Стр. 3
Страницы: | Стр.1 | Стр.2 | Стр.3 | Стр.4 | Стр.5 | Стр.6 |
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦4.6. арганiзацыя дзейнасцi ¦На працягу ¦Гаррайвыканкамы, ¦
¦педагагiчных калектываў па падборы ¦ўсяго перыяду¦установы адукацыi ¦
¦i падрыхтоўцы лiдэраў, актыву, ¦ ¦ ¦
¦фармiраваннi ў арганiзацыi ¦ ¦ ¦
¦прывабнай для моладзi iдэалагiчнай ¦ ¦ ¦
¦асновы, напрамкаў работы праз: ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+ ¦ ¦
¦стварэнне раённых (гарадскiх) ¦ ¦ ¦
¦асацыяцый дзiцячых i маладзёжных ¦ ¦ ¦
¦арганiзацый ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+ ¦ ¦
¦арганiзацыю, правядзенне i стварэнне: ¦ ¦ ¦
¦раённых i абласнога пiянерскiх злётаў ¦ ¦ ¦
¦маладзёжных форумаў ¦ ¦ ¦
¦маладзёжных фестываляў ¦ ¦ ¦
¦фестываляў дзiцячых грамадскiх ¦ ¦ ¦
¦аб'яднанняў ¦ ¦ ¦
¦сустрэч "Адкрыты мiкрафон" ¦ ¦ ¦
¦дыялогаў з сумленнем ¦ ¦ ¦
¦конкурсаў на лепшы праект ¦ ¦ ¦
¦"Маладзёжная арганiзацыя: яе сёння ¦ ¦ ¦
¦i будучае" ¦ ¦ ¦
¦разнастайных формаў работы па месцы ¦ ¦ ¦
¦жыхарства ¦ ¦ ¦
¦школы трэнiнгу "Я i калектыў" ¦ ¦ ¦
¦саветаў iнтэрнатаў ¦ ¦ ¦
¦саветаў лiдэраў ¦ ¦ ¦
¦школы актыву ¦ ¦ ¦
¦iнтэлектуальных, пазнавальных i ¦ ¦ ¦
¦займальных гульняў ¦ ¦ ¦
¦школьных ляснiцтваў, кiнатэатраў ¦ ¦ ¦
¦акцый "Лагер працы i адпачынку - ¦ ¦ ¦
¦2004 - 2008" ¦ ¦ ¦
¦раённых маладзёжных прэс-цэнтраў ¦ ¦ ¦
¦фестываляў дзiцячай прэсы ¦ ¦ ¦
¦конкурсаў "Клас (група) года", ¦ ¦ ¦
¦"Лiдэр года" ¦ ¦ ¦
¦свабодных дыскусiй "Асоба i калектыў" ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5. Псiхолага-педагагiчная ¦ ¦ ¦
¦прафiлактыка i карэкцыя адхiлення ў ¦ ¦ ¦
¦асобасным развiццi. Фармiраванне ў ¦ ¦ ¦
¦дзяцей i моладзi патрэбнасцi ў ¦ ¦ ¦
¦здаровым ладзе жыцця: ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.1. арганiзацыя ¦На працягу ¦Гаррайвыканкамы i ¦
¦псiхолага-педагагiчнай падтрымкi i ¦ўсяго перыяду¦ўстановы адукацыi ¦
¦дапамогi дзецям з парушэннямi ў ¦ ¦ ¦
¦асобасным развiццi i паводзiнах у ¦ ¦ ¦
¦рамках дашкольнай, школьнай i ¦ ¦ ¦
¦пазашкольнай сфер адукацыi i ¦ ¦ ¦
¦выхавання, педагагiчнай i ¦ ¦ ¦
¦псiхалагiчнай асветы вучняў i ¦ ¦ ¦
¦навучэнцаў, настаўнiкаў ¦ ¦ ¦
¦(выкладчыкаў), выхавальнiкаў i ¦ ¦ ¦
¦бацькоў па праблемах дзяцей з ¦ ¦ ¦
¦парушэннямi ў асобасным развiццi i ¦ ¦ ¦
¦паводзiнах ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.2. правядзенне ¦На працягу ¦Гаррайвыканкамы, ¦
¦сацыяльна-педагагiчнага i ¦ўсяго перыяду¦установы адукацыi ¦
¦псiхалагiчнага кансультавання i ¦ ¦ ¦
¦карэкцыйнай работы, накiраванай на ¦ ¦ ¦
¦аказанне дапамогi дзецям у ¦ ¦ ¦
¦iндывiдуальным развiццi, ¦ ¦ ¦
¦самаразвiццi асобы, ¦ ¦ ¦
¦самаактуалiзацыi, самарэалiзацыi, ¦ ¦ ¦
¦адаптацыi ў крызiсных сiтуацыях ¦ ¦ ¦
¦развiцця i жыццядзейнасцi, пры ¦ ¦ ¦
¦парушэннях асобаснага развiцця i ¦ ¦ ¦
¦паводзiн, прававой асветы падлеткаў ¦ ¦ ¦
¦i моладзi, педагогаў, бацькоў, ¦ ¦ ¦
¦аргументаванай прапаганды здаровага ¦ ¦ ¦
¦ладу жыцця ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.3. прадухiленне фактаў ¦На працягу ¦Гаррайвыканкамы i ¦
¦асацыяльных паводзiн, узаемадзеянне ¦ўсяго перыяду¦установы адукацыi ¦
¦з праваахоўнымi, медыцынскiмi, ¦ ¦ ¦
¦рэабiлiтацыйнымi ўстановамi i ¦ ¦ ¦
¦iншымi сацыяльнымi iнстытутамi ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.4. арганiзацыя ¦На працягу ¦Гаррайвыканкамы, ¦
¦сацыяльна-педагагiчнага i ¦ўсяго перыяду¦установы адукацыi ¦
¦псiхалагiчнага назiрання: ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+ ¦ ¦
¦за сацыяльнай i асобаснай сiтуацыяй ¦ ¦ ¦
¦развiцця дзяцей i падлеткаў ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+ ¦ ¦
¦за выхаваўчым асяроддзем, умовамi ¦ ¦ ¦
¦сацыялiзацыi i жыццядзейнасцi ¦ ¦ ¦
¦моладзi ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+ ¦ ¦
¦за асаблiвасцямi псiхiчнай ¦ ¦ ¦
¦адаптацыi дашкольнiкаў, вучняў, ¦ ¦ ¦
¦навучэнцаў i студэнтаў да зменлiвых ¦ ¦ ¦
¦умоў жыццядзейнасцi, крызiсных ¦ ¦ ¦
¦падзей жыцця ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.5. правядзенне ¦На працягу ¦Гаррайвыканкамы, ¦
¦сацыяльна-педагагiчнай i ¦ўсяго перыяду¦установы адукацыi ¦
¦псiхалагiчнай дыягностыкi: ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+ ¦ ¦
¦умоў сацыяльнай i псiхалагiчнай ¦ ¦ ¦
¦адаптацыi дзяцей i моладзi i ¦ ¦ ¦
¦праблем, звязаных з iмi ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+ ¦ ¦
¦асаблiвасцей матывацыйнай, ¦ ¦ ¦
¦эмацыянальнай, валявой i маральнай ¦ ¦ ¦
¦сфераў асобы i рэгуляцыi паводзiн ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+ ¦ ¦
¦характару мiжасобасных сувязей ¦ ¦ ¦
¦дзiцяцi i маладога чалавека з ¦ ¦ ¦
¦равеснiкамi i старэйшымi, з ¦ ¦ ¦
¦блiжэйшым акружэннем, значымымi для ¦ ¦ ¦
¦яго iншымi людзьмi ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+ ¦ ¦
¦сацыяльна-псiхалагiчнага ¦ ¦ ¦
¦мiкраклiмату ў сям'i, класе, ¦ ¦ ¦
¦вучэбнай групе ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+ ¦ ¦
¦узроўню развiцця здольнасцей ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.6. арганiзацыя ¦На працягу ¦Гаррайвыканкамы, ¦
¦сацыяльна-педагагiчнай карэкцыi i ¦ўсяго перыяду¦установы адукацыi ¦
¦псiхалагiчнай дапамогi: ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+ ¦ ¦
¦пры адхiленнях у асобасным развiццi ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+ ¦ ¦
¦пры парушэннях паводзiн ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+ ¦ ¦
¦пры розных формах азiтыўных ¦ ¦ ¦
¦паводзiн (згубных звычак) ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.7. арганiзацыя кантролю за ¦На працягу ¦Гаррайвыканкамы, ¦
¦дынамiкай псiхiчнага развiцця ¦ўсяго перыяду¦установы адукацыi ¦
¦дзяцей дашкольнага, малодшага ¦ ¦ ¦
¦школьнага ўзросту з мэтай ранняга ¦ ¦ ¦
¦выяўлення адхiленняў: ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+ ¦ ¦
¦распрацоўка iндывiдуальных i ¦ ¦ ¦
¦групавых праграм ¦ ¦ ¦
¦сацыяльна-педагагiчнай i ¦ ¦ ¦
¦псiхалагiчнай работы з дзецьмi з ¦ ¦ ¦
¦мэтай стварэння аптымальных умоў ¦ ¦ ¦
¦развiцця i самарэалiзацыi ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+ ¦ ¦
¦стварэнне i аналiз эфектыўнасцi ¦ ¦ ¦
¦рэалiзацыi прафiлактычных праграм ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+ ¦ ¦
¦правядзенне параўнальнага аналiзу ¦ ¦ ¦
¦розных сiстэм, падыходаў i метадаў ¦ ¦ ¦
¦выхавання з мэтай выяўлення ¦ ¦ ¦
¦найбольш эфектыўных i развiццёвых ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.8. прадаўжэнне практыкi: ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦рэгулярнага разгляду на калегiях, ¦На працягу ¦Гаррайвыканкамы, ¦
¦саветах, педагагiчных саветах ¦ўсяго перыяду¦установы адукацыi ¦
¦пытанняў прафiлактыкi процiпраўных ¦ ¦ ¦
¦паводзiн навучэнскай моладзi, ¦ ¦ ¦
¦работы з нzдjбранадзейнымi бацькамi ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+ ¦ ¦
¦справаздач спецыялiстаў адукацыi ¦ ¦ ¦
¦розных узроўняў аб рабоце па ¦ ¦ ¦
¦папярэджаннi правапарушэнняў i ¦ ¦ ¦
¦злачынстваў ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.9. правядзенне абласнога конкурсу ¦2004 год ¦Упраўленне адукацыi ¦
¦рэгiянальных мадэляў прафiлактыкi ¦ ¦аблвыканкама, установы ¦
¦процiпраўных паводзiн непаўналетнiх ¦ ¦адукацыi "Гродзенскi абласны ¦
¦ ¦ ¦iнстытут павышэння ¦
¦ ¦ ¦квалiфiкацыi кiруючых ¦
¦ ¦ ¦работнiкаў i спецыялiстаў ¦
¦ ¦ ¦адукацыi", "Гродзенскi ¦
¦ ¦ ¦абласны вучэбна-метадычны ¦
¦ ¦ ¦цэнтр прафесiянальнай ¦
¦ ¦ ¦адукацыi" ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.10. адкрыццё ў кожным раёне ¦2004 - 2005 ¦Гаррайвыканкамы ¦
¦Гродзенскай вобласцi ¦гады ¦ ¦
¦сацыяльна-педагагiчных устаноў ¦ ¦ ¦
¦розных тыпаў ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.11. абагульненне вопыту работы ¦1 раз у год ¦Упраўленне адукацыi ¦
¦спецыялiстаў адукацыi розных ¦ ¦аблвыканкама, установы ¦
¦катэгорый па праблемах ¦ ¦адукацыi "Гродзенскi ¦
¦выхаваўча-прафiлактычнай работы, ¦ ¦абласны iнстытут ¦
¦вызначэнне iнавацыйных пляцовак i ¦ ¦павышэння квалiфiкацыi ¦
¦правядзенне работы па стварэннi i ¦ ¦кiруючых работнiкаў i ¦
¦адпрацоўцы рэгiянальных ¦ ¦спецыялiстаў адукацыi", ¦
¦(навучальнай установы) мадэляў ¦ ¦"Гродзенскi абласны ¦
¦выхаваўча-прафiлактычнай работы з ¦ ¦вучэбна-метадычны цэнтр ¦
¦вучнямi агульнаадукацыйных школ i ¦ ¦прафесiянальнай ¦
¦навучэнцамi ¦ ¦адукацыi" ¦
¦прафесiянальна-тэхнiчных ¦ ¦ ¦
¦навучальных устаноў ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.12. арганiзацыя змястоўнага ¦2004 - 2008 ¦Гаррайвыканкамы, ¦
¦вольнага часу дзяцей i моладзi ў ¦гады ¦установы адукацыi ўсiх ¦
¦навучальных, пазашкольных установах ¦ ¦тыпаў ¦
¦i па месцы жыхарства ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.13. забеспячэнне для ўсiх ¦На працягу ¦Гаррайвыканкамы, ¦
¦падлеткаў абавязковай базавай ¦ўсяго перыяду¦установы адукацыi ўсiх ¦
¦адукацыi ў сярэдняй i базавай ¦ ¦тыпаў ¦
¦агульнаадукацыйных школах ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.14. выпрацоўка ў настаўнiкаў ¦На працягу ¦Гаррайвыканкамы, ¦
¦цярплiвых адносiн да дзяцей i ¦ўсяго перыяду¦установы адукацыi ўсiх ¦
¦падлеткаў, якiя маюць слабыя веды ¦ ¦тыпаў ¦
¦па асобных прадметах, аказанне iм ¦ ¦ ¦
¦дапамогi ў павышэннi гэтых ведаў ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.15. увядзенне факультатываў, ¦На працягу ¦Гаррайвыканкамы, ¦
¦спецкурсаў за здаровы лад жыцця ў ¦ўсяго перыяду¦установы адукацыi ўсiх ¦
¦школах, прафесiянальна-тэхнiчных i ¦ ¦тыпаў ¦
¦сярэднiх спецыяльных навучальных ¦ ¦ ¦
¦установах ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.16. арганiзацыя эфектыўнай ¦На працягу ¦Гаррайвыканкамы i ¦
¦дзейнасцi адукацыйных устаноў па ¦ўсяго перыяду¦ўстановы адукацыi ўсiх ¦
¦выкананнi дзяржаўных праграм па ¦ ¦тыпаў ¦
¦фармiраваннi здаровага ладу жыцця, ¦ ¦ ¦
¦нацыянальных дзеянняў па ¦ ¦ ¦
¦папярэджаннi п'янства i ¦ ¦ ¦
¦алкагалiзму, наркаманii, ¦ ¦ ¦
¦прафiлактыцы ВIЧ-iнфекцыi ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.17. стварэнне сiстэмы ¦На працягу ¦Гаррайвыканкамы i ¦
¦медыка-санiтарнай асветы вучняў, ¦ўсяго перыяду¦ўстановы адукацыi ўсiх ¦
¦навучэнцаў i бацькоў па зберажэннi, ¦ ¦тыпаў ¦
¦развiццi i карэкцыi здароўя ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.18. фармiраванне навыкаў ¦На працягу ¦Гаррайвыканкамы i ¦
¦здаровага ладу жыцця праз сiстэму ¦ўсяго перыяду¦ўстановы адукацыi ўсiх ¦
¦фiзкультурна-аздараўленчых ¦ ¦тыпаў ¦
¦спартыўных мерапрыемстваў ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.19. правядзенне акцый, месячнiкаў, ¦На працягу ¦Гаррайвыканкамы i ¦
¦тэматычных дзён па прапагандзе ¦ўсяго перыяду¦ўстановы адукацыi ўсiх ¦
¦здаровага ладу жыцця, прымеркаваных ¦ ¦тыпаў ¦
¦да дня здароўя, сям'i, абароны ¦ ¦ ¦
¦дзяцей, барацьбы з наркотыкамi, ¦ ¦ ¦
¦некурэння ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.20. правядзенне: ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦сумесных калегiй, на якiх ¦2004 - 2008 ¦Гаррайвыканкамы i ¦
¦аналiзаваць стан i шляхi ¦гады ¦ўстановы адукацыi ўсiх ¦
¦ўдасканалення фiзiчнага выхавання ¦ ¦тыпаў ¦
¦дзяцей i моладзi ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦абласных аглядаў на лепшую ¦2004 - 2008 ¦Гаррайвыканкамы i ¦
¦вучэбна-спартыўную базу навучальных ¦гады ¦ўстановы адукацыi ўсiх ¦
¦устаноў ¦ ¦тыпаў ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦абласных i раённых аглядаў узроўню ¦2004 - 2008 ¦Установа адукацыi ¦
¦фiзiчнай падрыхтаванасцi вучняў ¦гады ¦"Гродзенскi абласны цэнтр ¦
¦школ, навучэнцаў ¦ ¦фiзiчнага выхавання i ¦
¦прафесiянальна-тэхнiчных, сярэднiх ¦ ¦спорту" ¦
¦спецыяльных навучальных устаноў ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦спартакiяды для дзяцей з ¦Штогод у ¦Установа адукацыi ¦
¦адхiленнямi ў псiхафiзiчным ¦пачатку ¦"Гродзенскi абласны цэнтр ¦
¦развiццi па праграме "Спешиал ¦навучальнага ¦фiзiчнага выхавання i ¦
¦Олимпикс" ¦года i ў ¦спорту" ¦
¦ ¦перыяд ¦ ¦
¦ ¦зiмовых ¦ ¦
¦ ¦канiкул ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦спартыўна-масавых i ¦2005, 2007 ¦Упраўленнi адукацыi, па ¦
¦фiзкультурна-аздараўленчых ¦гады ¦фiзiчнай культуры, спорту ¦
¦мерапрыемстваў пад дэвiзам "Усе на ¦ ¦i турызму аблвыканкама, ¦
¦старт!" ¦ ¦установа адукацыi ¦
¦ ¦ ¦"Гродзенскi абласны цэнтр ¦
¦ ¦ ¦фiзiчнага выхавання i ¦
¦ ¦ ¦спорту" ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦спаборнiцтваў па комплексах рухавых ¦2004 - 2008 ¦Упраўленнi адукацыi, па ¦
¦гульняў пад дэвiзам "Стартуюць ¦гады ¦фiзiчнай культуры, спорту ¦
¦усе!" сярод ¦ ¦i турызму аблвыканкама, ¦
¦прафесiянальна-тэхнiчных i сярэднiх ¦ ¦установа адукацыi ¦
¦спецыяльных навучальных устаноў ¦ ¦"Гродзенскi абласны цэнтр ¦
¦ ¦ ¦фiзiчнага выхавання i ¦
¦ ¦ ¦спорту" ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦абласной спартакiяды вучняў па 26 ¦2004 - 2008 ¦Упраўленнi адукацыi, па ¦
¦вiдах спорту ¦гады ¦фiзiчнай культуры, спорту ¦
¦ ¦ ¦i турызму аблвыканкама, ¦
¦ ¦ ¦установа адукацыi ¦
¦ ¦ ¦"Гродзенскi абласны цэнтр ¦
¦ ¦ ¦фiзiчнага выхавання i ¦
¦ ¦ ¦спорту" ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦абласнога агляду на лепшую ¦2004 - 2008 ¦Упраўленнi адукацыi, па ¦
¦пастаноўку вучэбна-трэнiровачнай i ¦гады ¦фiзiчнай культуры, спорту ¦
¦выхаваўчай работы сярод спартыўных ¦ ¦i турызму аблвыканкама, ¦
¦школ алiмпiйскага рэзерву, ¦ ¦установа адукацыi ¦
¦дзiцяча-юнацкiх спартыўных школ ¦ ¦"Гродзенскi абласны цэнтр ¦
¦ ¦ ¦фiзiчнага выхавання i ¦
¦ ¦ ¦спорту" ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦семiнараў-практыкумаў з дырэктарамi ¦2005, 2008 ¦Упраўленне адукацыi ¦
¦i намеснiкамi спартыўных школ ¦гады ¦аблвыканкама, установа ¦
¦алiмпiйскага рэзерву, ¦ ¦адукацыi "Гродзенскi ¦
¦дзiцяча-юнацкiх спартыўных школ па ¦ ¦абласны цэнтр фiзiчнага ¦
¦пытаннях падрыхтоўкi спартыўнага ¦ ¦выхавання i спорту" ¦
¦рэзерву i развiцця дзiцяча-юнацкага ¦ ¦ ¦
¦спорту ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.21. арганiзацыя ¦2004 - 2008 ¦Упраўленне адукацыi ¦
¦спартыўна-аздараўленчых лагераў для ¦гады ¦аблвыканкама, установа ¦
¦вучняў дзiцяча-юнацкiх спартыўных ¦ ¦адукацыi "Гродзенскi ¦
¦школ алiмпiйскага рэзерву ¦ ¦абласны цэнтр фiзiчнага ¦
¦ ¦ ¦выхавання i спорту" ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.22. правядзенне семiнараў для ¦2004 - 2008 ¦Упраўленне адукацыi ¦
¦iнспектараў i метадыстаў ¦гады ¦аблвыканкама, установа ¦
¦упраўленняў, аддзелаў адукацыi, ¦ ¦адукацыi "Гродзенскi ¦
¦якiя курыруюць пытаннi фiзiчнага ¦ ¦абласны цэнтр фiзiчнага ¦
¦выхавання, прадаўжэнне работы ¦ ¦выхавання i спорту" ¦
¦абласнога метадычнага аб'яднання ¦ ¦ ¦
¦кiраўнiкоў i выкладчыкаў фiзiчнага ¦ ¦ ¦
¦выхавання прафесiянальна-тэхнiчных, ¦ ¦ ¦
¦сярэднiх спецыяльных навучальных ¦ ¦ ¦
¦устаноў ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.23. арганiзацыя работы па ¦2004 - 2008 ¦Упраўленне адукацыi ¦
¦назапашваннi, абагульненнi i ¦гады ¦аблвыканкама, установа ¦
¦распаўсюджваннi перадавога ¦ ¦адукацыi "Гродзенскi абласны ¦
¦педагагiчнага вопыту выхавання ¦ ¦цэнтр фiзiчнага выхавання i ¦
¦школьнiкаў i навучэнцаў праз спорт ¦ ¦спорту" ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.24. адкрыццё школ з аздараўленчым ¦ ¦Упраўленне адукацыi ¦
¦ухiлам у: ¦ ¦аблвыканкама, установа ¦
+----------------------------------------+-------------+адукацыi "Гродзенскi абласны ¦
¦Лiдскiм ¦2004 год ¦цэнтр фiзiчнага выхавання i ¦
+----------------------------------------+-------------+спорту" ¦
¦Ашмянскiм ¦2005 год ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+ ¦
¦Смаргонскiм ¦2006 год ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦Карэлiцкiм раёнах ¦2007 год ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.25. правядзенне: ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦раённых i абласнога конкурсаў на ¦2004 год ¦Упраўленне адукацыi ¦
¦лепшую арганiзацыю работы па ¦ ¦аблвыканкама, установа ¦
¦фармiраваннi здаровага ладу жыцця ¦ ¦адукацыi "Гродзенскi ¦
¦ва ўстановах адукацыi ¦ ¦абласны цэнтр фiзiчнага ¦
¦ ¦ ¦выхавання i спорту" ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦раённых i абласнога аглядаў на ¦2007 год ¦Упраўленне адукацыi ¦
¦лепшую арганiзацыю дзейнасцi па ¦ ¦аблвыканкама, установа ¦
¦месцы жыхарства ¦ ¦адукацыi "Гродзенскi ¦
¦ ¦ ¦абласны цэнтр фiзiчнага ¦
¦ ¦ ¦выхавання i спорту" ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦5.26. пашырэнне сеткi школ, класаў ¦2004 - 2008 ¦Упраўленне адукацыi ¦
¦з эстэтычным накiрункам у ¦гады ¦аблвыканкама, ¦
¦Бераставiцкiм, Воранаўскiм, ¦ ¦Бераставiцкi, ¦
¦Астравецкiм, Свiслацкiм, ¦ ¦Воранаўскi, Астравецкi, ¦
¦Шчучынскiм, Iўеўскiм раёнах ¦ ¦Свiслацкi, Шчучынскi, ¦
¦ ¦ ¦Iўеўскi райвыканкамы ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦6. Выхаванне дзяцей з асаблiвасцямi ¦ ¦ ¦
¦псiхафiзiчнага развiцця: ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦6.1. стварэнне банка даных аб ¦На працягу ¦Абласныя, раённыя, ¦
¦дзецях з асаблiвасцямi ¦ўсяго перыяду¦гарадскiя цэнтры ¦
¦псiхафiзiчнага развiцця ¦ ¦карэкцыйна-развiццёвага ¦
¦ ¦ ¦навучання i рэабiлiтацыi, ¦
¦ ¦ ¦гаррайвыканкамы, ¦
¦ ¦ ¦сацыяльна-педагагiчныя ¦
¦ ¦ ¦цэнтры ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦6.2. развiццё сiстэмы сацыяльнай ¦На працягу ¦Абласныя, раённыя, ¦
¦дапамогi дзецям ранняга ўзросту: ¦ўсяго перыяду¦гарадскiя цэнтры ¦
¦забеспячэнне атрымання своечасовай ¦ ¦карэкцыйна-развiццёвага ¦
¦кансультатыўнай, ¦ ¦навучання i рэабiлiтацыi, ¦
¦псiхолага-педагагiчнай, ¦ ¦гаррайвыканкамы, ¦
¦карэкцыйна-рэабiлiтацыйнай дапамогi ¦ ¦сацыяльна-педагагiчныя ¦
¦бацькам, якiя выхоўваюць ¦ ¦цэнтры ¦
¦дзяцей-iнвалiдаў, дзяцей з ¦ ¦ ¦
¦асаблiвасцямi ў развiццi ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+ ¦ ¦
¦развiццё iнтэграванага выхавання, ¦ ¦ ¦
¦аказанне спецыяльнай дапамогi ¦ ¦ ¦
¦дзецям дашкольнага ўзросту, якiя ¦ ¦ ¦
¦знаходзяцца ў сям'i ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦6.3. абагульненне i распаўсюджванне ¦На працягу ¦Установа адукацыi ¦
¦вопыту работы дашкольных устаноў з ¦ўсяго перыяду¦"Гродзенскi абласны iнстытут ¦
¦дзецьмi з асаблiвасцямi ¦ ¦павышэння квалiфiкацыi ¦
¦псiхафiзiчнага развiцця ¦ ¦кiруючых работнiкаў i ¦
¦ ¦ ¦спецыялiстаў адукацыi" ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦6.4. стварэнне ўмоў для развiцця ¦На працягу ¦Гаррайвыканкамы ¦
¦творчых здольнасцей дзяцей з ¦ўсяго перыяду¦ ¦
¦асаблiвасцямi ў развiццi ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦6.5. выкарыстанне ¦На працягу ¦Гаррайвыканкамы ¦
¦здароўезберагальных тэхналогiй у ¦ўсяго перыяду¦ ¦
¦навучаннi i выхаваннi дзяцей з ¦ ¦ ¦
¦асаблiвасцямi ў развiццi; ¦ ¦ ¦
¦удасканаленне работы па ¦ ¦ ¦
¦фармiраваннi ў такiх дзяцей ¦ ¦ ¦
¦сацыяльна-бытавой кампетэнцыi, ¦ ¦ ¦
¦падрыхтоўцы iх да самастойнага ¦ ¦ ¦
¦незалежнага жыцця ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦6.6. арганiзацыя ва ўстановах ¦На працягу ¦Установы адукацыi ¦
¦адукацыi пастаянна дзеючых ¦ўсяго перыяду¦ ¦
¦семiнараў па рабоце з дзецьмi з ¦ ¦ ¦
¦асаблiвасцямi ў развiццi ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦6.7. уключэнне дзяцей-iнвалiдаў, ¦На працягу ¦Гаррайвыканкамы, ¦
¦дзяцей з асаблiвасцямi развiцця ў ¦ўсяго перыяду¦установы адукацыi ¦
¦грамадскiя i дзiцячыя арганiзацыi; ¦ ¦ ¦
¦фармiраванне ў iх патрэбнасцi ў ¦ ¦ ¦
¦здаровым ладзе жыцця ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦6.8. правядзенне выставаў ¦На працягу ¦Гаррайвыканкамы, ¦
¦творчасцi, фестываляў, спартыўных ¦ўсяго перыяду¦установы адукацыi ¦
¦спаборнiцтваў для дзяцей-iнвалiдаў ¦ ¦ ¦
¦i дзяцей з асаблiвасцямi ў развiццi ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-------------+-----------------------------+
¦6.9. удасканаленне ¦На працягу ¦Гаррайвыканкамы, ¦
¦прафарыентацыйнай работы, ¦ўсяго перыяду¦установы адукацыi ¦
¦прадастаўленне магчымасцяў выбару ¦ ¦ ¦
¦будучай дзейнасцi, зыходзячы з ¦ ¦ ¦
¦асаблiвасцей развiцця дзяцей ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+ ¦ ¦
¦актывiзацыя дзейнасцi па iх ¦ ¦ ¦
¦працоўным, прафесiянальным выхаваннi ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+ ¦ ¦
¦стварэнне для кожнага выхаванца ¦ ¦ ¦
¦сiтуацыi поспеху на розных ступенях ¦ ¦ ¦
¦адукацыi ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+ ¦ ¦
Страницы: | Стр.1 | Стр.2 | Стр.3 | Стр.4 | Стр.5 | Стр.6 |
| 
