Право
Загрузить Adobe Flash Player
Навигация
Новые документы

Реклама

Законодательство России

Долой пост президента Беларуси

Ресурсы в тему
ПОИСК ДОКУМЕНТОВ

Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 12.06.2008 № 50 "Об утверждении и введении в действие образовательных стандартов по специальностям высшего образования первой ступени"

Текст документа с изменениями и дополнениями по состоянию на ноябрь 2013 года

< Главная страница

Стр. 47

Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 | Стр. 13 | Стр. 14 | Стр. 15 | Стр. 16 | Стр. 17 | Стр. 18 | Стр. 19 | Стр. 20 | Стр. 21 | Стр. 22 | Стр. 23 | Стр. 24 | Стр. 25 | Стр. 26 | Стр. 27 | Стр. 28 | Стр. 29 | Стр. 30 | Стр. 31 | Стр. 32 | Стр. 33 | Стр. 34 | Стр. 35 | Стр. 36 | Стр. 37 | Стр. 38 | Стр. 39 | Стр. 40 | Стр. 41 | Стр. 42 | Стр. 43 | Стр. 44 | Стр. 45 | Стр. 46 | Стр. 47 | Стр. 48 | Стр. 49 | Стр. 50 | Стр. 51 | Стр. 52 | Стр. 53 | Стр. 54 | Стр. 55 | Стр. 56 | Стр. 57 | Стр. 58 | Стр. 59 | Стр. 60 | Стр. 61 | Стр. 62 | Стр. 63 | Стр. 64 | Стр. 65 | Стр. 66 | Стр. 67 | Стр. 68 | Стр. 69 | Стр. 70 | Стр. 71 | Стр. 72 | Стр. 73 | Стр. 74 | Стр. 75 | Стр. 76 | Стр. 77 | Стр. 78 | Стр. 79 | Стр. 80 | Стр. 81 | Стр. 82 | Стр. 83 | Стр. 84 | Стр. 85 | Стр. 86 | Стр. 87 | Стр. 88 | Стр. 89 | Стр. 90 | Стр. 91 | Стр. 92 | Стр. 93 | Стр. 94 | Стр. 95 | Стр. 96 | Стр. 97 | Стр. 98 | Стр. 99 | Стр. 100 | Стр. 101 | Стр. 102 | Стр. 103 | Стр. 104 | Стр. 105 | Стр. 106 | Стр. 107 | Стр. 108 | Стр. 109 | Стр. 110 | Стр. 111 | Стр. 112 | Стр. 113 | Стр. 114 | Стр. 115 | Стр. 116 | Стр. 117 | Стр. 118 | Стр. 119 | Стр. 120 | Стр. 121 | Стр. 122 | Стр. 123 | Стр. 124 | Стр. 125 | Стр. 126 | Стр. 127 | Стр. 128 | Стр. 129 | Стр. 130 | Стр. 131 | Стр. 132 | Стр. 133 | Стр. 134 | Стр. 135 |

- математика;

- физическая культура.

По специальности "Технология (обслуживающий труд). Изобразительное искусство":

- белорусский язык или русский язык (на выбор);

- математика;

- изобразительное искусство.

По специальности "Технология (обслуживающий труд). Социальная педагогика":

- белорусский язык или русский язык (на выбор);

- математика;

- история Беларуси.

По специальности "Технология (технический труд). Физика":

- белорусский язык или русский язык (на выбор);

- математика;

- физика.

По специальности "Технология (технический труд). Техническое творчество":

- белорусский язык или русский язык (на выбор);

- математика;

- физика.

По специальности "Технология. Профориентационная психология":

- белорусский язык или русский язык (на выбор);

- математика;

- физика.


4.3 Общие цели подготовки специалиста


Общие цели подготовки специалиста предусматривают:

- формирование и развитие социально-профессиональной компетентности, позволяющей сочетать академические, профессиональные, социально-личностные компетенции для решения задач в сфере профессиональной и социальной деятельности;

- профессиональное и личностное развитие педагога.


4.4 Формы обучения по специальностям


Обучение по специальностям предусматривает следующие формы:

- очная (дневная);

- заочная.


4.5 Сроки подготовки специалиста


Нормативный срок подготовки специалиста при дневной форме обучения по одной специальности составляет 5 лет и оценивается не менее чем в 300 зачетных единиц.

Нормативный срок подготовки специалиста по заочной форме обучения увеличивается соответственно на 1 год.


5 Квалификационная характеристика специалиста


5.1 Сфера профессиональной деятельности


Сфера профессиональной деятельности:

- образование;

- наука;

- культура.


5.2 Объекты профессиональной деятельности


Объектами профессиональной деятельности педагога являются:

- образовательная деятельность;

- управленческая деятельность в учреждениях и органах образования;

- творческие коллективы.


5.3 Виды профессиональной деятельности


Выпускник вуза должен быть компетентным в следующих видах деятельности:

- учебно-воспитательной;

- учебно-методической;

- научно-исследовательской;

- инновационной;

- информационно-просветительской;

- управленческой.


5.4 Задачи профессиональной деятельности


Выпускник вуза должен быть компетентен решать следующие профессиональные задачи:

- проектирование учебно-воспитательной и организационно-управленческой деятельности;

- организация и осуществление процесса преподавания учебных дисциплин: технологии, физики, изобразительного искусства, информатики, физической культуры;

- организация социально-педагогической деятельности, внеклассной и внешкольной работы по техническому и художественному творчеству;

- управление познавательной и воспитательной деятельностью учащихся;

- организация и осуществление оценочной деятельности учебно-воспитательного процесса;

- использование элементов научно-исследовательской и инновационной деятельности;

- организация и осуществление управленческой деятельности учебного заведения;

- осуществление просветительской деятельности;

- организация и осуществление процесса профессионального самообразования.


5.5 Состав компетенций


Подготовка специалиста должна обеспечивать формирование следующих групп компетенций:

академических компетенций, включающих теоретические знания и эмпирические умения по изученным дисциплинам, способности оперировать научными категориями с целью познания сущности предмета;

социально-личностных компетенций, включающих культурно-ценностные ориентации, знание идеологических, нравственных ценностей общества и государства и умение следовать им;

профессиональных компетенций, включающих знания и умения формулировать проблемы на основе современных методологических подходов, решать исследовательские и учебные задачи, моделировать и проектировать учебный процесс, разрабатывать планы и обеспечивать их выполнение в избранной сфере профессиональной деятельности.


6 Требования к уровню подготовки выпускника


6.1 Общие требования к уровню подготовки


6.1.1 Выпускник должен иметь достаточный уровень знаний и умений в области социально-гуманитарных, естественнонаучных, общепрофессиональных и специальных дисциплин, дисциплин второй специальности для осуществления социально-профессиональной деятельности.

6.1.2 Выпускник должен уметь непрерывно пополнять свои знания, анализировать исторические и современные проблемы социально-экономической и духовной жизни общества, знать идеологию белорусского государства, нравственные и правовые нормы, уметь учитывать их в своей жизнедеятельности.

6.1.3 Выпускник должен владеть государственными языками (белорусским, русским), одним или несколькими иностранными языками, быть готовым к постоянному профессиональному, культурному и физическому самосовершенствованию.


6.2 Требования к академическим компетенциям


Выпускник должен обладать следующими академическими компетенциями:

- владеть и применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач;

- владеть исследовательскими навыками;

- уметь работать самостоятельно;

- иметь навыки, связанные с использованием технических устройств, управлением информацией и работой с компьютером;

- иметь лингвистические навыки (устная и письменная коммуникация);

- уметь учиться, повышать свою квалификацию в течение всей жизни.


6.3 Требования к социально-личностным компетенциям


Выпускник должен иметь следующие социально-личностные компетенции:

- обладать качествами гражданственности;

- быть способным к социальному взаимодействию;

- обладать способностью к межличностным коммуникациям;

- владеть навыками здорового образа жизни;

- быть способным к критике и самокритике;

- уметь работать в команде.


6.4 Требования к профессиональным компетенциям


Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями по видам деятельности, быть способным:

в учебно-воспитательной деятельности:

- владеть системой знаний о сфере образования;

- знать сущность, содержание и структуру образовательных процессов;

- владеть системой знаний об истории и современных направлениях развития психолого-педагогических наук и их методах;

- использовать различные методы, средства, формы обучения, прогрессивные приемы руководства деятельностью детей, применять современные ТСО;

- знать систему образовательных учреждений;

- внедрять в образовательный процесс новые прогрессивные технологии, подходы, методы и приемы работы;

- владеть умением проектирования, реализации, оценки и коррекции образовательного процесса, основами разработки учебно-программной документации, использования содержания обучения;

- планировать, организовывать и вести воспитательную работу;

- использовать различные методы, средства и формы воспитания, прогрессивные приемы руководства деятельностью детей;

- вести лекционную и пропагандистскую работу;

- владеть эффективными способами коммуникаций с воспитанниками, родителями, представителями общественных организаций;

- осваивать наиболее рациональные методы обучения и воспитания детей дошкольного возраста;

- повышать уровень общедидактической и методической подготовленности к организации и ведению учебно-воспитательной работы;

в учебно-методической деятельности:

- владеть умением проектирования, реализации, оценки и коррекции образовательного процесса, основами разработки учебно-программной документации и использования содержания обучения и воспитания;

- на научной основе организовывать свой труд, владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации в сфере профессиональной деятельности;

- приобретать новые знания, используя современные информационные технологии;

- самостоятельно принимать решения, разрабатывать и вести документацию, организовывать работу и делопроизводство;

- анализировать, обобщать и передавать передовой педагогический опыт;

- принимать участие в научных исследованиях по специальности;

- внедрять в педагогическую и методическую практику новые прогрессивные подходы, методы, приемы работы;

- принимать участие в научных исследованиях, связанных с развитием и совершенствованием психологической, педагогической и смежных наук;

в научно-исследовательской деятельности:

- знать приоритетные отечественные и зарубежные направления научных исследований в области технологического образования;

- знать современные научные модели педагогической и психологической практики в нашей стране и за рубежом;

- уметь ставить научные цели и строить программу собственного исследования;

- быть способным к реализации разных сценариев научного исследования и осуществлению качественного и количественного анализа полученных результатов, к использованию глобальных информационных ресурсов;

в инновационной деятельности:

- изучать и внедрять новые педагогические технологии в воспитательно-образовательный процесс;

- диагностировать объективные потребности нововведений;

- моделировать конечные результаты нововведений;

- оформлять инновационные педагогические модули в соответствии с установленными требованиями;

- работать с нормативно-правовой литературой и законодательством в области образования;

- организовывать работу малых коллективов исполнителей для достижения поставленных целей;

в информационно-просветительской деятельности:

- быть способным к информационному обслуживанию педагогических работников, родителей школьников по актуальным психолого-педагогическим проблемам;

- осуществлять профориентационную работу с учащимися;

- уметь использовать средства массовой информации в целях психолого-педагогического просвещения;

в управленческой деятельности:

- обладать способностью к организации коллективной деятельности учащихся;

- уметь оказывать воспитательное воздействие на учащихся;

- контролировать и поддерживать учебную, трудовую и производственную дисциплину;

- составлять документацию (графики работ, расписания, планы, заявки, деловые письма и т.п.), а также отчетную документацию по установленным формам;

- взаимодействовать со специалистами смежных профилей;

- анализировать и оценивать ход и результаты учебно-воспитательного процесса;

- взаимодействовать с другими заинтересованными участниками учебно-воспитательного процесса;

- быть способным порождать новые идеи (креативность);

- владеть междисциплинарным подходом при решении проблем;

- владеть системным и сравнительным анализом;

- структурировать знания, логически выстраивать изложение материала, выделяя основные причинно-следственные связи;

- готовить доклады, материалы к презентациям;

- владеть современными средствами телекоммуникаций;

- пользоваться глобальными информационными ресурсами.


7 Требования к образовательной программе и ее реализации


7.1 Состав образовательной программы


7.1.1 Образовательная программа должна включать: учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик, порядок выполнения дипломной работы (проекта), программу государственного экзамена, которые должны соответствовать требованиям настоящего стандарта.

7.1.2 Образовательная программа подготовки выпускника должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин:

- социально-гуманитарных;

- естественнонаучных;

- общепрофессиональных и специальных;

- дисциплин дополнительной специальности.


7.2 Требования к образовательной программе


7.2.1 Максимальный объем учебной нагрузки студентов не должен превышать 54 часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной работы.

7.2.2 Объем обязательных аудиторных занятий студентов, определяемый вузом с учетом специальности, специфики организации учебного процесса, оснащения учебно-лабораторной базы, информационного, учебно-методического обеспечения, должен быть установлен в пределах 24 - 36 часов.

7.2.3 В часы, отводимые на самостоятельную работу по учебной дисциплине, включается время, предусмотренное на подготовку к экзаменам.

7.2.4 При разработке учебного плана (п. 7.4) вуз имеет право изменять количество часов, отводимых на освоение учебного материала: для циклов дисциплин - в пределах 5%, для дисциплин, входящих в цикл, - в пределах 10% без превышения максимального недельного объема нагрузки студента и при сохранении требований к содержанию, указанных в настоящем стандарте.


7.3 Требования к срокам реализации образовательной программы


7.3.1 Срок реализации образовательной программы при дневной форме обучения по одной специальности составляет 255 недель. Продолжительность обучения по видам учебной деятельности - в соответствии с таблицей 1.



Таблица 1



-------------------------------------+--------------------------------
¦                                    ¦    Продолжительность при сроке     ¦
¦  Виды деятельности, установленные  ¦          обучения 4 года           ¦
¦           учебным планом           +------------------+-----------------+
¦                                    ¦количество недель ¦количество часов ¦
+------------------------------------+------------------+-----------------+
¦Теоретическое обучение              ¦       155        ¦      8370       ¦
+------------------------------------+------------------+-----------------+
¦Экзаменационные сессии              ¦        30        ¦      1620       ¦
+------------------------------------+------------------+-----------------+
¦Практика                            ¦        22        ¦      1188       ¦
+------------------------------------+------------------+-----------------+
¦Итоговая государственная аттестация ¦        4         ¦       216       ¦
+------------------------------------+------------------+-----------------+
¦Каникулы (включая 4 недели          ¦        44        ¦        -        ¦
¦последипломного отпуска)            ¦                  ¦                 ¦
¦------------------------------------+------------------+------------------


7.3.2 При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год.


7.4 Типовой учебный план


7.4.1 Типовые учебные планы разработаны в соответствии со структурой, приведенной в таблицах 2.1, 2.2, 2.3, 2.4.


Таблица 2.1 Типовой учебный план по специальности "Технология" с дополнительными специальностями "Информатика", "Профориентационная психология"



-------+---------------------+-----------------------------------+----
¦      ¦                     ¦       Объем работы (часов)        ¦        ¦
¦      ¦                     +-------+---------------------------+        ¦
¦  N   ¦Наименование цикла и ¦       ¦          из них           ¦Зачетные¦
¦ п/п  ¦     дисциплины      ¦ всего +-----------+---------------+единицы ¦
¦      ¦                     ¦       ¦аудиторные ¦самостоятельная¦        ¦
¦      ¦                     ¦       ¦  занятия  ¦    работа     ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  1   ¦Цикл социально-      ¦ 1442  ¦    676    ¦      766      ¦   37   ¦
¦      ¦гуманитарных         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦дисциплин            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Обязательный         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦компонент            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.1  ¦История Беларуси     ¦  102  ¦    72     ¦      30       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.2  ¦Основы идеологии     ¦  36   ¦    24     ¦      12       ¦   1    ¦
¦      ¦белорусского         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦государства          ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.3  ¦Философия            ¦  102  ¦    76     ¦      26       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.4  ¦Экономическая теория ¦  102  ¦    76     ¦      26       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.5  ¦Социология           ¦  54   ¦    36     ¦      18       ¦   2    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.6  ¦Политология          ¦  102  ¦    68     ¦      34       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.7  ¦Иностранный язык     ¦  272  ¦    150    ¦      122      ¦   8    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.8  ¦Физическая культура  ¦  520  ¦    72     ¦      448      ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Дисциплины по выбору ¦  152  ¦    102    ¦      50       ¦   6    ¦
¦      ¦студента (3) (этика, ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦эстетика,            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦культурология,       ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦логика,              ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦религиоведение,      ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦основы права, права  ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦ребенка, белорусский ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦язык                 ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦(профессиональная    ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦лексика), другие     ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦курсы и учебные      ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦модули)              ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  2   ¦Цикл                 ¦  510  ¦    340    ¦      170      ¦   20   ¦
¦      ¦естественнонаучных   ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦дисциплин            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Обязательный         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦компонент            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 2.1  ¦Основы современного  ¦  52   ¦    34     ¦      18       ¦   2    ¦
¦      ¦естествознания       ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 2.2  ¦Основы высшей        ¦  52   ¦    34     ¦      18       ¦   2    ¦
¦      ¦математики           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 2.3  ¦Основы информационных¦  102  ¦    68     ¦      34       ¦   4    ¦
¦      ¦технологий           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 2.4  ¦Основы экологии и    ¦  52   ¦    34     ¦      18       ¦   2    ¦
¦      ¦энергосбережения     ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 2.5  ¦Защита населения и   ¦  98   ¦    68     ¦      30       ¦   4    ¦
¦      ¦объектов от          ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦чрезвычайных         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦ситуаций.            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦Радиационная         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦безопасность         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Вузовский компонент  ¦  102  ¦    68     ¦      34       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Дисциплины по выбору ¦  52   ¦    34     ¦      18       ¦   2    ¦
¦      ¦студента             ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  3   ¦Цикл                 ¦ 6290  ¦   3784    ¦     2506      ¦  222   ¦
¦      ¦общепрофессиональных ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦и специальных        ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦дисциплин            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Обязательный         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦компонент            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 3.1  ¦Общепрофессиональные ¦  804  ¦    454    ¦      350      ¦   26   ¦
¦      ¦дисциплины           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.1.1 ¦Педагогика           ¦  402  ¦    216    ¦      186      ¦   13   ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.1.2 ¦Психология           ¦  256  ¦    144    ¦      112      ¦   8    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.1.3 ¦Культура речи        ¦  52   ¦    36     ¦      16       ¦   2    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.1.4 ¦Основы управления    ¦  50   ¦    34     ¦      16       ¦   2    ¦
¦      ¦интеллектуальной     ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦собственностью       ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.1.5 ¦Охрана труда         ¦  44   ¦    24     ¦      20       ¦   1    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 3.2  ¦Специальные          ¦ 3856  ¦   2308    ¦     1548      ¦  136   ¦
¦      ¦дисциплины           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.1 ¦Введение в           ¦  68   ¦    36     ¦      32       ¦   2    ¦
¦      ¦специальность        ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.2 ¦История техники      ¦  116  ¦    72     ¦      44       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.3 ¦Инженерная графика   ¦  204  ¦    124    ¦      80       ¦   7    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.4 ¦Основы               ¦  120  ¦    72     ¦      48       ¦   4    ¦
¦      ¦материаловедения     ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.5 ¦Электротехника и     ¦  83   ¦    52     ¦      31       ¦   3    ¦
¦      ¦электропривод станков¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.6 ¦Технология обработки ¦  336  ¦    194    ¦      142      ¦   12   ¦
¦      ¦древесины            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.7 ¦Технология обработки ¦  336  ¦    194    ¦      142      ¦   12   ¦
¦      ¦металлов             ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.8 ¦Технология           ¦  321  ¦    186    ¦      135      ¦   11   ¦
¦      ¦художественной       ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦обработки материалов ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.9 ¦Основы               ¦  124  ¦    78     ¦      46       ¦   5    ¦
¦      ¦художественного      ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦конструирования      ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.10¦Техническое          ¦  270  ¦    166    ¦      104      ¦   10   ¦
¦      ¦творчество           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.11¦Эстетика быта        ¦  83   ¦    52     ¦      31       ¦   3    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.12¦Основы трудового     ¦  83   ¦    52     ¦      31       ¦   3    ¦
¦      ¦воспитания           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.13¦Методика трудового   ¦  324  ¦    194    ¦      130      ¦   11   ¦
¦      ¦обучения             ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.14¦Технология швейного  ¦  330  ¦    194    ¦      136      ¦   11   ¦
¦      ¦производства         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.15¦Основы               ¦  276  ¦    160    ¦      116      ¦   9    ¦
¦      ¦конструирования и    ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦моделирования одежды ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.16¦Технология           ¦  250  ¦    152    ¦      98       ¦   9    ¦
¦      ¦приготовления пищи   ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.17¦Декоративно-         ¦  350  ¦    216    ¦      134      ¦   13   ¦
¦      ¦прикладное искусство ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Вузовский компонент  ¦  102  ¦    64     ¦      38       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Дисциплины по выбору ¦  80   ¦    50     ¦      30       ¦   3    ¦
¦      ¦студента             ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 3.3  ¦Дисциплины           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦дополнительной       ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦специальности        ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Информатика          ¦ 1630  ¦   1022    ¦      608      ¦   60   ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.1 ¦Технология           ¦  308  ¦    192    ¦      116      ¦   11   ¦
¦      ¦программирования и   ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦методы алгоритмизации¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.2 ¦Компьютерная графика ¦  203  ¦    122    ¦      81       ¦   7    ¦
¦      ¦и мультимедиа        ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.3 ¦Информационные       ¦  311  ¦    196    ¦      115      ¦   11   ¦
¦      ¦системы и сети       ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.4 ¦Архитектура и        ¦  200  ¦    124    ¦      76       ¦   8    ¦
¦      ¦программное          ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦обеспечение          ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦вычислительных систем¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.5 ¦Методика преподавания¦  200  ¦    116    ¦      84       ¦   7    ¦
¦      ¦информатики          ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.6 ¦Вычислительные методы¦  120  ¦    80     ¦      40       ¦   5    ¦
¦      ¦и компьютерное       ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦моделирование        ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.7 ¦Современные          ¦  110  ¦    74     ¦      36       ¦   4    ¦
¦      ¦информационные       ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦технологии в         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦образовании          ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Вузовский компонент  ¦  130  ¦    86     ¦      44       ¦   5    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Дисциплины по выбору ¦  48   ¦    32     ¦      16       ¦   2    ¦
¦      ¦студента             ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Профориентационная   ¦ 1630  ¦   1022    ¦      608      ¦   60   ¦
¦      ¦психология           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.1 ¦Возрастная психология¦  192  ¦    120    ¦      72       ¦   7    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.2 ¦Педагогическая       ¦  226  ¦    140    ¦      86       ¦   8    ¦
¦      ¦психология           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.3 ¦Психология трудовой  ¦  196  ¦    122    ¦      74       ¦   7    ¦
¦      ¦деятельности         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.4 ¦Основы профориентации¦  266  ¦    166    ¦      100      ¦   10   ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.5 ¦Выбор профессии и    ¦  202  ¦    126    ¦      76       ¦   7    ¦
¦      ¦профессиональное     ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦становление человека ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.6 ¦Методика             ¦  218  ¦    136    ¦      82       ¦   8    ¦
¦      ¦профориентационной   ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦работы               ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.7 ¦Основы               ¦  152  ¦    94     ¦      46       ¦   6    ¦
¦      ¦профессиональной     ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦психодиагностики     ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Вузовский компонент  ¦  130  ¦    86     ¦      44       ¦   5    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Дисциплины по выбору ¦  48   ¦    32     ¦      16       ¦   2    ¦
¦      ¦студента             ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  4   ¦Факультативы         ¦  128  ¦           ¦      128      ¦   7    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  5   ¦Экзаменационные      ¦ 1620  ¦           ¦     1620      ¦   41   ¦
¦      ¦сессии (30 недель)   ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Всего                ¦ 9990  ¦   4800    ¦     5190      ¦  327   ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  6   ¦Практики (22 недели) ¦ 1188  ¦           ¦     1188      ¦   33   ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 6.1  ¦Учебная (6 недель)   ¦  324  ¦           ¦      324      ¦   9    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦6.1.1 ¦Учебно-              ¦  324  ¦           ¦      324      ¦   9    ¦
¦      ¦технологическая      ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦(6 недель)           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 6.2  ¦Производственные     ¦  864  ¦           ¦      864      ¦   24   ¦
¦      ¦(16 недель)          ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦6.2.1 ¦Летняя педагогическая¦  162  ¦           ¦      162      ¦   5    ¦
¦      ¦(3 недели)           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦6.2.2 ¦Педагогическая       ¦  702  ¦           ¦      702      ¦   19   ¦
¦      ¦(13 недель)          ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  7   ¦Итоговая             ¦  216  ¦           ¦      216      ¦   6    ¦
¦      ¦государственная      ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦аттестация (4 недели)¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦------+---------------------+-------+-----------+---------------+---------


Таблица 2.2 Типовой учебный план по направлению специальности "Технология (технический труд)" с дополнительной специальностью "Физическая культура"



-------+---------------------+-----------------------------------+----
¦      ¦                     ¦       Объем работы (часов)        ¦        ¦
¦      ¦                     +-------+---------------------------+        ¦
¦  N   ¦Наименование цикла и ¦       ¦          из них           ¦Зачетные¦
¦ п/п  ¦     дисциплины      ¦ всего +-----------+---------------+единицы ¦
¦      ¦                     ¦       ¦аудиторные ¦самостоятельная¦        ¦
¦      ¦                     ¦       ¦  занятия  ¦    работа     ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  1   ¦Цикл социально-      ¦ 1442  ¦    676    ¦      766      ¦   37   ¦
¦      ¦гуманитарных         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦дисциплин            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Обязательный         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦компонент            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.1  ¦История Беларуси     ¦  102  ¦    72     ¦      30       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.2  ¦Основы идеологии     ¦  36   ¦    24     ¦      12       ¦   1    ¦
¦      ¦белорусского         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦государства          ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.3  ¦Философия            ¦  102  ¦    76     ¦      26       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.4  ¦Экономическая теория ¦  102  ¦    76     ¦      26       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.5  ¦Социология           ¦  54   ¦    36     ¦      18       ¦   2    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.6  ¦Политология          ¦  102  ¦    68     ¦      34       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.7  ¦Иностранный язык     ¦  272  ¦    150    ¦      122      ¦   8    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.8  ¦Физическая культура  ¦  520  ¦    72     ¦      448      ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Дисциплины по выбору ¦  152  ¦    102    ¦      50       ¦   6    ¦
¦      ¦студента (3) (этика, ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦эстетика,            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦культурология,       ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦логика,              ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦религиоведение,      ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦основы права, права  ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦ребенка, белорусский ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦язык                 ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦(профессиональная    ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦лексика), другие     ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦курсы и учебные      ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦модули)              ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  2   ¦Цикл                 ¦  510  ¦    340    ¦      170      ¦   20   ¦
¦      ¦естественнонаучных   ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦дисциплин            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Обязательный         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦компонент            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 2.1  ¦Основы современного  ¦  52   ¦    34     ¦      18       ¦   2    ¦
¦      ¦естествознания       ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 2.2  ¦Основы высшей        ¦  52   ¦    34     ¦      18       ¦   2    ¦
¦      ¦математики           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 2.3  ¦Основы информационных¦  102  ¦    68     ¦      34       ¦   4    ¦
¦      ¦технологий           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 2.4  ¦Основы экологии и    ¦  52   ¦    34     ¦      18       ¦   2    ¦
¦      ¦энергосбережения     ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 2.5  ¦Защита населения и   ¦  98   ¦    68     ¦      30       ¦   4    ¦
¦      ¦объектов от          ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦чрезвычайных         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦ситуаций.            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦Радиационная         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦безопасность         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Вузовский компонент  ¦  102  ¦    68     ¦      34       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Дисциплины по выбору ¦  52   ¦    34     ¦      18       ¦   2    ¦
¦      ¦студента             ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  3   ¦Цикл                 ¦ 5896  ¦   3528    ¦     2368      ¦  222   ¦
¦      ¦общепрофессиональных ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦и специальных        ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦дисциплин            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Обязательный         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦компонент            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 3.1  ¦Общепрофессиональные ¦  804  ¦    454    ¦      350      ¦   26   ¦
¦      ¦дисциплины           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.1.1 ¦Педагогика           ¦  402  ¦    216    ¦      186      ¦   13   ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.1.2 ¦Психология           ¦  256  ¦    144    ¦      112      ¦   8    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.1.3 ¦Культура речи        ¦  52   ¦    36     ¦      16       ¦   2    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.1.4 ¦Основы управления    ¦  50   ¦    34     ¦      16       ¦   2    ¦
¦      ¦интеллектуальной     ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦собственностью       ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.1.5 ¦Охрана труда         ¦  44   ¦    24     ¦      20       ¦   1    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 3.2  ¦Специальные          ¦ 3856  ¦   2308    ¦     1548      ¦  136   ¦
¦      ¦дисциплины           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.1 ¦Введение в           ¦  68   ¦    36     ¦      32       ¦   2    ¦
¦      ¦специальность        ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.2 ¦История техники      ¦  138  ¦    86     ¦      52       ¦   5    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.3 ¦Инженерная графика   ¦  230  ¦    140    ¦      90       ¦   8    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.4 ¦Основы               ¦  116  ¦    72     ¦      44       ¦   4    ¦
¦      ¦материаловедения     ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.5 ¦Электротехника и     ¦  150  ¦    90     ¦      60       ¦   6    ¦
¦      ¦электропривод станков¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.6 ¦Технология обработки ¦  534  ¦    310    ¦      224      ¦   18   ¦
¦      ¦древесины            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.7 ¦Технология обработки ¦  534  ¦    310    ¦      224      ¦   18   ¦
¦      ¦металлов             ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.8 ¦Технология           ¦  576  ¦    348    ¦      228      ¦   20   ¦
¦      ¦художественной       ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦обработки материалов ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.9 ¦Основы               ¦  196  ¦    112    ¦      84       ¦   7    ¦
¦      ¦художественного      ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦конструирования      ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.10¦Техническое          ¦  458  ¦    286    ¦      172      ¦   17   ¦
¦      ¦творчество           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.11¦Эстетика быта        ¦  106  ¦    66     ¦      40       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.12¦Основы трудового     ¦  120  ¦    72     ¦      48       ¦   4    ¦
¦      ¦воспитания           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.13¦Методика трудового   ¦  360  ¦    214    ¦      146      ¦   13   ¦
¦      ¦обучения             ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Вузовский компонент  ¦  170  ¦    106    ¦      64       ¦   6    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Дисциплины по выбору ¦  100  ¦    60     ¦      40       ¦   4    ¦
¦      ¦студента             ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 3.3  ¦Дисциплины           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦дополнительной       ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦специальности        ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Физическая культура  ¦ 1236  ¦    766    ¦      470      ¦   45   ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.1 ¦История физической   ¦  102  ¦    68     ¦      34       ¦   4    ¦
¦      ¦культуры             ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.2 ¦Теория и методика    ¦  210  ¦    120    ¦      90       ¦   7    ¦
¦      ¦физического          ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦воспитания           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.3 ¦Руководство          ¦  82   ¦    54     ¦      28       ¦   3    ¦
¦      ¦физическим           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦воспитанием в школе  ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.4 ¦Лечебная физическая  ¦  146  ¦    90     ¦      56       ¦   5    ¦
¦      ¦культура             ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.5 ¦Массаж               ¦  94   ¦    62     ¦      32       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.6 ¦Виды спорта и        ¦  424  ¦    254    ¦      170      ¦   15   ¦
¦      ¦методика преподавания¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Вузовский компонент  ¦  130  ¦    86     ¦      44       ¦   5    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Дисциплины по выбору ¦  48   ¦    32     ¦      16       ¦   2    ¦
¦      ¦студента             ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  4   ¦Цикл дисциплин       ¦  394  ¦    256    ¦      138      ¦   15   ¦
¦      ¦специализации        ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  5   ¦Факультативы         ¦  128  ¦           ¦      128      ¦   7    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  6   ¦Экзаменационные      ¦ 1620  ¦           ¦     1620      ¦   41   ¦
¦      ¦сессии (30 недель)   ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Всего                ¦ 9990  ¦   4800    ¦     5190      ¦  327   ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  7   ¦Практики (22 недели) ¦ 1188  ¦           ¦     1188      ¦   33   ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 7.1  ¦Учебная (6 недель)   ¦  324  ¦           ¦      324      ¦   9    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦7.1.1 ¦Учебно-              ¦  324  ¦           ¦      324      ¦   9    ¦
¦      ¦технологическая      ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦(6 недель)           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 7.2  ¦Производственные     ¦  864  ¦           ¦      864      ¦   24   ¦
¦      ¦(16 недель)          ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦7.2.1 ¦Летняя педагогическая¦  162  ¦           ¦      162      ¦   5    ¦
¦      ¦(3 недели)           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦7.2.2 ¦Педагогическая       ¦  702  ¦           ¦      702      ¦   19   ¦
¦      ¦(13 недель)          ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  8   ¦Итоговая             ¦  216  ¦           ¦      216      ¦   6    ¦
¦      ¦государственная      ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦аттестация (4 недели)¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦------+---------------------+-------+-----------+---------------+---------


Таблица 2.3 Типовой учебный план по направлению специальности "Технология (технический труд)" с дополнительными специальностями "Основы безопасности жизнедеятельности", "Физика", "Техническое творчество"



-------+---------------------+-----------------------------------+----
¦      ¦                     ¦       Объем работы (часов)        ¦        ¦
¦      ¦                     +-------+---------------------------+        ¦
¦  N   ¦Наименование цикла и ¦       ¦          из них           ¦Зачетные¦
¦ п/п  ¦     дисциплины      ¦ всего +-----------+---------------+единицы ¦
¦      ¦                     ¦       ¦аудиторные ¦самостоятельная¦        ¦
¦      ¦                     ¦       ¦  занятия  ¦    работа     ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  1   ¦Цикл социально-      ¦ 1442  ¦    676    ¦      766      ¦   37   ¦
¦      ¦гуманитарных         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦дисциплин            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Обязательный         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦компонент            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.1  ¦История Беларуси     ¦  102  ¦    72     ¦      30       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.2  ¦Основы идеологии     ¦  36   ¦    24     ¦      12       ¦   1    ¦
¦      ¦белорусского         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦государства          ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.3  ¦Философия            ¦  102  ¦    76     ¦      26       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.4  ¦Экономическая теория ¦  102  ¦    76     ¦      26       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.5  ¦Социология           ¦  54   ¦    36     ¦      18       ¦   2    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.6  ¦Политология          ¦  102  ¦    68     ¦      34       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.7  ¦Иностранный язык     ¦  272  ¦    150    ¦      122      ¦   8    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.8  ¦Физическая культура  ¦  520  ¦    72     ¦      448      ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Дисциплины по выбору ¦  152  ¦    102    ¦      50       ¦   6    ¦
¦      ¦студента (3) (этика, ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦эстетика,            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦культурология,       ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦логика,              ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦религиоведение,      ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦основы права, права  ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦ребенка, белорусский ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦язык                 ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦(профессиональная    ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦лексика), другие     ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦курсы и учебные      ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦модули)              ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  2   ¦Цикл                 ¦  510  ¦    340    ¦      170      ¦   20   ¦
¦      ¦естественнонаучных   ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦дисциплин            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Обязательный         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦компонент            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 2.1  ¦Основы современного  ¦  52   ¦    34     ¦      18       ¦   2    ¦
¦      ¦естествознания       ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 2.2  ¦Основы высшей        ¦  52   ¦    34     ¦      18       ¦   2    ¦
¦      ¦математики           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 2.3  ¦Основы информационных¦  102  ¦    68     ¦      34       ¦   4    ¦
¦      ¦технологий           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 2.4  ¦Основы экологии и    ¦  52   ¦    34     ¦      18       ¦   2    ¦
¦      ¦энергосбережения     ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 2.5  ¦Защита населения и   ¦  98   ¦    68     ¦      30       ¦   4    ¦
¦      ¦объектов от          ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦чрезвычайных         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦ситуаций.            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦Радиационная         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦безопасность         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Вузовский компонент  ¦  102  ¦    68     ¦      34       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Дисциплины по выбору ¦  52   ¦    34     ¦      18       ¦   2    ¦
¦      ¦студента             ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  3   ¦Цикл                 ¦ 6290  ¦   3784    ¦     2506      ¦  222   ¦
¦      ¦общепрофессиональных ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦и специальных        ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦дисциплин            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Обязательный         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦компонент            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 3.1  ¦Общепрофессиональные ¦  804  ¦    454    ¦      350      ¦   26   ¦
¦      ¦дисциплины           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.1.1 ¦Педагогика           ¦  402  ¦    216    ¦      186      ¦   13   ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.1.2 ¦Психология           ¦  256  ¦    144    ¦      112      ¦   8    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.1.3 ¦Культура речи        ¦  52   ¦    36     ¦      16       ¦   2    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.1.4 ¦Основы управления    ¦  50   ¦    34     ¦      16       ¦   2    ¦
¦      ¦интеллектуальной     ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦собственностью       ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.1.5 ¦Охрана труда         ¦  44   ¦    24     ¦      20       ¦   1    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 3.2  ¦Специальные          ¦ 3856  ¦   2308    ¦     1548      ¦  136   ¦
¦      ¦дисциплины           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.1 ¦Введение в           ¦  68   ¦    36     ¦      32       ¦   2    ¦
¦      ¦специальность        ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.2 ¦История техники      ¦  138  ¦    86     ¦      52       ¦   5    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.3 ¦Инженерная графика   ¦  230  ¦    140    ¦      90       ¦   8    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.4 ¦Основы               ¦  116  ¦    72     ¦      44       ¦   4    ¦
¦      ¦материаловедения     ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.5 ¦Электротехника и     ¦  150  ¦    90     ¦      60       ¦   6    ¦
¦      ¦электропривод станков¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.6 ¦Технология обработки ¦  534  ¦    310    ¦      224      ¦   18   ¦
¦      ¦древесины            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.7 ¦Технология обработки ¦  534  ¦    310    ¦      224      ¦   18   ¦
¦      ¦металлов             ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.8 ¦Технология           ¦  576  ¦    348    ¦      228      ¦   20   ¦
¦      ¦художественной       ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦обработки материалов ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.9 ¦Основы               ¦  196  ¦    112    ¦      84       ¦   7    ¦
¦      ¦художественного      ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦конструирования      ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.10¦Техническое          ¦  458  ¦    286    ¦      172      ¦   17   ¦
¦      ¦творчество           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.11¦Эстетика быта        ¦  106  ¦    66     ¦      40       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.12¦Основы трудового     ¦  120  ¦    72     ¦      48       ¦   4    ¦
¦      ¦воспитания           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.13¦Методика трудового   ¦  360  ¦    214    ¦      146      ¦   13   ¦
¦      ¦обучения             ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Вузовский компонент  ¦  170  ¦    106    ¦      64       ¦   6    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Дисциплины по выбору ¦  100  ¦    60     ¦      40       ¦   4    ¦
¦      ¦студента             ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 3.3  ¦Дисциплины           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦дополнительной       ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦специальности        ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Основы безопасности  ¦ 1630  ¦   1022    ¦      608      ¦   60   ¦
¦      ¦жизнедеятельности    ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.1 ¦Электробезопасность  ¦  308  ¦    192    ¦      116      ¦   11   ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.2 ¦Пожарная безопасность¦  280  ¦    174    ¦      106      ¦   10   ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.3 ¦Радиационная         ¦  190  ¦    112    ¦      78       ¦   6    ¦
¦      ¦безопасность         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.4 ¦Основы безопасности  ¦  260  ¦    162    ¦      98       ¦   10   ¦
¦      ¦движения             ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.5 ¦Доврачебная          ¦  240  ¦    148    ¦      92       ¦   9    ¦
¦      ¦медицинская помощь   ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.6 ¦Теория и методика    ¦  174  ¦    116    ¦      58       ¦   7    ¦
¦      ¦преподавания основ   ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦безопасности         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦жизнедеятельности    ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Вузовский компонент  ¦  130  ¦    86     ¦      44       ¦   5    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Дисциплины по выбору ¦  48   ¦    32     ¦      16       ¦   2    ¦
¦      ¦студента             ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Физика               ¦ 1630  ¦   1022    ¦      608      ¦   60   ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.1 ¦Общая физика         ¦  440  ¦    282    ¦      158      ¦   17   ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.2 ¦Теоретическая физика ¦  236  ¦    144    ¦      92       ¦   8    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.3 ¦Методика преподавания¦  200  ¦    116    ¦      84       ¦   7    ¦
¦      ¦физики               ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.4 ¦Практикум по решению ¦  222  ¦    138    ¦      84       ¦   8    ¦
¦      ¦физических задач     ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.5 ¦Методика и техника   ¦  82   ¦    48     ¦      34       ¦   3    ¦
¦      ¦школьного физического¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦эксперимента         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.6 ¦История физики       ¦  80   ¦    54     ¦      26       ¦   3    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.7 ¦Астрономия           ¦  80   ¦    54     ¦      26       ¦   3    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.8 ¦Физическая           ¦  112  ¦    68     ¦      44       ¦   4    ¦
¦      ¦электроника          ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Вузовский компонент  ¦  130  ¦    86     ¦      44       ¦   5    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Дисциплины по выбору ¦  48   ¦    32     ¦      16       ¦   2    ¦
¦      ¦студента             ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Техническое          ¦ 1630  ¦   1022    ¦      608      ¦   60   ¦
¦      ¦творчество           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.1 ¦История трудового    ¦  134  ¦    90     ¦      44       ¦   5    ¦
¦      ¦воспитания           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.2 ¦Художественная       ¦  302  ¦    182    ¦      120      ¦   11   ¦
¦      ¦обработка древесины  ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.3 ¦Техническое          ¦  280  ¦    166    ¦      114      ¦   10   ¦
¦      ¦моделирование и      ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦конструирование      ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.4 ¦Бионика              ¦  110  ¦    66     ¦      44       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.5 ¦Эргономика           ¦  162  ¦    104    ¦      58       ¦   6    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.6 ¦Психология творчества¦  104  ¦    68     ¦      36       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.7 ¦Методика организации ¦  144  ¦    84     ¦      60       ¦   5    ¦
¦      ¦внеучебной работы    ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.8 ¦Методика организации ¦  136  ¦    90     ¦      46       ¦   5    ¦
¦      ¦творческой           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦деятельности         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.3.9 ¦Основы               ¦  80   ¦    54     ¦      26       ¦   3    ¦
¦      ¦технологической      ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦культуры             ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Вузовский компонент  ¦  130  ¦    86     ¦      44       ¦   5    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Дисциплины по выбору ¦  48   ¦    32     ¦      16       ¦   2    ¦
¦      ¦студента             ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  4   ¦Факультативы         ¦  128  ¦           ¦      128      ¦   7    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  5   ¦Экзаменационные      ¦ 1620  ¦           ¦     1620      ¦   41   ¦
¦      ¦сессии (30 недель)   ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Всего                ¦ 9990  ¦   4800    ¦     5190      ¦  327   ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  6   ¦Практики (22 недели) ¦ 1188  ¦           ¦               ¦   33   ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 6.1  ¦Учебная (6 недель)   ¦  324  ¦           ¦               ¦   9    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦6.1.1 ¦Учебно-              ¦  324  ¦           ¦               ¦   9    ¦
¦      ¦технологическая      ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦(6 недель)           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 6.2  ¦Производственные     ¦  864  ¦           ¦               ¦   24   ¦
¦      ¦(16 недель)          ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦6.2.1 ¦Летняя педагогическая¦  162  ¦           ¦               ¦   5    ¦
¦      ¦(3 недели)           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦6.2.2 ¦Педагогическая       ¦  702  ¦           ¦               ¦   19   ¦
¦      ¦(13 недель)          ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  7   ¦Итоговая             ¦  216  ¦           ¦               ¦   6    ¦
¦      ¦государственная      ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦аттестация (4 недели)¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦------+---------------------+-------+-----------+---------------+---------


Таблица 2.4 Типовой учебный план по направлению специальности "Технология (обслуживающий труд)" с дополнительными специальностями "Изобразительное искусство", "Социальная педагогика"



-------+---------------------+-----------------------------------+----
¦      ¦                     ¦       Объем работы (часов)        ¦        ¦
¦      ¦                     +-------+---------------------------+        ¦
¦  N   ¦Наименование цикла и ¦       ¦          из них           ¦Зачетные¦
¦ п/п  ¦     дисциплины      ¦ всего +-----------+---------------+единицы ¦
¦      ¦                     ¦       ¦аудиторные ¦самостоятельная¦        ¦
¦      ¦                     ¦       ¦  занятия  ¦    работа     ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  1   ¦Цикл социально-      ¦ 1442  ¦    676    ¦      766      ¦   37   ¦
¦      ¦гуманитарных         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦дисциплин            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Обязательный         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦компонент            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.1  ¦История Беларуси     ¦  102  ¦    72     ¦      30       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.2  ¦Основы идеологии     ¦  36   ¦    24     ¦      12       ¦   1    ¦
¦      ¦белорусского         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦государства          ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.3  ¦Философия            ¦  102  ¦    76     ¦      26       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.4  ¦Экономическая теория ¦  102  ¦    76     ¦      26       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.5  ¦Социология           ¦  54   ¦    36     ¦      18       ¦   2    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.6  ¦Политология          ¦  102  ¦    68     ¦      34       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.7  ¦Иностранный язык     ¦  272  ¦    150    ¦      122      ¦   8    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 1.8  ¦Физическая культура  ¦  520  ¦    72     ¦      448      ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Дисциплины по выбору ¦  152  ¦    102    ¦      50       ¦   6    ¦
¦      ¦студента (3) (этика, ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦эстетика,            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦культурология,       ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦логика,              ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦религиоведение,      ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦основы права, права  ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦ребенка, белорусский ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦язык                 ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦(профессиональная    ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦лексика), другие     ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦курсы и учебные      ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦модули)              ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  2   ¦Цикл                 ¦  510  ¦    340    ¦      170      ¦   20   ¦
¦      ¦естественнонаучных   ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦дисциплин            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Обязательный         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦компонент            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 2.1  ¦Основы современного  ¦  52   ¦    34     ¦      18       ¦   2    ¦
¦      ¦естествознания       ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 2.2  ¦Основы высшей        ¦  52   ¦    34     ¦      18       ¦   2    ¦
¦      ¦математики           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 2.3  ¦Основы информационных¦  102  ¦    68     ¦      34       ¦   4    ¦
¦      ¦технологий           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 2.4  ¦Основы экологии и    ¦  52   ¦    34     ¦      18       ¦   2    ¦
¦      ¦энергосбережения     ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 2.5  ¦Защита населения и   ¦  98   ¦    68     ¦      30       ¦   4    ¦
¦      ¦объектов от          ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦чрезвычайных         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦ситуаций.            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦Радиационная         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦безопасность         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Вузовский компонент  ¦  102  ¦    68     ¦      34       ¦   4    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Дисциплины по выбору ¦  52   ¦    34     ¦      18       ¦   2    ¦
¦      ¦студента             ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦  3   ¦Цикл                 ¦ 6290  ¦   3784    ¦     2506      ¦  222   ¦
¦      ¦общепрофессиональных ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦и специальных        ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦дисциплин            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦      ¦Обязательный         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦компонент            ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 3.1  ¦Общепрофессиональные ¦  804  ¦    454    ¦      350      ¦   26   ¦
¦      ¦дисциплины           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.1.1 ¦Педагогика           ¦  402  ¦    216    ¦      186      ¦   13   ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.1.2 ¦Психология           ¦  256  ¦    144    ¦      112      ¦   8    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.1.3 ¦Культура речи        ¦  52   ¦    36     ¦      16       ¦   2    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.1.4 ¦Основы управления    ¦  50   ¦    34     ¦      16       ¦   2    ¦
¦      ¦интеллектуальной     ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦собственностью       ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.1.5 ¦Охрана труда         ¦  44   ¦    24     ¦      20       ¦   1    ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦ 3.2  ¦Специальные          ¦ 3856  ¦   2308    ¦     1548      ¦  136   ¦
¦      ¦дисциплины           ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.1 ¦Введение в           ¦  68   ¦    36     ¦      32       ¦   2    ¦
¦      ¦специальность        ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.2 ¦Основы               ¦  154  ¦    90     ¦      64       ¦   5    ¦
¦      ¦материаловедения     ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
¦      ¦швейного производства¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.3 ¦Технология швейного  ¦  544  ¦    314    ¦      230      ¦   19   ¦
¦      ¦производства         ¦       ¦           ¦               ¦        ¦
+------+---------------------+-------+-----------+---------------+--------+
¦3.2.4 ¦Основы               ¦  472  ¦    270    ¦      202      ¦   16   ¦
¦      ¦конструирования и    ¦       ¦           ¦               ¦        ¦

Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 | Стр. 13 | Стр. 14 | Стр. 15 | Стр. 16 | Стр. 17 | Стр. 18 | Стр. 19 | Стр. 20 | Стр. 21 | Стр. 22 | Стр. 23 | Стр. 24 | Стр. 25 | Стр. 26 | Стр. 27 | Стр. 28 | Стр. 29 | Стр. 30 | Стр. 31 | Стр. 32 | Стр. 33 | Стр. 34 | Стр. 35 | Стр. 36 | Стр. 37 | Стр. 38 | Стр. 39 | Стр. 40 | Стр. 41 | Стр. 42 | Стр. 43 | Стр. 44 | Стр. 45 | Стр. 46 | Стр. 47 | Стр. 48 | Стр. 49 | Стр. 50 | Стр. 51 | Стр. 52 | Стр. 53 | Стр. 54 | Стр. 55 | Стр. 56 | Стр. 57 | Стр. 58 | Стр. 59 | Стр. 60 | Стр. 61 | Стр. 62 | Стр. 63 | Стр. 64 | Стр. 65 | Стр. 66 | Стр. 67 | Стр. 68 | Стр. 69 | Стр. 70 | Стр. 71 | Стр. 72 | Стр. 73 | Стр. 74 | Стр. 75 | Стр. 76 | Стр. 77 | Стр. 78 | Стр. 79 | Стр. 80 | Стр. 81 | Стр. 82 | Стр. 83 | Стр. 84 | Стр. 85 | Стр. 86 | Стр. 87 | Стр. 88 | Стр. 89 | Стр. 90 | Стр. 91 | Стр. 92 | Стр. 93 | Стр. 94 | Стр. 95 | Стр. 96 | Стр. 97 | Стр. 98 | Стр. 99 | Стр. 100 | Стр. 101 | Стр. 102 | Стр. 103 | Стр. 104 | Стр. 105 | Стр. 106 | Стр. 107 | Стр. 108 | Стр. 109 | Стр. 110 | Стр. 111 | Стр. 112 | Стр. 113 | Стр. 114 | Стр. 115 | Стр. 116 | Стр. 117 | Стр. 118 | Стр. 119 | Стр. 120 | Стр. 121 | Стр. 122 | Стр. 123 | Стр. 124 | Стр. 125 | Стр. 126 | Стр. 127 | Стр. 128 | Стр. 129 | Стр. 130 | Стр. 131 | Стр. 132 | Стр. 133 | Стр. 134 | Стр. 135 |



dokumenty archiwalne
Папярэдні | Наступны
Новости законодательства

Новости Спецпроекта "Тюрьма"

Новости сайта
Новости Беларуси

Полезные ресурсы

Счетчики
Rambler's Top100
TopList