ¦   11  ¦    12    ¦     13     ¦     14     ¦  15 ¦
  +-------------+-------+----------+------------+------------+-----+
  ¦прызначэнне  ¦рэжыму ¦гарадскiя ¦знаходзiцца ¦працягласць ¦     ¦
  ¦дашкольнай   ¦работы:¦пасяленнi ¦на          ¦работы      ¦     ¦
  ¦установы:    ¦пяцi-  ¦- 1,      ¦капiтальным ¦дашкольнай  ¦     ¦
  ¦агульнага    ¦дзённы ¦сельская  ¦рамонце - 1,¦установы:   ¦     ¦
  ¦развiцця - 1,¦- 1,   ¦мясцовасць¦лiквiдавана ¦9 - 10,5    ¦     ¦
  ¦з паглыбленым¦шасцi- ¦- 2       ¦на канец    ¦гадзiн - 1, ¦     ¦
  ¦напрамкам    ¦дзённы ¦          ¦года - 2    ¦12 гадзiн - ¦     ¦
  ¦у рабоце - 2,¦- 2    ¦          ¦            ¦2, 24       ¦     ¦
  ¦па аздараў-  ¦       ¦          ¦            ¦гадзiны - 3,¦     ¦
  ¦ленню - 3,   ¦       ¦          ¦            ¦змешанная 4 ¦     ¦
  ¦кампенсуючыя ¦       ¦          ¦            ¦            ¦     ¦
  ¦- 4,         ¦       ¦          ¦            ¦            ¦     ¦
  ¦камбiнаваныя ¦       ¦          ¦            ¦            ¦     ¦
  ¦- 5          ¦       ¦          ¦            ¦            ¦     ¦
  +-------------+-------+----------+------------+------------+-----+
   орган дзяржаўнай статыстыкi                                     ¦
  T-------------T-------T----------T------------T------------T-----+
  ¦             ¦       ¦          ¦            ¦            ¦     ¦
  +-------------+-------+----------+------------+------------+------

     Справачна: Прызначэнне дашкольнай установы ____________________
 ___________________________________________________________________
         для аздараўленчай i кампенсуючай - указаць профiлi
     Рэжым  работы  дашкольнай  установы:  пяцiдзённы-шасцiдзённы
 ___________________________________________________________________
                              указаць
     Працягласць работы дашкольнай установы ________________________
 ___________________________________________________________________
   з 9-10,5-гадзiнным, 12-гадзiнным, 24-гадзiнным знаходжаннем
                      дзяцей, змешаная - указаць
     Знаходзiцца на капiтальным рамонце на канец справаздачнага года
 ___________________________________________________________________
                         так, не (указаць)

                        I. Колькасць дзяцей

  ---------------T------T-----T------T-------------------------
  Назва паказчыка¦  N   ¦Усяго¦У тым ¦З гр.2 дзецi, якiм да 1
                 ¦радка ¦     ¦лiку  ¦верасня справаздачнага
                 ¦      ¦     ¦ва    ¦года споўнiлася
                 ¦      ¦     ¦ўзрос-+----T-----T-----T--------
                 ¦      ¦     ¦це    ¦4   ¦5    ¦6    ¦7
                 ¦      ¦     ¦3 гады¦гады¦гадоў¦гадоў¦гадоў
                 ¦      ¦     ¦i     ¦    ¦     ¦     ¦
                 ¦      ¦     ¦больш ¦    ¦     ¦     ¦
  ---------------+------+-----+------+----+-----+-----+--------
          А      ¦  Б   ¦  1  ¦  2   ¦ 3  ¦  4  ¦  5  ¦   6
  ---------------+------+-----+------+----+-----+-----+--------
  Колькасць      ¦      ¦     ¦      ¦    ¦     ¦     ¦
  дзяцей на канец¦110 *)+-----+------+----+-----+-----+--------
  года           ¦      ¦     ¦      ¦    ¦     ¦     ¦
                 ¦      +-----+------+----+-----+-----+--------
                 ¦      ¦     ¦      ¦    ¦     ¦     ¦

  Колькасць дзяцей, ахопленых летнiмi аздараўленчымi мерапрыемствамi
 (120) _________________

      У тым лiку вывезены на дачы дашкольнай установай (130) _______
  ------------------------------------------------------------------

                                        Працяг

 -------------------------------T-------------
 З агульнага лiку дзяцей (гр.1) ¦ Кантрольная
     навучаюцца па праграмме    ¦     сума
 -------------T-------T---------+-------------
 падрыхтоўчага¦першага¦другога  ¦
 чага класа   ¦ класа ¦ класа   ¦
 -------------+-------+---------+-------------
      7       ¦   8   ¦   9     ¦     10
 -------------+-------+---------+------------¬
              ¦       ¦         ¦            ¦
 -------------+-------+---------+------------+
              ¦       ¦         ¦            ¦
 -------------+-------+---------+------------+
              ¦       ¦         ¦            ¦


 ---------------------------------------------

  ___________________
     *) З рад. 110 гр.1 - колькасць дзяцей  ва ўзросце:
                          да 1,5 года ўключна  (140) _______________
                          звыш 1,5 года да 3 гадоў (150) ___________
   дзяўчынак (151) ________

 Даведка.  Акрамя  таго,     колькасць   камерцыйных    груп   (160)
___________,  у  iх дзяцей (170) __________, у тым лiку ва ўзросце 3
гады i больш (180) ___________
 Размер   бацькоўскай   платы   за   1  дзень  знаходжання   дзiцяцi
(190) __________________ тыс.руб.

      II. Наяўнасць груп i месцаў на канец справаздачнага года

 ------------------T-----T-----------T-----------T-----------T------
    Назва паказчыка¦ N   ¦ Колькасць ¦Колькасць  ¦Колькасць  ¦Кант-
                   ¦радка¦  дзяцей,  ¦груп,      ¦месцаў,    ¦роль-
                   ¦     ¦  чалавек  ¦адзiнак    ¦адзiнак    ¦ная
                   ¦     ¦           ¦           ¦           ¦сума
 ------------------+-----+-----T-----+-----T-----+-----T-----+------
                   ¦     ¦усяго¦у тым¦усяго¦у тым¦усяго¦у тым¦
                   ¦     ¦     ¦лiку ¦     ¦лiку ¦     ¦лiку ¦
                   ¦     ¦     ¦ва   ¦     ¦для  ¦     ¦ў бу-¦
                   ¦     ¦     ¦ўз-  ¦     ¦дзя- ¦     ¦дын- ¦
                   ¦     ¦     ¦росце¦     ¦цей  ¦     ¦ках, ¦
                   ¦     ¦     ¦3    ¦     ¦ва   ¦     ¦пабу-¦
                   ¦     ¦     ¦гады ¦     ¦ўз-  ¦     ¦дава-¦
                   ¦     ¦     ¦i    ¦     ¦росце¦     ¦ных  ¦
                   ¦     ¦     ¦больш¦     ¦3    ¦     ¦па   ¦
                   ¦     ¦     ¦     ¦     ¦гады ¦     ¦тыпа-¦
                   ¦     ¦     ¦     ¦     ¦i    ¦     ¦вому ¦
                   ¦     ¦     ¦     ¦     ¦больш¦     ¦пра- ¦
                   ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦екту ¦
 ------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
         А         ¦  Б  ¦  1  ¦  2  ¦ 3   ¦  4  ¦  5  ¦  6  ¦  7
                   ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
 ------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
                   ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
                   +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 Усяго (сума радкоў¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
 220, 225, 230,    ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
 240, 250, 260)    ¦210  ¦  Х  ¦  Х  ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
                   +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 у тым лiку групы: ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
                   +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 агульнага развiцця¦220  ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦  Х  ¦
                   +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 iнтэграваныя      ¦225  ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦  Х  ¦
                   +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 з паглыбленым     ¦230  ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
 напрамкам у рабоце¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦  Х  ¦
                   +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 па аздараўленню   ¦240  ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦  Х  ¦
                   +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
   з iх для дзяцей:¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
                   +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 часта i працягла  ¦241  ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦  Х  ¦
 хварэючых         ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
                   +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 з анкалагiчнымi   ¦242  ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦  Х  ¦
 захворваннямi     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
                   +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 з функцыянальнымi ¦243  ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦  Х  ¦
 парушэннямi       ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
 шчытападобнай     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
 залозы            ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
                   +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 па догляду i      ¦250  ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦  Х  ¦
 назiранню         ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
                   +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 кампенсуючыя      ¦260  ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦  Х  ¦
 (сума рад.        ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
 261-267)          ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
                   +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
     у тым лiку з: ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
                   +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 парушэннем        ¦261  ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦  Х  ¦
 слыху             ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
                   +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 парушэннем мовы   ¦262  ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦  Х  ¦
 (пры захаваным    ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
 слыху)            ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
                   +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 парушэннем        ¦263  ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦  Х  ¦
 зроку             ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
                   +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 парушэннем        ¦264  ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦  Х  ¦
 iнтэлекту         ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
                   +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 парушэннем        ¦265  ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦  Х  ¦
 апорна-рухальнага ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
 апарату           ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
                   +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 затрымкай         ¦266  ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦  Х  ¦
 псiхiчнага        ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
 развiцця          ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
                   +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 камбiнаванымi     ¦267  ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦  Х  ¦
 дэфектамi         ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
                   +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 З агульнага лiку ў¦270  ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦  Х  ¦
 групах з          ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
 24-гадзiнным      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
 знаходжаннем      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
 дзяцей            ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
                   +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 Кантрольная       ¦280  ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦  Х  ¦
 сума              ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦
                   L-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------

     III. Наведванне дашкольнай установы ў справаздачным годзе

 ---------------------------------T-----T-------T-------T-----------
       Назва паказчыка            ¦ N   ¦Усяго, ¦У тым  ¦Кантрольная
                                  ¦радка¦адзiнак¦лiку   ¦сума
                                  ¦     ¦       ¦дзецьмi¦
                                  ¦     ¦       ¦ва     ¦
                                  ¦     ¦       ¦ўзросце¦
                                  ¦     ¦       ¦3 гады ¦
                                  ¦     ¦       ¦i больш¦
 ---------------------------------+-----+-------+-------+-----------
               А                  ¦  Б  ¦   1   ¦   2   ¦     3
 ---------------------------------+-----+-------+-------+-----------
 Колькасць дзён, якiя праведзены ў¦310  ¦       ¦       ¦
 групах дзецьмi                   ¦     ¦       ¦       ¦
                                  ¦     +-------+-------+-----------
 Колькасць дзён, якiя прапушчаны  ¦320  ¦       ¦       ¦
 дзецьмi, - усяго                 ¦     +-------+-------+-----------
                                  ¦     ¦       ¦       ¦
     у тым лiку:                  ¦     ¦       ¦       ¦
 па хваробе  дзяцей               ¦330  ¦       ¦       ¦
                                  ¦     +-------+-------+-----------
 па iншых прычынах                ¦340  ¦       ¦       ¦
                                  ¦     +-------+-------+-----------
                                  ¦     ¦       ¦       ¦
 Колькасць дзён работы ўстановы   ¦     ¦       ¦       ¦
 за год (350) _______________     ¦     ¦       ¦       ¦
                                  ¦     ¦       ¦       ¦

    IV. Колькасць выпадкаў захворванняў у дзяцей у справаздачным
                               годзе

 ------------------------T--------T-----T--------T------T-----------
     Назва хваробы       ¦Код     ¦  N  ¦Зарэгiс-¦У тым ¦Кантрольная
                         ¦мiжна-  ¦радка¦травана ¦лiку  ¦сума
                         ¦роднай  ¦     ¦выпадкаў¦з     ¦
                         ¦класi-  ¦     ¦захвор- ¦дзяцей¦
                         ¦фiкацыi ¦     ¦вання за¦ва ўз-¦
                         ¦хвароб  ¦     ¦справа- ¦росце ¦
                         ¦IX      ¦     ¦здачы   ¦3 гады¦
                         ¦перегля-¦     ¦год,    ¦i     ¦
                         ¦ду      ¦     ¦адзiнак ¦больш ¦
 ------------------------+--------+-----+--------+------+-----------
            А            ¦   Б    ¦  В  ¦   1    ¦  2   ¦    3
 ------------------------+--------+-----+--------+------+-----------
 Усяго захворванняў      ¦        ¦     ¦        ¦      ¦
 (сума радкоў 411-148)   ¦   х    ¦ 410 ¦        ¦      ¦
                         ¦        ¦     +--------+------+-----------
  з iх:                  ¦        ¦     ¦        ¦      ¦
 бактэрыяльная дызентэрыя¦ 004    ¦ 411 ¦        ¦      ¦
                         ¦        ¦     +--------+------+-----------
 энтэрыты, калiты i      ¦008,009 ¦ 412 ¦        ¦      ¦
 гастраэнтэрыты, якiя    ¦        ¦     ¦        ¦      ¦
 выклiканы выяўленымi,   ¦        ¦     ¦        ¦      ¦
 нявыяўленымi i          ¦        ¦     ¦        ¦      ¦
 недакладна вызначанымi  ¦        ¦     ¦        ¦      ¦
 ўзбуджальнiкамi         ¦        ¦     ¦        ¦      ¦
                         ¦        ¦     +--------+------+-----------
 шкарлятына              ¦034,1   ¦ 413 ¦        ¦      ¦
                         ¦        ¦     +--------+------+-----------
 ангiна (востры танзiлiт)¦463     ¦ 414 ¦        ¦      ¦
                         ¦        ¦     +--------+------+-----------
 грып i вострыя iнфекцыi ¦465,487 ¦ 415 ¦        ¦      ¦
 верхнiх дыхальных шляхоў¦        ¦     ¦        ¦      ¦
                         ¦        ¦     +--------+------+-----------
 пнеўманii               ¦480-486 ¦ 416 ¦        ¦      ¦
                         ¦        ¦     +--------+------+-----------
 няшчасныя выпадкi,      ¦809-999 ¦ 417 ¦        ¦      ¦
 атручваннi, траўмы      ¦        ¦     ¦        ¦      ¦
                         ¦        ¦     +--------+------+-----------
 iншыя захворваннi       ¦   х    ¦ 418 ¦        ¦      ¦
                         ¦        ¦     ¦        ¦      ¦

 Сярэднегадавая колькасць дзяцей, чалавек (419)____________,
 у тым лiку ва ўзросце 3 гады i больш (420)_____________

               V. Штаты на канец справаздачнага года

 ----------------------------T-----T--------------------T-----------
      Назва паказчыка        ¦  N  ¦       Пасады       ¦Кантрольная
                             ¦радка+-----------T--------+сума
                             ¦     ¦па штатнаму¦фактычна¦
                             ¦     ¦раскладу   ¦        ¦
 ----------------------------+-----+-----------+--------+-----------
               А             ¦  Б  ¦     1     ¦   2    ¦     3
 ----------------------------+-----+-----------+--------+-----------
 Усяго (сума радкоў 520,     ¦510  ¦           ¦        ¦
 540-570)                    ¦     ¦           ¦        ¦
                             ¦     +-----------+--------+-----------
     у тым лiку:             ¦     ¦           ¦        ¦
 педагагiчны персанал        ¦520  ¦           ¦        ¦
                             ¦     ¦-----------+--------+-----------
 з iх выхавальнiкi,          ¦     ¦           ¦        ¦
 выхавальнiкi-метадысты      ¦530  ¦           ¦        ¦
                             ¦     +-----------+--------+-----------
 медыцынская сястра          ¦540  ¦           ¦        ¦
                             ¦     +-----------+--------+-----------
 памочнiкi                   ¦550  ¦           ¦        ¦
 выхавальнiкаў               ¦     ¦           ¦        ¦
                             ¦     +-----------+--------+-----------
 повары                      ¦560  ¦           ¦        ¦
                             ¦     +-----------+--------+-----------
 iншыя пасады                ¦570  ¦           ¦        ¦


     VI. Адукацыйны ўзровень педагагiчных работнiкаў дашкольнай
       установы (фiзiчныя асобы) на канец справаздачнага года

 -----------------T----T------T-------------------------
  Назва паказчыка ¦ N  ¦Усяго ¦              З iх маюць
                  ¦рада¦работ-¦
                  ¦    ¦нiкаў,+-----------T-------------
                  ¦    ¦чала- ¦ вышэйшую  ¦незакончанную
                  ¦    ¦век   ¦           ¦  вышэйшую
                  ¦    ¦      +-----T-----+-----T-------
                  ¦    ¦      ¦усяго¦з iх ¦усяго¦з iх
                  ¦    ¦      ¦     ¦даш- ¦     ¦даш-
                  ¦    ¦      ¦     ¦коль-¦     ¦кольную
                  ¦    ¦      ¦     ¦ную  ¦     ¦
                  ¦    ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
                  ¦    ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
                  ¦    ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
                  ¦    ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
 -----------------+----+------+-----+-----+-----+-------
        А         ¦ Б  ¦  1   ¦  2  ¦  3  ¦  4  ¦   5
 -----------------+----+------+-----+-----+-----+-------
                  ¦    ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
                  ¦    +------+-----+-----+-----+-------
 Усяго (рад.      ¦610 ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
 611,612,614-623) ¦    ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
                  ¦    +------+-----+-----+-----+-------
 загадчык         ¦611 ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
                  ¦    +------+-----+-----+-----+-------
 выхавальнiкi     ¦612 ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
                  ¦    +------+-----+-----+-----+-------
     з iх         ¦613 ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
 выхавальнiкi-    ¦    ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
 метадысты        ¦    ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
                  ¦    +------+-----+-----+-----+-------
 музыкальны       ¦614 ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
 кiраўнiк         ¦    ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
                  ¦    +------+-----+-----+-----+-------
 сацыяльны педагог¦615 ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
                  ¦    +------+-----+-----+-----+-------
 лагапед          ¦616 ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
                  ¦    +------+-----+-----+-----+-------
 тыфлапедагог     ¦617 ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
                  ¦    +------+-----+-----+-----+-------
 сурдапедагог     ¦618 ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
                  ¦    +------+-----+-----+-----+-------
 алiгафрэнапедагог¦619 ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
                  ¦    +------+-----+-----+-----+-------
 псiхолаг         ¦620 ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
                  ¦    +------+-----+-----+-----+-------
 настаўнiк        ¦621 ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
 замежнай мовы    ¦    ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
                  ¦    +------+-----+-----+-----+-------
 iнструктар па    ¦622 ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
 фiзiчнай культуры¦    ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
                  ¦    +------+-----+-----+-----+-------
 iншыя педагогi   ¦623 ¦      ¦     ¦     ¦     ¦
                  ¦    ¦      ¦     ¦     ¦     ¦

                                                              Працяг

 -------------------T------------------------------------------T----
  адукацыю          ¦   З агульнай колькасцi работнiкаў (гр.1) ¦
                    ¦            прысвоена катэгорыя           ¦
 T------------------+------------T------------T------------T---+----
 ¦    сярэднюю      ¦  вышэйшая  ¦   першая   ¦   другая   ¦   ¦
 ¦   спецыяльную    ¦            ¦            ¦            ¦   ¦
 +-----T------T-----+-----T------+-----T------+-----T------+   ¦Кан-
 ¦усяго¦у тым ¦з iх ¦усяго¦у тым ¦усяго¦у тым ¦усяго¦у тым ¦без¦тро-
 ¦     ¦лiку  ¦даш- ¦     ¦лiку  ¦     ¦лiку  ¦     ¦лiку  ¦ка-¦ль-
 ¦     ¦педа- ¦коль-¦     ¦з ся- ¦     ¦з ся- ¦     ¦з ся- ¦тэ-¦ная
 ¦     ¦гагiч-¦ную  ¦     ¦рэдняй¦     ¦рэдняй¦     ¦рэдняй¦го-¦сума
 ¦     ¦ную   ¦     ¦     ¦спецы-¦     ¦спецы-¦     ¦спецы-¦рыi¦
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦яльнай¦     ¦яльнай¦     ¦яльнай¦   ¦
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦адука-¦     ¦адука-¦     ¦адука-¦   ¦
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦цыяй  ¦     ¦цыяй  ¦     ¦цыяй  ¦   ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦  6  ¦  7   ¦  8  ¦  9  ¦ 10   ¦ 11  ¦ 12   ¦ 13  ¦ 14   ¦15 ¦ 16
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦      ¦     ¦      ¦     ¦      ¦   ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦      ¦     ¦      ¦     ¦      ¦   ¦
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦      ¦     ¦      ¦     ¦      ¦   ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦      ¦     ¦      ¦     ¦      ¦   ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦      ¦     ¦      ¦     ¦      ¦   ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦      ¦     ¦      ¦     ¦      ¦   ¦
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦      ¦     ¦      ¦     ¦      ¦   ¦
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦      ¦     ¦      ¦     ¦      ¦   ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦      ¦     ¦      ¦     ¦      ¦   ¦
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦      ¦     ¦      ¦     ¦      ¦   ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦      ¦     ¦      ¦     ¦      ¦   ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦      ¦     ¦      ¦     ¦      ¦   ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦      ¦     ¦      ¦     ¦      ¦   ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦      ¦     ¦      ¦     ¦      ¦   ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦      ¦     ¦      ¦     ¦      ¦   ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦      ¦     ¦      ¦     ¦      ¦   ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦      ¦     ¦      ¦     ¦      ¦   ¦
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦      ¦     ¦      ¦     ¦      ¦   ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦      ¦     ¦      ¦     ¦      ¦   ¦
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦      ¦     ¦      ¦     ¦      ¦   ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦      ¦     ¦      ¦     ¦      ¦   ¦
 ¦     ¦      ¦     ¦     ¦      ¦     ¦      ¦     ¦      ¦   ¦

 Маюць  дэфекталагiчную  адукацыю:  з  рад. 616 (625) ______________
з  рад.  617 (626) __________ з рад. 618 (627) __________ з рад. 619
(628) ______________

 -----------------------T-----T-----T-----T-----T--------T----------
                        ¦  N  ¦Да 5 ¦Ад 5 ¦Ад 10¦15 гадоў¦Кантроль-
                        ¦радка¦гадоў¦да 10¦да 15¦i больш ¦ная сума
                        ¦     ¦     ¦гадоў¦гадоў¦        ¦
 -----------------------+-----+-----+-----+-----+--------+----------
 З агульнай колькасцi   ¦     ¦     ¦     ¦     ¦        ¦
 (рад. 610) маюцьстаж   ¦     ¦     ¦     ¦     ¦        ¦
 педагагiчнай работы    ¦     ¦     ¦     ¦     ¦        ¦
 -----------------------+-----+-----+-----+-----+--------+----------

    VII. Агульная плошча ўсiх памяшканняў дашкольнай установы на
    канец справаздачнага года (710) __________ кв.м; у тым лiку
     плошча групавых памяшканняў (прыёмнай, спальнi, пакоя для
     гульнi, туалетнага i буфетнага пакояў) (720) ______ кв.м.
      Колькасць месцаў у iзалятары (760) ___________ адзiнак.
       Кантрольная сума запоўненых радкоў (770) _____________

 VIIа. Цi ёсць: (так - 1, не - 0):
 басейн (771) ______________
 фiзкультурная пляцоўка (772) ______________
 пляцоўка ДАI (773) ______________
 дэфекталагiчны пункт (774) _________, якi наведалi _________ дзяцей
 дашкольнага ўзросту.

 VIIб. Абсталяваны ў асобным пакоi: (так - 1, не - 0):
 сталовая (775) ______________
 музыкальная зала (776) ______________
 фiзкультурная зала (777) ______________
 лiнгафонны кабiнет (778) ______________
 iгратэка (779) ______________
 камп'ютэрны клас (780) ______________

     VIIв. Тэхнiчны стан памяшкання  дашкольнай  установы:  патрабуе
капiтальнага рамонту (так - 1, не - 0) (781) ________, знаходзiцца ў
аварыйным стане (так - 1, не - 0) (782) ____________
     мае: усе  вiды  добраўпарадкавання  (так  -  1,  не  - 0) (783)
 _________ водаправод, (так - 1,  не - 0) (784)  _______ цэнтральнае
ацяпленне (так - 1, не - 0) (785) _______
     каналiзацыю (так - 1, не - 0) (786) _________

     Кантрольная сума (сума радкоў 771-786 ) (790) ___________


     VIIг. Ступень  забруджвання   радыенуклiдамi   тэрыторыi,   дзе
знаходзiцца   дашкольная   ўстанова:   цэзiй-137   _______  Кi/кв.км
стронцый-90 ________ Кi/кв.км;
     плутонiй ____________ Кi/кв.км.

            VIII. Мова, на якой вядзецца работа ў групах

 ----------------------T----T-------T---------T---------T-----------
       Назва мовы      ¦Код ¦N радка¦Колькасць¦Колькасць¦Кантрольная
                       ¦мовы¦       ¦дзяцей,  ¦груп,    ¦сума
                       ¦    ¦       ¦чалавек  ¦адзiнак  ¦
 ----------------------+----+-------+---------+---------+-----------
            А          ¦ 1  ¦   2   ¦    3    ¦    4    ¦     5
 ----------------------+----+-------+---------+---------+-----------
                       ¦    ¦ 810   ¦         ¦         ¦
 ----------------------+----+       +---------+---------+-----------
                       ¦    ¦ 820   ¦         ¦         ¦
 ----------------------+----+       +---------+---------+-----------
                       ¦    ¦ 830   ¦         ¦         ¦
 ----------------------+----+       +---------+---------+-----------
                       ¦    ¦ 840   ¦         ¦         ¦
 ----------------------+----+       +---------+---------+-----------
                       ¦    ¦       ¦         ¦         ¦
 ----------------------+----+       +---------+---------+-----------
 Усяго (сума радкоў    ¦ х  ¦ 850   ¦         ¦         ¦
 810-840)              ¦    ¦       ¦         ¦         ¦
 ----------------------+----+       +---------+---------+-----------
                       ¦    ¦       ¦         ¦         ¦

                        IХ. Гуртковая работа

 -----------------T-------------T---------------T-------------------
    Назва гуртка  ¦   N радка   ¦    Код гуртка ¦  Колькасць
                  ¦             ¦               ¦  дзяцей, чалавек
 -----------------+-------------+---------------+-------------------
                  ¦             ¦               ¦
 -----------------+-------------+---------------+-------------------
                  ¦   910       ¦               ¦
 -----------------+             +---------------+-------------------
                  ¦   920       ¦               ¦
 -----------------+             +---------------+-------------------
                  ¦   930       ¦               ¦
 -----------------+             +---------------+-------------------
                  ¦   940       ¦               ¦
 -----------------+             +---------------+-------------------
                  ¦   950       ¦               ¦
 -----------------+             +---------------+-------------------
                  ¦   960       ¦               ¦
 -----------------+             +---------------+-------------------
 Усяго (сума      ¦   970       ¦      х        ¦
 радкоў 910-960)  ¦             ¦               ¦
 ------------------             L---------------+-------------------

 Коды  гурткоў: выяўленчага мастацтва - 10, харэаграфii - 20, музыкi
                i спеваў - 30, спартыўны - 40, плавання - 50, мяккай
                цацкi - 60,  замежных  моў - 70  (англiйскай  -  71,
                нямецкай  -  72,  французскай  - 73,  польскай - 74,
                iншых   замежных   моў  -  75),   экалагiчны  -  80,
                тэатральна-гульнёвай  дзейнасцi  -  85,  камп'ютэрны
                - 90,   дэкаратыўна-прыкладнога    мастацтва  -  95,
                фальклорны - 96, iншыя гурткi - 97.

     Кiраўнiк ________________
                  (подпiс)
     "____" _________________ ______ г.

     ________________________________
        (прозвiшча выканаўцы, тэл.)

                                                ЗАЦВЕРДЖАНА
                                                Загад Мiнiстэрства
                                                статыстыкi i аналiзу
                                                Рэспублiкi Беларусь
                                                21.07.1999 N 159

                              УКАЗАННI
       па састаўленню статыстычнай справаздачы па форме  ДУ-1
                 "Справаздача дашкольнай установы"

                       1. Агульныя палажэннi

     Статыстычную справаздачу па  форме  ДУ-1  састаўляе  дашкольная
ўстанова:  дзiцячы сад,  яслi-сад,  яслi, школа - дзiцячы сад, цэнтр
развiцця  дзiцяцi.  Статыстычную  справаздачу  па   ўказанай   форме
састаўляе таксама дашкольная ўстанова,  якая адкрыта ў сярэдзiне або
ў канцы года,  а таксама  дашкольная  ўстанова,  што  знаходзiцца  ў
справаздачным  годзе  на  капiтальным  рамонце.  Школа - дзiцячы сад
запаўняе справаздачу па форме ДУ-1 толькi на дзяцей-дашкольнiкаў.

                 2. Парадак састаўлення справаздачы

     Усе паказчыкi  справаздачы  запаўняюць   па   даных   пярвiчнай
улiковай  дакументацыi,  якая  ёсць  у дашкольнай установе,  - кнiга
загадаў  i  распараджэнняў,  пуцёўкi  на  дзяцей,  асабiстыя  справы
работнiкаў,   медыцынская   карта   дзiцяцi  (форма  026/у),  журнал
рэгiстрацыi iнфекцыйных захворванняў (форма 060/у),  табель  падлiку
штодзённай наведвальнасцi дзецьмi (форма 305-Т),  тэхнiчны пашпарт i
г.д.
     Пры  запаўненнi  справаздачы  па  форме  ДУ-1 неабходна мець на
ўвазе наступнае.

     1. Выразна i падрабязна запаўняць адрасную  частку,  пры  гэтым
указаць  поўную  назву  прадпрыемства (арганiзацыi),  якому належыць
дашкольная ўстанова,  а таксама назву  мiнiстэрства  (iншага  органа
дзяржаўнага кiравання),  канцэрна, камiтэта, у падпарадкаваннi якога
знаходзiцца  гэтае   прадпрыемства   (арганiзацыя);   акрамя   таго,
справачна  паказваюць  прызначэнне  дашкольнай  установы,  рэжым  яе
работы,  знаходзiцца цi не дашкольная ўстанова на  дату  састаўлення
справаздачы на капiтальным рамонце.

     2. У  раздзеле  I  "Колькасць  дзяцей"  у  графе  1  радка  110
прыводзяць  даныя  аб  колькасцi  дзяцей,  якiя  лiчацца  на   канец
справаздачнага  года  (на  31  снежня) у спiсах дашкольнай установы,
незалежна ад таго,  наведвалi дзецi ў гэты дзень дашкольную ўстанову
цi  не.  Дашкольная  ўстанова калгаса,  якая працуе з перапынкам 1-2
зiмовыя месяцы,  паказвае даныя аб  колькасцi  дзяцей  па  спiсу  за
апошнi месяц работы перад перапынкам.
     Пры  аб'яднаннi на працягу года дзiцячых ясляў i дзiцячага сада
i  стварэннi  на  базе  гэтых  дзвюх устаноў камбiнаваных дашкольных
устаноў   "яслi-сад"  у  справаздачу  ўключаюць  сумарныя  даныя  аб
колькасцi дзяцей былых дзiцячых ясляў i былога дзiцячага сада.
     У графе  2  прыводзяць  даныя  аб колькасцi дзяцей ва ўзросце 3
гады i больш.  Калi ў дзiцячых яслях на дату састаўлення справаздачы
яшчэ  знаходзiлiся  дзецi  ва ўзросце трох гадоў,  не пераведзеныя ў
дзiцячы сад,  або да моманту састаўлення справаздачы яшчэ не прынята
рашэнне  аб  перайменаваннi гэтых дзiцячых ясляў у "яслi-сад",  тады
звесткi аб колькасцi трохгадовых дзяцей змяшчаюць у  графе  2  радка
110 i робяць адпаведныя заўвагi.  З агульнага лiку дзяцей ва ўзросце
3 гады i больш у графе 3 радка 110 паказваюць звесткi  аб  колькасцi
дзяцей,  якiм да 1 верасня справаздачнага года споўнiлася 4 гады,  у
графе 4 - пяць гадоў,  у графе 5 - шэсць гадоў,  у  графе  6  -  сем
гадоў.  У  графах 7,  8,  9 прыводзяцца звесткi аб колькасцi дзяцей,
якiя навучаюцца ў  дашкольнай  установе  па  праграме  падрыхтоўчага
класа, першага класа, другога класа.
     У  радках  120,  130  змяшчаюць  звесткi  аб  колькасцi дзяцей,
ахопленых    у    справаздачным    годзе    летнiмi   аздараўленчымi
мерапрыемствамi  (вываз  на  дачы або перавод на дачны рэжым). Даныя
радка  120  павiнны  быць, як правiла, меншымi за даныя радка 110. У
асобных   выпадках,  калi  дашкольная  ўстанова  ахоплiвала  летнiмi
аздараўленчымi  мерапрыемствамi дзяцей iншай дашкольнай установы або
ў  дашкольнай  установе,  якая  знаходзiцца  на капiтальным рамонце,
таксама   ў   дашкольнай   установе,  якая  знаходзiцца  ў  сельскай
мясцовасцi, даныя радка 120 могуць быць больш за даныя радка 110.
     У  радках  140,  150  прыводзяць  даныя  аб колькасцi дзяцей ва
ўзросце  да 1,5 года ўключна; звыш 1,5 года - да 3 гадоў. Сума даных
радкоў  140, 150 i радка 110 графы 2 павiнна быць роўнай даным радка
110  графы 1. У радку 151 паказваюць колькасць дзяўчынак з агульнага
лiку дзяцей (з радка 110 графы 1).
     Заўвага. Тэрмiны,     прыведзеныя     ў     гэтых    указаннях,
выкарыстоўваюцца толькi для запаўнення дадзенай справаздачы.
     У  радках  160-190  прыводзяцца  даныя  аб  камерцыйных групах.
Паколькi  гэтыя даныя паказваюцца ў даведцы "акрамя таго", колькасць
дзяцей у камерцыйных групах не ўключаецца ў даныя радка 110.

     3. У  раздзеле  II  "Наяўнасць   груп   i   месцаў   на   канец
справаздачнага  года"  звесткi аб колькасцi груп i месцаў паказваюць
для дзяцей усiх узростаў i асобна для дзяцей ва ўзросце трох гадоў i
старэйшых.
     У  радку  210 прыводзяць даныя аб колькасцi ўсiх груп i месцаў,
уключаючы  групы агульнага развiцця (радок 220), iнтэграваныя (радок
225),  з паглыбленым напрамкам у рабоце (радок 230), па аздараўленню
(радок 240), па догляду i назiранню (радок 250) i кампенсуючыя групы
(радок 260).
     Да  iнтэграваных  груп (радок 225) адносяць групы, дзе разам са
здаровымi   дзецьмi   выхоўваецца   нязначная   колькасць  дзяцей  з
асаблiвасцямi псiхафiзiчнага развiцця.
     Да  груп  з паглыбленым напрамкам у рабоце (радок 230) адносяць
групы,  якiя  арыентаваны на выхаванне здольных дзяцей (гэта групы з
эстэтычным,  тэатральным,  мастацкiм  ухiлам, паглыбленым вывучэннем
замежнай мовы i г.д.).
     Да   груп  па  аздараўленню  (радок  240)  адносяць  групы  для
аслабленых,   часта   i   працягла   хварэючых   дзяцей,   дзяцей  з
захворваннямi  лёгкiх  i  верхнiх дыхальных шляхоў, частымi вострымi
рэспiраторнымi,   вiруснымi,   анкагематалагiчнымi,  функцыянальнымi
парушэннямi шчытападобнай залозы i iншымi.
     Да  груп  па  догляду  i назiранню (радок 250) адносяць групы з
гiбкiм  рэжымам працы, дзе дзецi могуць знаходзiцца кароткачасова ад
1 да 6 гадзiн.
     Да кампенсуючых  груп  (радок  260)  адносяць  групы,  галоўнай
задачай  якiх  з'яўляецца карэкцыя недахопаў развiцця,  забеспячэнне
фiзiчнага  i  псiхiчнага  здароўя   шляхам   медыка-рэабiлiтацыйнага
працэсу.
     У  адпаведнасцi з дзеючай наменклатурай кампенсуючых дашкольных
устаноў усе групы размяркоўваюцца наступным чынам:
     -  да  груп  для дзяцей з парушэннем слыху (радок 261) адносяць
групы для тых, хто слаба чуе, аглух пазней i глухiх дзяцей;
     -  да  груп  для дзяцей з парушэннем мовы (пры захаваным слыху)
(радок 262) адносяць групы для дзяцей з цяжкiмi парушэннямi мовы пры
нармальным  слыху i першасна захаваным iнтэлекце, групы для дзяцей з
парушэннем  мовы  пасля  аперацыi  ў сувязi з прыроджанымi дэфектамi
вуснаў  i  паднябення, групы для дзяцей, якiя пакутуюць ад заiкання,
групы для дзяцей, якiя пакутуюць ад недаразвiцця мовы;
     -  да  груп  для дзяцей з парушэннем зроку (радок 263) адносяць
групы  для дзяцей, якiя слаба бачаць, групы для дзяцей з касавокасцю
i амблiяпiяй, групы для сляпых дзяцей;
     -  да  груп  для  дзяцей  з  парушэннем  iнтэлекту  (радок 264)
(разумова   адсталых)   адносяць   групы   для  дзяцей  з  дыягназам
алiгафрэнii ў ступенi дэбiльнасцi (нескладаныя формы);
     -  да  груп  для  дзяцей з парушэннем апорна-рухальнага апарату
(радок   265)   адносяць  групы  для  дзяцей  з  парушэннем  функцыi
апорна-рухальнага  апарату  (у вынiку траўм, полiямiэлiту, з лёгкiмi
формамi  цэрэбральных  паралiчоў,  прыроджанымi i набытымi дэфектамi
верхнiх  i  нiжнiх  канечнасцей,  вынiкамi iнфекцыйных полiартрытаў,
скалiозам).
     У адпаведнасцi  з  ведамаснымi  будаўнiчымi  нормамi   агульная
колькасць   месцаў   дашкольнай  установы,  размешчанай  у  будынку,
пабудаваным  па  тыпавому  праекту,  або  ў  прыстасаваным  будынку,
вызначаецца  шляхам  дзялення плошчы групавых памяшканняў для дзяцей
да трох гадоў на 7,87 кв.м, а для дзяцей ад трох гадоў i старэйшых -
на 6,40 кв.м.
     У  тым выпадку, калi запоўнены графы 2 i 4 раздзела II, павiнна
быць  запоўнена графа 2 радка 110 раздзела I i, калi запоўнены графы
5 i 6 раздзела II, павiнны быць запоўнены графы 1-4 раздзела II.
     У  радку  270  з  даных аб агульнай колькасцi дзяцей выдзяляюць
звесткi  аб  кругласутачных групах. Даныя радка 270 павiнны быць, як
правiла, меншыя за даныя радкоў 110 i 210.

     4. У   раздзеле   III   "Наведванне   дашкольнай   установы   ў
справаздачным   годзе"  колькасць  праведзеных  i  прапушчаных  дзён
вызначаюць на падставе табеляў  наведвальнасцi  шляхам  падсумавання
колькасцi дзяцей, якiя наведвалi або прапускалi дашкольную ўстанову,
за кожны дзень справаздачнага года (чалавека-дзён).
     Падлiчваючы  колькасць  праведзеных  дзён, трэба ўлiчваць i тыя
днi,  якiя  дашкольная  ўстанова  працавала  часткова  (не  з поўнай
нагрузкай,  частку  дня).  Трэба  мець на ўвазе, што, якая б нi была
працягласць  знаходжання  дзiцяцi  ў  дашкольнай установе на працягу
сутак, яго наведванне ўлiчваюць як адзiн дзень. Адпаведна запаўняюць
даныя  аб  колькасцi  прапушчаных  дзён. Сума даных радкоў 330 i 340
павiнна быць роўная даным радка 320.
     Для вызначэння  колькасцi  дзён  работы  дашкольнай  установы ў
справаздачным годзе (радок 350) выкарыстоўваюць даныя аб усiх  днях,
у якiя ўстанова прымала дзяцей. У колькасць дзён работы не ўключаюць
выхадныя,  святочныя  днi,  нерабочыя  днi  ў  летнi  перыяд   (калi
дашкольная  ўстанова  закрыта  на  гэты перыяд),  нерабочыя днi з-за
капiтальнага рамонту,  розных аварый i iншых тэхнiчных прычын.  Калi
дашкольная  ўстанова  пачала  працаваць  не  з  першага студзеня,  а
пазней, тады колькасць дзён работы ў такой установе вызначаюць з дня
першага прыёму дзяцей.
     Для  кантролю:  сума  колькасцi дзён, праведзеных i прапушчаных
дзецьмi,   у   асноўным   роўная  сярэднегадавой  колькасцi  дзяцей,
памножанай на колькасць дзён работы ўстановы за год.
     У тым выпадку,  калi запоўнена графа 2 радкоў 310-340,  павiнна
быць  запоўнена  графа  2  радка  110  раздзела  I,  за  выключэннем
справаздачы  дашкольнай  установы,  якая  знаходзiцца на капiтальным
рамонце (у справаздачы такой установы радок 110 не запоўнены).

     5. У  раздзеле  IV  "Колькасць выпадкаў захворванняў у дзяцей у
справаздачным годзе" адлюстроўваюць усе выпадкi захворванняў,  траўм
i   атручванняў,  якiя  выклiкалi  за  сабой  адсутнасць  дзiцяцi  ў
дашкольнай установе на адзiн дзень i больш.
     Прыём дзяцей, якiя вярнулiся ў дашкольную ўстанову пасля любога
захворвання,  каранцiну,  працяглай  (3  дзён i больш) адсутнасцi па
iншых  прычынах,  дазваляецца  толькi пры наяўнасцi даведкi ад урача
дзiцячай палiклiнiкi або стацыянара.
     Распрацоўку  даведак  аб  захворваннях  дзяцей выконвае старшая
медыцынская  сястра  ясляў, ясляў-сада, медыцынская сястра дзiцячага
сада.  Распрацоўку  трэба  выконваць  кожны месяц, а пры састаўленнi
справаздачы  за  год  выкарыстоўваць  штомесячныя  даныя  шляхам  iх
падсумавання.  Для  зручнасцi  распрацоўкi на даведках трэба ставiць
шыфры   ў   адпаведнасцi   з   напiсаным  у  раздзеле  IV  пералiкам
захворванняў.  У  графе  1  паказваюць  агульны  лiк зарэгiстраваных
выпадкаў  захворванняў  за  справаздачны  год  незалежна  ад узросту
дзяцей,  у графе 2 - лiк выпадкаў захворванняў у дзяцей ва ўзросце 3
гады  i старэйшых (узрост дзяцей улiчваюць на момант захворвання). У
раздзеле   IV  не  трэба  выкрэслiваць  надрукаваныя  захворваннi  i
ўпiсваць на iх месца iншыя.
     У радку 416 уключаюць выпадкi захворванняў пнеўманiяй вiруснай,
пнеўмакокавай,  а  таксама  iншыя  бактэрыяльныя  пнеўманii, вострую
iнтэрстыцыяльную  пнеўманiю,  бронхапнеўманiю  без iншых указанняў i
iншыя  вострыя пнеўманii; не ўключаюць даныя аб выпадках захворвання
хранiчнай  iнтэрстыцыяльнай  пнеўманiяй  i пнеўманiямi, якiя ўзнiклi
пасля вострых iнфекцый (грып, адзёр, коклюш i iнш.).
     У  тым  выпадку,  калi запоўнена графа 2 радка 410 раздзела IV,
павiнна  быць  запоўнена  графа  2  радка  110  раздзела  I  (акрамя
дашкольнай установы, якая на канец года знаходзiцца на капрамонце).
     Сярэднегадавую  колькасць  дзяцей (радок 419) вызначаюць шляхам
падсумавання  спiсачнай  iх  наяўнасцi  на 1-е чысло кожнага месяца,
пачынаючы  з  1  лютага,  i  дзялення  атрыманай  сумы  на колькасць
адпрацаваных  месяцаў. Гэтак жа вызначаецца сярэднегадавая колькасць
дзяцей ва ўзросце 3 гадоў i старэйшых (радок 420).

     6. У раздзеле V "Штаты на канец справаздачнага года" паказваюць
даныя  аб  наяўнасцi  ў  дашкольнай  установе ўсiх пасад па штатнаму
раскладу i фактычна занятых пасад.  Даныя аб пасадах (графы 1  i  2)
могуць  паказвацца  як цэлымi,  так i дробавымi лiчбамi.  Напрыклад,
калi  ў  дашкольнай  установе  па  штатнаму  раскладу  дзве   пасады
медыцынскiх сясцёр,  а фактычна працуе адна медсястра на 1,5 стаўкi,
тады па радку 540 у графе 1 паказваюць 2, а ў графе 2 - 1,5.
     Калi  жанчына знаходзiцца ў водпуску па догляду за дзiцем, а на
яе пасадзе працуе iншая, тады паказваюць 1 пасаду, а не 2.
     У радок  540  уключаюць звесткi аб медыцынскай сястры,  старшай
медыцынскай сястры,  патранажнай  сястры,  фельчары.  Па  радку  550
паказваюць  пасаду  памочнiка  выхавальнiка,  якая ўведзена ў групах
дзяцей ад 3 гадоў замест  пасады  нянькi.  Сума  даных  радкоў  520,
540-570 роўная даным радка 510.
     У школе-дзiцячым  садзе замест пасады загадчыка ўведзена пасада
дырэктара,  звесткi аб iм у справаздачу ДУ-1  (радкi  520,  611)  не
ўключаюць, а паказваюць толькi ў справаздачах школ.

     7. У раздзеле VI "Адукацыйны ўзровень  педагагiчных  работнiкаў
дашкольнай  установы  (фiзiчныя асобы) на канец справаздачнага года"
паказваюць  звесткi  аб  персанале  дашкольнай  установы,  уключаючы
сумяшчальнiкаў, якiя займаюцца выхаваннем дзяцей. Паколькi ў раздзел
VI уключаюць даныя аб фактычна працуючых  (фiзiчных  асобах),  даныя
гэтага  раздзелу  могуць  быць  паказаны  толькi цэлымi лiчбамi (без
дзесятых).
     Даныя  радка  610 раздзела VI па графах 1-8 павiнны быць роўныя
суме  даных  радкоў  611,  612,  614-623 па гэтых жа графах, а даныя
радка 610 па графах 9-15 павiнны быць роўныя суме даных радкоў  612,
614-623 па гэтых жа графах.  Сума даных граф 9, 11, 13, 15 (даныя па
катэгорыях работнiкаў) па ўсiх  радках  (акрамя  611)  павiнна  быць
роўнай  даным  графы  1 "Усяго работнiкаў" па тых жа радках,  а сума
даных граф 10,  12, 14 павiнна быць меншай або роўнай (але нi ў якiм
разе большай) даным графы 6 па ўсiх радках (акрамя 611).
     У  раздзеле  VII  "Агульная  плошча ўсiх памяшканняў дашкольнай
установы  на  канец справаздачнага года" плошчу ставяць у цэлых (без
дзесятых)  квадратных  метрах.  У  агульную  плошчу ўключаюць плошчу
занятых  i свабодных пакояў для размяшчэння дзяцей, плошчу кабiнетаў
загадчыка  i ўрача, плошчу дапаможных памяшканняў, кухнi, калiдораў,
раздзявальняў,  умывальных  пакояў,  вестыбюляў.  У  агульнай плошчы
памяшканняў   трэба   ўлiчваць   таксама   тую   частку  падвалаў  i
паўпадвалаў,  якая  выкарыстоўваецца для патрэб дашкольнай установы.
Не   ўключаюць   у  агульную  плошчу  свабодную  плошчу  падвалаў  i
паўпадвалаў,  плошчу, занятую пад склады, а таксама плошчу лесвiчных
клетак, санвузлоў i надворных пабудоў (хлявоў, гаражоў).
     Калi ў  школе  -   дзiцячым   садзе   ёсць   памяшканнi,   якiя
выкарыстоўваюцца  як школай,  так i дашкольнай установай (напрыклад,
актавая зала),  тады плошча гэтага памяшкання ў справаздачы па форме
ДУ-1 не паказваецца.  З агульнай плошчы ўсiх памяшканняў у радку 720
паказваюць плошчу  групавых  памяшканняў,  якiя ўключаюць памяшканнi
прыёмнай,  пакоя для гульнi,  спальнi,  туалетных i буфетных пакояў.
Даныя  радка  720 павiнны быць значна меншыя за даныя,  запiсаныя па
радку 710.  У радку 760 паказваюць звесткi  аб  колькасцi  месцаў  у
iзалятары.  Пад  iзалятарам  разумеецца  асобнае памяшканне,  у якiм
знаходзяцца хворыя дзецi да размяшчэння  iх  у  стацыянары,  або  да
таго, як забяруць дзiця з дашкольнай установы дадому. Для запаўнення
даных  аб  плошчы  выкарыстоўваюць   тэхнiчны   пашпарт   дашкольнай
установы.

     9. У раздзеле VIIа паказваюць наяўнасць басейна,  фiзкультурнай
пляцоўкi,  пляцоўкi  ДАI,  дэфекталагiчнага пункта (пры наяўнасцi iх
ставяць лiчбу 1, пры адсутнасцi - 0).

     10. У раздзеле VIIб паказваюць наяўнасць абсталяваных у асобным
пакоi  сталовай,  музычнай  залы,  фiзкультурнай  залы, лiнгафоннага
кабiнета,  iгратэкi,  камп'ютэрнага  класа (пры наяўнасцi iх ставяць
лiчбу 1, пры адсутнасцi - 0).

     11. У раздзеле VIIв прыводзiцца характарыстыка тэхнiчнага стану
памяшкання  дашкольнай  установы:  патрабуе  капiтальнага   рамонту,
знаходзiцца  ў  аварыйным стане (толькi па заключэнню БТI),  мае ўсе
вiды  добраўпарадкавання,  мае  водаправод,  цэнтральнае  ацяпленне,
каналiзацыю (пры наяўнасцi iх ставяць лiчбу 1, пры адсутнасцi - 0).

     12. У    раздзеле    VIIг   паказваюць   ступень   забруджвання
радыенуклiдамi  тэрыторыi,  дзе  знаходзiцца   дашкольная   ўстанова
(колькасць Кi/кв.км цэзiя-137, стронцыя-90 i плутонiя).

     13. У раздзеле VIII паказваюць мову (мовы) зносiн выхавальнiкаў
з дзецьмi, колькасць груп i дзяцей у гэтых групах.

     14. У раздзеле IX "Гуртковая работа" паказваюць  назву  гурткоў
(пры iх наяўнасцi ў дашкольнай установе) i колькасць дзяцей у кожным
з iх. Калi ў дашкольнай установе ёсць гурткi, не пералiчаныя ў кодах
гурткоў,  тады  ставяць код 97 "iншыя гурткi" i паказваюць колькасць
дзяцей у iх.  У раздзеле IX паказваюць усе гурткi, як платныя, так i
бясплатныя.  Пад  гуртком  разумеюцца  заняткi з дзецьмi па развiццю
здольнасцей звыш праграмы.

     15. Дашкольная  ўстанова,  якая  знаходзiцца   на   капiтальным
рамонце  (запiс  "так"  у  справачнай iнфармацыi бланка формы ДУ-1),
запаўняе  ў  справаздачы  поўнасцю  адрасную   частку,   а   таксама
паказчыкi,  якiя характарызуюць яе дзейнасць да пачатку капiтальнага
рамонту. Напрыклад, дзiцячы сад пастаўлены на капiтальны рамонт з 20
кастрычнiка.  У  справаздачы  па  форме ДУ-1 такi дзiцячы сад пакажа
"так" у  даведачнай  iнфармацыi  бланка  па  радку  "Знаходзiцца  на
капiтальным  рамонце  на  канец  справаздачнага года",  у раздзеле I
запоўнiць даныя па радках 120 i  130,  калi  ў  летнi  перыяд  дзецi
ахоплiвалiся аздараўленчымi мерапрыемствамi;  у раздзелах III i IV -
усе даныя аб наведвальнасцi i захворваннях да закрыцця на капрамонт,
сярэднегадавую колькасць  дзяцей  (радок  419)  вызначыць  па  даных
кожнага   месяца   аб  колькасцi  дзяцей  да  закрыцця  ўстановы  на
капрамонт, таксама радок 420 (для дзяцей ва ўзросце 3 гады i больш),
у раздзелах V,  VI па радках 510,  520,  610,  611, 629 - паказваюць
даныя аб загадчыку,  у раздзеле VII  -  звесткi  аб  памяшканнях  да
пачатку капрамонту (радкi 710, 720).
     Калi дашкольная ўстанова з-за капiтальнага рамонту не працавала
ў  справаздачным  годзе, тады ў форме ДУ-1 такая дашкольная ўстанова
запаўняе (акрамя справачнай часткi) толькi раздзелы V, VI, VII.
     Дашкольная   ўстанова,   якая   мае   адмiнiстрацыю,   але   не
ўкамплектавана   дзецьмi,   запаў-  няе  форму  ДУ-1  па  тых  самых
паказчыках,   як   i   дашкольная   ўстанова,  якая  знаходзiцца  на
капiтальным рамонце.
     Калi  дашкольная ўстанова лiквiдавана на канец года, тады такая
ўстанова  запаўняе  справаздачу  па  форме  ДУ-1 па радках 120, 130,
раздзелах III i IV.
     Пры  кантролi  справаздачы трэба звярнуць увагу, што калi даныя
графы  1  роўныя  даным  графы 2 па радку 110, тады даныя гэтых граф
роўныя i па радках 210-270, 310-340, 410-418.  





Предыдущий | Следующий

<< Содержание

Обновление Право 2009 Региональное право

Новости законодательства

Новости сайта
Новости Беларуси

Новости Спецпроекта "Тюрьма"

Полезные ресурсы

Разное

Rambler's Top100
TopList

Законы России

Право - Законодательство Беларуси и других стран

ЗОНА - специальный проект. Политзаключенные Беларуси

LawBelarus - Белорусское Законодательство

Юридический портал. Bank of Laws of Belarus

Фирмы Беларуси - Каталог предприятий и организаций Республики Беларусь

RuFirms. Фирмы России - каталог предприятий и организаций.Firms of Russia - the catalogue of the enterprises and the organizations