|
|
|
|
Навигация
Новые документы
Реклама
Ресурсы в тему
|
Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 12.08.2010 № 91 "Об утверждении, введении в действие образовательных стандартов высшего образования"< Главная страница Стр. 19Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 | Стр. 13 | Стр. 14 | Стр. 15 | Стр. 16 | Стр. 17 | Стр. 18 | Стр. 19 | Стр. 20 | Стр. 21 | Стр. 22 | Стр. 23 | Стр. 24 | +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦ 1 ¦Цикл социально- ¦ 284 ¦ 206 ¦ 78 ¦ 12 ¦ ¦ ¦гуманитарных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦1.1 ¦Философские проблемы ¦ 39 ¦ 30 ¦ 9 ¦ 2 ¦ ¦ ¦военной теории и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦практики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦1.2 ¦Проблемы военной ¦ 39 ¦ 30 ¦ 9 ¦ 2 ¦ ¦ ¦политологии и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦геополитики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦1.3 ¦Психология управления ¦ 68 ¦ 46 ¦ 22 ¦ 3 ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦1.4 ¦Работа со средствами ¦ 39 ¦ 30 ¦ 9 ¦ 2 ¦ ¦ ¦массовой информации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦1.5 ¦Физическая подготовка ¦ 60 ¦ 40 ¦ 20 ¦ 2,5 ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦1.6 ¦Иностранный язык ¦ 39 ¦ 30 ¦ 9 ¦ 2 ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦ 2 ¦Цикл ¦ 416 ¦ 280 ¦ 136 ¦ 17,5 ¦ ¦ ¦общепрофессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦2.1 ¦История военного ¦ 39 ¦ 30 ¦ 9 ¦ 2 ¦ ¦ ¦искусства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦2.2 ¦Управление ¦ 192 ¦ 120 ¦ 72 ¦ 8 ¦ ¦ ¦повседневной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельностью войск ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦2.3 ¦Территориальная ¦ 39 ¦ 30 ¦ 9 ¦ 2 ¦ ¦ ¦оборона ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦2.4 ¦Информационное ¦ 47 ¦ 36 ¦ 11 ¦ 2 ¦ ¦ ¦противоборство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦2.5 ¦Основы войсковой ¦ 99 ¦ 64 ¦ 35 ¦ 4 ¦ ¦ ¦мобилизации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦ 3 ¦Цикл специальных ¦ 2718 ¦ 1836 ¦ 882 ¦ 115 ¦ ¦ ¦дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦3.1 ¦Техническое ¦ 772 ¦ 500 ¦ 222 ¦ 31,5 ¦ ¦ ¦обеспечение в бою и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦операции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦3.2 ¦Техническое ¦ 332 ¦ 200 ¦ 132 ¦ 14 ¦ ¦ ¦обеспечение в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦повседневной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦3.3 ¦Устройство, боевые ¦ 228 ¦ 148 ¦ 80 ¦ 10 ¦ ¦ ¦возможности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вооружения и военной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техники Сухопутных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦войск ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦3.4 ¦Организация ¦ 275 ¦ 184 ¦ 91 ¦ 12 ¦ ¦ ¦эксплуатации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вооружения и военной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техники ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦3.5 ¦Организация ¦ 210 ¦ 134 ¦ 76 ¦ 9 ¦ ¦ ¦восстановления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вооружения и военной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техники ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦3.6 ¦Оперативное искусство ¦ 86 ¦ 60 ¦ 26 ¦ 3,5 ¦ ¦ ¦Сухопутных войск ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦3.7 ¦Тактика общевойсковых ¦ 112 ¦ 80 ¦ 32 ¦ 5 ¦ ¦ ¦соединений и воинских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦частей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦3.8 ¦Управление войсками в ¦ 86 ¦ 60 ¦ 26 ¦ 3,5 ¦ ¦ ¦боевых условиях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦3.9 ¦Боевое применение ¦ 73 ¦ 50 ¦ 23 ¦ 3 ¦ ¦ ¦авиации и войск ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦противовоздушной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обороны ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦3.10¦Боевое применение ¦ 73 ¦ 50 ¦ 23 ¦ 3 ¦ ¦ ¦ракетных войск и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦артиллерии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦3.11¦Организация связи ¦ 60 ¦ 40 ¦ 20 ¦ 2,5 ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦3.12¦Разведка и ¦ 73 ¦ 50 ¦ 23 ¦ 3 ¦ ¦ ¦иностранные армии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦3.13¦Радиоэлектронная ¦ 52 ¦ 40 ¦ 12 ¦ 2,5 ¦ ¦ ¦борьба ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦3.14¦Инженерное ¦ 73 ¦ 50 ¦ 23 ¦ 3 ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦3.15¦Идеологическая работа ¦ 52 ¦ 40 ¦ 12 ¦ 2,5 ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦3.16¦Топогеодезическое ¦ 86 ¦ 60 ¦ 26 ¦ 3,5 ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦3.17¦Радиационная, ¦ 52 ¦ 40 ¦ 12 ¦ 2,5 ¦ ¦ ¦химическая и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦биологическая защита ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦3.18¦Тыловое обеспечение ¦ 73 ¦ 50 ¦ 23 ¦ 3 ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦ ¦ Всего¦ 3419 ¦ 2322 ¦ 1097 ¦ 144,5 ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦ 4 ¦Стажировка ¦ 120 ¦ 120 ¦ - ¦ 4,5 ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦ 5 ¦Разработка дипломной ¦ 432 ¦ - ¦ 432 ¦ 12 ¦ ¦ ¦работы (задачи) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------+ ¦ 6 ¦Итоговая ¦ 108 ¦ - ¦ - ¦ 3 ¦ ¦ ¦государственная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦----+----------------------+--------+-----------+---------------+--------- 7.5 Требования к обязательному минимуму содержания учебных программ и компетенциям по дисциплинам 7.5.1 Содержание учебной программы дисциплины по каждому циклу представляется в укрупненных дидактических единицах (или учебных модулях), а требования к компетенциям по дисциплине - в знаниях и умениях. 7.5.2 Цикл социально-гуманитарных дисциплин Философские проблемы военной теории и практики Содержанием учебной дисциплины является изучение актуальных философских проблем военной теории и практики; осмысление и творческое применение современных гуманитарных и антропологических знаний в качестве методологии практической деятельности. В результате изучения учебной дисциплины "Философские проблемы военной теории и практики" выпускник должен: знать: современные требования, научную методологию и определяемые ею принципы, формы и методы рациональной мыслительной и аналитической деятельности; предпосылки и закономерности развития высших уровней мышления, его функционирования в оперативных и экстремальных условиях; современные творческие формы и методы аналитической деятельности и условия их эффективного применения в решении военно-профессиональных задач; уметь: осуществлять методологическое обоснование принимаемых решений, разрабатываемых документов и решаемых профессиональных задач; комплексно и дифференцированно применять методы научной рациональности при решении творческо-аналитических и управленческих задач оперативно-тактического уровня; проводить научно-философский анализ общественных процессов и явлений, в том числе военного характера, для выработки необходимых оперативно-тактических данных; методологически грамотно, с учетом требований научной организации труда и гуманитарных принципов, осуществлять организаторско-управленческую деятельность; мобилизовать подчиненный коллектив на выполнение учебной в мирное время, а при необходимости и боевой задачи. Основы военной политологии и геополитики Содержанием учебной дисциплины является изучение основных закономерностей функционирования военно-политической сферы; фундаментальных положений геополитики. В результате изучения учебной дисциплины "Основы военной политологии и геополитики" выпускник должен: знать: предмет военной политологии и геополитики, их функции в обеспечении национальной безопасности государства; генезис военной политики; основные военно-политические теории и персоналии XX и XXI вв.; сущность, структуру и особенности современной военной политики Республики Беларусь; методологические основы формирования военной доктрины государства; основные положения Концепции национальной безопасности и Военной доктрины Республики Беларусь; предназначение и структуру военной организации государства; политическую сущность войн и военных конфликтов; истоки геополитики и этапы ее становления как науки; основные геополитические теории и школы Запада; основные субъекты мировой политики, сущность международных отношений и национальной безопасности государства; уметь: проводить анализ и делать выводы из оценки складывающейся военно-политической обстановки в регионе и в мире; определять политическую сущность происходящих войн и военных конфликтов, возможные причины и пути их урегулирования. Психология управления Содержанием учебной дисциплины является изучение социально-психологических основ и военно-психологических исследований отечественных и зарубежных ученых в области психологии управления, практическое применение приемов и способов управленческого воздействия на подчиненных. В результате изучения учебной дисциплины "Психология управления" выпускник должен: знать: сущность и способы управленческого воздействия на подчиненных; социально-психологические проблемы делового обобщения и управленческого труда; причины и условия, порождающие конфликтные ситуации, пути их предупреждения и конструктивного разрешения; уметь: характеризовать социально-психологические явления и процессы, происходящие в воинских коллективах и возможности управления ими; характеризовать конфликт как социальный феномен; анализировать социально-психологические процессы, происходящие в настоящее время в Вооруженных Силах и в обществе. Работа со средствами массовой информации Содержанием учебной дисциплины является изучение основных организационных форм взаимодействия органов военного управления с общественностью и средствами массовой информации в рамках организации информационной деятельности Вооруженных Сил, приемов и способов использования возможностей средствами массовой информации в интересах формирования имиджа Вооруженных Сил, повышения престижа воинской службы в обществе. В результате изучения учебной дисциплины "Работа со средствами массовой информации" выпускник должен: знать: основы взаимодействия со средствами массовой информации; основные формы взаимодействия с представителями средств массовой информации; основы формирования имиджа военной организации; уметь: использовать возможности средств массовой информации в интересах повышения престижа воинской службы; характеризовать сущность пресс-конференции и брифинга как основных форм взаимодействия военной организации со СМИ. Физическая подготовка Содержанием учебной дисциплины является изучение основ физической культуры и спорта в Республике Беларусь, а также существующей системы физической подготовки и спорта в Вооруженных Силах и перспектив ее развития в целях повышения боевой готовности войск. В результате изучения учебной дисциплины "Физическая подготовка" выпускник должен: знать: содержание и формы физической подготовки; методику развития основных физических качеств и формирования военно-прикладных двигательных навыков; содержание и организацию работы по военно-спортивному комплексу и военно-прикладным видам спорта; методику подготовки командиров подразделений к проведению физической подготовки; порядок контроля и учета физической подготовки в подразделении; меры по предупреждению травматизма на занятиях по физической подготовке и методы самоконтроля за функциональным состоянием; правила проведения военно-спортивных соревнований; уметь: выполнять программные упражнения и нормативы по физической подготовке; выполнять упражнения военно-спортивного комплекса; обучать физическим упражнениям, приемам и действиям; проводить учебные занятия по физической подготовке; готовить места занятий для проведения всех форм физической подготовки в подразделении; проверять и оценивать физическую подготовленность военнослужащих, физическую подготовку подразделений, воинской части; руководить процессом физической подготовки военнослужащих в воинской части. Иностранный язык Содержанием учебной дисциплины является изучение основных грамматических конструкций изучаемого иностранного языка на современном этапе его функционирования, оптимального объема современной военной лексики и терминологии, необходимых для ведения беседы и чтения литературы по специальности. В результате изучения учебной дисциплины "Иностранный язык" выпускник должен: знать: основные грамматические конструкции изучаемого иностранного языка на современном этапе его функционирования, оптимальный объем современной военной лексики и терминологии, необходимые для ведения беседы и чтения литературы по специальности; уметь: продуцировать устные высказывания средней степени сложности с соблюдением форм орфографии, грамматики, лексической сочетаемости; уметь читать без словаря с пониманием основного содержания тексты социально-бытовой, страноведческой и военной тематики; читать со словарем с максимально полным пониманием социально-бытовые, страноведческие и военные тексты; извлекать значимую информацию из печатных военных источников, вести беседу на иностранном языке в пределах изучаемой тематики; использовать методику самостоятельной работы по совершенствованию знаний иностранного языка; использовать основные виды словарно-справочной литературы при работе с текстами по специальности; осуществлять реферирование и аннотирование военного текста, включая тексты по специальности. 7.5.3 Цикл общепрофессиональных дисциплин История военного искусства Содержанием учебной дисциплины является изучение основных направлений, закономерностей развития тактики и оперативного искусства, путей решения проблем в наступлении и обороне в годы Второй мировой войны и в локальных войнах и вооруженных конфликтах второй половины XX - начала XXI вв. В результате изучения учебной дисциплины "История военного искусства" выпускник должен: знать: эволюцию основных принципов военного искусства; опыт подготовки и ведения крупнейших и наиболее поучительных операций советских войск в годы Великой Отечественной войны; основные направления, закономерности развития военного искусства, особенно тактики и оперативного искусства, пути решения проблем в наступлении и обороне в годы Второй мировой войны и в локальных войнах и вооруженных конфликтах второй половины XX - начала XXI вв.; исторический опыт организации и ведения партизанской борьбы на территории, временно оккупированной противником; основные проблемы борьбы с иррегулярными формированиями и опыт их решения; цели, задачи, организацию, формы и способы военно-исторической работы в Вооруженных Силах Республики Беларусь; уметь: использовать военно-исторический опыт при управлении войсками на практике, при обучении и воспитании личного состава, при проведении идеологической и военно-исторической работы в войсках; обобщать, анализировать боевой опыт и делать практические выводы для его использования в современных условиях; организовывать военно-историческую работу в подчиненных частях и соединениях. Управление повседневной деятельностью войск Содержанием учебной дисциплины является изучение теории и практики работы командиров (органов управления) соединений, воинских частей по организации и проведению комплекса мероприятий повседневной деятельности с целью поддержания их в готовности к выполнению боевых и других задач в соответствии с предназначением. В результате изучения учебной дисциплины "Управление повседневной деятельностью войск" выпускник должен: знать: требования нормативных правовых актов по организации руководства повседневной деятельности соединения, воинской части; методику планирования боевой подготовки, порядок подготовки и проведения тактических (тактико-специальных) учений и командно-штабных (штабных) учений (тренировок); порядок организации оперативной (дежурной) службы; организацию учета личного состава и материальных средств; требования по обеспечению защиты государственных секретов и обеспечению безопасности информации; основы организации правовой работы, работы с военными кадрами, охраны труда и обеспечения безопасности военной службы; организацию войскового хозяйства и финансовой деятельности соединения, воинской части; основы организации технического и тылового обеспечения повседневной деятельности; содержание деятельности должностных лиц по обеспечению сохранности военного имущества; основы военной экологии и мероприятия по охране окружающей среды; порядок проверки и оценки состояния повседневной деятельности и его элементов; уметь: планировать подготовку соединения и воинской части; разрабатывать и проводить тактические (тактико-специальные) учения, командно-штабные (штабные) учения (тренировки); организовывать оперативно (дежурную) службу в соединении, воинской части; руководить войсковым хозяйством, организацией эксплуатации и восстановления вооружения и военной техники, и финансовой деятельностью соединения, воинской части; организовывать защиту государственных секретов и обеспечение безопасности информации; организовывать охрану труда и обеспечение безопасности военной службы в соединении, воинской части; правильно применять отдельные нормативные правовые акты и разрешать юридические проблемы в служебной деятельности; проводить работу с военными кадрами; организовывать руководство повседневной деятельностью, проверять ее состояние и подводить итоги. Территориальная оборона Содержанием учебной дисциплины является изучение основ территориальной обороны; основ организации территориальной обороны и применения территориальных войск в полосе ответственности оперативного объединения. В результате изучения учебной дисциплины "Территориальная оборона" выпускник должен: знать: сущность и содержание подготовки территориальной обороны; полномочия и обязанности органов военного управления, местного управления и самоуправления по подготовке территориальной обороны; состав, порядок подготовки, формирования и применения территориальных войск; порядок и содержание планирования территориальной обороны оперативного объединения; уметь: организовывать территориальную оборону при проведении операций оперативными объединениями; организовывать взаимодействие с органами военного управления, органами местного управления, с другими войсками и воинскими формированиями Республики Беларусь в системе территориальной обороны при решении различных задач в мирное и военное время; управлять силами и средствами территориальной обороны при ведении боя, операции. Информационное противоборство Содержанием учебной дисциплины является изучение основ информационного противоборства, содержания, форм и способов его ведения в мирное и военное время. В результате изучения учебной дисциплины "Информационное противоборство" выпускник должен: знать: взгляды военных специалистов армий иностранных государств на ведение информационного противоборства; цели, задачи, содержание, формы, способы и приемы информационного противоборства в операциях оперативного объединения, порядок его подготовки и ведения; состав, организацию, предназначение сил и средств информационного противоборства, их возможности и основы их применения; основы работы должностных лиц оперативного объединения по организации информационного противоборства; уметь: оценивать информационную обстановку и возможности штатных и приданных сил и средств информационного противоборства; разрабатывать предложения и основные боевые документы по ведению информационного противоборства; организовывать взаимодействие между органами управления, силами и средствами, привлекаемыми для выполнения задач информационного обеспечения операций. Основы войсковой мобилизации Содержанием учебной дисциплины является изучение основ теории и практики планирования и осуществления перевода войск (сил) с мирного на военное время; порядка комплектования их мобилизационными ресурсами; организации всестороннего обеспечения перевода соединений, воинских частей и организаций Вооруженных Сил с мирного на военное время и управления ими при выполнении мероприятий перевода на военное время; порядка планирования и организации мобилизационной подготовки и методики проведения мобилизационных (командно-штабных мобилизационных) учений и тренировок. В результате изучения учебной дисциплины "Основы войсковой мобилизации" выпускник должен: знать: способы перевода соединений, воинских частей и организаций Вооруженных Сил с мирного на военное время; задачи и обязанности командиров соединений, воинских частей по подготовке и проведению войсковой мобилизации; порядок разработки и уточнения планов перевода с мирного на военное время в соединениях, воинских частях и организациях Вооруженных Сил; организацию всестороннего обеспечения перевода соединений и воинских частей с мирного на военное время, оповещения, призыва и поставки мобилизационных ресурсов; порядок комплектования соединений, воинских частей личным составом и транспортными средствами государственных органов и организаций; организацию управления переводом соединений и воинских частей с мирного на военное время; организацию и порядок изучения мобилизационных ресурсов, предназначенных на комплектование соединений и воинских частей; организацию и порядок работы пунктов приема личного состава и приема техники; работу, выполняемую штабами соединений и воинских частей после приема мобилизационных ресурсов; порядок организации взаимодействия между соединениями, воинскими частями, военными комиссариатами, другими войсками и воинскими формирования, местными органами власти по подготовке и проведению перевода с мирного на военное время; порядок планирования и организацию мобилизационной подготовки в соединениях, воинских частях; порядок подготовки и методику проведения мобилизационных (командно-штабных мобилизационных) учений и тренировок; порядок планирования и организацию проведения военных сборов; уметь: организовать работу по изучению приписанных мобилизационных ресурсов; разрабатывать документы плана перевода соединения, воинской части с мирного на военное время; организовать работу группы управления переводом соединения, воинской части с мирного на военное время, пунктов приема мобилизационных ресурсов; управлять переводом соединения, воинской части с мирного на военное время. 7.5.4 Цикл специальных дисциплин Техническое обеспечение в бою и операции Содержанием учебной дисциплины является изучение основных положений теории и практики технического обеспечения в бою и операции. В результате изучения дисциплины выпускник должен: знать: принципы построения и функционирования системы технического обеспечения Вооруженных Сил в повседневной деятельности, при подготовке и применении Вооруженных Сил; назначение, структуру, организацию и возможности подразделений, воинских частей и соединений технического обеспечения; задачи, содержание, организацию, силы и средства ракетно-технического, артиллерийско-технического, танкотехнического, автотехнического, инженерно-авиационного, инженерно-технического, технического обеспечения РХБ защиты, технического обеспечения связи и автоматизированных систем управления, технического обеспечения по службам тыла, метрологического обеспечения в операции (бою) и в повседневной деятельности; порядок разработки плана технического обеспечения перевода воинской части (соединения) с мирного на военное время и его структуру; систему управления техническим обеспечением войск, задачи и порядок работы командира, штаба и других органов управления техническим обеспечением бригады (оперативного командования) при подготовке и в ходе ведения боя (операции); основы планирования и организации технического обеспечения бригады (оперативного командования) при подготовке и ведении боя (операции) на марше и в повседневной деятельности; порядок укомплектования воинских частей и соединений, потерявших боеспособность, личным составом, вооружением, техникой и материальными средствами; организацию и возможности штабов по управлению войсками в боевых условиях; содержание и последовательность разработки и оформления основных боевых документов; порядок планирования и управления обеспечением операций (боевых действий) войск; порядок организации и управления восстановлением боеспособности войск; уметь: организовывать эффективную работу воинской части технического обеспечения, технической части соединения; организовывать работу технической части соединения по планированию технического обеспечения боевых действий; качественно разрабатывать служебные документы по вопросам технического обеспечения; организовывать взаимодействие технической части и штаба соединения; организовывать и осуществлять контроль за выполнением поставленных задач; организовывать контроль за обеспечением СУВ и сохранением в тайне планируемых мероприятий; оценивать техническую обстановку, быстро и точно проводить необходимые оперативно-тактические расчеты, своевременно готовить предложения старшему начальнику, принимать обоснованные решения по техническому обеспечению и доводить задачи до исполнителей; руководить подготовкой ВВТ к бою (маршу) и организовывать их техническое обслуживание в ходе выполнения воинскими частями, соединениями поставленных задач; организовывать восстановление ВВТ в бою (операции); организовывать истребование необходимых ВВТ, ВТИ, боеприпасов, их своевременную доставку, содержание и выдачу; организовывать и контролировать учет ВВТ, ВТИ, боеприпасов, порядок разработки отчетной документации по техническим службам; организовать устойчивое управление техническим обеспечением; обеспечивать постоянную боевую готовность войск; качественно разрабатывать боевые документы; организовывать контроль за выполнением поставленных задач; организовывать контроль за обеспечением СУВ и сохранением в тайне планируемых мероприятий; организовывать и вести работу на пунктах управления с применением средств автоматизации; эффективно применять средства вычислительной техники и автоматизации управления в повседневной деятельности; производить оценку района операции (боевых действий) и на этой основе своевременно, полно и грамотно организовывать правильную эксплуатацию и восстановление ВВТ; организовать взаимодействие по вопросам технического обеспечения. Техническое обеспечение войск в повседневной деятельности В результате изучения учебной дисциплины "Техническое обеспечение войск в повседневной деятельности" выпускник должен: знать: порядок приема и сдачи дел и должности лицами воинской части, соединения; принципы руководства, планирования и организации боевой подготовки войск, организацию и методику проведения командно-штабных и тактическо-специальных учений с воинскими частями и подразделениями технического обеспечения; организацию деятельности служб вооружения оперативного (оперативно-тактического) объединения; организацию управления подразделениями, воинскими частями и соединениями при переводе их с мирного на военное время; обеспечивать постоянную боевую и мобилизационную готовность воинских частей, соединений технического обеспечения, руководить их боевой и специальной подготовкой; разрабатывать документы боевой и мобилизационной готовности воинской части, соединения по вопросам технического обеспечения; обеспечивать поддержание ВВТ в постоянной готовности к использованию; организовывать управление техническим обеспечением в повседневной деятельности, при переводе воинских частей, соединений с мирного на военное время и в ходе их применения; разрабатывать документы плана перевода соединения, воинской части, организации Вооруженных Сил с мирного на военное время; планировать комплектование соединений, воинских частей и организаций Вооруженных Сил личным составом запаса и транспортными средствами по штатам военного времени, обеспечивать вооружением, военной техникой и запасами материальных средств до табельной потребности; организовывать мобилизационную подготовку подчиненных органов военного управления, штабов и личного состава; уметь: организовывать взаимодействие с комплектующими военными комиссариатами по вопросам приписки и поставки мобилизационных ресурсов; управлять техническим обеспечением перевода соединений, воинских частей и организаций с мирного на военное время; организовывать подготовку ВВТ к учениям, тренировкам, вождению, проведению доработок. Устройство, боевые возможности ВВТ Сухопутных войск В результате изучения учебной дисциплины "Устройство, боевые возможности ВВТ Сухопутных войск" выпускник должен: знать: тактико-технические характеристики, боевые возможности ВВТ Вооруженных Сил; устройство основных образцов ВВТ, состоящих на вооружении Вооруженных Сил; уметь: организовать работу по изучению приписанных мобилизационных ресурсов; разрабатывать документы плана перевода соединения, воинской части с мирного на военное время; организовать работу группы управления переводом соединения, воинской части с мирного на военное время, пунктов приема мобилизационных ресурсов; управлять переводом соединения, воинской части с мирного на военное время. Организация эксплуатации ВВТ В результате изучения учебной дисциплины "Организация эксплуатации ВВТ" выпускник должен: знать: систему эксплуатации и восстановления ВВТ в различных условиях применения войск; порядок истребования, получения ВВТ и ВТИ, ввода в строй, подготовки их к боевому применению (использованию); порядок использования, технического обслуживания ВВТ в боевой обстановке и в мирное время; организацию хранения ВВТ и ВТИ на арсеналах, базах и в войсках, проверки их состояния должностными лицами; организацию транспортирования ВВТ; влияние условий эксплуатации на надежность и другие эксплуатационные свойства ВВТ, мероприятия по продлению межремонтных сроков; систему мер, обеспечивающих безопасную эксплуатацию ВВТ, меры по предупреждению катастроф, аварий, повреждений, порядок их расследования и учета; порядок оборудования парков (гаражей) и организации внутренней службы в них; сущность и содержание управления эксплуатацией ВВТ в боевой обстановке и в мирное время; организацию освоения ВВТ, методику проведения занятий по технической и специальной подготовке, вождению машин и отработке нормативов личным составом подразделений; уметь: организовывать правильную эксплуатацию ВВТ, своевременное восстановление при выходе из строя; контролировать расход запаса ресурса ВВТ, организовывать учет и анализ неисправностей и отказов конструктивных и эксплуатационных недостатков ВВТ, изучать и внедрять передовой опыт эксплуатации; контролировать правильность эксплуатации, проверять техническое состояние, соблюдение правил эксплуатации, учет ВВТ, ведение эксплуатационной документации и оценивать состояние ВВТ; разрабатывать и проводить мероприятия по обеспечению безопасной эксплуатации ВВТ, выявлять и изучать причины катастроф, аварий, поломок, неисправностей и повреждений и принимать меры к их предупреждению и устранению, оформлять рекламации на неисправные ВВТ, осуществлять противопожарные мероприятия; организовывать правильное хранение ВВТ, их техническое обслуживание, ведение эксплуатационной документации; планировать мероприятия по освоению личным составом новых образцов ВВТ, руководить технической, специальной подготовкой и вождением боевых машин, проводить занятия с офицерами, прапорщиками и личным составом подразделений по изучению ВВТ, правил эксплуатации и вождению машин; организовывать техническое обслуживание и войсковой ремонт ВВТ, контролировать качество и своевременность их проведения. Организация восстановления ВВТ В результате изучения учебной дисциплины "Организация восстановления ВВТ" выпускник должен: знать: организацию технологических процессов по текущему, среднему и капитальному ремонту ВВТ; уметь: руководить ремонтными подразделениями, воинскими частями и планировать их работу; организовывать внутреннюю службу в парках (гаражах) воинских частей и организаций, работу подчиненных командиров (начальников) по эксплуатации и восстановлению ВВТ. Оперативное искусство Сухопутных войск Содержанием учебной дисциплины является изучение основ теории оперативного искусства; участия войск оперативного объединения в стратегическом сдерживании; выдвижения и развертывания войск оперативного объединения в условиях разрешения военного конфликта; подготовки и ведения операций войсками оперативного объединения; учебно-боевой практики войск. В результате изучения учебной дисциплины "Оперативное искусство Сухопутных войск" выпускник должен: знать: основное содержание теории и практики оперативного искусства; организационно-штатную структуру, предназначение, боевые возможности войск оперативного объединения; современные принципы, формы и способы применения оперативных объединений, соединений и воинских частей родов войск, специальных войск, тыла Вооруженных Сил, других войск и воинских формирований в рамках стратегических действий Вооруженных Сил; основы подготовки и ведения операций оперативными объединениями во взаимодействии с соединениями и воинскими частями родов войск, специальных войск, тыла Вооруженных Сил и других войск, в т.ч. в составе региональной группировки войск (сил) Республики Беларусь и Российской Федерации; порядок и принципы организации и поддержания взаимодействия войск (сил), других войск и воинских формирований в операциях; порядок планирования и осуществления мероприятий оперативной маскировки; организацию борьбы с ДДС противника и НВФ в ходе подготовки и ведения операций; основы применения сил специальных операций Вооруженных Сил; уметь: обобщать, анализировать и оценивать оперативную обстановку, прогнозировать ее развитие, делать обоснованные выводы; принимать обоснованные решения на проведение операций оперативными объединениями; организовывать взаимодействие войск (сил) в операциях оперативных объединений. Тактика общевойсковых соединений и воинских частей Содержанием учебной дисциплины является изучение основ общевойскового боя; подготовки и ведения общевойсковым соединением, воинской частью оборонительного и наступательного боя; передвижения общевойскового соединения, воинской части; учебно-боевой практики войск. В результате изучения учебной дисциплины "Тактика общевойсковых соединений и воинских частей" выпускник должен: знать: основы тактики, ее место и роль в оперативном искусстве; основы современного общевойскового боя, его характерные черты, принципы и способы ведения; основы подготовки и ведения боевых действий общевойсковыми соединениями и воинскими частями; порядок оценки боевых возможностей войск в современном общевойсковом бою; сущность и содержание задач, состав сил и средств, их возможностей по выполнению мероприятий тактической маскировки; основы боевого применения территориальных, пограничных, внутренних войск МВД, других войск и воинских формирований Республики Беларусь при проведении боевых действий общевойсковыми соединениями и воинскими частями; основы организации взаимодействия общевойсковых соединений и воинских частей с другими войсками и воинскими формированиями Республики Беларусь при подготовке и в ходе ведения боевых действий; уметь: оценивать обстановку, прогнозировать ее развитие, делать обоснованные выводы, производить оперативно-тактические расчеты и готовить предложения для принятия решения на бой; принимать обоснованные решения на ведение боя и передвижение; организовывать взаимодействие и всестороннее обеспечение боя общевойсковых соединений и воинских частей в различных видах боевых действий. Управление войсками в боевых условиях Содержанием учебной дисциплины является изучение основ теории управления войсками; системы управления общевойскового соединения, оперативного объединения; порядка организации работы органов управления войсками (силами) при подготовке и в ходе ведения военных действий; порядка организации управления соединениями, воинскими частями при подготовке боя, операции и выполнении боевых задач; основ управления соединениями, воинскими частями в мирное и военное время; правил разработки боевых документов. В результате изучения учебной дисциплины "Управление войсками в боевых условиях" выпускник должен: знать: основы теории управления войсками; систему управления войсками оперативного объединения, соединения; порядок организации и методы работы органов управления войсками (силами) по подготовке военных действий и в ходе руководства войсками (силами) при выполнении поставленных задач; порядок организации управления войсками при подготовке и в ходе ведения операции, боя; назначение, классификацию боевых документов, их содержание, последовательность и правила разработки; порядок организации восстановления нарушенного управления; основы построения и функционирования автоматизированных систем управления; основы моделирования военных действий; уметь: организовывать подготовку и работу штаба соединения, воинской части при принятии решения на бой; организовывать разработку и лично разрабатывать планирующие, директивно-распорядительные, отчетно-информационные и справочные боевые документы; организовывать боевую работу на пунктах управления с применением средств автоматизации; осуществлять управление воинскими частями, подразделениями при подготовке и ведении военных действий; применять современные методы руководства, средства и системы информационного обеспечения, комплексы средств автоматизации, модели операций (боевых действий), расчетные и информационные задачи в повседневной деятельности, при подготовке и в ходе военных действий. Организация связи Содержанием учебной дисциплины является изучение теоретических основ и принципов организации связи, порядка построения связи в различных звеньях управления Вооруженных Сил Республики Беларусь. В результате изучения учебной дисциплины "Организация связи" выпускник должен: знать: систему связи объединений Сухопутных войск, общевойсковых соединений и воинских частей; состав, организацию, предназначение, боевые возможности воинских частей и подразделений связи общевойскового соединения и оперативного объединения и основы их боевого применения; основы организации связи в общевойсковом бою и операции оперативного объединения; порядок планирования связи и управления системой связи в общевойсковом бою и операции оперативного объединения; уметь: выполнять функциональные обязанности должностных лиц органов управления по руководству связью; организовывать связь и систему связи боя, операции; планировать, организовывать и обеспечивать безопасность связи. Боевое применение авиации и войск противовоздушной обороны Содержанием учебной дисциплины является изучение теории и практики подготовки и боевого применения подразделений и воинских частей авиации, частей и соединений противовоздушной обороны в общевойсковом бою и операции. В результате изучения учебной дисциплины "Боевое применение авиации и войск противовоздушной обороны" выпускник должен: знать: организацию, назначение, задачи, формы и способы ведения боевых действий родов войск военно-воздушных сил и войск противовоздушной обороны Вооруженных Сил и войсковой противовоздушной обороны Сухопутных войск; основы противовоздушной обороны войск объединения (общевойскового соединения) и порядок ее организации в операциях (различных видах общевойскового боя); основы организации управления и взаимодействия с соединениями и воинскими частями родов войск военно-воздушных сил и войск противовоздушной обороны Вооруженных Сил; основные мероприятия по всестороннему обеспечению боевых действий соединений, воинских частей родов войск военно-воздушных сил и войск противовоздушной обороны Вооруженных Сил; уметь: оценивать боевые возможности и планировать противовоздушную оборону и боевое применение авиации в операции объединения и общевойсковом бою; принимать решения и планировать боевое применение сил и средств родов войск военно-воздушных сил и войск противовоздушной обороны Вооруженных Сил; организовывать взаимодействие соединений и воинских частей Сухопутных войск с воинскими частями авиации военно-воздушных сил и войск противовоздушной обороны Вооруженных Сил. Боевое применение ракетных войск и артиллерии Содержанием учебной дисциплины является изучение теории и практики подготовки и ведения боевых действий воинскими частями и подразделениями ракетных войск и артиллерии в современном общевойсковом бою (операции). В результате изучения учебной дисциплины "Боевое применение ракетных войск и артиллерии в бою и операции" выпускник должен: знать: основы боевых действий (боевого применения) соединений, воинских частей и подразделений ракетных войск и артиллерии в общевойсковом бою, операции; организацию, вооружение и боевые возможности соединений, воинских частей и подразделений ракетных войск и артиллерии; содержание и последовательность работы начальников (командиров) ракетных войск и артиллерии и их штабов по подготовке боевых действий артиллерии общевойскового соединения (боевого применения ракетных войск и артиллерии оперативного объединения); порядок проведения основных оперативно-тактических расчетов, проводимых на этапе определения замысла боя (операции); уметь: оценивать оперативно-тактическую обстановку и боевые возможности штатных и назначенных на усиление подразделений и воинских частей ракетных войск и артиллерии; организовывать работу штабов ракетных войск и артиллерии при подготовке и в ходе боевых действий (боевого применения); принимать решение на боевые действия (боевое применение) ракетных войск и артиллерии в бою (операции); ставить задачи подчиненным воинским частям и подразделениям ракетных войск и артиллерии; выполнять основные оперативно-тактические расчеты, проводимые на этапе определения замысла боя (операции). Разведка и иностранные армии Содержанием учебной дисциплины является изучение принципов организации и ведения разведки в оперативном и тактическом звеньях управления Вооруженных Сил, принципов строительства объединений, соединений и воинских частей армий иностранных государств и основ их боевого применения. В результате изучения учебной дисциплины "Разведка и иностранные армии" выпускник должен: знать: основы подготовки и ведения операций по урегулированию конфликтов различной интенсивности вооруженными силами иностранных государств; боевой состав видов вооруженных сил иностранных государств и перспективные направления их развития; организационно-штатную структуру объединений, соединений и частей армий иностранных государств, основное вооружение и военную технику, оперативно-тактические нормативы, порядок применения в ходе операций и боевых действий; цель, задачи разведки общевойскового боя и операции оперативного объединения; состав, организацию, предназначение сил и средств разведки объединений, соединений и воинских частей Вооруженных Сил их боевые возможности и основы боевого применения; основы организации разведки в общевойсковом бою и операции оперативного объединения; виды и структуру боевых документов по организации разведки и порядок их разработки; уметь: оценивать вероятный характер действий противника; организовывать разведку боя, операции; разрабатывать основные боевые документы по ведению разведки. Радиоэлектронная борьба Содержанием учебной дисциплины является изучение форм и способов организации и ведения радиоэлектронной борьбы в оперативном и тактическом звеньях управления Вооруженных Сил, разведки и радиоэлектронной борьбы армий иностранных государств, основ их боевого применения, системы управления войсками и оружием, а также способов их дезорганизации. В результате изучения учебной дисциплины "Радиоэлектронная борьба" выпускник должен: знать: цель, задачи и мероприятия радиоэлектронной борьбы общевойскового боя и операции оперативного объединения; организационную структуру, вооружение, возможности и основы боевого применения частей разведки и радиоэлектронной борьбы армий иностранных государств; основные системы управления войсками и оружием армий иностранных государств до объединения как объекты радиоэлектронной борьбы; состав, организацию, предназначение воинских частей и подразделений радиоэлектронной борьбы Вооруженных Сил их боевые возможности и основы боевого применения; основы организации и осуществления мероприятий радиоэлектронной борьбы в общевойсковом бою и операции оперативного объединения; уметь: организовать радиоэлектронную борьбу боя, операции; разрабатывать основные боевые документы по ведению радиоэлектронной борьбы. Инженерное обеспечение Содержанием учебной дисциплины является изучение теории и практики инженерного обеспечения современного общевойскового боя и операции, порядка организации инженерного обеспечения боевых действий соединений, воинских частей и подразделений, а также основ боевого применения воинских частей и подразделений инженерных войск. В результате изучения учебной дисциплины "Инженерное обеспечение" выпускник должен: знать: цель, задачи и мероприятия инженерного обеспечения общевойскового боя и операции оперативного объединения; состав, организацию, предназначение, воинских частей и подразделений инженерных войск общевойскового соединения и оперативного объединения, их боевые возможности и способы выполнения задач инженерного обеспечения боя, операции; основы организации и выполнения задач и мероприятий инженерного обеспечения в общевойсковом бою и операции оперативного объединения; уметь: оценивать инженерную обстановку, производить расчеты по выполнению основных задач инженерного обеспечения; организовать инженерное обеспечение боя, операции; разрабатывать основные боевые документы по инженерному обеспечению боя, операции. Радиационная, химическая и биологическая защита Содержанием учебной дисциплины является изучение основ организации радиационной, химической и биологической защиты, привитие навыков оценки радиационной, химической и биологической обстановки, тренировка в выработке предложений и решений по организации защиты войск в различных видах боя (операции) для воинских частей, соединений и объединений. В результате изучения учебной дисциплины "Радиационная, химическая и биологическая защита" выпускник должен: знать: цель, задачи и мероприятия радиационной, химической и биологической защиты общевойскового боя и операции оперативного объединения; состав, организацию, предназначение воинских частей и подразделений радиационной, химической и биологической защиты Вооруженных Сил, их боевые возможности и способы выполнения задач радиационной, химической и биологической защиты боя, операции; современное состояние основных видов оружия массового поражения и взгляды на их применение в общевойсковом бою, операции; особенности влияния последствий аварий (разрушений) потенциально опасных объектов промышленной инфраструктуры на действия войск; основы организации и осуществления мероприятий радиационной, химической и биологической защиты в общевойсковом бою и операции оперативного объединения; уметь: производить расчеты по выявлению и оценке радиационной и химической обстановки при применении оружия массового поражения, разрушений (аварий) на предприятиях атомной энергетики и химической промышленности; организовать радиационную, химическую и биологическую защиту боя, операции; разрабатывать основные боевые документы по радиационной, химической и биологической защите боя, операции. Топогеодезическое обеспечение Содержанием учебной дисциплины является изучение основ организации и выполнения мероприятий топогеодезического и навигационного обеспечения в мирное и военное время в оперативном и тактическом звеньях управления Вооруженных Сил. В результате изучения учебной дисциплины "Топогеодезическое обеспечение" выпускник должен: знать: цель, задачи топогеодезического и навигационного обеспечения войск в общевойсковом бою и операции оперативного объединения; общие принципы организации топогеодезического и навигационного обеспечения; организацию и порядок обеспечения войск топографическими, специальными картами, фотодокументами, навигационными и исходными астрономо-геодезическими данными; уметь: оценивать влияние местности на организацию и ведение боя, операции; применять средства геоинформационных систем для автоматизации оценки свойств местности и ее элементов, прогнозирования изменений местности и решения измерительных задач по электронной топографической карте; работать с топографической картой на местности; выполнять операции по нанесению оперативно-тактической и другой обстановки на электронную топографическую карту; организовывать топогеодезическое и навигационное обеспечение боя, операции. Тыловое обеспечение Содержанием учебной дисциплины является изучение теории и практики тылового обеспечения в бою и операции. В результате изучения учебной дисциплины "Тыловое обеспечение" выпускник должен: знать: цель, задачи и виды тылового обеспечения в общевойсковом бою и операции оперативного объединения; состав, организацию, предназначение воинских частей и подразделений тылового обеспечения, их возможности и способы выполнения задач тылового обеспечения боя, операции; систему управления тылового обеспечения войск; порядок работы командира (командующего), штаба и других органов управления тыловым обеспечением общевойскового соединения, оперативного объединения при подготовке и в ходе боя, операции; основы планирования тылового обеспечения боя, операции, марша общевойскового соединения и оперативного объединения; виды и нормы запасов горючего, продовольствия и вещевого имущества, порядок их эшелонирования в соединении, объединении; уметь: организовать тыловое обеспечение боя, операции; разрабатывать основные боевые документы по тыловому обеспечению боя, операции. Идеологическая работа Содержанием учебной дисциплины является изучение основ идеологии белорусского государства, концептуальных взглядов на содержание идеологической работы, теории и практики идеологической работы в соединениях и воинских частях Вооруженных Сил в мирное и военное время. В результате изучения учебной дисциплины "Идеологическая работа" выпускник должен: знать: основы идеологии белорусского государства; требования нормативных правовых актов по организации идеологической работы; систему идеологической работы в мирное время, при подготовке и в ходе ведения военных действий; возможности сил и средств психологических операций иностранных армий; уметь: характеризовать основные понятия и категории идеологической работы; анализировать социально-политическую и информационную обстановку; оценивать морально-психологическое состояние личного состава воинских формирований. 7.6 Требования к содержанию и организации войсковой стажировки Войсковая стажировка является частью образовательного процесса подготовки специалистов и продолжением учебного процесса. Войсковая стажировка направлена на закрепление знаний и умений, полученных в процессе обучения в ввузе, овладение навыками решения социально-профессиональных задач. Войсковая стажировка организуется с учетом будущей специальности и специализации. Войсковая стажировка проводится в воинских частях и соединениях на должностях, соответствующих профилю подготовки специалиста и его предстоящему распределению по выпуску. Войсковая стажировка Приобретение практических навыков выполнения служебных обязанностей на должностях инженерно-технического состава в воинских частях и соединениях ВС РБ. Приобретение практических навыков в организации и управлении техническим обеспечением войск. Совершенствование методических и практических навыков в организации и проведении занятий по технической и специальной подготовке, а также воинского воспитания личного состава. Приобретение навыков в организации службы войск, жизни и быта личного состава воинской части, соединения в строгом соответствии с требованиями общевоинских уставов. Совершенствование навыков в организации эксплуатации, ремонта и сбережения ВВТ и их использования в различных видах боя (операции). Выполнение индивидуального задания. 8 Требования к обеспечению качества образовательного процесса 8.1 Требования к кадровому обеспечению Научно-педагогические кадры вуза должны: - иметь высшее (высшее военное) образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин, и, как правило, соответствующую научную квалификацию (степень, звание); - систематически заниматься научной и (или) научно-методической деятельностью; не реже 1 раза в 5 лет проходить повышение квалификации. Реализация основной образовательной программы подготовки специалиста должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и / или научно-методической деятельностью. Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень и / или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере. 8.2 Требования к учебно-методическому обеспечению Учебно-методическое обеспечение подготовки специалиста должно соответствовать следующим требованиям: все дисциплины учебного плана должны быть обеспечены: учебно-методической документацией по всем видам учебных занятий; учебной, методической, справочной и научной литературой; информационными базами и доступом к сетевым источникам информации; наглядными пособиями, мультимедийными, аудио-, видеоматериалами; обеспечивать доступ для каждого слушателя к библиотечным фондам и базам данных, соответствующим по содержанию полному перечню дисциплин учебного плана; иметь методические пособия и рекомендации по изучаемым дисциплинам и всем видам учебной деятельности, включая самостоятельную работу слушателей. Учебно-методическое обеспечение должно быть ориентированно на разработку и внедрение в учебный процесс инновационных образовательных систем и технологий, адекватных компетентному подходу в подготовке офицера-выпускника ввуза (вариативных моделей управляемой самостоятельной работы слушателей, учебно-методических комплексов, модульных и рейтинговых систем обучения, тестовых и других систем оценивания уровня компетенций слушателей и т.п.). Реализация основной образовательной программы подготовки специалиста должна обеспечиваться доступом каждого обучаемого к библиотечным фондам и базам данных, по содержанию соответствующих полному перечню дисциплин основной образовательной программы, наличием методических пособий и рекомендаций по всем видам занятий - практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам в количестве не менее 0,5 экземпляра на одного обучаемого, а также наглядными пособиями, аудио-, видео- и мультимедийным материалами. Ввуз, реализующий основные образовательные программы по направлению подготовки офицера "Управление техническим обеспечением соединений и воинских частей", должен обеспечивать обучаемым доступ в глобальную компьютерную сеть Интернет. Библиотечный фонд должен содержать отечественные и зарубежные научные (научно-методические, научно-технические) журналы по направлению подготовки офицеров-выпускников, учебную, учебно-методическую, справочную литературу. 8.3 Требования к материально-техническому обеспечению Высшее военное учебное заведение должно: располагать соответствующей санитарно-техническим нормам материально-технической базой, обеспечивающей проведение практических и научно-исследовательских работ слушателей, которые предусмотрены учебным планом; соблюдать нормы обеспечения учебной и методической литературой; дисплейным временем на 1 слушателя в год не менее 50 часов; обеспечить материально-технические условия для самообразования и развития личности слушателя, для чего иметь соответствующие нормативам читальные залы, компьютерные классы, залы для занятий физической культурой, в том числе во внеаудиторное время, пункты питания. Оснащение оборудованием должно обеспечивать проведение учебных занятий, практических работ по учебным дисциплинам в соответствии с учебным планом. Высшее военное учебное заведение, реализующее основную образовательную программу специалиста, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебных занятий, научно-исследовательской работы обучаемых, предусмотренных учебным планом, и соответствующей действующим санитарно-техническим нормам. Лаборатории высшего военного учебного заведения должны быть оснащены современным оборудованием, позволяющим осуществлять изыскания в соответствии с реализуемыми ввузом направлением и специальностями (специализациями). 8.4 Требования к организации самостоятельной работы слушателей Самостоятельная работа слушателей (СРС) организуется кафедрами, преподавателями ввуза в соответствии с Положением о самостоятельной работе слушателей, разрабатываемым высшим учебным заведением. Учебно-методический отдел совместно с учебными частями факультетов проводит координацию планирования, организации и контроля СРС в ввузе. Самостоятельная работа осуществляется в виде аудиторных и внеаудиторных форм по каждой дисциплине учебного плана. На основании бюджета времени в соответствии с образовательными стандартами, учебными планами, программами учебных дисциплин устанавливаются виды, объем и содержание заданий по СРС. По каждой учебной дисциплине разрабатывается учебно-методический комплекс (УМК) с материалами и рекомендациями, помогающими слушателю в организации самостоятельной работы. Расчет учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава, осуществляющего организацию самостоятельной работы слушателей, проводится в соответствии с утвержденными Министерством образования и Министерством обороны Республики Беларусь нормами времени для расчета объема учебной и учебно-методической работы. Для оценки качества самостоятельной работы слушателей осуществляется контроль за ее выполнением. Формы контроля самостоятельной работы слушателей устанавливаются ввузом (собеседование, проверка и защита индивидуальных расчетно-графических и других заданий, коллоквиумы, контрольные работы, рефераты, защита курсовых проектов (работ), тестирование, принятие зачетов, устный и письменный экзамены и т.д.). 8.5 Требования к организации идеологической работы Высшее учебное заведение должно проводить последовательную работу по формированию у слушателей ценностных ориентаций, норм и правил поведения на основе государственной идеологии, идей гуманизма, добра и справедливости. Выпускник должен обладать гражданской зрелостью, правовой и политической культурой, уважать закон и бережно относиться к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина. Идеологическая работа организуется в соответствии с нормативным и программно-методическим обеспечением учебно-воспитательного процесса в высшем учебном заведении, правовую основу которого составляют Конституция Республики Беларусь, законы Республики Беларусь, общевоинские уставы Вооруженных Сил Республики Беларусь, указы Президента Республики Беларусь в области молодежной политики, соответствующие государственные социально-значимые программы, требования и рекомендации Министерства образования и Министерства обороны Республики Беларусь. Приоритетным направлением идейно-воспитательной работы в высшем учебном заведении является гражданско-патриотическое и идейно-нравственное воспитание. Важнейшими принципами осуществления воспитательной работы являются: согласованность требований к содержанию и методам обучения и воспитания, обеспечивающих учебную и социальную активность; вовлечение слушателей с учетом их интересов и возможностей на основе принципа самоуправления в социально-значимую работу, организацию учебно-воспитательного процесса, способствующих приобретению ими организационно-управленческих, коммуникативных умений, опыта решения задач; укрепление семьи и повышение ее престижа в обществе, осознание основных демографических проблем общества и формирование установок здорового образа жизни; духовно-нравственное воспитание, знание культурного наследия, профилактика правонарушений. Формирование единого процесса воспитания должно быть построено через педагогическое управление процессом развития личности и включать в себя учебно-воспитательную работу, профессиональную направленность воспитательной работы выпускающих кафедр, проведение воспитательной работы социально-гуманитарными и общеобразовательными кафедрами, деятельность института кураторов учебных групп, развитие самоуправления, методическое обеспечение воспитательного процесса. Высшее учебное заведение должно быть комфортным и безопасным для пребывания слушателей, отличаться благоприятным морально-психологическим климатом, соблюдением действующих санитарно-гигиенических норм и правил, а также осуществлять общественно-политические, культурные и спортивные мероприятия. Ведущая роль в идеологической и воспитательной работе принадлежит профессорско-преподавательскому составу, руководству факультета. 8.6 Общие требования к контролю качества образования и средствам диагностики В вузовской системе управления качеством образования (системе менеджмента качества по СТБ ИСО 9001-2001) предусматриваются мониторинг, измерения, контроль качества. Для аттестации слушателей и выпускников на соответствие их персональных знаний и умений поэтапным или конечным требованиям стандарта создаются фонды оценочных средств и технологий, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и др. Оценка знаний слушателей на курсовых и государственных экзаменах, курсовых дифференцированных зачетах, при защите курсовых и дипломных задач (работ), сдаче зачетов по практикам производится по 10-балльной шкале. Для оценки знаний и компетентности слушателей используются критерии, утвержденные Министерством образования Республики Беларусь. Для контроля качества образования, в том числе применения компьютерного тестирования, используются следующие средства диагностики: типовые задания; тесты по отдельным разделам и дисциплине в целом; письменные контрольные работы; устный опрос во время занятий; расчетно-графические работы; коллоквиумы; составление рефератов по отдельным разделам дисциплины; выступления слушателей на семинарах; защита курсовых задач (работ); защита отчетов по стажировкам; письменный экзамен, устный экзамен; государственный экзамен. 9 Требования к итоговой государственной аттестации выпускника 9.1 Общие требования 9.1.1 Итоговая аттестация офицера-выпускника включает комплексный государственный экзамен по оперативно-тактической подготовке и защиту дипломной работы (задачи), позволяющие определить теоретическую и практическую готовность офицера-выпускника к выполнению социально-профессиональных задач. 9.1.2 Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации офицера-выпускника, проводятся в соответствии с образовательной программой второй ступени высшего военного образования, установленной настоящим стандартом. 9.2 Требования к государственному экзамену Комплексный государственный экзамен по оперативно-тактической подготовке принимает Государственная экзаменационная комиссия. Программа и порядок проведения комплексного государственного экзамена разрабатываются вузом в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации офицеров-выпускников, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь. 9.3 Требования к дипломной работе (задаче) Требования к структуре, содержанию, объему и порядку защиты дипломной работы (задачи) определяются вузом на основании настоящего образовательного стандарта и Положения об итоговой государственной аттестации выпускников, утвержденного Министерством образования. Дипломная работа Дипломная работа представляет собой теоретическое и (или) экспериментальное исследование одной из актуальных проблем по специальности и может выполняться слушателями всех специальностей. Оформляется в виде текстуальной части с приложением графиков, таблиц, чертежей, карт, схем. Дипломная задача Дипломная задача предусматривает разработку организационно-методических документов для подготовки и ведения операций (боевых действий), проведения КШУ, тактических (тактико-специальных) учений, КШТ, групповых упражнений. Выполняется слушателями ввуза в рамках оперативной, боевой и мобилизационной подготовки по темам оперативного искусства, а также по перспективным направлениям строительства Вооруженных Сил; оформляется в виде графической части, представляемой на картах (схемах), и пояснительной записки. Приложение БИБЛИОГРАФИЯ[1] Об образовании в Республике Беларусь. Закон Республики Беларусь от 29 октября 1991 г. N 1202-ХII (в редакции Закона от 19 марта 2002 г. N 95-З) [2] Об основных направлениях развития национальной системы образования. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 12 апреля 1999 г. N 500 [3] Положение о ступенях высшего образования. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 14 октября 2002 г. N 1419 "Об утверждении Положения о ступенях высшего образования" ОСРБ 1-95 03 07-2010 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПЕРВАЯ СТУПЕНЬСПЕЦИАЛЬНОСТЬ 1-95 03 07 ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА В СОЕДИНЕНИЯХ И ЧАСТЯХ ВООРУЖЕННЫХ СИЛ КВАЛИФИКАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТ В ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЯВЫШЭЙШАЯ АДУКАЦЫЯ ПЕРШАЯ СТУПЕНЬСПЕЦЫЯЛЬНАСЦЬ 1-95 03 07 IДЭАЛАГIЧНАЯ РАБОТА Ў ЗЛУЧЭННЯХ I ЧАСЦЯХ УЗБРОЕНЫХ СIЛ КВАЛIФIКАЦЫЯ СПЕЦЫЯЛIСТ У ГАЛIНЕ КIРАВАННЯHIGHER EDUCATION FIRST LEVELSPECIALITY 1-95 03 07 IDEOLOGICAL WORK IN THE ARMED FORCES FORMATIONS AND UNITS QUALIFICATION SPECIALIST IN CONTROLМинистерство образования Республики Беларусь МинскУДК 355.233.231 Ключевые слова: высшее образование, зачетная единица, знания, идеологическая работа, итоговая аттестация, качество образования, квалификационная характеристика, компетенции, навыки, обеспечение качества, образовательная программа, специалист в области управления, слушатель, способности, умения, учебная программа дисциплины. МКС 03.180 Предисловие1 РАЗРАБОТАН в учреждении образования "Военная академия Республики Беларусь" ИСПОЛНИТЕЛИ: Потапов С.Э. (руководитель); Гурин В.М., доцент, канд. пед. наук; Кравцов И.А.; Хованский А.М.; Протасевич Д.И. 2 ВНЕСЕН Управлением высшего и среднего специального образования Министерства образования Республики Беларусь 3 УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 12.08.2010 г. N 91 4 ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ Настоящий образовательный стандарт не может быть тиражирован и распространен без разрешения Министерства образования Республики Беларусь Издан на русском языке Содержание1 Область применения 2 Нормативные ссылки 3 Основные термины и определения 4 Общие положения 4.1 Общая характеристика специальности 4.2 Требования к предшествующему уровню подготовки 4.3 Общие цели подготовки специалиста 4.4 Формы обучения по специальности 4.5 Сроки подготовки специалиста 5 Квалификационная характеристика специалиста 5.1 Сфера профессиональной деятельности 5.2 Объекты профессиональной деятельности 5.3 Виды профессиональной деятельности 5.4 Задачи профессиональной деятельности 5.5 Состав компетенций 6 Требования к уровню подготовки выпускника 6.1 Общие требования к уровню подготовки 6.2 Требования к академическим компетенциям 6.3 Требования к социально-личностным компетенциям 6.4 Требования к профессиональным компетенциям 7 Требования к образовательной программе и ее реализации 7.1 Состав образовательной программы 7.2 Требования к разработке образовательной программы 7.3 Требования к срокам реализации образовательной программы 7.4 Типовой учебный план 7.5 Требования к обязательному минимуму содержания учебных программ и компетенциям по дисциплинам 7.6 Требования к содержанию и организации практик 8 Требования к обеспечению качества образовательного процесса 8.1 Требования к кадровому обеспечению 8.2 Требования к учебно-методическому обеспечению 8.3 Требования к материально-техническому обеспечению 8.4 Требования к организации самостоятельной работы слушателей 8.5 Требования к организации идеологической работы 8.6 Общие требования к контролю качества образования и средствам диагностики 9 Требования к итоговой государственной аттестации выпускника 9.1 Общие требования 9.2 Требования к государственному экзамену 9.3 Требования к дипломной работе (проекту) Приложение Библиография Дата введения 2010 г. 1 Область применения Настоящий образовательный стандарт устанавливает цели и задачи профессиональной деятельности специалиста, требования к уровню подготовки офицера-выпускника высшего военного учебного заведения, требования к содержанию образовательной программы и ее реализации, требования к обеспечению образовательного процесса и итоговой государственной аттестации офицера-выпускника. Стандарт применяется при разработке нормативно-методических документов и учебно-программной документации, регулирующей образовательный процесс в высшей военной школе, а также при оценке качества высшего военного образования. Стандарт обязателен для применения во всех учреждениях, обеспечивающих получение высшего военного образования (высших военных учебных заведениях), расположенных на территории Республики Беларусь и других государств, независимо от их принадлежности и форм собственности. 2 Нормативные ссылки В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие нормативные и правовые акты: Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 | Стр. 13 | Стр. 14 | Стр. 15 | Стр. 16 | Стр. 17 | Стр. 18 | Стр. 19 | Стр. 20 | Стр. 21 | Стр. 22 | Стр. 23 | Стр. 24 | |
Новости законодательства
Новости Спецпроекта "Тюрьма"
Новости сайта
Новости Беларуси
Полезные ресурсы
Счетчики
|
