Стр. 3
Страницы:
Стр.1 |
Стр.2 |
Стр.3 |
Стр.4 |
Стр.5 |
Стр.6
якiх пачынаюцца пазней за пачатак заняткаў 2-й змены.
10. У радку 01 раздзела IX трэба паказаць колькасць усiх
настаўнiкаў, якiя працуюць у дадзенай школе, з улiкам кiраўнiкоў
школы, выхавальнiкаў, якiя выкладаюць у школе, асоб, якiя разам з
выкладаннем у дадзенай школе працуюць у iншых арганiзацыях, дзе яны
маюць працоўную кнiжку. Не трэба ўлiчваць педагагiчных работнiкаў,
якiя часова адсутнiчаюць у сувязi з водпускам па цяжарнасцi i родах
цi па догляду за дзiцём да дасягнення iм узросту 3 гадоў.
Пры наяўнасцi ў школах настаўнiкаў-дэфектолагаў, якiя працуюць
у спецыяльных класах для дзяцей з асаблiвасцямi псiхафiзiчнага
развiцця, у iнтэграваных класах, звесткi аб iх паказваюцца ў радку
01 i ў тым лiку ў радках 02 i 03 раздзела. Калi настаўнiк-дэфектолаг
працуе ў спецыяльным i iнтэграваным класах школы, то яго павiнны
ўключыць у радок 01 i ў адзiн з радкоў 02 цi 03 у залежнасцi ад
таго, у якiм класе ён мае асноўную нагрузку.
У радках 04-05 раздзела IX прыводзяцца звесткi аб групах
падоўжанага дня: колькасць груп i колькасць вучняў у iх. Радок 06
запаўняюць школы, пры якiх адкрыты пункты карэкцыйна-педагагiчнай
дапамогi, а радок 07 - школы, у якiх няма пунктаў
карэкцыйна-педагагiчнай дапамогi, але ёсць дзецi, якiя наведваюць
заняткi ў пунктах карэкцыйна-педагагiчнай дапамогi пры iншых
школах.
11. У раздзеле X паказваюць агульную колькасць 1-3(4*) i
падрыхтоўчых класаў i класаў-камплектаў (з улiкам класаў, якiя
арганiзаваны ў дашкольнай установе). Гэты паказчык павiнен быць
роўным або меншым за паказчык з радка 08 графы 1 раздзела II (за
кошт класаў, што ўвайшлi ў камплект).
12. У раздзеле XI прыводзiцца ўзроставы склад вучняў
падрыхтоўчых i 1-11(12) класаў школы, уключаючы класы, якiя
арганiзаваны ў дашкольных установах. Вучнi спецыяльных класаў для
дзяцей з асаблiвасцямi псiхафiзiчнага развiцця не ўлiчваюцца.
Размеркаванне вучняў па ўзросту (поўная колькасць гадоў) даецца на
падставе дакумента аб нараджэннi.
13. Пры запаўненнi формы СШ-1 неабходна ўлiчваць наступнае:
сума даных радкоў 01-03 графы 1 раздзела I роўная данаму радка
20 графы 3 раздзела II;
сума даных радкоў 01-03 графы 2 раздзела I роўная данаму радка
14 графы 3 раздзела XI i роўная суме даных радкоў 01, 02 графы 3
раздзела II;
сума даных радкоў 01-03 графы 3 раздзела I роўная суме даных
радкоў 03, 04 графы 3 раздзела II;
данае радка 20 графы 3 раздзела II роўнае данаму радка 14 графы
1 раздзела XI;
данае радка 20 графы 6 раздзела II роўнае данаму радка 14 графы
2 раздзела XI.
Заўвага. Тэрмiны, прыведзеныя ў гэтых указаннях,
выкарыстоўваюцца толькi для запаўнення дадзенай справаздачнасцi.
-----------------------------------------------------------
Форма 1-кш утратила силу постановлением Министерства
статистики и анализа от 12 мая 2004 г. № 54
-----------------------------------------------------------------¬
¦ ДЗЯРЖАЎНАЯ СТАТЫСТЫЧНАЯ СПРАВАЗДАЧНАСЦЬ ¦
¦ Канфiдэнцыяльнасць гарантуецца атрымальнiкам iнфармацыi ¦
L-----------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------¬
¦ СПРАВАЗДАЧА ¦
¦ аб колькасцi i складзе педагагiчных работнiкаў ¦
¦ агульнаадукацыйных школ ¦
¦ на 1 кастрычнiка 200__ г. ¦
L-----------------------------------------------------------
Форма 1-кш
----------------------------------------¬
¦Назва справаздачнай арганiзацыi _______¦ ЗАЦВЕРДЖАНА
¦_______________________________________¦ Пастанова Мiнiстэрства
¦Назва вышэйстаячай арганiзацыi ________¦ статыстыкi i аналiзу
¦_______________________________________¦ Рэспублiкi Беларусь
¦Орган кiравання _______________________¦ 01.08.2001 № 67
¦ (мiнiстэрства, ¦
¦_______________________________________¦ 1 раз у год
¦ iншы орган кiравання) ¦-------------------------¬
¦Паштовы адрас _________________________¦¦ Прадстаўляюць: ¦
¦_______________________________________¦¦ раённыя (гарадскiя) ¦
¦Форма ўласнасцi _______________________¦¦аддзелы адукацыi па ¦
¦_______________________________________¦¦школах Мiнiстэрства ¦
L----------------------------------------¦адукацыi Рэспублiкi ¦
¦Беларусь абласным ¦
¦(Мiнскаму гарадскому) ¦
¦упраўленням адукацыi 27 ¦
¦кастрычнiка; ¦
¦ абласныя (Мiнскае ¦
¦гарадское) упраўленнi ¦
¦адукацыi па школах ¦
¦Мiнiстэрства адукацыi ¦
¦Рэспублiкi Беларусь ¦
¦галоўнаму ¦
¦iнфармацыйна- ¦
¦аналiтычнаму цэнтру ¦
¦Мiнiстэрства адукацыi ¦
¦Рэспублiкi Беларусь ¦
¦10 лiстапада; ¦
¦ школы iншых ¦
¦мiнiстэрстваў i школы ¦
¦недзяржаўнай формы ¦
¦ўласнасцi галоўнаму ¦
¦iнфармацыйна- ¦
¦аналiтычнаму цэнтру ¦
¦Мiнiстэрства адукацыi ¦
¦Рэспублiкi Беларусь 27 ¦
¦кастрычнiка; ¦
¦ галоўны ¦
¦iнфармацыйна-аналiтычны ¦
¦цэнтр Мiнiстэрства ¦
¦адукацыi Рэспублiкi ¦
¦Беларусь па школах усiх ¦
¦мiнiстэрстваў i асобна ¦
¦па недзяржаўных школах -¦
¦па рэспублiцы, абласцях ¦
¦i г.Мiнску - ¦
¦Мiнiстэрству статыстыкi ¦
¦i аналiзу Рэспублiкi ¦
¦Беларусь 12 снежня. ¦
L-------------------------
----------------------------------------------------------------¬
¦ КОДЫ ¦
+-------T-----T-----T------T------T-------T-----T------T--------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦
+-------+-----+-----+------+------+-------+-----+------+--------+
¦ формы ¦арга-¦арга-¦органа¦галiны¦асноў- ¦тэры-¦формы ¦арганi- ¦
¦ па ¦нiза-¦нiза-¦кiра- ¦па ¦нага ¦торыi¦(вiду)¦зацыйна-¦
¦ ОКУД ¦цыi -¦цыi -¦вання ¦ОКОНХ ¦вiду ¦па ¦улас- ¦прававой¦
¦ ¦скла-¦скла-¦(гра- ¦ ¦экана- ¦СОАТО¦насцi ¦формы па¦
¦ ¦даль-¦даль-¦мад- ¦ ¦мiчнай ¦ ¦па ¦ОКОПФ ¦
¦ ¦нiка ¦нiка ¦cкага ¦ ¦дзей- ¦ ¦ОКФС ¦ ¦
¦ ¦даку-¦даку-¦аб'яд-¦ ¦насцi ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦мента¦мента¦нання)¦ ¦па ОКЭД¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦па ¦па ¦па ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ОКПО ¦ОКЮЛП¦СООУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----+-----+------+------+-------+-----+------+--------+
¦0613016¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L-------+-----+-----+------+------+-------+-----+------+---------
* &
Раздзел I. Склад педагагiчных работнiкаў
(без сумяшчальнiкаў)
---------------------------------T----T------T----------------------------------------------------------¬
¦ ¦ ¦ ¦ З агульнай колькасцi работнiкаў (графа 1) ¦
¦ ¦ ¦ +-------------T--------------------------------------------+
¦ ¦ ¦ ¦спецыялiсты, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦якiя ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦закончылi ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦вучэбныя ¦ маюць адукацыю ¦
¦ ¦ ¦Агуль-¦ўстановы ў ¦ ¦
¦ ¦ ¦ная ¦бягучым ¦ ¦
¦ ¦Ну- ¦коль- ¦годзе ¦ ¦
¦ Катэгорыi работнiкаў/ ¦мар ¦касць +------T------+------------T------T------------T-----------+
¦ Характарыстыка работнiкаў ¦рад-¦педа- ¦ ¦ ¦ вышэйшую ¦скон- ¦сярэднюю ¦агульную ¦
¦ ¦ка ¦гагiч-¦ ¦ ¦ ¦чылi ¦спецыяльную ¦сярэднюю ¦
¦ ¦ ¦ных ¦ ¦з +----T-------+тры +----T-------+----T------+
¦ ¦ ¦работ-¦з ¦сярэд-¦уся-¦з iх ¦курсы ¦уся-¦з iх ¦уся-¦у тым ¦
¦ ¦ ¦нiкаў ¦вышэй-¦няй ¦го ¦педага-¦вышэй-¦го ¦педага-¦го ¦лiку ¦
¦ ¦ ¦ ¦шай ¦спецы-¦ ¦гiчную ¦шай ¦ ¦гiчную ¦ ¦пасля ¦
¦ ¦ ¦ ¦адука-¦яльнай¦ ¦ ¦наву- ¦ ¦ ¦ ¦закан-¦
¦ ¦ ¦ ¦цыяй ¦адука-¦ ¦ ¦чаль- ¦ ¦ ¦ ¦чэння ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦цыяй ¦ ¦ ¦най ¦ ¦ ¦ ¦педа- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уста- ¦ ¦ ¦ ¦гагiч-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦новы ¦ ¦ ¦ ¦нага ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦класа ¦
+--------------------------------+----+------+------+------+----+-------+------+----+-------+----+------+
¦ А ¦ Б ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦
+-------T------------------------+----+------+------+------+----+-------+------+----+-------+----+------+
¦ ¦настаўнiкаў пачатковых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦класаў ¦ 01 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------+----+------+------+------+----+-------+------+----+-------+----+------+
¦ ¦настаўнiкаў-дэфектолагаў¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦пачатковых класаў ¦ 02 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦Настаў-+------------------------+----+------+------+------+----+-------+------+----+-------+----+------+
¦нiкаў ¦настаўнiкаў 5-11(12) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(без ¦класаў (без настаўнiкаў,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦кiраў- ¦якiя названы ў радку 04)¦ 03 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦нiкоў +------------------------+----+------+------+------+----+-------+------+----+-------+----+------+
¦школ) ¦настаўнiкаў музыкi i ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦спеваў, выяўленчага ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦мастацтва, чарчэння, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦фiзiчнай культуры, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦працоўнага навучання ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦1-11(12) класаў ¦ 04 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+------------------------+----+------+------+------+----+-------+------+----+-------+----+------+
¦ ¦пачатковых ¦ 05 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------+----+------+------+------+----+-------+------+----+-------+----+------+
¦Дырэк- ¦базавых ¦ 06 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦тараў +------------------------+----+------+------+------+----+-------+------+----+-------+----+------+
¦школ ¦сярэднiх (уключаючы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦гiмназii, лiцэi i ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦каледжы) ¦ 07 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+------------------------+----+------+------+------+----+-------+------+----+-------+----+------+
¦Намес- ¦базавых ¦ 08 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦нiкаў +------------------------+----+------+------+------+----+-------+------+----+-------+----+------+
¦дырэк- ¦сярэднiх (уключаючы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦тараў ¦гiмназii, лiцэi i ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦школ ¦каледжы) ¦ 09 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+------------------------+----+------+------+------+----+-------+------+----+-------+----+------+
¦Намеснiкаў дырэктараў па ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦выхаваўчай рабоце ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------------+----+------+------+------+----+-------+------+----+-------+----+------+
¦Усяго настаўнiкаў (сума радкоў ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦01-10) ¦ 11 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------T-------------------------+----+------+------+------+----+-------+------+----+-------+----+------+
¦ ¦выхавальнiкаў, якiя не ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦выкладаюць у школах ¦ 12 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +-------------------------+----+------+------+------+----+-------+------+----+-------+----+------+
¦ ¦педагогаў-арганiзатараў ¦ 13 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +-------------------------+----+------+------+------+----+-------+------+----+-------+----+------+
¦ ¦сацыяльных педагогаў ¦ 14 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +-------------------------+----+------+------+------+----+-------+------+----+-------+----+------+
¦Акрамя¦бiблiятэкараў ¦ 15 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦таго +-------------------------+----+------+------+------+----+-------+------+----+-------+----+------+
¦ ¦настаўнiкаў-дэфектолагаў:¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦настаўнiкаў-лагапедаў ¦ 16 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +-------------------------+----+------+------+------+----+-------+------+----+-------+----+------+
¦ ¦тыфлапедагогаў ¦ 17 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +-------------------------+----+------+------+------+----+-------+------+----+-------+----+------+
¦ ¦сурдапедагогаў ¦ 18 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +-------------------------+----+------+------+------+----+-------+------+----+-------+----+------+
¦ ¦алiгафрэнапедагогаў ¦ 19 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L------+-------------------------+----+------+------+------+----+-------+------+----+-------+----+-------
* &
Працяг табл.
-----T-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------¬
¦ З агульнай колькасцi работнiкаў (графа 1) ¦
+----------------------T--------------------------------T--------------------------------T------------------------+
¦ прысвоена катэгорыя ¦ жанчын ¦ мужчын ¦ маюць стаж работы па ¦
Нумар¦ ¦ ¦ ¦ спецыяльнасцi ¦
радка+------T----T----T-----+-----T--------------------------+-----T--------------------------+-----T-----T-----T------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ з iх маюць узрост ¦ ¦ з iх маюць узрост ¦ ¦ ¦ ¦15 ¦
¦вышэй-¦пер-¦дру-¦без ¦усяго+-----T-----T-----T--------+усяго+-----T-----T-----T--------+да 5 ¦ад 5 ¦ад 10¦гадоў ¦
¦шая ¦шая ¦гая ¦катэ-¦ ¦да 30¦ад 30¦ад 50¦55 гадоў¦ ¦да 30¦ад 30¦ад 55¦60 гадоў¦гадоў¦да 10¦да 15¦i ста-¦
¦ ¦ ¦ ¦горыi¦ ¦гадоў¦да 50¦да 55¦i ста- ¦ ¦гадоў¦да 55¦да 60¦i ста- ¦ ¦гадоў¦гадоў¦рэйшыя¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гадоў¦гадоў¦рэйшыя ¦ ¦ ¦гадоў¦гадоў¦рэйшыя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
-----+------+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+------+
Б ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦ 17 ¦ 18 ¦ 19 ¦ 20 ¦ 21 ¦ 22 ¦ 23 ¦ 24 ¦ 25 ¦ 26 ¦ 27 ¦ 28 ¦
-----+------+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+------+
01 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
-----+------+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+------+
02 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
-----+------+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+------+
03 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
-----+------+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+------+
04 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
-----+------+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+------+
05 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
-----+------+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+------+
06 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
-----+------+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+------+
07 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
-----+------+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+------+
08 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
-----+------+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+------+
09 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
-----+------+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+------+
10 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
-----+------+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+------+
11 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
-----+------+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+------+
12 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
-----+------+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+------+
13 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
-----+------+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+------+
14 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
-----+------+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+------+
15 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
-----+------+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+------+
16 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
-----+------+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+------+
17 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
-----+------+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+------+
18 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
-----+------+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+------+
19 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
-----+------+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+-----+--------+-----+-----+-----+-------
* &
Раздзел II. Размеркаванне настаўнiкаў, якiя выкладаюць асобныя
прадметы (уключаючы дырэктараў i намеснiкаў дырэктараў)
-------------T----T-----T-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------T---------
¦ ¦ ¦ У тым лiку ¦Акрамя
¦ ¦ ¦ ¦таго
¦ ¦Уся- +-----T----T-----T---T---T-----T---T---T----T-----T----T-----T----T----T----T-----T----T-----T----T-----T-----T-----+----T----
¦ ¦го ¦рус- ¦бе- ¦гi- ¦фi-¦ма-¦асноў¦хi-¦ге-¦бiя-¦ан- ¦ня- ¦фран-¦iс- ¦iн- ¦му- ¦з iх ¦вы- ¦фi- ¦пра-¦на- ¦на- ¦на- ¦са- ¦пе-
¦ ¦на- ¦кай ¦ла- ¦сто- ¦зi-¦тэ-¦iн- ¦мii¦аг-¦ло- ¦глiй-¦мец-¦цуз- ¦пан-¦шых ¦зыкi¦пра- ¦яў- ¦зiч- ¦цоў-¦стаў-¦стаў-¦стаў-¦цы- ¦да-
Характары- ¦Ну- ¦стаў-¦мовы ¦рус-¦рыi ¦кi ¦ма-¦фар- ¦ ¦ра-¦гii ¦скай ¦кай ¦скай ¦скай¦за- ¦i ¦цуюць¦лен-¦най ¦нага¦нiкаў¦нiкаў¦нi- ¦яль-¦го-
стыка ¦мар ¦нiкаў¦i су-¦кай ¦i iн-¦ ¦ты-¦ма- ¦ ¦фii¦ ¦мовы ¦мовы¦мовы ¦мовы¦меж-¦спе-¦у ¦чага¦куль-¦на- ¦спе- ¦спе- ¦каў- ¦ных ¦гаў-
работнiкаў ¦рад-¦(сума¦свет-¦мовы¦шых ¦ ¦кi ¦тыкi ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ных ¦ваў ¦шко- ¦мас-¦туры ¦ву- ¦цы- ¦цы- ¦дэ- ¦пе- ¦псi-
¦ка ¦граф ¦най ¦i ¦гра- ¦ ¦ ¦i ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦моў ¦ ¦лах з¦тац-¦ ¦чан-¦яль- ¦яль- ¦фек- ¦да- ¦хо-
¦ ¦2-16,¦лiта-¦лi- ¦мада-¦ ¦ ¦вылi-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦музы-¦тва ¦ ¦ня ¦най ¦ных ¦тола-¦го- ¦ла-
¦ ¦18- ¦ра- ¦та- ¦знаў-¦ ¦ ¦чаль-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦каль-¦i ¦ ¦ ¦пад- ¦прад-¦гаў ¦гаў ¦гаў
¦ ¦23) ¦туры ¦ра- ¦чых ¦ ¦ ¦най ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ным ¦чар-¦ ¦ ¦рых- ¦метаў¦5-11 ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦туры¦ды- ¦ ¦ ¦тэх- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ухi- ¦чэн-¦ ¦ ¦тоўкi¦ ¦(12) ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦сцып-¦ ¦ ¦нiкi ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лам ¦ня ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кла- ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦лiн ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦саў ¦ ¦
-------------+----+-----+-----+----+-----+---+---+-----+---+---+----+-----+----+-----+----+----+----+-----+----+-----+----+-----+-----+-----+----+----
А ¦ Б ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦ 17 ¦ 18 ¦ 19 ¦ 20 ¦ 21 ¦ 22 ¦ 23 ¦ 24 ¦ 25
-------------+----+-----+-----+----+-----+---+---+-----+---+---+----+-----+----+-----+----+----+----+-----+----+-----+----+-----+-----+-----+----+----
Колькасць
настаўнiкаў -
усяго (сума
радкоў 02-06) 01
У тым лiку
маюць
адукацыю:
вышэйшую 02
скончылi тры
курсы
вышэйшай
навучальнай
установы 03
сярэднюю
спецыяльную 04
агульную
сярэднюю 05
агульную
сярэднюю
пасля
заканчэння
педагагiч-
нага
класа 06
З агульнай
колькасцi
(радок 01)
атрымалi
спецыяльную
адукацыю
адпаведна
прадмету, па
якому
вядзецца
выкладанне
(займаемай
пасадзе, для
граф 24, 25) 07
З даных радка
01 асоб
пенсiённага
ўзросту 08
Колькасць
гадзiн, якiя
не
выкладаюцца 09
Колькасць
студэнтаў,
якiя
працавалi па
стану на 1
кастрычнiка
бягучага года
(з радка 01) 10
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
З агульнай колькасцi педагагiчных работнiкаў
(раздзел I, графа 1, радок 11)
---------------------------------------T----T-----T-----------------
¦ ¦Усяго¦У тым лiку жанчын
---------------------------------------+----+-----+-----------------
Педагагiчных работнiкаў, якiя працуюць
у пачатковых школах 11
Педагагiчных работнiкаў, якiя працуюць
у базавых школах 12
Педагагiчных работнiкаў, якiя працуюць
у сярэднiх школах, уключаючы гiмназii,
лiцэi i каледжы 13
--------------------------------------------------------------------
Кiраўнiк ________________ _____________________
(подпiс) (iнiцыялы, прозвiшча)
_______________
(дата)
______________________________
(прозвiшча выканаўцы, тэл.)
ЗАЦВЕРДЖАНА
Пастанова Мiнiстэрства
статыстыкi i аналiзу
Рэспублiкi Беларусь
01.08.2001 № 67
Указаннi па запаўненню дзяржаўнай статыстычнай справаздачы
1-кш "Справаздача аб колькасцi i складзе педагагiчных
работнiкаў агульнаадукацыйных школ"
на 1 кастрычнiка 200_ г.
1. Справаздача па форме 1-кш "Справаздача аб колькасцi i
складзе педагагiчных работнiкаў агульнаадукацыйных школ" на 1
кастрычнiка 200_ г. састаўляецца раённым (гарадскiм) аддзелам
адукацыi на падставе асабiстых спраў, тарыфiкацыйных спiсаў,
працоўных кнiжак i ўнутрышкольных загадаў па стану на 1 кастрычнiка
ў наступных разрэзах:
дзённыя агульнаадукацыйныя школы i школы-iнтэрнаты;
агульнаадукацыйныя школы-iнтэрнаты;
спецшколы-iнтэрнаты для дзяцей з асаблiвасцямi псiхафiзiчнага
развiцця;
вячэрнiя школы;
лiцэi рэспублiканскага падпарадкавання (лiцэй пры Беларускай
дзяржаўнай полiтэхнiчнай акадэмii, Беларускi каледж мастацтваў,
Нацыянальны дзяржаўны гуманiтарны лiцэй iмя Я.Коласа);
агульнаадукацыйныя школы i школы-iнтэрнаты iншых
мiнiстэрстваў;
недзяржаўныя агульнаадукацыйныя школы.
2. У справаздачу ўключаюцца даныя аб усiх педработнiках, якiя
маюць асноўную работу ў адпаведных навучальных установах.
Педработнiкi, якiя знаходзяцца ў дэкрэтным водпуску, у справаздачу
па форме 1-кш не ўключаюцца (улiчваюцца толькi фактычна працуючыя
асобы).
Асобы, якiя часова замяняюць кiраўнiкоў школ, улiчваюцца па
асноўнай пасадзе.
У справаздачы па агульнаадукацыйных школах-iнтэрнатах не
ўключаюцца звесткi аб школах-iнтэрнатах для дзяцей з асаблiвасцямi
псiхафiзiчнага развiцця.
3. Справаздача па форме 1-кш складаецца з 2 раздзелаў.
У раздзеле I характарызуецца колькасны i якасны склад усiх
педагагiчных работнiкаў, уключаючы настаўнiкаў, кiраўнiкоў,
выхавальнiкаў, педагогаў-арганiзатараў i бiблiятэкараў. У раздзеле
II характарызуецца колькасны i якасны склад настаўнiкаў, якiя
выкладаюць асобныя прадметы.
Пры запаўненнi справаздачы па форме 1-кш неабходна звярнуць
асаблiвую ўвагу на наступныя ўказаннi.
4. У графах 2 i 3 раздзела I паказваецца колькасць маладых
спецыялiстаў, якiя закончылi вучэбныя ўстановы ў бягучым годзе i
прыступiлi да працы ў гэтай школе.
Па радку 01 раздзела I паказваецца колькасць настаўнiкаў
падрыхтоўчых i 1-4 класаў, уключаючы i настаўнiкаў падрыхтоўчых i 1
класаў, якiя працуюць пры дзiцячых садках. Аднак настаўнiкi, якiя
выкладаюць у падрыхтоўчых i 1-4 класах толькi музыку i спевы,
выяўленчае мастацтва, чарчэнне, фiзiчную культуру, працоўнае
навучанне, у радок 01 не ўключаюцца, а паказваюцца ў радку 04
раздзела I (па ўсiх графах) i ў графах 16-20 раздзела II.
Па радку 02 раздзела I паказваецца колькасць
настаўнiкаў-дэфектолагаў, якiя працуюць у iнтэграваных падрыхтоўчых
i 1-4 класах.
Па радку 03 раздзела I паказваюцца даныя аб настаўнiках
5-11(12) класаў (без настаўнiкаў музыкi i спеваў, выяўленчага
мастацтва, чарчэння, фiзiчнай культуры, працоўнага навучання).
У колькасць настаўнiкаў 5-11(12) класаў уключаюцца таксама
педагогi-арганiзатары, выхавальнiкi, бiблiятэкары, якiя вядуць
выкладанне асобных прадметаў.
Па радку 04 раздзела I паказваюцца настаўнiкi музыкi i спеваў,
выяўленчага мастацтва, чарчэння, фiзiчнай культуры, працоўнага
навучання, якiя вядуць выкладанне ў падрыхтоўчых i 1-11(12) класах.
Па радку 05 раздзела I паказваюцца даныя аб дырэктарах
пачатковых школ.
Па радках 06-10 раздзела I паказваюцца даныя аб дырэктарах i
намеснiках дырэктараў базавых i сярэднiх школ, якiя вядуць або не
вядуць выкладанне асобных прадметаў. Аднак звесткi аб настаўнiках,
якiя часова выконваюць абавязкi намеснiкаў дырэктараў, якiя маюць
0,5 стаўкi цi поўную стаўку настаўнiка, паказваюцца ў радках 01-04
раздзела I.
Па радку 11 раздзела I паказваецца сума даных з 1 па 10 радок
па ўсiх графах.
Па радку 12 раздзела I паказваюцца даныя аб усiх штатных
выхавальнiках, якiя не выкладаюць у школах.
Па радку 13 раздзела I паказваюцца даныя аб усiх штатных
педагогах-арганiзатарах (уключаючы i тых, якiя вядуць выкладанне ў
школах i ўжо ўлiчаны ў радках 1-4).
Па радку 14 раздзела I паказваюцца даныя аб сацыяльных
педагогах (уключаючы i тых, якiя вядуць выкладанне ў школах).
Па радку 15 раздзела I улiчваюцца штатныя бiблiятэчныя
работнiкi (уключаючы загадчыкаў бiблiятэк) незалежна ад таго, на
поўнай або не на поўнай стаўцы яны працуюць у школе (уключаючы i
бiблiятэкараў, якiя вядуць выкладанне ў школах).
Па радках 16-19 раздзела I паказваюцца даныя аб штатных
настаўнiках-дэфектолагах: лагапедах-педагогах, тыфлапедагогах,
сурдапедагогах, алiгафрэнапедагогах у школах розных тыпаў.
5. У раздзел II уключаюцца звесткi аб усiх педработнiках, якiя
выкладаюць асобныя прадметы (уключаючы настаўнiкаў музыкi i спеваў,
выяўленчага мастацтва, чарчэння, фiзiчнай культуры, працоўнага
навучання), а таксама звесткi аб дырэктарах i намеснiках дырэктараў,
якiя вядуць выкладанне асобных прадметаў.
Пры гэтым звесткi аб настаўнiках, выкладаючых два i болей
прадметаў, належыць паказаць па таму прадмету, па якому яны маюць
Страницы:
Стр.1 |
Стр.2 |
Стр.3 |
Стр.4 |
Стр.5 |
Стр.6
|
