Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 24.08.2012 № 106-а "Об утверждении образовательных стандартов переподготовки руководящих работников и специалистов"

Текст документа с изменениями и дополнениями по состоянию на ноябрь 2013 года

< Главная страница

Стр. 25

Страницы: | Стр. 1 | Стр. 2 | Стр. 3 | Стр. 4 | Стр. 5 | Стр. 6 | Стр. 7 | Стр. 8 | Стр. 9 | Стр. 10 | Стр. 11 | Стр. 12 | Стр. 13 | Стр. 14 | Стр. 15 | Стр. 16 | Стр. 17 | Стр. 18 | Стр. 19 | Стр. 20 | Стр. 21 | Стр. 22 | Стр. 23 | Стр. 24 | Стр. 25 | Стр. 26 | Стр. 27 | Стр. 28 | Стр. 29 | Стр. 30 | Стр. 31 | Стр. 32 | Стр. 33 | Стр. 34 | Стр. 35 | Стр. 36 | Стр. 37 | Стр. 38 | Стр. 39 | Стр. 40 | Стр. 41 | Стр. 42 | Стр. 43 | Стр. 44 | Стр. 45 | Стр. 46 | Стр. 47 | Стр. 48 | Стр. 49 | Стр. 50 | Стр. 51 | Стр. 52 | Стр. 53 | Стр. 54 | Стр. 55 | Стр. 56 | Стр. 57 | Стр. 58 | Стр. 59 | Стр. 60 | Стр. 61 | Стр. 62 | Стр. 63 | Стр. 64 | Стр. 65 | Стр. 66 | Стр. 67 | Стр. 68 | Стр. 69 | Стр. 70 | Стр. 71 | Стр. 72 | Стр. 73 | Стр. 74 | Стр. 75 | Стр. 76 | Стр. 77 | Стр. 78 | Стр. 79 | Стр. 80 | Стр. 81 | Стр. 82 | Стр. 83 | Стр. 84 | Стр. 85 | Стр. 86 | Стр. 87 | Стр. 88 | Стр. 89 | Стр. 90 | Стр. 91 | Стр. 92 | Стр. 93 | Стр. 94 |

Основные направления государственной политики в области энергосбережения. Энергоемкость и энергоэффективность оборудования и технологий. Энергетика, энергосбережение, энергетические ресурсы. Транспорт тепловой и электрической энергии. Вторичные энергоресурсы. Экологические аспекты энергетики. Экономика энергосбережения. Энергосбережение в быту. Энергетический аудит организации. Методология и применение результатов энергетического аудита организации.

Стратегии и технологии более чистого производства

Основные цели более чистого производства (далее - БЧП). История более чистого производства. Понятие эко-эффективности. Устойчивое развитие и производство. Минимизация отходов, инвентаризация производственных процессов, модификация. Предотвращение выбросов в источнике их образования. Инициирование программ БЧП. Создание системы предотвращения загрязнения в организации. Более чистые технологии в различных сферах потребления ресурсов. Аудит программ более чистого производства. Экономическая оценка эффективности программ БЧП.

Экологическое проектирование продукции

Воздействие на окружающую среду при производстве продукции и по окончании срока службы товаров. Современные требования к товарам на рынках сбыта и со стороны потребителей. Критерии и процесс конструирования продукции. Дематериализация. "Зеленые" товары. Увеличение срока эксплуатации товаров. Повторное использование материалов. Оценка жизненного цикла. Экологическая маркировка продукции. Расширенная ответственность производителя продукции.

Технические методы защиты окружающей среды от воздействия хозяйственной деятельности

Источники и характеристика промышленных загрязнений окружающей среды. Методы управления природоохранной деятельностью промышленного предприятия. Контроль качества окружающей природной среды. Закономерности распространения загрязняющих веществ в атмосфере. Санитарно-гигиенические требования при проектировании и эксплуатации организации. Организационно-планировочные мероприятия по снижению загрязнения атмосферы. Санитарно-защитная зона предприятия. Промышленная вентиляция и кондиционирование воздуха. Промышленная и санитарная очистка газовоздушных выбросов. Проектирование установок для очистки воздуха от пыли. Пуск, наладка и испытание систем очистки воздуха. Методы очистки и обезвреживания газовоздушных выбросов. Свойства и классификация сточных вод. Методы очистки и обезвреживания сточных вод. Основное оборудование. Методы и средства защиты от физического загрязнения. Методы снижения загрязнения окружающей среды автотранспортом. Методы снижения загрязнения окружающей среды энергоустановками. Экологическая паспортизация организаций.

Прикладные методы исследований, обработка данных и прогнозирование экологического производства и потребления

Методы прикладных исследований. Анализ и синтез. Статистическая обработка результатов исследований. Написание отчетов, обзоров, оформление авторских заявок на изобретение и патенты. Патентные исследования. Авторское право и смежные права. Оформление правовой охраны объектов промышленной собственности. Коммерческое использование объектов интеллектуальной собственности. Защита прав авторов и правообладателей. Разрешение споров в области интеллектуальной собственности. Государственное управление интеллектуальной собственностью.

ОСРБ 1-27 01 71-2012

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ПЕРЕПОДГОТОВКА РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ, ИМЕЮЩИХ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: 1-27 01 71 ЭКОНОМИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА В ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОМ ХОЗЯЙСТВЕ

КВАЛИФИКАЦИЯ: ИНЖЕНЕР-ЭКОНОМИСТ

ПЕРАПАДРЫХТОЎКА КIРУЮЧЫХ РАБОТНIКАЎ I СПЕЦЫЯЛIСТАЎ, ЯКIЯ МАЮЦЬ ВЫШЭЙШУЮ АДУКАЦЫЮ

СПЕЦЫЯЛЬНАСЦЬ: 1-27 01 71 ЭКАНОМIКА I АРГАНIЗАЦЫЯ ВЫТВОРЧАСЦI Ў ЖЫЛЛЁВА-КАМУНАЛЬНАЙ ГАСПАДАРЦЫ

КВАЛIФIКАЦЫЯ: IНЖЫНЕР-ЭКАНАМIСТ

RETRAINING OF EXECUTIVES AND SPECIALISTS HAVING HIGHER EDUCATION

SPECIALITY: 1-27 01 71 ECONOMICS AND BUSINESS ADMINISTRATION IN HOUSING AND MUNICIPAL SERVICES

QUALIFICATION: ECONOMIC ENGINEER

Издание официальное

Министерство образования Республики Беларусь

Минск

Ключевые слова: экономика и организация производства в жилищно-коммунальном хозяйстве, совместное домовладение, недвижимое имущество, жилищное право, жилищный фонд, инженер-экономист

Предисловие

1. РАЗРАБОТАН учреждением образования "Витебский государственный технологический университет" (Ванкевич Е.В., д-р экон. наук, проф.; Семенчукова И.Ю., канд. экон. наук, доц.; Скворцов В.А., канд. техн. наук, доц.)

2. ВНЕСЕН отделом повышения квалификации и переподготовки кадров Министерства образования Республики Беларусь по представлению ГУО "Республиканский институт высшей школы"

3. УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 24.08.2012 г. N 106-а

4. ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ

Издан на русском языке

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Переподготовка руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование Специальность: 1-27 01 71 Экономика и организация производства в жилищно-коммунальном хозяйстве Квалификация: Инженер-экономист

Перападрыхтоўка кiруючых работнiкаў i спецыялiстаў, якiя маюць вышэйшую адукацыю Спецыяльнасць: 1-27 01 71 Эканомiка i арганiзацыя вытворчасцi ў жыллева-камунальнай гаспадарцы Квалiфiкацыя: Iнжынер-эканамiст

Retraining of executives and specialists having higher education Speciality: 1-27 01 71 Economics and business administration in housing and municipal services Qualification: Economic engineer

Дата введения 2012-09-01

1 Область применения

Настоящий образовательный стандарт переподготовки руководящих работников и специалистов (далее - стандарт) распространяется на специальность 1-27 01 71 "Экономика и организация производства в жилищно-коммунальном хозяйстве" как вид профессиональной деятельности, требующий определенных знаний, навыков и компетенций, а также на квалификацию "Инженер-экономист" как подготовленность работника к данному виду профессиональной деятельности.

Объект стандартизации (специальность с квалификацией) входит в группу специальностей 27 01 "Экономика и организация производства", направление образования 27 "Экономика и организация производства" согласно Общегосударственному классификатору Республики Беларусь "Специальности и квалификации".

Настоящий стандарт устанавливает требования, необходимые для обеспечения качества образования, и определяет содержание образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов по вышеупомянутой специальности с целью соответствия образования установленным требованиям.

Настоящий стандарт может быть также использован нанимателями при решении вопросов трудоустройства специалистов, предъявляющих дипломы о переподготовке.

2 Нормативные ссылки

В настоящем стандарте использована ссылка на следующий технический нормативный правовой акт (далее - ТНПА):

- ОКРБ 011-2009 Специальности и квалификации.

Примечание - При пользовании настоящим стандартом целесообразно проверить действие ТНПА по состоянию на 1 января текущего года. Если ссылочный ТНПА заменен (изменен), то при пользовании настоящим стандартом следует руководствоваться замененным (измененным) ТНПА.

3 Термины и определения

В настоящем стандарте применяют термины, установленные в Кодексе Республики Беларусь об образовании, а также следующие термины с соответствующими определениями:

3.1 жилищное право: Подотрасль гражданского права, регулирующая порядок предоставления жилых помещений, условия пользования и распоряжения, а также изменений и прекращения пользования ими.

3.2 жилищно-коммунальное хозяйство: Важнейшая социально-экономическая сфера экономики Республики Беларусь, в которую входит жилищное хозяйство, ремонтно-эксплуатационное производство, водоснабжение и водоотведение, коммунальная теплоэнергетика, внешнее городское благоустройство, включая дорожное хозяйство, санитарная очистка городов, зеленое хозяйство.

3.3 жилищный фонд: Совокупность всех жилых помещений, независимо от форм собственности, включая жилые и специальные дома, а также квартиры, служебные жилые помещения и иные жилые помещения в других строениях, пригодных для проживания.

3.4 инженер-экономист: Квалификация специалиста, деятельность которого направлена на технико-экономические работы по планированию, материально-техническому снабжению, управлению материальными и трудовыми затратами в сфере жилищно-коммунального хозяйства.

3.5 экономика и организация производства в жилищно-коммунальном хозяйстве: Деятельность, направленная на рациональное сочетание и использование в пространстве и во времени основных элементов производства, объектов, процессов с целью создания необходимых человеку благ и условий существования в сфере жилищно-коммунального хозяйства.

4 Требования к образовательному процессу

4.1 Требования к уровню основного образования лиц, поступающих для освоения содержания образовательной программы

Лица, поступающие для освоения содержания образовательной программы переподготовки, должны иметь высшее образование по следующим профилям, направлениям образования и группам специальностей:

08 01 "Профессиональное образование";

24 01 "Право";

25 "Экономика";

26 "Управление";

27 "Экономика и организация производства";

31 03 "Математические науки";

31 04 "Физические науки";

I "Техника и технологии";

69 "Архитектура";

70 "Строительство";

74 04 "Сельское строительство и обустройство территорий";

74 05 "Мелиорация и водное хозяйство";

74 06 "Агроинженерия";

75 "Лесное хозяйство и садово-парковое строительство";

91 "Общественное питание. Бытовое обслуживание";

94 01 "Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций";

95 01 "Управление подразделениями и обеспечение деятельности родов войск";

95 02 "Военно-инженерная деятельность".

4.2 Требования к формам и срокам получения дополнительного образования взрослых по специальности переподготовки

Предусматриваются следующие формы получения образования по данной специальности переподготовки: очная (дневная), очная (вечерняя) и заочная.

Устанавливаются следующие сроки получения образования по специальности переподготовки (далее - срок получения образования или продолжительность обучения) в каждой форме получения образования:

6,5 месяца в очной (дневной) форме получения образования;

10 месяцев в очной (вечерней) форме получения образования;

20 месяцев в заочной форме получения образования.

Примечание - Учреждению образования, реализующему образовательную программу переподготовки руководящих работников и специалистов по данной специальности, предоставляется возможность увеличения продолжительности обучения в очной (дневной) и очной (вечерней) формах получения образования за счет каникул.

4.3 Требования к максимальному объему учебной нагрузки слушателей

Максимальный объем учебной нагрузки слушателей не должен превышать:

- 12 учебных часов в день в очной (дневной) или заочной форме получения образования, если совмещаются в этот день аудиторные занятия и самостоятельная работа слушателей;

- 10 учебных часов аудиторных занятий в день в очной (дневной) или заочной форме получения образования без совмещения с самостоятельной работой в этот день;

- 10 учебных часов самостоятельной работы слушателей в день в очной (дневной) форме получения образования без совмещения с аудиторными занятиями в этот день;

- 6 учебных часов аудиторных занятий в день в очной (вечерней) форме получения образования без совмещения с самостоятельной работой в этот день;

- 6 учебных часов самостоятельной работы слушателей в день в очной (вечерней) или заочной форме получения образования без совмещения с аудиторными занятиями в этот день.

4.4 Требования к организации образовательного процесса

Начало и окончание образовательного процесса по специальности переподготовки устанавливаются учреждением образования, реализующим соответствующую образовательную программу (далее - учреждение образования), по мере комплектования групп слушателей и определяются графиком учебного процесса по специальности переподготовки для каждой группы слушателей.

Наполняемость учебных групп слушателей по специальности переподготовки, обучающихся за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов, рекомендуется обеспечивать в количестве 25 - 30 человек. Наполняемость учебных групп слушателей по специальности переподготовки, обучающихся за счет средств юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, физических лиц или средств граждан, устанавливается учреждением образования.

5 Требования к результатам освоения содержания образовательной программы

5.1 Требования к квалификации

5.1.1 Виды профессиональной деятельности:

- организация производства в жилищно-коммунальном хозяйстве;

- управление объектами жилищно-коммунального хозяйства;

- планово-экономическая деятельность в сфере жилищно-коммунального хозяйства;

- модернизация жилищного хозяйства на основе инновационных технологий и материалов.

5.1.2 Объекты профессиональной деятельности:

- жилищный фонд;

- санитарно-технические службы и организации;

- хозяйства внешнего благоустройства;

- транспортное хозяйство;

- планово-экономические, маркетинговые и иные экономические службы организаций;

- документация организации, необходимая для технико-экономических и организационно технических расчетов, определения рентабельности, расчетов себестоимости и цен, управленческая документация.

5.1.3 Функции профессиональной деятельности:

- планировать хозяйственную деятельность организаций и их подразделений в сфере жилищно-коммунального хозяйства;

- организовывать работу по управлению недвижимым имуществом, техническому обслуживанию и ремонту жилого фонда, обеспечению собственников жилья коммунальными услугами;

- организовывать бесперебойное функционирование оборудования и устройств жилищного фонда, надлежащее содержание элементов внешнего благоустройства, санитарную очистку и уборку зданий и прилегающей территории;

- осуществлять деятельность по оптимизации организационной структуры объектов жилищно-коммунального хозяйства;

- осуществлять планирование экономической деятельности хозяйствующего субъекта;

- разрабатывать стратегию развития организаций жилищно-коммунального хозяйства;

- выполнять расчеты по материальным, трудовым и финансовым затратам;

- осуществлять экономический анализ хозяйственной деятельности;

- применять эффективные методы анализа и оценки деятельности субъекта хозяйствования;

- участвовать в создании и использовании инновационных технологий при модернизации жилищно-коммунального хозяйства.

5.1.4 Задачи, решаемые при выполнении функций профессиональной деятельности:

- подготовка исходных данных для составления проектов хозяйственно-финансовой и производственной деятельности организации;

- проектирование трудовых процессов и расчет норм труда;

- разработка цен на работы и услуги, составление калькуляции себестоимости продукции, работ, услуг;

- обеспечение сохранности и содержание общего имущества в исправном техническом и эстетическом состоянии в соответствии с правилами и нормами технической эксплуатации;

- обеспечение мер по предупреждению и ликвидации аварийных ситуаций на территории домовладения;

- обеспечение контроля за выполнением собственниками и нанимателями обязанностей по оплате коммунальных услуг;

- подготовка общего имущества к эксплуатации в осенне-зимний и весенне-летний период;

- обеспечение контроля за выполнением собственниками обязанностей по надлежащему содержанию и ремонту жилых и нежилых помещений, находящихся в их собственности;

- контроль, анализ и регулирование затрат, прибыли, рентабельности и иных экономических показателей, а также эффективности производства и капитальных вложений;

- проведение мероприятий по экономному и рациональному использованию воды, тепла и электроэнергии;

- информирование собственников жилья о проводимой работе по управлению недвижимым имуществом, организации содержания и ремонта общего имущества, предоставлению коммунальных услуг;

- использование современных информационных технологий для решения производственных, экономических и организационных задач;

- применение прогрессивных материалов и трудосберегающих технологических процессов;

- использование энергоэффективных и ресурсосберегающих технологий.

5.2 Требования к уровню подготовки

Переподготовка специалиста должна обеспечивать формирование следующих групп компетенций: социально-личностных, академических, профессиональных.

Слушатель, освоивший соответствующую образовательную программу переподготовки, должен обладать следующими социально-личностными компетенциями:

- знать идеологические, моральные, нравственные ценности государства и следовать им;

- знать сущность процессов, происходящих в политической, социально-экономической и духовно-культурной сферах белорусского общества;

- знать содержание хозяйственного законодательства;

- иметь навыки в прогнозировании развития правоотношений субъектов хозяйствования.

Слушатель, освоивший соответствующую образовательную программу переподготовки, должен обладать следующими академическими компетенциями:

- владеть научно-теоретическими знаниями о закономерностях функционирования и тенденциях развития национальной экономики;

- знать механизмы ценообразования и поведения экономических субъектов в условиях рыночной экономики;

- знать инструменты макроэкономического регулирования;

- владеть современными методами управления персоналом;

- знать современные приемы мотивации и стимулирования персонала;

- знать и применять на практике законодательные акты и нормативные документы по охране труда;

- владеть приемами управления охраной труда и обеспечением безопасности технологических процессов;

- знать основы электробезопасности, способы защиты от поражения электрическим током;

- знать опасные производственные факторы и принимать решения по их устранению;

- знать общие положения и нормы жилищного законодательства;

- уметь прогнозировать развитие правоотношений субъектов, разрешать жилищные проблемы и споры.

Слушатель, освоивший соответствующую образовательную программу переподготовки, должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

- знать особенности функционирования предприятий жилищно-коммунального хозяйства;

- владеть современными методами экономического анализа;

- знать показатели определения экономической эффективности работы предприятия;

- знать методологию принятия эффективных управленческих решений;

- владеть методикой организации бухгалтерского учета на предприятиях жилищно-коммунального хозяйства;

- иметь навыки в использовании учетно-аналитической информации для выработки и принятия оптимальных управленческих решений;

- владеть системой счетов бухгалтерского учета и методикой проведения аудиторских проверок в жилищно-коммунальном хозяйстве;

- владеть приемами и методами анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятий жилищно-коммунального хозяйства;

- знать организацию аналитической работы на предприятии жилищно-коммунального хозяйства;

- владеть способами обработки экономической информации;

- владеть теоретическими основами организации и планирования производства;

- владеть методикой подготовки производства, включая разработку технологических процессов, конструкторской и технологической документации;

- владеть методами расчета плановых технико-экономических показателей;

- владеть навыками разработки планов производственно-финансовой деятельности организации;

- знать систему финансирования организаций жилищно-коммунального хозяйства;

- владеть методикой финансового планирования и финансового анализа;

- знать характеристики надежности и долговечности конструкций зданий и сооружений;

- знать методы контроля технического состояния зданий;

- владеть приемами оптимизации процессов технической эксплуатации зданий;

- владеть навыками управленческой деятельности в сфере организации и нормирования труда;

- знать методы изучения затрат рабочего времени и нормирования труда;

- знать эффективные формы и системы оплаты труда;

- знать основные законодательные акты и нормативные документы в сфере пожарной безопасности;

- владеть методами обеспечения пожарной безопасности;

- знать теоретические и технологические основы вентиляции и кондиционирования воздуха гражданских зданий;

- знать основные нормативные документы в области создания и поддержания параметров микроклимата помещений;

- уметь осуществлять технико-экономические расчеты систем вентиляции и кондиционирования воздуха;

- знать технологию строительных и монтажных работ;

- владеть методикой расчета технико-экономических показателей при выполнении строительно-монтажных работ;

- знать методы контроля инженерно-технического оборудования зданий и сооружений;

- владеть прогрессивными технологиями ресурсо- и энергосбережения;

- знать программы деятельности экономических, производственных и кадровых служб организации.

5.3 Требования к итоговой аттестации

Формой итоговой аттестации является государственный экзамен по дисциплинам: "Экономика предприятия жилищно-коммунального хозяйства", "Техническая эксплуатация зданий и сооружений", "Инженерно-техническое оборудование зданий и сооружений".

6 Требования к содержанию учебно-программной документации

6.1 Требования к типовому учебному плану по специальности переподготовки

Типовой учебный план по специальности переподготовки разрабатывается в одном варианте, когда общее количество учебных часов по плану составляет не менее 1000 учебных часов для групп слушателей, имеющих высшее образование по направлениям образования, не совпадающим с направлением образования, в состав которого входит данная специальность переподготовки.

В типовом учебном плане по данной специальности переподготовки устанавливается общее количество часов в количестве 1106 учебных часов.

Суммарный объем аудиторных занятий и самостоятельной работы слушателей не должен превышать 1066 учебных часов.

Устанавливаются следующие соотношения количества учебных часов аудиторных занятий и количества учебных часов самостоятельной работы слушателей:

в очной (дневной) форме получения образования - от 70:30 до 80:20;

в очной (вечерней) форме получения образования - от 60:40 до 70:30;

в заочной форме получения образования - от 50:50 до 60:40.

На компонент учреждения образования отводится 76 учебных часов.

На стажировку отводится 40 учебных часов. Продолжительность стажировки - 2 недели.

В часы, отводимые на самостоятельную работу по учебной дисциплине, включается время, предусмотренное на подготовку к текущей и итоговой аттестации.

Продолжительность текущей аттестации - 3 недели, итоговой аттестации - 1 неделя для всех форм получения образования.

Порядок проведения текущей и итоговой аттестации слушателей при освоении содержания образовательной программы определяется Правилами проведения аттестации слушателей, стажеров при освоении содержания образовательных программ дополнительного образования взрослых.

6.2 Требования к типовым учебным программам по учебным дисциплинам специальности переподготовки

В типовом учебном плане по данной специальности переподготовки предусмотрены следующие компоненты:

- гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

- общепрофессиональные дисциплины;

- дисциплины специальности.

Устанавливаются следующие требования к содержанию типовых учебных программ по учебным дисциплинам специальности переподготовки.

6.2.1 Гуманитарные и социально-экономические дисциплины

Основы идеологии белорусского государства

Идеология и ее роль в жизнедеятельности современного общества. Культурно-исторические истоки и основы идеологии белорусского государства. Политическая, экономическая, социокультурная составляющие идеологии белорусского государства.

Хозяйственное право

Понятие и предмет хозяйственного права. Субъекты предпринимательской деятельности. Правовые положения субъектов хозяйственной деятельности. Договор в хозяйственных отношениях. Отдельные виды договоров (купля-продажа, договор поставки, договор подряда, договор аренды). Понятие банкротства. Ответственность за нарушение хозяйственной деятельности.

6.2.2 Общепрофессиональные дисциплины

Микроэкономика

Кардиналистский и ординалистский подходы к потребительскому выбору. Рыночное поведение фирм в условиях совершенной и несовершенной конкуренции. Ценообразование на ресурсных рынках. Общее равновесие и общественное благосостояние. Теория внешних эффектов. Риск, неопределенность, асимметричность информации на рынках. Особенности ценообразования на рынках общественных благ. Теория общественного выбора.

Макроэкономика

Модели макроэкономического равновесия. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Фискальная политика. Денежно-кредитная политика. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынке: модель IS-LM. Макроэкономическая нестабильность рыночной экономики и формы ее проявления. Модели экономического роста. Макроэкономическое равновесие и макроэкономическая политика в открытой экономике. Трансформационная экономика.

Управление персоналом

Сущность и цели управления персоналом. Система управления персоналом. Состав и структура персонала. Кадровая политика. Стратегии управления персоналом. Планирование персонала. Тарификация работ. Набор и отбор персонала. Оценка персонала. Аттестация кадров. Мотивация и стимулирование персонала. Расстановка и адаптация персонала. Деловая карьера. Маркетинг и лизинг персонала. Корпоративная культура.

Охрана труда

Охрана труда: структура и задачи. Основы законодательства о труде. Орган надзора и контроля. Расследование несчастных случаев. Производственная санитария. Оздоровление воздушной среды. Освещение, источники света. Характеристика шума и вибрации. Техника безопасности. Безопасность устройства машин и механизмов. Пожарная безопасность. Аттестация рабочих мест по условиям труда.

Основы электробезопасности

Действие электрического тока на организм человека. Профилактика и способы защиты от поражения электрическим током. Заземляющие и нулевые проводники. Электрозащитные средства и предохранительные приспособления. Организационные и технические мероприятия по обеспечению электробезопасности. Контроль требований электробезопасности. Оказание первой помощи лицам, пострадавшим от электрического тока.

Жилищное право

Понятие, предмет, метод, система и принципы жилищного права. Субъекты жилищных правоотношений. Жилищные фонды. Жилые помещения. Пользование жилыми помещениями. Учет граждан, нуждающихся в улучшении жилищных условий. Предоставление гражданам жилых помещений в домах государственного жилищного фонда. Договор найма жилого помещения в домах государственного жилищного фонда. Жилые помещения социального пользования. Порядок выселения из жилых помещений. Ответственность за нарушение жилищного законодательства.

6.2.3 Дисциплины специальности

Экономика предприятия жилищно-коммунального хозяйства

Предприятие жилищно-коммунального хозяйства (далее - ЖКХ) как субъект хозяйствования. Экономическая эффективность деятельности предприятия ЖКХ. Труд и эффективность его использования. Основные средства организации и эффективность их использования. Оборотные средства организации и эффективность их использования. Материальные ресурсы и эффективность их использования. Система планирования деятельности предприятия ЖКХ. Оплата труда в экономической системе организации. Формы и системы заработной платы. Издержки и себестоимость продукции. Порядок формирования цен и тарифов на предприятии ЖКХ. Доход предприятия, прибыль, рентабельность. Экономическая среда функционирования организации. Предприятие как объект государственного регулирования. Концентрация, специализация, кооперирование и комбинирование производства. Производственная программа организации. Инвестиции и инвестиционная деятельность организации. Инновации и инновационная деятельность организации. Качество, техническое нормирование и сертификация продукции. Конкурентоспособность продукции и организации. Риски в производственно-хозяйственной деятельности организации и их снижение. Природоохранная деятельность предприятия. Законодательные основы приватизации в Республике Беларусь. Санация и банкротство предприятия.

Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Предмет и метод бухгалтерского учета. Классификация хозяйственных средств организации и источников их образования. Счета бухгалтерского учета. Принцип двойной записи. Бухгалтерский баланс. Учет долгосрочных инвестиций и источников их финансирования. Учет основных средств. Учет нематериальных активов. Учет производственных запасов. Учет труда и его оплаты. Учет затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции. Учет готовой продукции и ее реализации. Учет денежных средств и расчетов, учет операций по аренде и лизингу основных средств. Определение результатов по видам деятельности организации. Операционные доходы и расходы. Внереализационные доходы и расходы. Учет денежных средств и операции в иностранной валюте. План счетов бухгалтерского учета. Бухгалтерская отчетность организации. Учет отдельных операций и ценностей, не принадлежащих организации. Порядок оформления документов. Осуществление аудиторской деятельности. Методика проведения аудиторских проверок, оказания аудиторских услуг.

Анализ производственно-хозяйственной деятельности

Организация аналитической работы на предприятии ЖКХ. Способы обработки экономической информации. Методика факторного анализа. Приемы измерения влияния факторов в детерминированном анализе. Методика выявления и подсчета резервов в анализе хозяйственной деятельности предприятия. Методика функционально-стоимостного анализа. Анализ финансового положения предприятия. Анализ формирования и распределения прибыли. Анализ рентабельности. Анализ соотношения "издержки-объемы-прибыль". Анализ затрат на производство и себестоимость продукции. Анализ обеспеченности предприятия трудовыми ресурсами. Анализ заработной платы. Анализ состояния и эффективности использования основных средств. Анализ обеспеченности материальными ресурсами. Анализ эффективности использования оборотного капитала.

Организация и планирование производства

Предприятие как производственная система. Производственная структура предприятия. Производственный процесс и его организация во времени. Типы и методы организации производства. Производственная мощность предприятия. Организация оперативно-производственной и ритмичной работы предприятия. Организация энергетического хозяйства. Организация транспортного и складского обслуживания производства. Организация технического контроля качества продукции, работ и услуг. Организация материально-технического обеспечения предприятия. Проектирование организации производства. Совершенствование организации производства. Зарубежный опыт организации производства. Планирование как форма государственного регулирования экономики. Закон Республики Беларусь "О государственном прогнозировании и программах социально-экономического развития". Система государственных плановых регуляторов рыночной экономики. Бизнес-планирование. Стратегическое планирование. Планирование производства и реализации продукции. Планирование технического развития и организации производства. Планирование труда и кадров. Планирование инвестиций. Планирование себестоимости. Планирование социального развития коллектива.

Финансы предприятия жилищно-коммунального хозяйства

Сущность и функции финансов. Финансовая система государства. Денежные расходы предприятий. Денежные поступления и доходы предприятия. Финансовое планирование на предприятии. Финансовый анализ. Финансирование деятельности жилищно-коммунального хозяйства. Бюджетные субсидии.

Техническая эксплуатация зданий и сооружений

Надежность эксплуатируемых зданий. Факторы, которые влияют на надежность зданий и сооружений. Системный подход к проблеме планово-предупредительного ремонта. Анализ долговечности и безотказности конструкций зданий и сооружений. Техническое обслуживание и ремонт конструктивных элементов зданий и сооружений. Контроль технического состояния зданий и сооружений. Основы ремонтопригодности зданий. Оптимизация процессов технической эксплуатации зданий. Восстановление и реконструкция зданий и сооружений. Повышение эксплуатационной надежности зданий и сооружений. Эксплуатация водопроводного хозяйства. Эксплуатация канализационных сетей. Эксплуатация насосных станций. Эксплуатация электрооборудования. Эксплуатация систем газоснабжения. Эксплуатация систем центрального отопления. Эксплуатация системы вентиляции и кондиционирования воздуха.

Организация и нормирование труда

Трудовые ресурсы. Разделение кооперации труда. Организация обслуживания рабочих мест. Условия труда на рабочем месте. Организация технического нормирования (основные положения, рабочее время, организация и методы нормативных наблюдений и обработки результатов, проектирование норм). Нормы труда и методика их определения. Особенности нормирования труда инженерно-технических работников и специалистов. Организация и планирование заработной платы. Формы и системы оплаты труда.

Пожарная безопасность

Организационные и правовые вопросы пожарной безопасности. Порядок расследования и учета пожаров. Обеспечение пожарной безопасности территории, зданий и сооружений. Пожарная безопасность в цехе (складе), отделе и на рабочем месте. Обеспечение безопасности при производстве огневых работ. Пожарная сигнализация и связь. Противопожарное оборудование и инвентарь, порядок использования их при пожаре. Действия при пожаре.

Вентиляция и кондиционирование воздуха

Санитарно-гигиенические основы вентиляции и кондиционирования воздуха. Классификация систем вентиляции и кондиционирования воздуха. Конструктивное исполнение систем вентиляции и кондиционирования воздуха гражданских зданий. Основы аэродинамики помещений и гражданских зданий. Эксплуатация и испытание систем вентиляции.

Технология строительных и монтажных работ

Основные сведения о строительном производстве. Строительные нормы и правила. Проект организации строительства, проект производства работ. Проектно-сметная документация, технологические расчеты. Расчет объемов строительно-монтажных работ. Подготовительные работы. Земляные работы. Каменные работы. Бетонные, железобетонные работы. Монтаж металлических конструкций. Сварочные работы. Монтаж деревянных конструкций. Устройство кровель. Фасадные работы. Работы по устройству защитных и изоляционных покрытий. Отделочные работы. Монтаж внутренних инженерных систем и оборудования зданий. Охрана труда в строительстве.

Инженерно-техническое оборудование зданий и сооружений

Задачи эксплуатации систем водоснабжения, вентиляции, канализации. Измерение гидравлических сопротивлений, определение утечек. Устройство систем теплоснабжения. Системы горячего водоснабжения и отопления. Классификация систем отопления. Оборудование водопроводов. Системы канализации. Технические средства, применяемые для вентилирования воздуха производственных и бытовых помещений. Фильтрующие и обеспыливающие устройства. Газовое оборудование котельных. Специальное и дополнительное оборудование газовых установок. Устройство подъемников, их основных узлов и механизмов. Приборы и устройства безопасности подъемников. Основные сведения об устройстве грузоподъемных кранов. Столярно-станочное оборудование. Оборудование для токарных, слесарных, электрогазосварочных работ. Устройство лифтов. Электрическое оборудование лифтов. Контрольно-измерительные приборы. Автоматизация систем водоснабжения и канализации.

ОСРБ 1-33 01 71-2012

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ПЕРЕПОДГОТОВКА РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ, ИМЕЮЩИХ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: 1-33 01 71 РАДИАЦИОННАЯ ЗАЩИТА И ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ИСТОЧНИКОВ ИОНИЗИРУЮЩЕГО ИЗЛУЧЕНИЯ

КВАЛИФИКАЦИЯ: СПЕЦИАЛИСТ ПО РАДИАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

ПЕРАПАДРЫХТОЎКА КIРУЮЧЫХ РАБОТНIКАЎ I СПЕЦЫЯЛIСТАЎ, ЯКIЯ МАЮЦЬ ВЫШЭЙШУЮ АДУКАЦЫЮ

СПЕЦЫЯЛЬНАСЦЬ: 1-33 01 71 РАДЫЯЦЫЙНАЯ АБАРОНА I ЗАБЕСПЯЧЭННЕ БЯСПЕКI КРЫНIЦ IЯНIЗУЮЧАГА ВЫПРАМЕНЬВАННЯ

КВАЛIФIКАЦЫЯ: СПЕЦЫЯЛIСТ ПА РАДЫЯЦЫЙНАЙ БЯСПЕЦЫ

RETRAINING OF EXECUTIVES AND SPECIALISTS HAVING HIGHER EDUCATION

SPECIALITY: 1-33 01 71 RADIATION PROTECTION AND SAFETY OF IONIZING RADIATION SOURCES

QUALIFICATION: SPECIALIST ON RADIATION SAFETY

Издание официальное

Министерство образования Республики Беларусь

Минск

Ключевые слова: ионизирующее излучение, источник ионизирующего излучения, обеспечение безопасности источников ионизирующего излучения, радиационная безопасность, радиационная защита, специалист по радиационной безопасности

Предисловие

1. РАЗРАБОТАН учреждением образования "Международный государственный экологический университет имени А.Д.Сахарова" (Тимощенко А.И., канд. физ.-мат. наук, доц.)

4. ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ

Издан на русском языке

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Переподготовка руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование Специальность: 1-33 01 71 Радиационная защита и обеспечение безопасности источников ионизирующего излучения Квалификация: Специалист по радиационной безопасности

Перападрыхтоўка кiруючых работнiкаў i спецыялiстаў, якiя маюць вышэйшую адукацыю Спецыяльнасць: 1-33 01 71 Радыяцыйная абарона i забеспячэнне бяспекi крынiц iянiзуючага выпраменьвання Квалiфiкацыя: Спецыялiст па радыяцыйнай бяспецы

Retraining of executives and specialists having higher education Speciality: 1-33 01 71 Radiation protection and safety of ionizing radiation sources Qualification: Specialist on radiation safety

Дата введения 2012-09-01

1 Область применения

Настоящий образовательный стандарт переподготовки руководящих работников и специалистов (далее - стандарт) распространяется на специальность 1-33 01 71 "Радиационная защита и обеспечение безопасности источников ионизирующего излучения" как вид профессиональной деятельности, требующий определенных знаний, навыков и компетенций, а также на квалификацию "Специалист по радиационной безопасности" как подготовленность работника к данному виду профессиональной деятельности.

Объект стандартизации (специальность с квалификацией) входит в группу специальностей 33 01 "Экологические науки", направление образования 33 "Экологические науки" согласно Общегосударственному классификатору Республики Беларусь "Специальности и квалификации".

2 Нормативные ссылки

В настоящем стандарте использованы ссылки на следующий технический нормативный правовой акт (далее - ТНПА):

- ОКРБ 011-2009 Специальности и квалификации.

3 Термины и определения

3.1 ионизирующее излучение: Частицы вещества или кванты поля, вызывающие ионизацию вещества.

3.2 источник ионизирующего излучения: Все, что может вызвать облучение ионизирующим излучением.

3.3 обеспечение безопасности источников ионизирующего излучения: Вид деятельности, направленной на снижение вредного воздействия источников ионизирующего излучения на персонал, население и окружающую среду до установленных допустимых или указательных уровней, а также на защиту источников от несанкционированных действий с ними.

3.4 радиационная безопасность: Межотраслевая область науки и технологий, изучающая средства и способы ограничения облучения и радиоактивного загрязнения человека и окружающей среды до наиболее низких значений, достигаемых средствами, приемлемыми для общества.

3.5 радиационная защита: Система мер по защите людей и окружающей среды от избыточного облучения ионизирующим излучением.

3.6 специалист по радиационной безопасности: Квалификация специалиста, чья деятельность направлена на выполнение и/или организацию выполнения работ по обеспечению радиационной безопасности источников ионизирующего излучения.

4 Требования к образовательному процессу

Лица, поступающие для освоения содержания образовательной программы переподготовки, должны иметь высшее образование по профилям образования и группам специальностей:

G "Естественные науки";

H "Экологические науки";

I "Техника и технологии";

L "Здравоохранение";

79 01 "Профилактика, диагностика, лечение, реабилитация и организация здравоохранения";

80 01 "Техническое обеспечение";

80 02 "Лабораторное обеспечение".

5,5 месяца в очной (дневной) форме получения образования;

9 месяцев в очной (вечерней) форме получения образования;

22 месяца в заочной форме получения образования.

4.3 Требования к максимальному объему учебной нагрузки слушателей

Максимальный объем учебной нагрузки слушателей не должен превышать:

4.4 Требования к организации образовательного процесса

В конце обучения предусматривается стажировка продолжительностью 1 неделя на базе регулирующего органа либо в организациях, профиль работы которых соответствует профилю основной работы слушателя.

5 Требования к результатам освоения содержания образовательной программы

5.1 Требования к квалификации

5.1.1 Виды профессиональной деятельности:

- обеспечение радиационной безопасности в организации и контроль ее состояния;

- аудит и экспертиза системы обеспечения радиационной безопасности;

- обучение и тренировка персонала в области радиационной безопасности.

5.1.2 Объекты профессиональной деятельности:

- источники ионизирующего излучения;

- атомные станции;

- радиоактивные отходы;

- радионуклиды в окружающей среде;

- территории и экосистемы, загрязненные в результате ядерных и радиационных инцидентов, аварий и катастроф.

5.1.3 Функции профессиональной деятельности:

- контролировать радиационную обстановку, осуществлять индивидуальный дозиметрический контроль в организации;

- обеспечивать правильную эксплуатацию инженерных средств обеспечения радиационной безопасности и контроль их технического состояния;

- разрабатывать систему организационных мер обеспечения радиационной безопасности и контролировать их выполнение;

- анализировать состояние дел по организации радиационной безопасности и вырабатывать предложения по их совершенствованию;

- проводить аудит/инспекционную проверку состояния радиационной безопасности в организации по профилю использования источников ионизирующего излучения;

- разрабатывать программы обучения персонала по вопросам радиационной безопасности и организовывать/осуществлять их реализацию;

- организовывать, при необходимости, тренировки по отработке отдельных действий в случае аварийных ситуаций;

- осуществлять контроль знаний по радиационной безопасности;

- вести сбор и обработку информации о новейших достижениях в области обеспечения радиационной безопасности;

- принимать участие в сотрудничестве с Международным агентством по атомной энергии, другими зарубежными организациями, в том числе правительственными организациями других стран, по профилю своей деятельности.

5.1.4 Задачи, решаемые при выполнении функций профессиональной деятельности:

- радиационный мониторинг и контроль рабочих мест и окружающей среды;

- индивидуальный дозиметрический контроль работников, относящихся к категории "персонал";

- оценка доз ионизирующего излучения и характеристик источников по результатам дозиметрического контроля и мониторинга;

- оперативный контроль при выполнении работ по дозиметрическим нарядам, проведение инструктажа по радиационной безопасности на рабочих местах;

- подготовка данных радиационного мониторинга и индивидуального дозиметрического контроля для выработки предложений по принятию решений, обеспечивающих выполнение норм радиационной безопасности, предотвращение аварийных ситуаций или ослабление их последствий;

- разработка нормативных документов организации в части, касающейся норм обеспечения радиационной безопасности, промышленной санитарии, соблюдению санитарно-пропускного режима;

- входной и выходной контроль источников ионизирующего излучения, соблюдения условий их хранения и учета;

- контроль выполнения норм радиационной безопасности и требований нормативных документов на рабочем месте;

- оценка состояния обеспечения радиационной безопасности человека и окружающей среды для каждого конкретного применения источников ионизирующего излучения по профилю организации;

- разработка мероприятий по ослаблению негативных последствий радиационных аварий, восстановлению контроля над источником ионизирующего излучения, осуществлению мер радиационной защиты при перевозке радиоактивных источников, утилизации и захоронении радиоактивных отходов;

- обеспечение надежной и безопасной эксплуатации и своевременного проведения ремонта приборов и оборудования систем дозиметрического и радиометрического контроля, выполнение графиков проверки и градуировки приборов;

- участие в контроле состояния промышленной санитарии, правильности хранения радиоактивных веществ и источников излучения и захоронения твердых и жидких радиоактивных отходов;

- участие в обучении персонала безопасным методам труда, участие в работе по аттестации и сертификации рабочих мест;

- организация своевременной и качественной обработки спецодежды, контроль наличия защитных средств и их замены;

- разработка мероприятий по снижению выбросов радиоактивных веществ, уменьшению облучения персонала;

- подготовка отчетов об обследовании окружающей среды и обращении с радиоактивными отходами, составление отчетности по вопросам производственной санитарии и радиационной безопасности, включая регистрацию доз облучения, полученных персоналом;

- участие в расследовании и анализе причин несчастных случаев и профессиональных заболеваний, в разработке мероприятий по их предупреждению, в проверке знаний правил радиационной безопасности у персонала организации или учреждения;

- участие в работе по анализу причин возникновения и предупреждения чрезвычайных ситуаций с источниками ионизирующего излучения;

- участие в приемке вновь построенных и реконструированных объектов учреждения, организации, использующих источники ионизирующего излучения;

- подготовка отчетов о состоянии сохранности и степени эксплуатации источников ионизирующего излучения, проведения на нем регламентных проверок и работ;

- разработка мероприятий по управлению радиационной безопасностью и обеспечению должного уровня культуры безопасности;

- разработка предложений по совершенствованию системы радиационной безопасности на предприятии.

5.2 Требования к уровню подготовки

- иметь высокую гражданственность и патриотизм, знать права и обязанности гражданина;

- иметь способность к социальному взаимодействию и межличностным коммуникациям;

- знать и соблюдать нормы здорового образа жизни;

- уметь работать в коллективе;

- уметь самостоятельно и постоянно повышать свой профессиональный уровень;

- обладать достаточным уровнем культуры безопасности, понимать необходимость и значимость развития культуры безопасности для выполнения задач своей профессиональной деятельности.

- уметь использовать элементы высшей математики при теоретическом определении характеристик полей и оценке доз ионизирующего излучения, описании процессов, происходящих в веществе под действием ионизирующего излучения;

- уметь проводить статистическую обработку результатов радиационных измерений, проводить оценку параметров статистического распределения экспериментальных данных, осуществлять аппроксимацию функциональных зависимостей между измеряемыми величинами;

- глубоко понимать природу радиоактивных превращений и статистический характер взаимодействия ионизирующего излучения с веществом;

- знать основные способы регистрации ионизирующего излучения и измерения его характеристик;

- знать стандартные определения радиометрических, спектрометрических и дозиметрических величин и единиц их измерения или исчисления;

- уметь давать качественное описание физических процессов, происходящих при прохождении ионизирующего излучения через вещество;

- иметь представление о строении клетки, органов и тканей, об основах физиологии растений, животных и человека с целью их применения к оценке результата биологического воздействия ионизирующего излучения на живые организмы;

- знать основные эффекты, возникающие при химическом и биологическом действии ионизирующего излучения, и уметь применять эти знания к оценке последствий облучения на живые ткани и организмы в целом, в том числе и к оценке радиационного ущерба;

- уметь применять фундаментальные знания из области физики ядра и ионизирующего излучения, биологического действия ионизирующего излучения к анализу проектов работ по снижению последствий радиационных аварий;

- уметь осуществлять комплексный подход к решению своих профессиональных задач;

- уметь грамотно излагать результаты исследований, оформлять документы по результатам своей профессиональной деятельности в соответствии с действующими инструкциями.

- знать основные концепции, лежащие в основе обеспечения радиационной безопасности;

- знать основные требования к содержанию и организации регулирующего контроля радиационной безопасности, уметь проводить оценку эффективности программ в области регулирования радиационной безопасности;

- уметь применять основные дозиметрические понятия и кинетические модели к оценке доз внешнего и внутреннего облучения;

- знать основные методы обеспечения качества радиационных измерений и уметь осуществлять интерпретацию их результатов в рамках задач обеспечения радиационной безопасности;

- знать методы организации и обеспечения радиационной защиты персонала при различных видах облучения и для различных способов применения ионизирующего излучения;

- уметь осуществлять радиационный и дозиметрический контроль рабочего места и персонала, вести учет доз профессионального обучения;

- знать классификацию ситуаций облучения и основные пути облучения населения при проведении работ с источниками ионизирующего излучения;

- знать основные принципы обеспечения радиационной безопасности при перевозке источников ионизирующего излучения и радиоактивных материалов;

- знать принципы и основные методы обращения с радиоактивными отходами;

- уметь осуществлять мониторинг источника ионизирующего излучения и радиационный мониторинг окружающей среды;

- уметь оценивать дозы облучения работников и населения в различных ситуациях облучения с учетом переноса радиоактивности и излучения в окружающей среде;

- знать принципы и основные способы применения источников ионизирующего излучения в медицине;

- знать сферу применения и методы обеспечения радиационной безопасности пациента при медицинском облучении;

- знать критерии вмешательства в случае острого, хронического или аварийного облучения, порядок оповещения о чрезвычайной ситуации и порядок взаимодействия со средствами массовой информации и населением в случае радиационной аварии;

- иметь представление о порядке действий подразделений аварийного реагирования в случае чрезвычайных ситуаций, связанных с источниками ионизирующего излучения;

- знать основные требования к организации подготовки персонала в области радиационной безопасности;

- уметь осуществлять оценку потребностей в подготовке персонала и организовывать обучение персонала основам знаний и практических действий при обеспечении радиационной безопасности.

5.3 Требования к итоговой аттестации

Формой итоговой аттестации является защита дипломной работы.

6 Требования к содержанию учебно-программной документации

6.1 Требования к типовому учебному плану по специальности переподготовки

В типовом учебном плане по данной специальности переподготовки устанавливается общее количество учебных часов в количестве 1080 учебных часов.

Суммарный объем аудиторных занятий и самостоятельной работы слушателей не должен превышать 1030 учебных часов.

- в очной (дневной) форме получения образования - от 70:30 до 80:20;

- в очной (вечерней) форме получения образования - от 60:40 до 70:30;

- в заочной форме получения образования - от 50:50 до 60:40.

На компонент учреждения образования отводится 88 учебных часов.

На стажировку отводится 54 учебных часа. Продолжительность стажировки - 1 неделя.

Продолжительность текущей аттестации в очной (дневной) и заочной формах обучения - 3 недели, в очной (вечерней) - 4 недели, итоговой аттестации - 1 неделя для всех форм получения образования.

6.2 Требования к типовым учебным программам по учебным дисциплинам специальности переподготовки

В типовом учебном плане по данной специальности переподготовки предусмотрены следующие компоненты:

- гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

- общепрофессиональные дисциплины;

- дисциплины специальности.

6.2.1 Гуманитарные и социально-экономические дисциплины

Основы идеологии белорусского государства

Методологические и теоретические основы идеологии белорусского государства. Мировоззренческие основы идеологии белорусского государства. Правовые и институциональные основы идеологии белорусского государства. Идеологические аспекты социально-экономической политики белорусского государства. Идеология и развитие современного политического процесса.

6.2.2 Общепрофессиональные дисциплины

Математические методы в радиационной защите

Дифференцирование/интегрирование. Обыкновенные линейные дифференциальные уравнения первого порядка с постоянными коэффициентами. Уравнения радиоактивного превращения. Векторная алгебра и векторные функции. Аналитическое описание фигур на плоскости и в пространстве. Вычисление площади поверхности. Телесный угол. Вычисление объемов фигур. Основные понятия теории вероятностей и математической статистики. Точность; надежность; проверка по критерию Стьюдента; критерий хи-квадрат. Случайные переменные. Распределения: различные типы (логарифмически нормальное, биномиальное, пуассоновское, гауссово); диаграмма разброса; среднее, мода, медиана; стандартное отклонение; стандартная ошибка; доверительные уровни. Регрессия. Корреляции. Практическое применение к статистике отсчетов. Аппроксимация функциональных зависимостей между измеряемыми величинами методом наименьших квадратов.

Физика ядра и ионизирующего излучения

Фундаментальная структура материи. Частицы и поля. Кварки и лептоны. Строение атома и атомного ядра. Ядерные реакции и превращения. Периодический закон. Возбуждение, ионизация. Энергия связи. Рентгеновское излучение. Электроны Оже. Внутренняя конверсия. Радиоактивность. Механизм ядерных реакций. Деление ядер нейтронами. Взаимодействие заряженных частиц с веществом; взаимодействие фотонов с веществом; взаимодействие нейтронов с веществом. Источники ионизирующего излучения. Характеристики источников ионизирующего излучения.

Основы биологии и медицины

Строение и принципы жизнедеятельности клетки, единство и разнообразие клеточных типов, воспроизведение и специализация. Ткани. Органы. Основы анатомо-морфологического строения органов и живых организмов в целом. Основы физиологии. Роль внешних факторов. Функционирование организмов; гомеостаз. Основы строения и физиологии органов и тканей организма человека. Кровеносная система, центральная нервная система, желудочно-кишечный тракт.

Характеристики ионизирующего излучения и их измерение

Радиометрические величины и коэффициенты взаимодействия. Флюэнс. Мощность флюэнса. Поток. Мощность потока. Токовые и потоковые величины. Основные дозиметрические величины: поглощенная доза, керма, экспозиционная доза. Коэффициент качества ионизирующего излучения. Понятие об эквиваленте дозы. Величины, используемые в радиационной защите. Взвешивающие коэффициенты. Дозиметрические расчеты и измерения. Связь между флюэнсом, кермой и поглощенной дозой. Керма-постоянная. Расчет кермы и поглощенной дозы. Экспозиционная доза. Принцип полости Брэгга - Грея. Электронное равновесие. Поправочные коэффициенты для определения поглощенной дозы в воде для фотонных и электронных пучков. Точечные, линейные, плоские и объемные источники. Учет поглощения и рассеяния излучения в веществе. Фактор накопления. Понятия расширенного и спрямленного полей излучения. Особенности оценки дозы от источников нейтронов. Основные понятия микродозиметрии. Принципы обнаружения и измерения характеристик ионизирующего излучения. Газовые детекторы. Сцинтилляционные детекторы. Полупроводниковые детекторы. Фотографические эмульсии. Термолюминесцентные детекторы. Трековые детекторы. Особенности детектирования и измерения характеристик нейтронного излучения. Детекторы для получения изображений. Другие детекторы: электреты, самоуправляемые детекторы, детекторы с термоэлектронной эмиссией экзоэлектронов, радиофотолюминесцентные детекторы и др. Тканеэквивалентные детекторы.

Биологическое действие ионизирующего излучения

Основы радиационной химии. Воздействие излучения на клетки. Детерминированные эффекты. Воздействие высоких доз облучения на организм в целом: общая зависимость доза - эффект; порог детерминированного воздействия ионизирующего излучения на организм; острые радиационные поражения организма; влияние излучения на кровеносно-сосудистую систему, центральную нервную систему и желудочно-кишечный тракт. Летальная доза. Стохастические эффекты: соматические и наследственные эффекты. Воздействие на эмбрион и плод. Эпидемиологические исследования и оценки. Концепция радиационного ущерба.

6.2.3 Дисциплины специальности

Основные принципы радиационной защиты и регулирующий контроль

Концептуальная основа обеспечения радиационной безопасности. Роль международных организаций в радиационной защите. Развитие культуры безопасности. Правовая структура для радиационной защиты и безопасного использования источников излучения. Регулирующая система. Оценка эффективности программ в области регулирования.

Оценка доз внешнего и внутреннего облучения

Величины, используемые при оценке доз индивидуального облучения и мониторинге рабочих мест. Программы радиационного мониторинга рабочих мест и индивидуального дозиметрического контроля. Средства и методы индивидуальной дозиметрии. Оценка эффективной дозы в различных условиях внешнего облучения: приближенные расчеты, используемые на практике. Анализ неопределенностей результатов измерений и оценок дозы от внешних источников. Средства и методы радиационного мониторинга рабочих мест. Интерпретация измерений. Калибровка. Обеспечение качества. Оценка профессионального облучения от поступления радионуклидов. Кинетические модели. Расчет ожидаемой эффективной дозы. Интерпретация измерений. Калибровка спектрометров излучения человека. Обеспечение качества измерений и оценок доз внутреннего облучения.

Радиационная защита при профессиональном облучении

Инженерные методы радиационной защиты персонала. при различных применениях источников ионизирующего излучения и проведения работ в области повышенного радиационного фона. Основные методы расчета защиты от фотонного излучения. Основные методы расчета защиты нейтронного излучения. Расчет защиты от потоков заряженных частиц. Оценка потенциального облучения. Организация и управление радиационной защитой персонала. Процедуры обеспечения радиационной защиты. Использование данных индивидуального дозиметрического контроля и контроля рабочего места для обеспечения радиационной защиты. Наблюдение за состоянием здоровья.

Обеспечение безопасности при планируемом, аварийном и существующем облучении

Классификация ситуаций облучения: существующее облучение, планируемое облучение, аварийное облучение.

Источники облучения населения. Обязанности и организация обеспечения радиационной безопасности населения при проведении работ с источниками ионизирующего излучения. Безопасная перевозка радиоактивного материала. Безопасность обращения с радиоактивными отходами. Радиационный мониторинг окружающей среды. Оценка доз ионизирующего излучения с учетом переноса в окружающей среде. Мониторинг источника. Потребительские товары, содержащие радионуклиды.

Медицинское облучение

Общие принципы организации радиационной защиты пациента при медицинском облучении. Сфера применения медицинского облучения и обязанности вовлеченных лиц. Особые требования к подготовке персонала. Требования к калибровке контрольно-измерительного оборудования. Учет доз облучения. Обоснование применения медицинского облучения. Оптимизация защиты при медицинском облучении. Обеспечение качества. Принципы, средства и методы обеспечения радиационной защиты в диагностической и интервенционной радиологии, ядерной медицине, радиотерапии и брахитерапии. Аварийное облучение при медицинском применении.

Реагирование на ядерные и радиационные аварии и инциденты

Общие принципы реагирования и типы событий. Основные концепции аварийного реагирования. Основные концепции аварийной готовности к ядерной аварии или радиационной аварийной ситуации. Развитие национального потенциала реагирования на ядерную аварию или радиационную аварийную ситуацию. Общий обзор оценок и реагирования в случае радиационной аварийной ситуации. Общий обзор оценок и реагирования в случае аварийной ситуации на ядерном реакторе. Контроль в случае ядерной аварии или радиационной аварийной ситуации. Медицинская помощь в случае лучевых поражений. Работа со средствами массовой информации и с населением. Международное сотрудничество в области аварийного реагирования.

Подготовка персонала в области радиационной безопасности

Оценка потребностей в подготовке кадров. Методика преподавания радиационной безопасности. Подготовка учебных курсов и их проведение.

ОСРБ 1-36 04 71-2012

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ПЕРЕПОДГОТОВКА РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ, ИМЕЮЩИХ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: 1-36 04 71 ЭЛЕКТРОНИКА АВТОМОБИЛЬНАЯ

КВАЛИФИКАЦИЯ: ИНЖЕНЕР-ЭЛЕКТРОНИК

ПЕРАПАДРЫХТОЎКА КIРУЮЧЫХ РАБОТНIКАЎ I СПЕЦЫЯЛIСТАЎ, ЯКIЯ МАЮЦЬ ВЫШЭЙШУЮ АДУКАЦЫЮ

СПЕЦЫЯЛЬНАСЦЬ: 1-36 04 71 ЭЛЕКТРОНIКА АЎТАМАБIЛЬНАЯ

КВАЛIФIКАЦЫЯ: IНЖЫНЕР-ЭЛЕКТРОНIК

RETRAINING OF EXECUTIVES AND SPECIALISTS HAVING HIGHER EDUCATION

SPECIALITY: 1-36 04 71 AUTOMOTIVE ELECTRONICS

QUALIFICATION: ELECTRONICS ENGINEER

Издание официальное

Министерство образования Республики Беларусь

Минск

Ключевые слова: электроника автомобильная, инженер-электроник, модернизация электронных систем автомобиля, ремонт и эксплуатация электронных систем автомобиля, диагностика электронных систем автомобиля

Предисловие

1. РАЗРАБОТАН учреждением образования "Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники" (Косак А.А.; Николаенко В.Л., канд. техн. наук, доц.; Полубок В.А., канд. техн. наук, доц.)

4. ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ

Издан на русском языке

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Переподготовка руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование Специальность: 1-36 04 71 Электроника автомобильная Квалификация: Инженер-электроник

Перападрыхтоўка кiруючых работнiкаў i спецыялiстаў, якiя маюць вышэйшую адукацыю Спецыяльнасць: 1-36 04 71 Электронiка аўтамабiльная Квалiфiкацыя: Iнжынер-электронiк

Retraining of executives and specialists having higher education Speciality: 1-36 04 71 Automotive electronics Qualification: Electronics engineer

Дата введения 2012-09-01

1 Область применения

Настоящий образовательный стандарт переподготовки руководящих работников и специалистов (далее - стандарт) распространяется на специальность 1-36 04 71 "Электроника автомобильная" как вид профессиональной деятельности, требующий определенных знаний, навыков и компетенций, а также на квалификацию "Инженер-электроник" как подготовленность работника к данному виду профессиональной деятельности.

Объект стандартизации (специальность с квалификацией) входит в группу специальностей 36 04 "Радиоэлектроника", направление образования 36 "Оборудование" согласно Общегосударственному классификатору Республики Беларусь "Специальности и квалификации".

2 Нормативные ссылки

В настоящем стандарте использованы ссылки на следующий технический нормативный правовой акт (далее - ТНПА):

- ОКРБ 011-2009 Специальности и квалификации.

3 Основные термины и определения

3.1 автомобиль (автомобильная техника): Механическое автотранспортное средство, используемое для перевозки по дорогам людей и грузов или для буксировки по дорогам транспортных средств, используемых для перевозки людей и грузов.

3.2 инженер-электроник: Квалификация специалиста в области модернизации, эксплуатации, диагностики и ремонта электротехнических и электронных систем автомобиля.

3.3 программный автомобильный комплекс: Специализированное оборудование и программное обеспечение для диагностики, ремонта и технического обслуживания автомобилей.

3.4 электроника автомобильная: Специальность, предметной областью которой являются вопросы модернизации, эксплуатации, диагностики и ремонта электротехнических и электронных приборов и устройств, используемых для передачи, обработки и хранения сигналов бортовой аппаратуры, сенсоров и датчиков с целью управления системами автомобиля.

4 Требования к образовательному процессу

Лица, поступающие для освоения содержания образовательной программы переподготовки, должны иметь высшее образование по следующим направлениям образования и группам специальностей:

02 05 "Преподавание физико-математических дисциплин";

31 03 "Математические науки";

31 04 "Физические науки";

36 "Оборудование";

37 "Транспорт";

38 "Приборы";

39 "Радиоэлектронная техника";

40 "Вычислительная техника";

41 "Компоненты оборудования";

42 "Металлургия";

43 "Энергетика";

44 "Транспортная деятельность";

45 "Связь";

53 "Автоматизация";

54 "Обеспечение качества";

55 "Интеллектуальные системы".

Предусматриваются следующие формы получения образования по данной специальности переподготовки: очная (дневная), очная (вечерняя), заочная.

7 месяцев в очной (дневной) форме получения образования;

14 месяцев в очной (вечерней) форме получения образования;

18 месяцев в заочной форме получения образования.

4.3 Требования к максимальному объему учебной нагрузки слушателей

Максимальный объем учебной нагрузки слушателей не должен превышать:

4.4 Требования к организации образовательного процесса

Наполняемость учебных групп слушателей по специальности переподготовки рекомендуется обеспечивать в количестве 25 - 30 человек. Наполняемость учебных групп слушателей по специальности переподготовки, обучающихся за счет средств юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, физических лиц или средств граждан, устанавливается учреждением образования.

5 Требования к результатам освоения содержания образовательной программы

5.1 Требования к квалификации

5.1.1 Виды профессиональной деятельности:

- модернизация электротехнических и электронных систем автомобилей (далее - ЭТиЭСА) в соответствии с требованиями качества их выполнения и требованиями стандартов безопасности движения;

- организация и проведение ремонтно-эксплуатационных работ ЭТиЭСА в соответствии с требованиями качества их выполнения и требованиями стандартов безопасности движения.

5.1.2 Объекты профессиональной деятельности:

- электротехнические и электронные системы автомобилей, их узлы и механизмы.

5.1.3 Функции профессиональной деятельности:

- проектировать новые ЭТиЭСА на базе уже существующих технических решений;

- разработка необходимой технической документации в процессе проектирования ЭТиЭСА;

- выполнять работы по сборке, установке и замене элементов и блоков ЭТиЭСА;

- осуществлять испытания и регулировку монтируемого оборудования;

- выполнять работы по техническому обслуживанию в соответствии с регламентом технической эксплуатации автомобиля;

- выполнять работы по ремонту ЭТиЭСА.

5.1.4 Задачи, решаемые при выполнении функций профессиональной деятельности:

- анализ технических характеристик и возможностей электротехнических и электронных систем, установленных на автомобиле;

- определение состава и конструирование дополнительных элементов и блоков, улучшающих эксплуатационные характеристики автомобилей;

- разработка функциональных и принципиальных схем;

- проектирование компоновки и размещения конструктивных элементов;

- разработка спецификаций;

- монтаж и демонтаж элементов, узлов и блоков ЭТиЭСА;

- регулировка элементов, узлов и блоков ЭТиЭСА;

- испытание узлов и блоков ЭТиЭСА;

- проведение диагностики ЭТиЭСА с использованием современных программных автомобильных комплексов;

Архіў дакументаў Папярэдні | Наступны


	Под общей редакцией Валерия Левоневского